古代围棋理论基本知识

一章围棋的入门知识第一节：围棋的起源围棋又称作“弈”。

“围”是围攻的意思，“棋”则是手持的棋子，围棋的特点是围而相杀，争地决胜。

围棋起源于中国，是中国古人的伟大发明。

围棋距今已有4000多年的历史。

世人对围棋的起源有多种说法，流传最广的是：尧造围棋以教子丹朱。

围棋从古至今有很多的别称，如“对弈”、“手谈”、“坐隐”、“忘忧”、“烂柯”、“木野狐”等几种叫法第二节：围棋的礼议1、入座。

入座前要将棋盘收拾干净，对弈双方要互相致敬并请长者先座。

2、猜先。

年长者或水平高者手拿一把白子暂不示人，另一位拿出一颗或两颗黑子来猜单双，猜中执黑先行，猜错则执白。

3、对弈。

不能东张西望、翻阅资料，不要与他人交谈，不要影响对手思考，如果离座要向对方打招呼。

4、取子和落子。

一次取一子，不要多拿。

一人一手交替落子。

不能悔棋。

第一手棋下在右上角表示对对方的尊敬。

5、投子和终局。

如果一方认输，可以拿两颗或两颗以上的棋子放在边线外的棋盘上，表示投子认负。

双方同意终局后应将棋子收拾干净并装入棋盒。

第三节：棋盘和棋子1、棋盘。

纵横各19道的方形棋盘。

共有361个交叉点，简称“点”。

棋盘可划分为九个部分：左上角、右上角、左下角、右下角、左边、右边、上边、下边和中腹。

每个部位附近都有一个小黑点，叫作“星”，中央的一颗星称为“天元”。

棋盘的边线称为“第一线”，向中腹方向推进一线称为“第二线”，再推进一线称为“第三线”，依此类推……。

一般五线以上称为“中腹”。

2、棋子。

分黑白两种棋子，为一边凸起的扁圆形。

第四节：围棋的基本规则1、下子规则。

双方水平相当时，用“猜先”的办法决定由谁执黑先行，术语称之为“分先”。

若双方水平有差距，则由水平抵的一方执黑，术语称为“让先”。

双方在棋盘交替落子，棋子不能移动，落子无悔。

2、让子规则。

对局双方水平有明显差距，可以用“让子法”加以平衡，差距越大，让子越多。

从让二子到让九子不等。

3、胜负规则。

围棋的胜负是围住的地盘的大小来决定的，而不是以谁吃子的多少来决定的。

围棋的起源和发展中国古代围棋的起源与发展史一直为广大爱好者所感兴趣。

从古代的绘画艺术中也可以看出我国棋艺的发展已经历经了千年之秋，如今依然被后世所世代传承。

一、围棋-基本综述围棋，是一种棋类游戏，中国古代时候又称之为“弈”。

棋属于四艺、四雅之一，四艺和四雅，即琴、棋、书、画。

二、围棋-起源之说围棋，起源于中国。

有关中国围棋的起源，历来素有多种版本。

流传最为古老的是：围棋是由上古时期的尧舜帝发明一说。

围棋至今已经有4000多年的古老历史，是我国棋类的鼻祖。

三、围棋-古籍记载战国时期史官编撰的《世本.作篇》中记载：“尧造围棋，丹朱善之。

”东晋时期，张华在《博物志》中更是说明了发明围棋的动机：“尧造围棋，以教子丹朱。

或云：舜以子商均愚，故作围棋以教之。

舜帝认为儿子不够聪慧，也曾经研制围棋，利用它来教导孩子。

唐朝诗人皮日休所著的《原弈》中记载：“弈之始作，必起自战国，有害诈争伪之道，当纵横者流之作矣。

岂曰尧哉！”围棋始于战国时期，是由纵横家们创造的。

他的根据是围棋“有害诈争伪之道”。

围棋也成了人们耍弄权术的伎俩。

但是围棋也确实反映了古代军事活动的诸多特点。

明朝陈仁锡在《潜确类书》中提出“乌曹作博、围棋”。

围棋这一次以赌具的面目出现，认为“夏人乌曹为了赌博而制作了围棋”。

乌曹是夏桀时期的一个臣子，这个人比较好赌，这也从侧面说明了夏桀的暴政。

古代的人们非常深信围棋是由尧舜帝发明。

而我国在甘肃永昌鸳鸯池遗址出土的原始社会末期的彩陶罐似乎印证了这种传说，该彩陶罐上绘制有棋盘条纹图案，此外，纵观中国围棋历史，它带给人们的更多的是积极影响，这也和上古时候尧舜教子的初衷较为一致。

四、春秋战国时期的围棋春秋战国时期，围棋已经在当时的社会广为流传。

古籍《左传》、《论语》、《孟子》中都有详实的记载。

这时也出现了第一位专业棋手，名为弈秋。

五、秦汉时期的围棋秦始皇统一六国之后，有关围棋的事情也少有记载。

围棋在东汉时期获得了较大的发展，在很大程度上是古人观念的转变。

中国古代围棋十诀全文如下：
1.不得贪胜
2.入界宜缓
3.攻彼顾我
4.弃子争先
5.舍小就大
6.逢危须弃
7.慎勿轻速
8.动须相应
9.彼强自保10.势孤取和
从理论上可以对中国古代围棋十诀做如下注解：
1.不得贪胜——赢棋不闹事。

不宜为贪图大胜而走违反棋理的过分之棋。

2.入界宜缓——打入对方阵势要遵循疾如风、徐如林的进军原则，不宜轻率地深入虎穴。

3.攻彼顾我——进攻时要注意保持节奏，攻中有守，同时弥补自身弱点，防止对方反击。

4.弃子争先——要注意全局作战主动权的把握，宁失数子，不失一先。

5.舍小就大——精于计算，权衡得失，谨守棋筋，趋利避害。

6.逢危须弃——局部战斗形势不利时，要及早考虑弃子转身。

7.慎勿轻速——轻兵疾进，易受挫折，发动决战之前务必三思而后行。

8.动须相应——作战思想要连贯，局部战斗要与全局自力配置遥相呼应。

9.彼强自保——避开对手优势兵力的攻击锋芒，尽早安定自身弱子，先求立于不败之地。

10.势孤取和——善败者不乱。

劣势下要争取减少损失，尽可能地维持全局战略平衡。

第一章入门知识第一节了解围棋热405已有 16957 次阅读2006-12-16 00:50琴棋书画，中国古代四大艺术，源远流长。

琴棋书画之棋，指的就是围棋。

围棋，起源于中国，迄今已有二千多年的历史。

从古文献来看，围棋最早被人称为“弈”或“棋”。

据说，有人根据下棋时黑白双方总是互相攻击、互相包围的特点，称“下棋”为“围棋”。

晋朝人张华在他写的《博物志》中说：“尧造围棋以教子丹朱。

”还提到，舜觉得儿子商均不甚聪慧，也曾制作围棋教子。

《路史后记》写得更为详细。

尧娶妻富宜氏，生下儿子朱，儿子行为不好，尧很难过，特地制作了围棋，“以闲其情”。

按照这种说法，制造围棋，是为了开发智慧，纯洁性情的。

围棋是中国古老文化中的瑰宝，体现了中华民族对智慧的追求。

在古代，围棋与琴、书、画并称为“四艺”。

生活在现代科学和现代文明中的人们，日渐重视儿童的早期智力开发和早期教育，围棋作为一种早期教育手段已经越来越得到人们的认可。

当前广大中小学正在进行教育改革，十分重视和强调学生的素质教育，而围棋本身就具有良好的素质教育功能。

如果说数学是研究量和形变化的科学，那么，围棋则是切磋量和形变化的技艺。

学围棋能提高观察力、注意力、记忆力、忍耐力、创造潜能和思维能力，可以促进各科文化知识的学习，同时还能够磨练孩子的意志、毅力及培养良好的心理素质，因此教育专家又称围棋为“挫折教育”。

随着中国围棋整体水平的提高，许多新闻媒体都对围棋运动的发展和重大赛事予以充分报道，众多的体育专业报纸都开辟了围棋专版和专栏，有人戏称：围棋是除了足球之外的第二运动，这种说法虽有些夸张，但有一点勿庸置疑：中国拥有众多的围棋人口，围棋运动拥有广阔的市场前景。

第一节了解围棋我们先来介绍围棋的棋具：棋盘、棋子、计时钟。

在正规比赛中，这三样是不可缺少的，但一般的对局只需棋盘和棋子。

一. 围棋棋盘形状为正方形或略呈长方形的平面图，现在的棋盘为平面上画横竖各19条平行线，构成361个交叉点，棋子是下在这些交叉点上的，而不是下在格里。