周连芝 第6课 雪PPT课件
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雪 ppt 课件下载 (人教版七年级下册语文)雪课件下载 (人教版七年级下册语文)文件种类: ppt内容简介:雪课件本文是什么文体?散文诗出自哪里?散文诗集《野草》作者写了哪两个地方的雪?江南的雪和朔方的雪。
鲁迅更喜爱哪个地方的雪?先阅读课文再回答阅读答问朗诵:暖国的雨,素来没有变过冰凉的坚硬的绚烂的雪花。
用“冰凉的”“坚硬的”“绚烂的”修饰“雪花”,重申了什么 ?“冰凉的坚硬的”重申雪的不屈的精神,而这类精神是“绚烂的”,是最值得欣赏的。
“江南的雪”有什么特色?作者的归纳是:滋润美艳之至哪些词句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”?那是还在隐约着的青春的信息,是极强健的处子的皮肤。
雪野中的血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下边还有冷绿的杂草那是还在隐约着的青春的信息,是极强健的处于的皮肤。
“隐约的青春的信息”和“极强健的处于的皮肤”分别形容江南的雪的什么特色 ?“青春”、“处子”都是最富裕生命力的,这里是指江南的雪蕴育着生命,柔和而缓和。
朗诵:孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
由于不可功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,固然可是是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢仍是罗汉,但是很洁白,很明丽,以自己的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
朗诵:他也就眼光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
次日还有几个孩子来接见他;对了他拍手,点头,嘻笑。
但他终于单独坐着了。
睛天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样,连续的晴日又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
对塑雪罗汉的生动描绘浸透了作者什么感情?对于南方冬季的美好回想。
鲁迅哪篇文章还有对于塑雪罗汉的描绘?《从百草园到三味书屋》朗诵:“朔方的雪”的抗争与死亡联系在一同,是一种献身,在当时状况下,这类抗争也是孤单的。