中国民间美术欣赏-民间风筝(课堂PPT)
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美在民间永不朽——中国民间美术.ppt讲课页数:44
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《风筝》说课PPT课件
实践法
学生动手实践，亲身体验风筝的制 作过程，巩固所学知识和技能。
教学难点与重点
教学难点
如何引导学生掌握风筝的制作技 巧，提高他们的动手能力和创造 力。
教学重点
风筝的文化内涵和历史背景，以 及制作风筝的基本方法和步骤。
03 教学目标与评估方法
教学目标
能力目标
学生能够独立完成风筝的设计 和制作，提高动手能力和创造 力。
04 教学资源与辅助材料
教学资源
教材分析
对教材《风筝》进行深入的解 读，包括教材的编写背景、教
学目标、教学重难点等。
学情分析
分析学生的学习情况，包括学生 的年龄特点、认知水平、学习风 格等，以便更好地指导教学。
教学内容
明确教学内容，包括课文的背 景、主题、情节等，以及与之 相关的知识点和技能点。
教学方法运用
评估所采用的教学方法是否合适，是否有助于学生理解和掌握知识。
课堂氛围营造
反思课堂氛围是否积极、互动，是否激发了学生的学习热情。
学生反馈与建议
知识理解
了解学生对教学内容的理解程度，是否有困 惑和疑问。
情感态度
了解学生对课程的态度，是否有兴趣和热情， 是否感到有收获。
技能掌握
评估学生是否掌握了必要的技能，是否能够 运用所学知识解决问题。
《风筝》说课ppt课件
目录
• 课程介绍 • 教学内容与教学方法 • 教学目标与评估方法 • 教学资源与辅助材料 • 教学过程设计 • 教师自我反思与总结
01 课程介绍
课程背景
风筝是中国传统民间艺术，具有悠久的历史和深厚的文化底 蕴。随着社会的发展，风筝逐渐失去了传承，因此需要更多 的年轻人了解和传承这一文化。
ABCD
学生动手实践，亲身体验风筝的制 作过程，巩固所学知识和技能。
教学难点与重点
教学难点
如何引导学生掌握风筝的制作技 巧，提高他们的动手能力和创造 力。
教学重点
风筝的文化内涵和历史背景，以 及制作风筝的基本方法和步骤。
03 教学目标与评估方法
教学目标
能力目标
学生能够独立完成风筝的设计 和制作，提高动手能力和创造 力。
04 教学资源与辅助材料
教学资源
教材分析
对教材《风筝》进行深入的解 读，包括教材的编写背景、教
学目标、教学重难点等。
学情分析
分析学生的学习情况，包括学生 的年龄特点、认知水平、学习风 格等，以便更好地指导教学。
教学内容
明确教学内容，包括课文的背 景、主题、情节等，以及与之 相关的知识点和技能点。
教学方法运用
评估所采用的教学方法是否合适，是否有助于学生理解和掌握知识。
课堂氛围营造
反思课堂氛围是否积极、互动，是否激发了学生的学习热情。
学生反馈与建议
知识理解
了解学生对教学内容的理解程度，是否有困 惑和疑问。
情感态度
了解学生对课程的态度，是否有兴趣和热情， 是否感到有收获。
技能掌握
评估学生是否掌握了必要的技能，是否能够 运用所学知识解决问题。
《风筝》说课ppt课件
目录
• 课程介绍 • 教学内容与教学方法 • 教学目标与评估方法 • 教学资源与辅助材料 • 教学过程设计 • 教师自我反思与总结
01 课程介绍
课程背景
风筝是中国传统民间艺术，具有悠久的历史和深厚的文化底 蕴。随着社会的发展，风筝逐渐失去了传承，因此需要更多 的年轻人了解和传承这一文化。
ABCD
《风筝》美术好课件
1 中国
2 印度
清明节、端午节和中秋节 时，人们经常放风筝，暴 露自己的身份和互动交流。
在盛大的旗帜节上，都有 数千个飘扬的彩旗和风筝 升起在蓝天中。
3 日本
把风筝升起给孩子祈愿安 全和健康，以及庆祝和纪 念春天的来临。
风筝对个人发展和团队合作的重要性
精神力量
风筝制作和飞行需要勇气、智 慧、毅力、执着和耐心。
竞赛规则
给定时间内，风筝飞行最远，或者在重 力场中最长时间地停留。
风筝的艺术和创意应用
节日庆祝
70多个国家举办的风筝节召集了 成千上万的观众。
风筝画像
航拍
创意地将自己或朋友的照片制成 风筝画像，更具个性和艺术价值。
将相机固定在风筝身上，在高空 中拍摄美丽的风景或城市全景。
风筝在中国和世界的传统节日中的作用
《风筝》美术好课件
欢迎来到本课件！本课件将为您带来风筝的历史、文化、制作、竞赛、艺术 应用、传统节日中的作用以及对个人发展和团队合作的重要性。
风筝的制作材料和工具
材料
竹子、纸张、眼睛和胶水。
工具
剪刀、起钉器、尺子和手工刀。
装饰
用彩色油漆或油彩筆装饰或自由 创意涂绘。
风筝的种类和形状
凤凰风筝
最常见的中国传统风筝，形如凤凰的轮廓。
龙风筝
龙是中华民族的图腾，常用红色，尾巴上方通 常有一个圆形垂着的鼓。
灯笼风筝
常以传统的中式图案装饰，绕行温柔的流线型。
优化风筝
适合竞技比赛的长形风筝，比如“奖杯”和“钻石”。
风筝的飞行技巧和竞赛
1
生存战略
2
不要在高速风下飞行，不要收线Байду номын сангаас紧，
否则会坠落。
风筝 美术ppt课件
风筝 美术 ppt 课件
目录
• 风筝的历史与文化 • 风筝的艺术形式与风格 • 风筝的制作工艺与材料 • 风筝在美术教育中的应用 • 风筝的创新与发展趋势
01 风筝的历史与文化
风筝的起源与发展
01
风筝起源于中国，据传最早的风筝是由墨子制造的木鸢 ，经过长时间的发展，逐渐演变为纸鸢。
02
风筝在古代被用于军事、通讯和娱乐等方面，随着时间 的推移，风筝逐渐发展成为一种民间艺术和体育竞技项 目。
蒙面材料
轻薄、柔软、有韧性， 如纸、布、尼龙等。
尾巴材料
轻质、色彩鲜艳，如彩 纸或布条等。
线和手柄
结实、耐磨，如尼龙线 或棉线等。
风筝的制作流程
设计风筝图案
根据个人喜好和风筝类型 ，设计出合适的图案。
准备材料
根据设计选择合适的材料 ，并准备好所需的工具。
制作骨架
按照设计好的形状和尺寸 ，将骨架材料弯曲并固定 在一起。
续发展。
创新玩法
02
开发新型风筝玩法，如空中摄影、风筝冲浪等，拓展风筝的娱
乐功能。
国际交流
03
加强国际风筝交流与合作，推动风筝文化的传播和发展，使风
筝成为世界性的文化符号。
谢谢聆听
评选过程
组织专业评委或邀请公众参与评选，确保评选过程的公正、公平和 专业性。
05 风筝的创新与发展趋势
现代科技在风筝制作中的应用
新型材料
利用新材料如碳纤维、高分子材料等，提高风筝 的强度和轻量化。
电子控制系统
引入电子控制系统，实现风筝的自动调整和远程 控制，提高放飞效果。
创新设计
运用现代设计理念和软件技术，进行风筝的流线 型设计和结构优化，提高飞行性能。
目录
• 风筝的历史与文化 • 风筝的艺术形式与风格 • 风筝的制作工艺与材料 • 风筝在美术教育中的应用 • 风筝的创新与发展趋势
01 风筝的历史与文化
风筝的起源与发展
01
风筝起源于中国，据传最早的风筝是由墨子制造的木鸢 ，经过长时间的发展，逐渐演变为纸鸢。
02
风筝在古代被用于军事、通讯和娱乐等方面，随着时间 的推移，风筝逐渐发展成为一种民间艺术和体育竞技项 目。
蒙面材料
轻薄、柔软、有韧性， 如纸、布、尼龙等。
尾巴材料
轻质、色彩鲜艳，如彩 纸或布条等。
线和手柄
结实、耐磨，如尼龙线 或棉线等。
风筝的制作流程
设计风筝图案
根据个人喜好和风筝类型 ，设计出合适的图案。
准备材料
根据设计选择合适的材料 ，并准备好所需的工具。
制作骨架
按照设计好的形状和尺寸 ，将骨架材料弯曲并固定 在一起。
续发展。
创新玩法
02
开发新型风筝玩法，如空中摄影、风筝冲浪等，拓展风筝的娱
乐功能。
国际交流
03
加强国际风筝交流与合作，推动风筝文化的传播和发展，使风
筝成为世界性的文化符号。
谢谢聆听
评选过程
组织专业评委或邀请公众参与评选，确保评选过程的公正、公平和 专业性。
05 风筝的创新与发展趋势
现代科技在风筝制作中的应用
新型材料
利用新材料如碳纤维、高分子材料等，提高风筝 的强度和轻量化。
电子控制系统
引入电子控制系统，实现风筝的自动调整和远程 控制，提高放飞效果。
创新设计
运用现代设计理念和软件技术，进行风筝的流线 型设计和结构优化，提高飞行性能。
风筝精品课件 民间美术风筝
现代风筝
天津风筝魏的创始人 魏元泰
天津风筝魏的第二代传人魏元昌
从事风筝制作48年的魏永珍是被誉为天津民间艺术三绝之一的“风筝魏”的第三代 传人，她在继承传统的同时不断搜集和挖掘国内外风筝制作工艺，使“风筝魏”风 筝从200余种发展到目前的1200多种。2004年1月，魏永珍在天津古文化街建成了中 国第一个展示百年风筝发展史的博物馆——“风筝魏”博物馆。
体验·感爱·风筝之美
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世界上最早的飞行器是什么？ 风筝起源于哪个国家？ 风筝最早出现于什么时期？ 风筝最初是由谁制作发明的？ 古代风筝有何用途？ 风筝名称的由来? “曹氏风筝”的创始人是谁？
风筝的艺术流派
潍坊风筝 北京风筝 天津风筝 四川风筝
传统风筝
风筝的分类
硬翅 软翅 板子 串子
板子风筝
板子风筝
串子风筝
风筝文化
中国风筝现状
吴
爷
奇
孙
隆
俩
与
都
中
是
国
志Hale Waihona Puke 精愿神者
民间艺术家延陵风筝王“许兴南”
开展一次综合实践课： 收集江南风筝外出放飞
魏永珍（右一）在向外国游客介绍“风筝魏”的 发展史和放飞特点。
魏永珍在展示经过修缮的百年前“风筝魏”创始人魏 元泰专门给慈禧太后和光绪皇帝用来祝寿的风筝副本。
“制魏
六作永
百的珍
岁宽在
风2展
筝 ” 的 组 合 风
.
.
2 米 、 长 3
示 为 纪 念 天 津
筝4建
米城
的六
名百
为年
四川风筝
四川风筝产于成都、绵竹 等地。该地风筝颇有特色， 先是半印半画，在纸上印 好人物或动物形象的墨线 轮廓，糊在骨架上，再用 红、黄、蓝、绿等颜色粗 粗刷几笔，显得潇洒流畅。
儿童美术风筝ppt课件
04
儿童美术与风筝的创新结合
儿童美术与风筝的联系
儿童美术与风筝的共性
儿童美术和风筝都关注创意和想象力，鼓励孩子们去探索和 表达。
儿童美术对风筝的影响
儿童美术可以为风筝设计提供创意和灵感，帮助孩子们更好 地理解和欣赏风筝的美。
儿童美术在风筝设计中的应用
色彩运用
在风筝设计中，儿童美术可以通过色彩的运用来表现情感和主题。
02
第二部分
风筝的制作方法和 技巧（20分钟）
04
第四部分
展示和分儿童动手制作风筝 （30分钟）
02
风筝的起源与文化
风筝的起源
中国古代风筝起源
据史书记载，风筝起源于中国的春秋 时期，当时称为“纸鸢”。最初，风 筝被用于军事通讯和探测，后来逐渐 演变为娱乐和艺术活动。
世界各地风筝起源
02
03
04
培养儿童的创造力与想象力
弘扬传统文化，增强文化自信
拓展儿童美术教育的思路与方 法
提高儿童美术教育的质量与效 果
THANKS
06
总结与展望
本课程总结
01
风筝的历史与文化 背景
02
风筝的制作材料与 工艺
04
课程中的亮点与不 足
03
儿童美术教育与风 筝的结合
风筝未来的发展前景与展望
01
传统风筝文化的保护与传承
03
儿童美术教育的发展趋势
02
新材料与新工艺的应用
04
风筝在未来的应用领域与价值
对儿童美术教育的启示与思考
01
组织展览
可以在学校、社区或公共 场所组织风筝展览，让更 多人欣赏到孩子们的作品 。
风筝作品评价标准与方法
风筝ppt课件
线和手柄
用于控制风筝，要求耐用、手 感舒适。
风筝的装饰和图案
装饰
可以在风筝上添加各种装饰，如 彩色纸条、小旗子等，以增加美 观性。
图案
可以在风筝上绘制各种图案，如 动物、植物、抽象图形等，以增 加视觉效果。
03
风筝的飞行原理和性能
风筝的飞行原理
风筝升力的产生
风筝的升力是由其形状和与风的相对运动产生的。当风吹过风筝的面时，由于 风筝的形状，风会被引导并加速，从而在风筝的面上产生低压区域，导致升力 产生。
智能化
结合物联网、GPS等技术，风筝将实现智能化控 制和监测，提高放飞体验和安全性。
风筝在科技、娱乐等领域的应用前景
科技领域
利用风筝的飞行原理，可以开发出新 型飞行器、无人机等产品，在航空航 天、军事等领域有广泛的应用前景。
娱乐领域
风筝作为一种传统的娱乐项目，将继 续在国内外旅游、比赛、表演等活动 中受到欢迎，成为人们休闲娱乐的一 部分。
风筝ppt课件
目 录
• 风筝的起源和历史 • 风筝的制作工艺和材料 • 风筝的飞行原理和性能 • 风筝的文化内涵和艺术价值 • 风筝的未来发展和应用前景 • 结语和参考文献
01
风筝的起源和历史
风筝的起源
01
风筝的起源可以追溯到中国春秋 时期，传说中是由墨子制造的。 最初的风筝是用竹子和丝绸制作 ，用于军事和通讯。
风筝的飞行稳定性
风筝的飞行稳定性主要取决于其形状、结构和飞行条件。一些因素如风筝的对 称性、尾翼的设计和风的条件等都会影响其稳定性。
风筝的性能指标
01
02
03
升力系数
升力系数是衡量风筝产生 升力效率的指标，通常表 示为升力与阻力之比。
风筝ppt课件模板
广告风筝
广告风筝是一种商业用途的风筝，通常印有广告或宣传信 息。这种风筝可以在空中宣传品牌或产品，是一种非常有 效的广告形式。
风筝的特点与用途
特点
风筝具有多种特点，如易于制作、飞行稳定、可操控性强等。同时，风筝也是 一种环保、健康的休闲活动，可以带给人愉悦和放松的感觉。
用途
除了作为休闲娱乐工具外，风筝还可以用于比赛、表演、广告宣传等多种用途 。此外，在某些地区，风筝还被用于农业、渔业等领域，如驱赶鸟类、捕鱼等 。
通过拉线和调整线的长度，控制风筝的方向 和高度。
调整线长
根据风速和风筝的重量，调整线的长度，以 保证风筝能够稳定地飞行。
注意安全
在放飞过程中，注意自身和他人的安全，避 免发生意外事故。
04
风筝的放飞场地与安全
风筝的放飞场地选择
空旷无障碍物的场地
选择空旷、无高大建筑物或树木的场地，以确保风筝能够顺利升 空和飞行。
3
禁止放飞带有尖锐物体的风筝
避免放飞带有尖锐物体的风筝，以免误伤他人或 自己。
风筝的保养与收藏
定期检查风筝线
定期检查风筝线的磨损情 况，如有破损应及时更换 。
清洗风筝
在每次放飞后，应清洗风 筝，以保持其清洁和美观 。
妥善存放
将风筝存放在干燥、通风 的地方，以防受潮和发霉 。
05
风筝的艺术与创意
风筝的艺术价值
风筝最初是用于军事通讯和探测的工 具，后来逐渐演变为娱乐和竞技用品 。
风筝的发展历程
风筝的发展经历了多个阶段，从最初的简单竹木骨架、纸质蒙面的风筝，到后来的 复杂结构、多样化材料的风筝。
风筝的造型和功能也随着时代的发展而不断变化，如现代的风筝已不仅仅用于娱乐 ，还广泛应用于气象、航空、科研等领域。
广告风筝是一种商业用途的风筝，通常印有广告或宣传信 息。这种风筝可以在空中宣传品牌或产品，是一种非常有 效的广告形式。
风筝的特点与用途
特点
风筝具有多种特点，如易于制作、飞行稳定、可操控性强等。同时，风筝也是 一种环保、健康的休闲活动，可以带给人愉悦和放松的感觉。
用途
除了作为休闲娱乐工具外，风筝还可以用于比赛、表演、广告宣传等多种用途 。此外，在某些地区，风筝还被用于农业、渔业等领域，如驱赶鸟类、捕鱼等 。
通过拉线和调整线的长度，控制风筝的方向 和高度。
调整线长
根据风速和风筝的重量，调整线的长度，以 保证风筝能够稳定地飞行。
注意安全
在放飞过程中，注意自身和他人的安全，避 免发生意外事故。
04
风筝的放飞场地与安全
风筝的放飞场地选择
空旷无障碍物的场地
选择空旷、无高大建筑物或树木的场地，以确保风筝能够顺利升 空和飞行。
3
禁止放飞带有尖锐物体的风筝
避免放飞带有尖锐物体的风筝，以免误伤他人或 自己。
风筝的保养与收藏
定期检查风筝线
定期检查风筝线的磨损情 况，如有破损应及时更换 。
清洗风筝
在每次放飞后，应清洗风 筝，以保持其清洁和美观 。
妥善存放
将风筝存放在干燥、通风 的地方，以防受潮和发霉 。
05
风筝的艺术与创意
风筝的艺术价值
风筝最初是用于军事通讯和探测的工 具，后来逐渐演变为娱乐和竞技用品 。
风筝的发展历程
风筝的发展经历了多个阶段，从最初的简单竹木骨架、纸质蒙面的风筝，到后来的 复杂结构、多样化材料的风筝。
风筝的造型和功能也随着时代的发展而不断变化，如现代的风筝已不仅仅用于娱乐 ，还广泛应用于气象、航空、科研等领域。
《风筝》课件ppt
01
风筝比赛规则：比赛通常分为不同类别，如软式、硬式、动态 等，不同类别的风筝比赛规则和评判标准也各不相同。
02
评判标准通常包括风筝的造型、飞行高度、时间、稳定性、创
新性等多个方面。
在比赛中，裁判员会根据选手们的表现和风筝的各项指标进行
03
打分，最终确定优胜者。
风筝活动的意义和社会影响
风筝活动的意义：风筝不仅仅是一种玩具，它还承载 着丰富的文化内涵。
课程目的和意义
通过本课程的学习，让学生了解风筝的历史、文化和基本制 作方法，提高学生的文化素养和动手能力。
通过实践制作风筝，培养学生的创新意识和实践能力，增强 学生的自信和兴趣爱好。
教学内容和教学计划
风筝制作材料的认识和选择
风筝制作实践及经验交流
风筝历史文化及制作技艺的介绍
风筝制作的基本步骤和方法
风筝的发展历程
古代风筝的发展
古代风筝经过多个阶段的发展，逐渐完善和提高。汉代时期，风筝被称为“纸鸢 ”，成为儿童玩具的一种。唐宋时期，风筝开始被用于军事目的，并逐渐发展成 为一种娱乐活动。
现代风筝的发展
现代风筝得到了进一步的发展和普及，成为一种流行的运动和娱乐形式。同时， 风筝也逐渐进入教育领域，成为学校教育的一种辅助工具。
风筝的环境保护意义
03
探讨风筝在环保方面的意义，如空气污染、噪音污染的治理等
。
04
风筝的制作技巧和放飞方法
风筝的制作材料和制作步骤
材料准备：竹子、线 、纸张、颜料等常用 工具，以及用于制作 风筝的辅助材料如胶 水、刀具等。
制作步骤
制作风筝的竹架：首 先把竹子劈成合适的 长度，然后削去竹节 ，最后把削好的竹条 搭成风筝的骨架。
《风筝》PPT课件__
京 剧 脸 谱
蝉
√
A. 纸鸢
B. 木鸟
C. 风筝
A. 鲁班 B. 欧冶子
√
C. 墨翟
A. 成都市 B. 上海市
√
C. 潍坊市
√
A. 鸢都 B. 纸都 C. 筝都
A. 前苏联
√
B. 中国 C. 西班牙
√
A. 唐宋时期 B. 三国时期
C. 元明时期
A. 五年 B. 八年
√
C. 三年
A. 广式风筝
风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨 翟制造的。据《韩非子· 外储说》载：墨翟居鲁山（今 山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成飞一日而败。 是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟， 但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是 中国最早的风筝。 中国风筝问世后，很快被用于测量 传递信息，飞跃险阻等军事需要。唐宋时期，由于造 纸业的出现，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人 们的娱乐的玩具。 风筝起源的三种传说：斗笠、帐篷、 飞鸟 关于风筝的起源，大体有三种传说。一是斗笠、 树叶说；二是帆船、帐篷说；三是飞鸟说。但就风筝 起源于中国的结论，则是目前世界风筝界一致公认的。
√
B. 津式风筝
C. 闽式风筝
风筝最初出现与军事密不可分，古人利用风筝 进行测距、传讯、侦察。传说公元202年，汉王刘邦 率大军进攻楚霸王项羽，在垓下把楚军重重包围， 韩信为了瓦解项羽部下的军心，在风筝上系上小竹 笛，夜晚放飞到楚营上空，竹笛迎风作响，汉军配 合笛声高唱楚歌，项羽士兵听到熟悉的旋律，思乡 之情顿起，士气低落，终不敌汉军而败。经过千余 年的反复实践和不断改进，逐渐完善起来的工艺设 计，使风筝的扎制技术日臻精巧、合理而易于放飞。
风筝起源于中国，最早的风筝 是由古代哲学家墨翟制造的。据 《韩非子· 外储说》载：墨翟居鲁 山（今山东青州一带）“斫木为鹞， 三年而成飞一日而败。是说墨子研 究了三年，终于用木头制成了一只 木鸟，但只飞了一天就坏了。 中国风筝问需 要。
美术风筝课件ppt课件
个性化定制
社区化发展
未来美术风筝课件将更加注重社区化 发展，通过线上交流、分享、互动等 功能，构建一个美术风筝爱好者的交 流平台。
未来课件将更加注重个性化学习需求 ，提供定制化的学习内容和路径，满 足不同学习者的学习需求。
感谢您的观看
THANKS
了解风向和风速，选择 合适的放飞方向和角度 ，以便风筝能够顺利升
空。
放飞线的控制
掌握放飞线的松紧度， 适时收线和放线，使风
筝保持平衡。
调整风筝高度
根据实际情况调整风筝 的高度，以保持飞行稳
定。
安全注意事项
选择合适的场地
避免在有高压线、树木、建筑等障碍物的地 点放风筝，选择空旷的场地。
不要放手
在放风筝时不要放手，以免风筝失控飞走， 造成不必要的损失。
注意风力变化
随时注意风力的变化，避免因风力过大导致 风筝失控。
避免过度竞争
不要为了追求高度和距离而过度拉线，以免 发生意外。
06 风筝的文化内涵与价值
风筝的文化内涵
风筝的起源与历史
风筝起源于中国，已有两千多年 的历史。它最初用于军事通信， 后来逐渐演变为娱乐和艺术形式
。
风筝的地域特色
不同地区的风筝有各自的特点和风 格，如北京的沙燕风筝、天津的硬 翅风筝、南通的板鹞风筝等，都反 映了地域文化的特色。
03 风筝的制作材料与工艺
制作风筝的材料
01
02
03
04
竹子
用于制作风筝的骨架，具有轻 盈、坚韧的特性。
纸张
用于覆盖骨架，提供飞行时的 阻力。
细线
用于连接风筝和手柄，控制风 筝的飞行方向和高度。
颜料
用于装饰纸张，使风筝更具艺 术感。
中国风筝ppt课件
风筝面的粘贴与装饰
01
02
03
04
选择面料
根据设计主题和风格，选择合 适的布料，如绸缎、尼龙等。
剪裁面料
按照风筝骨架的尺寸，剪裁出 相应的面料。
粘贴面料
将面料平整地粘贴在骨架上， 确保没有褶皱或气泡。
装饰风筝
根据设计主题和风格，使用彩 带、珠子等装饰物对风筝进行
装饰，使其更加美观。
REPORT
CATALOG
护和传承。
随着时代的发展，风筝制作技艺 也在不断创新，融入了现代科技 和设计元素，呈现出更加多样化
的形态和功能。
通过举办风筝比赛和文化交流活 动，促进了风筝文化的传播和发 展，也加强了国际间的文化交流
与合作。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
风筝的艺术价值与审美体验
风筝的造型独特，色彩鲜艳， 具有很高的艺术观赏价值。
通过欣赏风筝的飞行表演，人 们可以感受到自然之美和人文 之美的完美结合。
风筝的制作为手工艺人提供了 展示技艺和创造力的舞台，同 时也传承了中国传统工艺。
风筝的传承与创新发展
风筝制作技艺已被列为国家级非 物质文化遗产，得到了有效的保
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
风筝的文化内涵与价值
风筝在中国文化中的地位
风筝是中国传统文化的代表之一，具 有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
风筝在文学、绘画等领域也有广泛的 应用，是中国传统文化的重要组成部 分。
风筝在中国古代被视为吉祥、幸福的 象征，常被用于庆祝节日和喜庆场合 。
中国传统文化传承风筝科普介绍PPT图文课件
特点
轻盈、飘逸、造型美观，具有浓厚的文化内涵和艺术价值。
功能
娱乐、健身、竞技、观赏等，可以锻炼人们的身体素质和心 理素质。
04
风筝的飞行原理与技巧
风筝的飞行原理
空气动力学原理
风筝在空中飞行时，受到空气阻力和 升力的作用。当风筝受到风力作用时 ，其形状和角度发生变化，从而产生 升力。
平衡原理
风筝通过线牵引，保持平衡状态。当 风筝受到风力作用时，通过调整线的 长度和角度，保持平衡状态。
文化传承
风筝将更多地融入中国传统文化元素，如京剧脸 谱、国画图案等，传承和弘扬中华文化。
风筝在未来的应用前景
旅游产业
01
风筝作为一种独特的旅游资源，将吸引更多游客前来观赏和体
中国传统文化传承风筝
科普介绍
授课人：XXX
日期：XXX
➢ 风筝的起源与历史 ➢ 风筝的制作工艺与材料 ➢ 风筝的种类与特点 ➢ 风筝的飞行原理与技巧 ➢ 风筝的文化传承与教育意义 ➢ 风筝的未来发展与展望
01
风筝的起源与历史
风筝的起源
风筝的起源可以追溯到中国古代，据 传是由古代的军事家鲁班所发明。最 初的风筝是用竹子制作，模仿鸟的形 状，用于传递信息和娱乐。
龙形风筝
以龙头、龙尾、龙身等组 成，通常长而细，具有浓 厚的民族特色。
现代风筝的种类
运动风筝
以竞技、健身为主要目的 ，外形和结构更加多样化 ，如特技风筝、盘旋风筝 等。
装饰风筝
以装饰为主要目的，外形 更加美观，如蝴蝶形、花 形等。
玩具风筝
以儿童为主要对象，结构 简单，易于操作，色彩鲜 艳。
风筝的特点与功能
文化旅游项目
一些旅游景区将风筝表演作为文化旅游项目的重要内容，吸引游客 了解和体验中华优秀传统文化。
中国民间风筝艺术29页PPT
中国民间风筝艺术
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
Thank心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
Thank心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
巧夺天工的民间美术-风筝PPT文档37页
巧夺天工的民间美术-风筝
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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乃至数百只大小不一的哨口，放飞时，发出不同的音响，组合成一支雄壮的空中交
响0乐8.0，7.2有02如0 机群掠空，震耳欲聋、又似江海怒涛，汹涌澎湃。
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小结
• 了解什么是民间美术和民间美术的特点， 对我们伟大民族灿烂丰富的民间美术有所 了解 。
• 增加知识，增强民族自豪感，提高我们对 民间美术的审美能力，培养热爱民间美术 的情感。
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中国民间风筝特征
• 民间风筝的制作者，多数是农民和手工艺人，一 般地说，在艺术上没有经过专门的训练。他们按 照自己对生活的直观感受和审美习惯，无拘无束 地表达理想和愿望。他们的风筝，无论是造型、 用料、色彩的配置和制作风格，都带有浓厚的乡 土气息.
• 民间风筝大都是结合清明、重阳节这些传统节令 制作的，所以其主题是有选择的，形式讲究装饰 性.
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《潍坊风筝》
潍坊风筝历史悠久，工艺精湛。其用竹子扎制骨架，高档丝绢蒙面，手工 绘画。工艺与美术的结合，体现了风筝的玩赏价值。潍坊风筝最有代表性 的是“龙头蜈蚣”。
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天津风筝
• 天津风筝又称魏记风筝，主要特点是用料 讲究。它的筝面多用绸绢，轻而结实；骨 架选用质地细密、节长、弹性大的毛竹等。 天津风筝造型多样、工艺精湛、彩绘逼真、 飞行平稳。在放飞时，一根主线上可以有 很多支线连着十几只甚至几十只小燕子， 放起来绕着主线上下飞舞，互相嬉戏，可 以乱真，称为“群燕”。
• ④它的创作和流传方式是集体的，它与宗 教、风俗有密切联系
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风筝
• 相传已有三百多年历史。清《帝京岁时记胜》 记载了当时倾城男女“各携纸鸢”，清明扫墓 后施放较胜的盛况。近人沈太侔《春明采风 志》载：“常行沙燕，一尺以至丈二，折竹结 架，作燕飞式，纸糊，绘青蓝色，中按提线三 根，大者背着风琴或太平锣鼓，以索绕，顺风 放起，昼系线条，夜系红灯，儿童仰首追逐， 以泄内之积热，盖有所取意也。三尺以上，花 样各别，哪咤、刘海、哈哈三圣、两人闹戏、 蜈蚣、鲇鱼、蝴蝶、蜻蜓、三阳开泰、七鹊登 枝之类。其最奇者，雕与鹰式，一根提线翔空 中，遥睹之，逼真也。”北京风筝基本形式有 硬翅、软翅、排子、长串和桶形五种。
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• 民间风筝一般都是就地取材，蔑扎纸糊，不甚讲 究，但风格粗犷，不矫揉造作.
• 民间风筝受地域性文化、经济、风俗习惯的影响， 而且在制作中往往相互观摩、磋商，加之祖传、 世袭的因素，所以， 民间风筝带有古老传统的色 彩，实际上是一种集体创作 .
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四大名筝
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• 中国各地都有独具地方特色的风筝，它们 风格各异，或粗犷豪放，或活泼精巧，或 色彩绚丽，或清淡素雅，成为民间艺术的 一朵奇葩。
• 中国风筝是技术和艺术的结晶 。
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谢谢欣赏
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工设201101班 王旺
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中国民间美术欣赏系 列之—风筝
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民间美术的特点
• ①民间美术是相对于专业而言的，它们的 创作基本上是从事物质生产的劳动人民。 这些作品是劳动人民创造的。
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• ②民间美术存在于人民的日常生活、节日 活动、祭祀活动中，反映劳动人民的思想、 情感和美的观念。
• ③所谓民间美术是强烈体现着民族性和地 方性的。
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《北京风筝 》
北京风筝基本形式有硬翅、软翅、排子、长串和桶形五种。北
京风筝的代表作是扎燕风筝，又叫京燕风筝。
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《南通风筝 》
南通盛产板鹞，为全国绝无仅有。板鹞硕大无比、平整如板，由六角形为基础，通
过组合变化，结构成串连星式南通风筝。板鹞外形古朴，绘画精细，鹞面装有数十