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高考材料作文应该如何审题和构思高考材料作文应该如何审题和构思作为高中生的你，高考材料作文已经成为你必须面对的考试之一。
在这个过程中，如何审题和构思是非常重要的，不仅可以帮助你在时间紧迫的情况下快速找到重点，还能够让你的作文更加有条理，更加清晰明了。
下面，我将为大家分享一些关于高考材料作文应该如何审题和构思的技巧，希望可以对大家有所帮助。
一、审题在高考材料作文中，审题是非常重要的一步。
只有通过对题目的深入分析和理解，才能够找到好的写作思路。
以下是一些关于审题的技巧：1. 仔细阅读题目，并注意题目中的重点词汇。
高考材料作文的题目通常都是由几个部分组成的，需要在读题时逐一分析，找到其中的关键信息。
2. 把题目中的信息与材料进行对比，寻找联系。
高考材料作文的材料是与题目密切相关的，只有通过对材料的理解和分析，才能够找到正确的写作思路。
3. 运用归纳、分类、比较、分析等方法，理清思路。
在分析题目和材料时，可以采用一些常见的方法，如归纳、分类、比较、分析等，以便更好地理解材料和题目。
二、构思在审题的基础上，构思是高考材料作文的关键步骤之一。
以下是一些关于构思的技巧：1. 采用连线法，理清思路。
在构思时，可以采用连线法，将材料中的主题和自己的观点进行连接，以便更好地理清思路。
2. 找到材料的矛盾点，进行深入探讨。
高考材料作文的材料往往存在一些矛盾点，我们可以通过对这些矛盾点的深入探讨，找到自己的写作思路。
3. 结合自己的经验和知识，找到适合自己的写作方法。
在构思时，我们可以结合自己的经验和知识，找到适合自己的写作方法，以便更好地表达自己的思想。
以上是关于高考材料作文应该如何审题和构思的技巧，希望对大家有所帮助。
在高考材料作文中，审题和构思是非常重要的步骤，希望大家能够认真对待，做好充分的准备，取得好成绩！。
新材料作文的审题立意新材料作文审题立意的“三元解读法”G632A1002-2139(20__)-16-0174-01新材料作文的关键之处，在于分析处理材料本身的内在关系，把握材料的内涵和寓意。
只有这样，才能做到审题正确，立意准确。
结合自己近几年来剖析新材料作文材料的经验，认为“三元解读法”是行之有效的好方法。
所谓“三元解读法”。
就是将材料中提供的对象分解成三个方面，然后用三角图示法串联材料对象间的相互关系，形成一个完整而直观的材料寓意的图解体系，从而准确把握材料隐性信息，找准一个基点，确立一个观点，构筑成一篇既合乎题旨，又有新意的理想习作。
如今年浙江省的高考作文试题，所提供的材料为80年代刘欢、毛阿敏演唱的《绿叶对根的情意》的歌词，内容简洁，人人易懂，但寓意深刻，耐人寻味。
从考后的反映看，大家一致认为这样的题目人手容易写好难。
但如果运用“三元解读法”就相对容易些。
具体步骤如下：一、找出材料提供的三个对象因文意简单，学生不费周折就能直接找出相应的三个对象：①绿叶；②根；③情意。
二、用三角图示法串联三者关系三、剖析对象的象征意义①必须考虑绿叶与根的双元关系、辩证关系。
根滋养抚育绿叶，绿叶才得以葱绿昌茂，绿叶心怀感恩之情，纵使飘零一生，也眷恋不忘根对自己的呵护。
根作用于绿叶，绿叶反作用于根，它们是相互的。
因而“绿叶”象征子女、学生、游子、赤子等；“根”则象征父母、老师(师傅)、故乡、祖国等；②“绿叶的情意”也就可以理解为子女对父母的亲情，学生对老师(师傅)的恩情，游子对故乡的恋情，赤子对祖国的爱国之情。
强调作为后辈的“绿叶”对作为前辈的“根”的浓浓情意。
那就是对“根”的养育之情、培育之恩的感激、回报。
从这一角度立意，更可以理解为子女对父母的反哺，学生对老师(师傅)的感激，游子对家乡的思念，赤子对祖国的热爱。
③注意“根”对“绿叶”的意义，绿叶的滋生与繁荣来源于根基输送的养料，根基存在的意义在于向绿叶输送自己吸取到的养分，鉴证着一个母体与其血肉相联的物质和情感的奉献，“绿叶”与“根”的血脉相连才有了生机勃勃的春天。
新材料作文审题三法作者：胡耀明来源：《语文周报·高中教研版》2013年第22期新材料作文的题型，始终坚持内容上贴近时代生活、立意上具有多种选择、理解上不设障碍等原则。
通过题干的具体要求，将立意的自主权、文体的选择权和标题的拟定权交给考生。
经过六年的不断尝试与完善，到目前为止，比较而言，新材料作文作为高考作文题型，是优于其他题型的，进而备受命题者青睐。
那么新材料作文该如何审题呢？一、由果溯因法方法释义：由果溯因法就是由事件的结果去推究产生结果的原因，追问为什么，事件的原因就是作文的立意。
这种审题方法，适用于一切有明确结果的作文材料。
方法运用：阅读下列材料，按要求作文：瑞典诗人托马斯·特兰斯特勒默荣获2011年诺贝尔文学奖。
特兰斯特勒默一生只写了163首诗，他的诗集也不过200多页。
一生平均下来，一年也不过一两首，他坚持纯诗写作，他始终坚持严谨的态度，他的每一首诗的风格只用一次。
要求：全面理解材料，联系生活实际谈感受和想法，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及其含义作文，不要套作，不得抄袭。
不得少于800字。
解析：材料中瑞典诗人托马斯·特兰斯特勒默荣获2011年诺贝尔文学奖是结果，而托马斯获奖的原因是什么呢？一生只写163首诗，平均下来一年也不过一两首，坚持纯诗写作，坚持严谨态度，这些成就了他。
可见他沉下心，不浮躁，注重效率和质量，将精品作为追求。
这对现代人浮躁的心态、急功近利的思想、粗制滥造的行为，有很大纠偏的意义，也是这则材料的立意所在。
二、判断是非法方法释义：判断是非法就是要在审题时准确地分析出材料所给的观点、行为、现象的对错，激浊扬清，判断是非。
这种方法，适用于名人名言类材料、社会新闻热点类材料。
方法运用：阅读下面的文字，按要求作文。
有资料介绍说，在美国，当小孩不吃饭的时候，母亲常常这样逗孩子：“赶快吃！你再不吃小心中国人都来抢光了！”的确，在中国文化和现实境况中，不少人的行动原则，就是抢先得到实际的好处和利益。
浅谈新材料作文审题的技巧浅谈新材料作文审题的技巧在写作文之前，我们需要对题目进行审题，了解题目要求，明确写作方向。
而在写作过程中，题目所涉及到的领域也是我们需要了解的。
新材料作文作为一种特殊的作文形式，其涉及到的领域比较广泛，需要我们学生具备一定的科技知识和科学素养。
那么，在写新材料作文时，我们应该如何审题呢？一、题目的理解在写新材料作文时，首先需要对题目进行具体的理解。
这需要我们认真阅读题目，明确题目所涉及到的领域和要求。
一般来说，新材料作文题目所涉及到的领域包括材料科学、化学、物理等。
而要求则包括对新材料的组成、性能、应用等方面的描述。
二、题目的解析在理解题目的基础上，我们还需要对题目进行解析。
这主要涉及到题目所涉及到的关键字的理解。
例如，题目中出现的新材料、性能、应用等关键字，都需要我们深入了解。
只有理解了这些关键词的含义，才能够准确描述新材料的组成、性能和应用，从而写出一篇优秀的新材料作文。
三、科技知识的积累在写新材料作文时，科技知识的积累是非常重要的。
只有掌握了一定的科技知识，才能够对新材料进行深入的了解和描述。
因此，我们需要通过各种途径，积累相关的科技知识。
比如，我们可以通过阅读科技杂志、参加科技讲座等方式，获取最新的科技知识。
此外，我们还可以通过实验室实践等方式，加深对新材料的认识和理解。
四、科学素养的提升在写新材料作文时，科学素养也是非常重要的。
科学素养包括科学知识、科学方法、科学态度等方面的素养。
我们需要具备质疑精神、探究精神和创新精神，通过科学的方法和态度，深入研究新材料的组成、性能和应用。
范文：随着科技的不断发展，新材料已经成为了当下热门的领域之一。
新材料的研究和应用，已经深入到了我们的生活中的方方面面。
那么，在写新材料作文时，我们应该如何审题呢？首先，我们需要对题目进行具体的理解。
例如，一篇关于新材料的作文，题目可能是“新材料的应用前景”。
在阅读题目时，我们需要明确题目所涉及到的领域和要求。
材料作文怎么审题
在写作文的时候，审题是非常重要的一步。
只有正确理解了题目的要求，才能够有针对性地展开写作，避免偏题或离题的情况发生。
那么，我们应该如何来审题呢？
首先，我们需要仔细阅读题目，理解题目所涉及的主题和要求。
在阅读题目的过程中，要注意关键词的把握，比如主题、角度、要求等。
只有明确了这些关键信息，才能够有针对性地进行写作。
同时，也要留意题目中可能存在的隐含要求，比如对立观点的阐述、对比分析等，这些都需要我们在审题的时候加以留意。
其次，我们需要对题目进行分析，梳理出题目所涉及的具体内容和要求。
可以通过提问的方式来帮助自己更好地理解题目，比如“题目想要我表达什么样的观点？”，“题目要求我从哪些方面展开论述？”，“题目中的关键词有哪些，我要如何处理这些关键词？”等等。
通过这样的分析，可以帮助我们更加全面地理解题目，并且为后续的写作提供清晰的思路。
最后，我们需要确定自己的立场和观点，确保写作的目标明确。
在审题的过程中，我们需要明确自己对于题目的理解和立场，这样才能够有针对性地进行写作。
同时，也要注意题目中可能存在的多角度要求，确保自己能够全面、客观地进行论述和分析。
总的来说，审题是写作的第一步，也是非常重要的一步。
只有正确理解了题目的要求，才能够有针对性地进行写作，确保作文内容符合题目要求。
因此，在写作文的时候，一定要花足够的时间和精力来认真审题，确保自己能够准确把握题目的要求，做到有的放矢，避免偏题或离题的情况发生。
也来谈谈新材料作文的审题技巧新材料作文是高考作文中的一种常见题型，要求考生根据所给的新材料内容，进行议论文写作。
对于这种题型，考生在审题时需要注意哪些技巧呢？如何能够更好地把握材料作文的要点和脉络呢？接下来我们就来谈谈新材料作文的审题技巧。
一、认真理解材料内容，搞清主旨要义审题时，首先要认真理解所给的新材料内容，包括文字材料和图片、图表材料等，并力求搞清楚它的主旨要义。
要注意文中所表达的观点和论证，以及所要解决的问题和议题是什么，这样才能更好地理解作文要求和文章的方向。
无论是哪种材料，都要细读每句话，理解每个句子，从而确保自己对作文材料的理解是深入的、全面的。
只有深入理解了材料的内容，才能更好地进行写作。
二、抓住核心观点，搭建论述框架在理解材料内容的基础上，要抓住核心观点，搭建论述框架。
这就需要考生对材料进行分析和思考，找出文章中的主题，以及支撑主题的论据和论证方式。
并且要注意材料中可能存在的隐含信息和深层含义，这些都是考生可以进行深入论证的点。
通过分析材料，构建清晰的论述框架，可以帮助考生更好地展开文章的论证，避免在写作时思路混乱，文章杂乱无章。
抓住核心观点，搭建论述框架是审题的重要一环。
三、准确定义关键词，做到心中有数在审题时，还要对材料中的关键词准确理解，做到心中有数。
因为关键词通常是文章的主题和论证核心，准确理解和把握好关键词对于文章的整体表达非常重要。
如果漏解关键词的含义，可能导致文章的议论离题偏差，影响文章的整体质量。
对于关键词，考生要通过细读材料，准确定义，搞清楚它在文章中的作用和意义，从而在写作时可以更加明确和准确地表达观点。
四、审时策略灵活运用，避免套用模板审题时，要根据材料的内容和要求来确定写作策略，不要盲目套用模板。
因为新材料作文的题材多样性和灵活性较大，很难通过套用固定模板来进行写作。
所以在审题时，考生要在理解材料内容的基础上，灵活运用写作策略，根据材料的特点和要求确定写作思路，并结合自己的见解进行有针对性的写作。
新材料作文之“三提两问”审题法学案（教师版）新材料作文是近年来高考作文的主流，鉴于取得的良好社会反响，未来几年大多数省继续以它为出题形式可能性非常大。
从笔者参与的阅卷和平时的多校联改来看，影响绝大部分考生作文得分最重要的因素是审题。
有些考生，虽下笔千言，妙笔生花，但审题不对，偏题跑题，导致得分基本是40分以下，甚至30分以下。
因此，审题绝对是所有考生平时训练时的重中之重，是得高分的前提。
那么，在新材料作文审题时，如何又快又好的审出切题立意来呢？笔者经过多年高三教学的摸索，及常写下水作文感性经历，总结出一套简单易学高效的审题法，笔者把它归结为“三提两问”审题法。
首先是“三提”，即提供看法、提取观点、提取话题。
在这个环节中，考生对材料的类型进行分类，以确定正确的立意方向。
1、提供看法型：是指作文试题材料中不仅有一则故事、时事、寓言、诗歌之类的内容，而且还提供了几种看法，考生可以“选择一个侧面、一个角度构思作文”的材料作文。
提供，顾名思义，就是材料中已经比较明确的提出来了几个观点供考生选择。
切合题意的立意只能是从中选择，这种审题，类似于做选择题。
例题1：阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走人。
只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。
一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以……上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。
②不少于 800字。
③不得套作，不得抄袭。
【审题引导】：此题，命题人通过百度老总和教授，比较明确的提供了两种不同的人生态度:A做狼去奋不顾身的进攻;B、做羊享受人生。
考生在审题时，若是选择其中的一个人生态度做立意来写，则一定是切合题意的。
当然，作文新材料作文，如果只能二选一，显然有违新材料作文立意相对宽泛的初衷。
且命题写作要求明确提出“自选角度，自拟标题，自定文体”，也就是说除了A、B，应该还可以有C。
此时，这个C就有讲究了，考生可不可以说“做猪”“做牛”“做狐狸”等等呢？恰题中教授的话也有“还可以”。
在这里，如果考生脱离了羊和狼，选择“做猪”等立意，则显然偏题，最多是基本符合题意。
因为，如果“做猪、做牛”等等这些都可以立意，那么，该题的立意就无限延伸。
无限宽泛的立意，显然不是新材料作文的命题意图，因为，这样就丧失了用材料来命题的意义。
所以，所谓提供观点型，就是考生这能以这材料提供的观点为基础进行立意，选A或B，所以这C，只能是两者的综合——既做狼由做羊。
教授的还可以，根据上下文意，切合题意的立意只能是“还可以既做羊又做狼”。
【佳作立意赏析】：例1：舍弃安乐，锐意进取（52分）李白一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”依旧字字铿锵有力。
自信的人生，就应到中流击水，浪遏飞舟。
是勉励他们舍弃羊窝的舒适安乐，凭狼一般的“野性”获得事业上的成功。
同样例2：像狼奋斗，似羊生活（53分）百度总裁在他的企业的经营理念中推崇狼的精神，而教授的话告诉我们做狼做羊都是一种选择。
而我认为，这两者并不矛盾。
但我所推崇的是用狼的精神去奋斗，用羊的方式去生活（立意句）。
例3：像羊一样生活（55分）在世俗眼里，像狼一样驰骋人生才算成功，像羊一样则注定失败。
其实，像这样病态的成功学早已泛滥不已，吾以为，像羊一样生活，缓慢前行，在人生路上盛享阳光与草原，才是真正的成功（立意句）。
例4：静守一隅（53分）千年前的孔子早已给我们定义好人生的意义，好男儿理应修身齐家治国平天下。
希望年轻人像狼一样，为家为国打拼奋斗。
放于今日，便是应积极参与竞争，实现人生价值。
可我更愿静守一隅，感悟平凡幸福，远离喧嚣与争夺，当一只“安逸”的羊（立意句）。
同类型的新材料作文试题：例题2、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）我们常说人必须执著于理想，我们赞美“数十年如一日”的毅力与恒心，也常激励人们为了那“一朝功名”的目标，必须能够坚忍“十年寒窗”的寂寞与辛苦，我们一直生活在种种的执著之中。
而大自然是不执著的。
天空里的水汽积聚多，云便成形；风吹过来了，云便飘动，变幻着各种不同的样子；风大了，云便消散无踪，一切的变化都顺应自然，毫不坚持某一种形态。
因为不坚持，天空的云才能展现万般风貌；因为不留恋，树木才有春天的新生。
要求：①所写内容必须在这个材料范围之内。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
【审题引导】：提供的看法是：1）人必须执著。
2）人应不执著，应顺应自然。
3）既要执著又要不执著——两者综合。
例题3、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。
妈妈对小轩说：‚大桐没什么了不起的，下次打败他!爸爸拿着一本杂志走过来：‚这里有篇文章，介绍一个叫隆.克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。
他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。
妈妈急切地问道：‚他有什么秘诀？爸爸说：‚他的制胜法宝是他的班规。
比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自已有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。
妈妈有点生气：最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。
你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。
爸爸说：不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊! 小轩一声不吭，默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
【审题引导】：提供的看法是：1）妈妈，竞争意识，不服输。
2）爸爸，看见别人的长处能去赞美也重要。
3）既要竞争又要赞美。
2、提取观点型：是指作文试题材料有故事、时事、寓言、诗歌之类的内容，但命题人会在表达中或明确表达或通过感情倾向传达出一个观点。
这种类型的新材料作文，一般情况下必须提取出材料传达出的这个观点为立意，才是切合题意的立意。
例题4、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）英国前首相撒切尔夫人在任时曾经被媒体问到：“中国的电视机已经出口到英国了，你是否感到危机？”撒切尔夫人一笑，回答道：“等到中国的节目也输出到英国的时候你再来问我这个问题。
”美国前国务卿希拉里在任时也说过类似的话，大意也是一个不能输出价值观的国家，不能说它是一个强国。
她们所说的价值观，简单的说，就是有稳定性、持久性的思想。
在撒切尔夫人和希拉里看来，中国在没有输出电视节目或者是背后的价值观之前，中国是不足以为惧的。
如果推而广之，一个国家、一个城市乃至一个人，在没有能力输出价值观以前，不能算真正的“强国”“强市”和“强人”。
要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
【审题引导】：此题，命题人通过第一段两位名人之口和第二段总结概括，明确提出一个观点：“一个国家、一个城市乃至一个人，在没有能力输出价值观以前，不能算真正的“强国”“强市”和“强人”。
考生以命题人的观点为基础提取自己的作文立意，否则就不是切合题意。
此时，材料中总结性或议论性的话，往往就是命题人的观点，如本材料的第二段。
【佳作立意赏析】：论“强人”（54分）撒切尔夫人说：“一个没有能力输出价值观的国家不能算是一个强国。
”国，我不敢妄谈，但，我要说，一个有能力让他人认同并接受自己的思想的人一定是一个“强人”。
（立意句）例题5、读下面这则材料，可以产生不同的联想或感悟。
请根据你的联想或感悟写一篇文章。
(60分)有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布、破棉絮将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了纸屑，这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。
结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不得套作，不得抄袭。
不少于800字。
【审题引导】：此题，命题人在故事中，通过珍贵的瓷器碎了这个不好的结果，传达了命题人的感情倾向：珍贵的瓷器在运输过程中离不开没有用的废纸破布，否则就会破碎。
那么，考生必须以命题人的观点为基础提取出立意，否则就不能切合题意。
命题人的感情倾向如何把握：1）事情发展结果的好坏，好就是命题人赞同的，反之则否定。
2）词性的感情色彩。
褒义的为命题人赞同的，反之则否定。
【佳作立意赏析】：例1：物虽各异，犹有尽能之处（52分）再蓝再广的天空，也只是虚无的空洞，若有几缕带霞的残云，才能点缀出深邃与空灵；再白再高的雪山，也只是单调的起伏，若有几抹黛色的乱石与枯木卧糖，才能勾勒出层次与柔美；再鲜再艳的花儿，也只是突兀的颜色，若有几片碧绿的嫩叶衬托，才能晕出活力与生命（类比排比，语言优美）……再珍贵再高雅的瓷器，也需要破布破棉絮的包裹保护，不然再小的碰撞，也可能只剩一堆碎片（转述）。
物虽有贵贱之殊，雅俗之别，但无贱，贵无所依，无俗，雅无所从。
（立意句）例文2：红花也需绿叶扶（53分）运送瓷器，废纸破布，看似一文不值，实则不可或缺，它对瓷器的安全起着关键的作用。
联而想之，生活中的人或事，一些像绿叶一般不起眼的东西，对如红花一般美丽的东西起着不可或缺的作用。
（立意句）例3：小配角，大作用（52分）有个人买了件珍贵的瓷器，但他认为包装瓷器的废纸破布是无用的，自作聪明地把它们扔掉，最后瓷器摔倒在地，成为碎片。
诚然，即便是再不起眼看似累赘的“纸屑”，也有其不可估量的作用。
所以，我们要重视身边的小配角，发挥他们的大作用。
（立意句）同类型的新材料作文试题：例题6、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）一只鹿到小河边来饮水，他低头看到了河水中自己的倒影。
鹿对自己两只又大又粗、枝杈美丽的角非常满意，可他看了看自己的四条腿，说：“只是我的腿不太漂亮，又细又弱。
”突然，一只狮子不知从什么地方窜了出来，朝鹿扑了过去。
鹿撒腿就往一大片空地跑了过去，狮子被远远地甩在了后面。
可他刚一拐进林子，头就被树枝挂住了，狮子追上来逮住了他。
弥留之际，鹿说：“我是个地道的傻瓜！我认为丑陋软弱的，却救了我；而我引以为自豪的，却断送了我的性命。
”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题引导】：命题人在寓言中，通过鹿的悲惨结局和鹿死前感慨，传达了命题人的感情倾向：肯定了不太漂亮，又细又弱但能救命的腿，否定了又大又粗，枝杈美丽但会断送性命的角。
例题7、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）作家梁晓声日前在谈到中国现状时，说：“现在有三个中国。
一个是数字中国，也就是官方说法中的中国：高速、高铁、高楼、GDP、国家实力、外汇储备和富豪榜；一个是网络中国：很多人都不快乐、郁闷、愤怒、骂娘、嚷着‘撕毁一切’；还有一个是身边的中国：也就是每个人每天过的日子，相比从前，确实是好些了。
