《脚背外侧运球》说课稿

《足球脚背外侧运球》说课稿一、说教材1.教材的地位和作用足球脚背外侧运球是足球运动中的基本技术之一，也是足球运动员必须掌握的关键技能。

通过学习足球脚背外侧运球，学生可以提高自己的控球能力，为以后的足球技术训练和比赛打下坚实的基础。

2.教材的内容和结构本课主要内容包括：足球脚背外侧运球的基本动作要领、练习方法和注意事项。

通过本课的学习，学生将掌握足球脚背外侧运球的基本技巧，为进一步提高足球技术水平打下基础。

二、说教法1.教法的选择和依据本课采用直观教学法、示范法和实践练习法相结合的教学方法。

通过直观教学法，教师可以清晰地展示足球脚背外侧运球的动作要领；通过示范法，教师可以让学生更直观地了解足球脚背外侧运球的技术细节；通过实践练习法，学生可以在教师的指导下进行反复练习，逐步掌握足球脚背外侧运球的技巧。

2.教法的设计和实施(1)引入新课：教师可以通过播放一段精彩的足球比赛视频，激发学生的学习兴趣，引导学生关注足球运动员在比赛中运用脚背外侧运球的情况。

(2)讲解动作要领：教师首先向学生展示足球脚背外侧运球的基本动作要领，让学生对这一技术有一个清晰的认识。

教师可以通过手势、图片等方式，帮助学生理解动作的细节。

(3)示范教学：教师站在场地的一端，用脚背内侧运球的方式向另一端传递一个足球。

在这个过程中，教师要注意观察学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。

(4)分组练习：学生分成若干小组，每组学生轮流进行足球脚背外侧运球的练习。

教师在旁边进行巡视，对学生的练习情况进行指导。

(5)总结反馈：教师组织全班学生进行足球脚背外侧运球的集体练习，让学生相互观摩、交流心得。

教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点，并对学生的学习情况进行点评。

三、说学情1.学生的生理特点学生的年龄较小，身体素质尚可，但由于缺乏系统性的训练，学生的控球能力有待提高。

学生的注意力较容易分散，需要教师采取一定的教学策略来调动学生的积极性。

2.学生的认知特点学生对于新鲜事物充满好奇心，喜欢模仿他人的行为。

小足球脚背外侧运球说课稿各位老师上午好！今天我要说课的内容是体育与健康课水平二的一节体育课《小足球：脚背外侧运球》,本次说课的流程是从教学内容、学情分析、教学目标、教学重难点、教法以及学法、教学流程几个部分讲解。

一、教学内容：脚背外侧运球这种运球方法容易改变方向,隐蔽性强,便于传球或射门。

常与脚内侧运球结合并配合身体晃动,实现假动作运球过人。

二、学情分析所执教的这个班的学生非常喜欢足球运动,他们喜欢游戏、喜欢比赛,但是注意力易转移。

教学中,运用有趣、灵活的教学方式进行教学,将有助于吸引学生的注意力,调动学习的积极性,让学生在活动中掌握技能。

三、教学目标：1、增强学生对足球运动的兴趣；2、提高学生的控球能力；3、发展学生的灵敏素质；4、培养学生的团队精神。

四、重难点：重点：脚背外侧运球。

难点：控球的能力。

五、教法与学法：说教法：根据学生生理、心理特点,我采用了讲解示范性教学法、激励性教学法、观察法、探究法、指导法、比赛法、评价法等,让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。

说学法：本节课采用的学法主要采用小组练习法、合作交流法等学法调动学生积极性,让学生成为学习的主体。

六、教学流程：为了达成以上目标,在课中我以“教师为主导,学生为主体,快乐为主线,学练为主旨”这一指导思想来展开教学,让学生在参与中培养学习能力,合作中体验运动乐趣,竞赛中提高运动技能。

下面是正堂课的教学流程,（一）创设情景,激发兴趣一开课打破常规的教学模式,引入情景,为了让学生能很快的进入上课状态,抓住学生的心理,教师提问题：“同学们,认识哪些足球运动员？还知道有哪些著名的足球俱乐部吗？”学生积极开动脑筋,回答问题。

设计学生扮演职业足球运动员,老师扮演教练员,老师今天的任务就是带领一只职业球队的球员进行训练。

教师带领学生进行各种形式的队形变换：圆形进、螺旋行进、S 行进。

然后教师引导学生自由发挥,用各种动作熟悉球性。

如：各种颠球、拨球、扣球、揉球等。

五年级体育教学设计《脚背外侧运球与游戏》一. 教材分析《脚背外侧运球与游戏》这一教学内容，主要让学生掌握足球脚背外侧运球的基本技巧，以及通过游戏的形式，提高学生的足球运动能力和团队协作能力。

教材内容紧密联系学生的生活实际，既能激发学生的学习兴趣，又能提高学生的身体素质。

二. 学情分析五年级的学生，大部分已经具备一定的足球基础，对足球运动有较高的热情。

但同时，学生的技能水平参差不齐，需要教师在教学中，既要考虑到整体进度，又要关注到个体差异。

此外，学生注意力容易分散，需要教师通过丰富多样的教学手段，吸引学生的注意力。

三. 教学目标1.让学生掌握足球脚背外侧运球的基本技巧。

2.培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3.提高学生的身体素质，增强学生的运动能力。

四. 教学重难点1.教学重点：足球脚背外侧运球的基本技巧。

2.教学难点：足球脚背外侧运球的动作要领和运用。

五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解足球脚背外侧运球的动作要领。

2.练习法：让学生反复练习，巩固所学技巧。

3.游戏法：通过足球游戏，提高学生的实践能力和团队协作能力。

4.激励法：鼓励学生，激发学生的学习兴趣和自信心。

六. 教学准备1.场地准备：足球场一块，确保场地安全无障碍。

2.器材准备：足球若干，标志杆四根，计时器一个。

3.教学资料：教学课件、教案等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的热身活动，引导学生进入足球运动状态。

然后，简要介绍今天的学习内容，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）教师向学生讲解足球脚背外侧运球的动作要领，并示范动作。

同时，引导学生注意观察动作细节，为接下来的练习打下基础。

3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，进行足球脚背外侧运球的练习。

教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，帮助学生掌握技巧。

4.巩固（10分钟）学生分组进行足球脚背外侧运球的比赛，通过实践运用，巩固所学技巧。

教师观察学生的表现，及时给出指导和鼓励。

体育五年级下册《脚背外侧运球》教案一. 教材分析《脚背外侧运球》是小学五年级体育课程的一部分，旨在帮助学生掌握足球的基本技巧。

通过学习脚背外侧运球，学生可以提高他们的足球技能，增强身体的协调性和灵活性。

二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的足球基础，对足球运动有一定的了解。

但脚背外侧运球这一技巧对他们来说较为复杂，需要通过反复练习才能掌握。

在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

三. 教学目标1.让学生掌握脚背外侧运球的基本技巧。

2.提高学生的身体协调性和灵活性。

3.培养学生的团队合作精神。

四. 教学重难点1.脚背外侧运球的动作要领。

2.学生在运球过程中保持球的控制。

五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解脚背外侧运球的动作要领。

2.练习法：学生通过反复练习，掌握脚背外侧运球技巧。

3.比赛法：学生进行比赛，提高他们的团队协作能力和竞技水平。

六. 教学准备1.足球场地一个。

2.足球若干个。

3.标志杆若干个。

4.计时器一个。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍脚背外侧运球的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）教师示范脚背外侧运球的动作要领，让学生对这一技巧有一个直观的了解。

3.操练（10分钟）学生分组练习脚背外侧运球，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.巩固（10分钟）学生进行脚背外侧运球接力比赛，增强对这一技巧的掌握。

5.拓展（10分钟）教师引导学生运用脚背外侧运球技巧进行实战训练，提高学生的运用能力。

6.小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，表扬优秀的学生，鼓励需要提高的学生。

7.家庭作业（5分钟）学生回家后，拍摄一段自己练习脚背外侧运球的视频，次日上课时与同学分享。

8.板书（附后）脚背外侧运球动作要领：1.站立姿势：双脚分开，与肩同宽，身体挺直。

2.运球动作：用脚背外侧触球，力量适中，保持球的控制。

3.眼神专注：目视前方，观察周围环境，做好随时传球或突破的准备。

体育说课流程（供参考）
各位评委、老师大家好，我是。

今天我说课的内容是脚背外侧运球。

属于水平二的单元第第二次课；
注：初中说清楚是什么单元，小学和高中不须说是什么单元。

【指导思想】：
【教材分析】（10%）脚背外侧运球是足球技术中的基本技术，在比赛中起着非常重要的的作用，
【重点】：跑动时支撑脚的位置，【难点】：推拨球的时机和力量。

【学情分析】这个年龄段的学生活泼好动，专注力较差，但是模仿能力强
注意事项：
1、在撰写说课稿前，请认真研读《评分标准》。

2、说课主线要清晰，说课时要围绕主线展开。

3、术语运用要合理、恰当。

4、陈述时不要过于机械，要注意各环节的衔接。

5、教学过程各部分的亮点要突出。

6、说课时要体现自我风格。

足球说课稿：《足球脚背外侧运球》说课稿各位评委老师，大家好！我是号考生，我今天说课的题目是《足球脚背外侧运球》。

我主要从教材分析、学情分析、教学方法与策略、教学过程、板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。

一、教材分析教学内容：足球：脚背外侧运球；一般耐力素质训练足球运球技术是足球运动中最基本的技术。

运球的目的是为了突破对方防守，然后进行传球和射门。

脚背外侧运球，运球的灵活性、可变性强，可做直线、弧线和向外变向运球，易于控制运球方向和发挥运球速度，并便于对球进行保护。

在教学中要注意提高学生的控球意识和能力，做到“球不离人”，从而获得良好的教学效果。

虽然以前学过足球技术，但运球技术普遍掌握的不够理想，并且耐力素质也有待进一步提高。

根据高中学生的生理、心理特点和实际情况，本次课选择脚背外侧运球和耐久跑作为教学内容。

为了能使学生通过教学提高脚背外侧运球的能力和技巧，本次课把脚背外侧运球作为主教材。

在教学过程中，通过挖掘教材内涵，努力培养学生的审美意识，激发学生学习体育的兴趣，发展学生的灵敏、协调和耐力等身体素质。

耐力素质：是运动员在全场比赛中不断奔跑、冲刺和在比赛中完成各种技、战术动作的能力。

通过耐力素质训练，不仅可以提高学生抗疲劳的能力，而且有助于其他身体素质的发展，并有利于对学生意志品质的培养，它是足球运动员的重要身体素质。

二、学情分析：本次课的授课对象为我校高一（4）班20名女生,25名男生，该班学生思路敏捷、勤于思考、善于学习，认知能力较好，心理素质稳定，组织纪律性强，身体素质教好。

根据以上情况和体育与健康课大纲要求，选定该班为授课班级。

三、说教学目标：1、认知目标：了解运动对健康的作用，认识足球运动能发展人体的灵敏、协调、耐力等素质。

2、技能目标：初步掌握脚背外侧运球方法，提高足球运球及耐久跑能力。

3、情感目标：主动参与、积极练习，增强个人的自尊和自信，在学练中培养顽强的意志品质和能力，体验成功感。

体育五年级下册《脚背外侧运球》说课稿一. 教材分析《脚背外侧运球》是小学五年级体育课程的一部分，旨在培养学生的足球基本技能。

通过学习脚背外侧运球，学生可以掌握足球运动的基本技巧，提高身体的协调性和灵活性。

本节课的内容是在学生已经掌握了足球基本站立姿势和简单的传球、射门动作的基础上进行的，为后续的足球技能学习打下坚实的基础。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的足球基础，对足球运动有一定的热情和兴趣。

但是，学生在脚背外侧运球方面的技能参差不齐，需要针对性地进行指导和训练。

此外，学生在这个年龄段具有好动、好胜的性格特点，因此在教学过程中要注重激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高他们的学习积极性。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过学习，使学生掌握脚背外侧运球的基本技巧，提高学生的足球运动水平。

2.过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对足球运动的热爱，培养学生的体育道德和良好的运动习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点：脚背外侧运球的基本技巧。

2.教学难点：动作要领的掌握和运用，以及在此基础上形成的肌肉记忆。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用示范法、分组练习法、比赛法等，引导学生积极参与，提高学生的技能水平。

2.教学手段：利用足球、场地等资源，结合多媒体教学设备，为学生提供直观的学习体验。

六. 说教学过程1.开始部分：课堂常规，包括集合整队、点名报数、师生问好、检查服装、安排见习生等。

2.准备部分：进行充分的热身活动，如慢跑、关节活动、拉伸等，提高学生的身体活力，预防运动损伤。

3.基本部分：a.讲解脚背外侧运球的动作要领，进行示范，让学生明确学习目标。

b.学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

c.学生进行小型比赛，检验学习效果，提高学生的应用能力。

4.结束部分：进行简单的放松活动，如抖动肌肉、深呼吸等，缓解学生的疲劳。

小足球脚背外侧运球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学体育与健康足球脚背外侧运球教案引言：体育课程对于小学生的健康成长和全面发展起着至关重要的作用。

足球运动作为一项广泛受欢迎的体育项目，不仅能够提高小学生的综合素质，还能培养他们的团队合作能力和意志品质。

本教案针对小学体育与健康课程中的足球脚背外侧运球技术进行介绍和指导，旨在帮助学生掌握正确的运球技巧，提高足球运动水平。

一、教学目标：1.了解足球运动的基本知识和规则。

2.掌握足球脚背外侧运球的基本动作和技巧。

3.培养运球时的平衡感和协调能力。

4.提高团队合作和沟通能力。

二、教学重点：1.脚背外侧运球的正确姿势和技巧。

2.平衡感和协调能力的培养。

三、教学准备：1.足球。

2.场地标记工具（如锥桶）。

3.音乐播放设备。

4.分组名单。

四、教学过程：步骤一：引入（5分钟）老师向学生简要介绍足球运动的基本知识和规则，激发学生对足球的兴趣，并强调足球对身体健康的益处。

步骤二：示范和讲解（10分钟）1.老师向学生示范正确的足球脚背外侧运球动作并讲解相应的技巧：掌握球的节奏、脚掌与球的接触点、脚腕的使用等。

2.重点强调正确的姿势和身体平衡。

步骤三：分组练习（15分钟）1.将学生分为若干小组。

2.每个小组按顺序进行练习，其他小组员观摩并进行点评。

3.每位学生轮流练习运球，其他小组员提出改进意见并互相学习。

4.老师进行适时的指导和纠正。

步骤四：游戏练习（20分钟）1.采用小场地进行游戏练习。

2.每个小组在规定的场地内进行自由传递和运球练习。

3.鼓励学生运用所学技巧，提高运球速度和灵活性。

4.为了增加趣味性，可以在游戏中加入音乐和限定时间。

步骤五：归纳总结（10分钟）1.请学生分享他们在练习中的体验和收获。

2.老师对学生的表现进行总结，并给予肯定和鼓励。

3.提醒学生继续坚持练习，进一步提高足球运动水平。

五、教学延伸：1.可以邀请专业足球教练来指导学生，提供更专业的训练。

2.组织学生参与足球比赛，提高比赛经验和应变能力。

体育五年级下册《脚背外侧运球》教学设计一. 教材分析《脚背外侧运球》是小学五年级体育课程的一部分，旨在培养学生足球运动的基本技能。

通过学习脚背外侧运球，学生可以掌握足球运动的基本技巧，提高身体的协调性和灵活性。

本节课通过理论与实践相结合的方式，让学生在练习中不断提高自己的技能水平。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的足球基础，对足球运动有一定的了解。

但脚背外侧运球这一技能相对较难，需要反复练习才能掌握。

因此，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与，勇于尝试，不断提高自己的技能水平。

三. 教学目标1.让学生掌握脚背外侧运球的基本技巧。

2.提高学生的身体协调性和灵活性。

3.培养学生团队合作精神和积极进取的态度。

四. 教学重难点1.教学重点：脚背外侧运球的基本技巧。

2.教学难点：动作要领的掌握和运用。

五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解动作要领。

2.分解法：将动作分解成若干部分，逐一讲解和练习。

3.反馈法：教师及时给予学生反馈，指导他们纠正错误。

4.小组合作法：学生分组练习，互相交流、互相帮助。

六. 教学准备1.场地准备：足球场一座，确保场地安全。

2.器材准备：足球若干，标志物若干。

3.教学课件：脚背外侧运球的示范视频、动作要领图片等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍脚背外侧运球的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）教师通过示范视频和动作要领图片，让学生直观地了解脚背外侧运球的动作要领。

3.操练（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导。

首先，让学生徒手模仿动作，然后逐步过渡到用足球练习。

在此过程中，教师要关注每个学生的掌握情况，及时给予指导。

4.巩固（10分钟）学生分组进行脚背外侧运球比赛，加强巩固所学技巧。

教师要在比赛过程中观察学生的表现，发现问题并及时纠正。

5.拓展（5分钟）教师提出一些脚背外侧运球的拓展任务，如在特定路线、时间内完成运球等。