七年级语文过故人庄

《过故人庄》原文及翻译过故人庄原文及拼音查字典语文网小编给各位考生筛选整理了:唐诗三百中《过故人庄》原文，《过故人庄》原文翻译，《过故人庄》作者介绍，希望对大家有所帮助，更多的资讯请持续关注查字典语文网。

一、《过故人庄》原文故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

二、《过故人庄》原文翻译老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我到他好客的农家。

翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。

推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。

等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。

三、《过故人庄》作者介绍孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。

因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。

孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，修道归隐终身。

曾隐居鹿门山。

40岁时，游长安，应进士举不第。

曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。

开元二十五年（737）张九龄招致幕府，后隐居。

孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。

其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。

孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。

提示:以上是唐诗三百中《过故人庄》原文，《过故人庄》原文翻译，《过故人庄》作者介绍，查字典语文网所提供的所有考试信息仅供考生及家长参考，敬请考生及家长以权威部门公布的正式信息为准。

《过故人庄》语文教学设计《过故人庄》是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。

通过写田园生活的风光，写出对这种生活的向往。

以下是的《过故人庄》语文教学设计3篇，供您阅读,参考。

一、导入。

我们又遇到一位“话桑麻”的诗人了，他被别人用“只鸡”招去喝酒，这就是孟浩然，他比陶渊明晚了二百多年，只能算半个田园诗人。

他早年隐居湖北襄阳的鹿门山，中年曾去京城应考，又去各地漫游，最后做了三年小官，死在任上，年51。

他写了一些田园诗，但更多的诗与田园无关。

二、读读讲讲问问。

问：这首诗算得田园诗吗?有什么理由?(算得。

诗人去的地方是田园;诗中又写田园风光;用鸡待客是农村习俗;谈话内容是农事。

)问：开头两句是叙事，这番表达跟诗题有什么关系?(交代“过故人庄”的原因。

)你们看，主人待客仅用“鸡黍”，客人一请就到，这说明了什么?(主宾之间感情融洽，不拘常礼，可见友谊极深。

)问：这是一首律诗，开头两句叫“起”，下面两句(即第三、四句)叫“承”，承接之义。

这两句承上文哪两个字?(“田家”，写田家四周的风景。

)好，现在请大家用自己的话来描述一下。

(大意是，村庄四周有绿树环绕，远处可以望见城郭，郭外有青山横斜。

)你对这样的风景有什么 ?(清新，淡远，幽静，色调丰富)这是写诗人初到时的观感。

问：第五、六句叫“转”，这里是从写景转而写人事，就是写朋友相聚饮酒的情形。

说说饮酒中的气氛怎么样。

(酒桌摆在廊子里，翻开窗子，眼前是农家的晒谷场和菜园子，显得安静、平和;双方一边喝酒一边说农事，又是多么愉悦，简直是“世外桃源”，可以使人心旷神怡，把世间的忧愁都忘得一干二净。

)问：第七、八句叫做“合”，也就是收拢全诗。

同学们读过诗人的《春晓》，它最后一句是——(“花落知多少”)这是用感慨方式收尾。

这首诗的收尾方式跟《春晓》不同，用的是普通的道别语。

“重阳日”是哪一天?(农历9月9日)现在是什么时候?(从“绿水”“青山”“桑麻”等语可以判定是农历三四月间)“就菊花”的“就”是到跟前来的意思，暗含欣赏之意。

初一语文课外文言文翻译：《过故人庄》
过故人庄（故人具鸡黍）作者：孟浩然
原文
Original Text
译文
Translated Text
故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

老朋友准备了饭菜，邀请我到他的乡村家里。

村外
绿树环绕，城外有青山斜立。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

打开窗子，面对着打谷场和菜园，一边举杯畅饮，
一边谈论农事。

等到重阳节那天，我还要来观赏菊花。

【评析】
这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。

诗由邀到至到望又到约一径写去，自然流畅。

语言朴实无华，意境清新隽永。

【译文】
老友备好了黄米饭和烧鸡，邀我做客到他朴实的田家。

村子外边是一圈绿树环抱，郊外是苍翠的小山包平斜。

推开窗户迎面是田地场圃，把酒对饮闲聊着耕作桑麻。

等到九月重阳节的那一天，再一次来品尝菊花酒好啦！
【注解】
[1]过：拜访。

[2]具：准备。

[3]场圃：农家的小院。

[4]就：赴。

这里指欣赏的意思。

过故人庄孟浩然教学目标1、体验古人的思想情怀，提高文化修养，陶冶情操。

2、了解作者及背景，理解全诗大意，领悟全诗的意境，体会诗中所表达的思想感情。

3、阅读本课，初步掌握阅读古诗的一般方法，培养鉴赏古诗的能力。

教学重点《过故人庄》的诵读、理解教学难点指导初步欣赏古诗词的方法。

教学方法教读教学时数2课时教学步骤：一、导入1、同学们，在我们的文学长河中，有一颗璀璨的星星，那就是唐诗。

有成就的诗人更是数不胜数，孟浩然就是其中的一个。

以前，学过几首孟浩然的诗，谁来背一下？2、学生背诵《春晓》、《宿建德江》。

《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

3、今天，我们就来学习孟浩然的另一首诗《过故人庄》二、作者简介孟浩然(689～740)唐代诗人，唐襄州襄阳(今湖北襄阳)人，世称孟襄阳。

因他未曾入仕，又称之为孟山人。

曾隐居鹿门山。

四十岁时，游长安，应进士举不第。

曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。

诗歌以田园山水为主要题材，与王维齐名，人称“王孟”。

他和王维等交谊甚笃。

传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。

王维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。

浩然自诵其诗至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿,奈何诬我!”放归襄阳。

后漫游吴越，穷极山水之胜。

开元二十二年(734年), 韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然一同到长安,为他延誉。

但他不慕荣名,至期竟失约不赴，终于无成。

开元二十五年，张九龄为荆州长史，招致幕府。

不久，仍返故居。

开元二十八年，王昌龄游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。

适浩然病疹发背，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝世，年五十二岁。

孟浩然生当盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意，以隐士终身。

他是个洁身自好的人，不乐于趋承逢迎。

他耿介不随的性格和清白高尚的情操，为同时和后世所倾慕。

孟浩然的一生经历比较简单，他诗歌创作的题材也很狭隘。

初中语文文言文孟浩然《过故人庄》原文、译文、赏析过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

注释:（1）过：过访，访问。

庄：村庄。

（2）具：备办。

黍：黄米饭。

鸡黍：指丰盛的饭菜。

《论语·微子》：丈人“止子”路宿，杀鸡为黍而食之。

（3）田家：种田人家，这里指老朋友的农庄。

（4）合：指绿树四围合拢起来。

（5）郭：城郭，指外城。

（6）轩：这里指窗户。

面：对着。

场：禾场。

圃：菜园。

（7）把酒：端着酒杯。

这里是饮酒的意思。

话桑麻：指闲谈农家生活。

陶渊明《归园田居》：“相见无杂言，但道桑麻长。

”（8）重阳日：即重阳节。

古人以为阳数，九月九日被称为重阳节。

（9）还来：再来。

就菊花；意思是再来赏菊饮酒吧。

古代有重阳赏菊的风俗。

译文:老友准备了鸡肴黍米饭，请我到园田农家作闲谈。

绿树把村子轻轻地环抱，青山在城外远远地倾斜。

开窗面对着晒场和菜园，对酒把话谈蚕桑和棉麻。

待到那一天九月重阳日，还要到此来共同赏菊花。

赏析一:这音诗是作者隐居鹿门山时到一位山村友人家作客所写。

一、二句从应邀写起，“故人”说明不是第一次做客。

三、四句是描写山村风光的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。

五、六句写山村生活情趣。

面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活气息。

结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深，言有尽而意无穷。

全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活，语言朴实清新，意境鲜明，富有浓厚的生活气息，从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。

故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜. 开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.全诗清空如话,既不用典,也不生涩,读起来令人想到纯朴,自然而又真挚,一种古道热肠的友情跃然诗上,传诵不衰.这首诗为什么能具有这样的艺术感染力呢仔细想来,是因为诗人以喜悦的感情,写出了一个和平生活,美丽恬静的农村情景,既无名山胜水,也无异草奇花,有的是一片场圃,一片桑麻和具有淳朴感情的农家朋友.当诗人被邀到农家做客的时候,于是\'故人具鸡黍,邀我至田家\'的朴素语言展开了饶有古风的场景.鸡黍是农民款客最诚意的表现,通过鸡黍的具体描写,就令人浮起了田家的形象.田家的环境,是绿树绕村,青山远衬,故人把酒叙旧,面对着窗外的场圃,娓娓谈着桑麻的农事,充满了喜悦的情绪.主人的款待出自真诚,不仅以这次欢叙为难得,更约定客人来年重阳佳节再来做客,到那时篱菊已开,又另有一番赏心的情趣了.孟浩然擅长于自然描写,与王维齐名.从《过故人庄》可以看到作者以清峭的情怀,感受到农村大自然的陶醉,承受到友情的温暖,因而能以朴质的语言抒发出美好的篇章,所描写的环境,令人想到陶渊明的《桃花源记》和《归去来辞》中的一些情节,但又各有特色,各有天地,而非艺术上的重复.《过故人庄》能传诵下来,艺术上是具有纯朴的特点,语言上具有清新口语化的风格,大有\'清水出芙蓉,天然去雕饰\'之致.由此看来,好诗能去掉陈词滥调,写得自然,不涂饰,不堆砌,正如谢写出\'余霞散成绮,澄江静如练\'一样,于平淡之中见出功力.赏析二:这是诗人一首很有名的田园诗。

七年级上册语文书课后古诗晚唐诗坛上，咏史怀古诗的创作达到空前繁荣景象。

店铺为大家整理了七年级上册语文书课后古诗，欢迎大家阅读!七年级上册语文课后古诗1.龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时.腾蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.2.过故人庄 (唐)孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.3.题破山寺后禅院常建清晨入古寺,初日照高林.曲径通幽处,禅房花木深.山光悦鸟性,潭影空人心.万籁此都寂,但余钟磬音.4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.5.夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.6.泊秦淮唐杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.7.浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台. 夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来. 小园香径独徘徊.8.过松源晨炊漆公店【宋】杨万里莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢.正入万山圈子里,一山放过一山拦..如梦令南宋李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.10.观书有感南宋朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.七年级语文课外描写秋天的古诗《秋兴八首其一》杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

《长信秋词》王昌龄金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。

熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。

《太原早秋》李白岁落众芳歇，时当大火流。

霜威出塞早，云色渡河秋。

梦绕边城月，心飞故国楼。

思归若汾水，无日不悠悠。

《秋登宣城谢脁北楼》江城如画里，山晚望晴空。

两水夹明镜，双桥落彩虹。