《灵犬莱西》读书交流会ppt
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灵犬莱西读后感
灵犬莱西这本小说讲述了一只忠实的狗狗和它与主人之间的深厚情感。
通过莱西的视角,读者能够体会到狗狗对主人的无私奉献、忠诚和爱。
同时,故事也反映了人类和动物之间的真情相互依存和动人的故事,让人深感温暖和感动。
阅读完《灵犬莱西》,我更加深刻地理解了动物与人类之间的情感纽带,以及动物对人类情感的回报。
这部小说让我重新审视了人与动物之间的关系,以及我们应该如何对待和珍惜与我们共生的动物伙伴。
通过莱西的故事,我更加意识到了动物也有着与人类一样强烈的情感和需求,我们应该用更多的爱和理解来对待它们。
总的来说,《灵犬莱西》是一部感人至深的小说,让读者感受到了浓浓的爱与温暖。
它让我重新思考了对待动物的态度,以及人与动物之间的亲密关系。
它是一部值得一读的作品,带给人们更多的感动和启发。
《灵犬莱西》阅读导引单(一)
我的预测
莱西身受重伤,半路死亡。
《灵犬莱西》阅读导引单(二)
当你读完书后,一定有很多的感受,一起来交流以下话题
精品文档 最令我咼兴的情节
最令我紧张的情节
最令愤怒的情节
最令我()的情节
2、设计意图:读出自己的感受
3、对比阅读沈石溪《第七条猎狗》 设计意图:比较阅读方法的应用
《灵犬莱
西》
相似 比较 沈石溪《第七条猎狗》 相异
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走近灵犬莱茜——《灵犬莱茜》整本书阅读课堂实录张祖庆板块一慢读开头,抓暗示性语言预测师:今天,老师将和同学们分享一本书——《灵犬莱茜》。
(课件出示)师:这是苏格兰牧羊犬。
它是一部小说的主角。
很多同学在读长篇小说的时候啊,翻了五六页,觉得没劲,不好看,丢了。
可事实上很多书,往往精彩在后头,你耐着性子看了十几页,慢慢慢慢地,就越看越好看。
所以,读长篇小说,读懂开头至关重要。
今天,第一个环节就来学习怎样读懂开头。
张老师一会儿用屏幕缓缓上移的方式呈现长篇小说的开头。
我们的眼睛要睁得大大的,记住关键的信息。
一般小说的开头都会告诉你故事发生在——生:什么地方。
师:告诉你故事里有哪些——生:人。
师:还会告诉你一些关键的线索,是不是?现在我们尝试屏幕阅读,阅读完后,老师要组织抢答。
(在舒缓的音乐声中,小说开头部分的文字徐徐呈现。
生默读。
)师:我要提的问题是:这条狗在这个村子里很出名的三点原因是什么?同桌小声议论一下。
(同桌讨论——学生尝试回答——教师和学生一起梳理,课件出示)师:这是咱们捕捉到的关于这条狗的信息,非常重要。
好,接下来,我们来梳理其他信息。
(过程略,师生一起整理成如下的表格)师:最需要关注的信息是——生:(齐)路德灵公爵很想买山姆家的狗。
师:这是我们从开头捕捉到的信息。
同学们,开头还有很重要的一段话没有呈现。
(出示课件)默读半分钟,想一想这个开头似乎在暗示着什么?抓关键词,大胆地预测——结合我们刚才捕捉到的信息,推测故事发展。
生:可能路德灵公爵要逼迫山姆家把那条狗卖走。
生:我觉得可能是因为山姆家有一些缘故,或者是有一些事情,需要一些钱,或者是需要一些吃的。
因为他最后一句话说“考虑咽下自尊,好让家人吃上面包”。
师:这两位同学真会思考,这就是读长篇小说的开头。
第一,我们要捕捉关键的信息;第二,根据有些暗示性的语言大胆预测。
那,咱们是不是猜对了呢?(出示课件)好,我们看一下,看看哪些是你猜中的,哪些是你没有猜中的。
赏析《灵犬莱西》——从理性和感性角度分析《灵犬莱西》是我看过继《忠犬八公》之后,又一个关于动物和人类真挚情感的电影。
讲述了生活贫苦的山姆一家,为了维持生计,忍痛把视作家中一员的莱西卖给当地的公爵。
尽管公爵如愿了得到了莱西,却没有得到莱西的衷心,她一次次的为了回家而试图逃离。
最终她经历了千辛万苦,拖着虚弱的身体,再次回到了主人的身边的故事。
《灵犬莱西》的故事中我们看到形形色色的人,他们在情感上对理性和感性有着不同程度上的倾斜,并产生了不同的人生影响。
我们在处理问题上,对于感性与理性两者的比重应该如何拿捏,便成为了我们值得思考的问题。
男主人山姆,由于生活的窘迫困境,被迫答应了公爵高价购买莱西的条件。
这是出于理性的抉择,即使他同样爱着莱西,但是他明白如果不卖掉莱西,困窘的境遇会拖着他和整个家庭走向毁灭。
但当他看到莱西一次次越过险阻回到他们的身边,这使他折服,但是不可否认成人世界中有不可变更的原则,所以他必须向原则妥协,又一次次的把她送回公爵府。
最后他看到虚弱的莱西再次回到他们身边的时候,他的感性占了上风,他决定想方设法把莱西留下。
老公爵是当地的权威人士,他只是看到了莱西,就想把它占为己有。
他理性的认为他的占有会使莱西生活得更好,同时也忽略了山姆一家人对莱西的真挚情感。
他一度认为莱西是无法在外面独自生活,她会回来的,因为她只是只宠物,而当他亲眼目睹了莱西逃跑的整个过程,这个高贵的统治者动容了,最后他决定放莱西回家。
不难看出,他们都在理性和感性中纠结,但他们并没有过分的坚持,而是靠分析去做出最明智的抉择。
这种态度是值得肯定的,这使他们赢得了更多的“财富”,使他们的生活变得更丰富多彩。
理性和感性是可以融合的,我们可以根据实际情况,运用它们使自己的情感得以升华,人生的境界得以提升。
而电影中的驯犬师莱恩斯,他却显得过于理性,他对待想莱西一样的狗,都视作为畜生,认为靠蛮力就能驯服它们,所以每当他们不听话的时候,他就会扬起手中的皮带,大打出手毫不留情。
莱西回家之路——《灵犬莱西》导读课教学目标:1、通过导读课引发学生的阅读兴趣。
2、在教学中渗透预测阅读的四种策略。
教学流程:一、细读开头,抓暗示性语言预测1、今天,老师将和同学们分享一本书,名字叫《灵犬莱茜》。
2、莱西是一条苏格兰牧羊犬,是这部长篇小说的主角。
读长篇小说,读懂开头至关重要。
今天第一个环节就来学习怎样读懂开头。
老师给大家几分钟的时间迅速浏览发给大家的第一章节,找出关键信息填在后面的表格里,并完成问题。
3、交流问题:这条狗在这个村子里很出名的三点原因是什么?4、这是咱们捕捉到的关于这条狗的信息,非常重要。
好,接下来,我们来梳理表格里的其他信息。
其中你觉得最需要关注的信息是——(卢道林公爵很想买山姆家的狗)6、以上就是我们从开头捕捉到的信息。
同学们,第一章的最后还有一段很重要的话没有呈现。
(出示课件)7、看看这段话,想一想这个开头似乎在暗示着什么?抓关键词,结合我们刚才了解的信息,推测故事会如何发展。
你从哪儿猜出来的?8、那,咱们是不是猜对了呢?所以说,抓住一些具有暗示性的语言可以帮助我们预测故事情节发展的。
(板书:暗示性语言)9、这就是读长篇小说的开头。
第一,我们要捕捉关键的信息;第二,根据暗示性的语言大胆预测。
二、分析形象,抓人物性格特点预测1、我们接着往下读,莱茜被卖到卢道林公爵家后,因为思念乔,她数次逃跑,第一次公爵把她关在犬舍里,那是一个很高的犬舍,围栏足有两米高,于是莱西悄悄地挖了一个坑,从围栏下钻出来偷跑了,准时来到学校门口坐着,接乔放学,结果被乔的父亲山姆送了回去;第二次看守她的人在她上次挖坑的地方埋上了铁丝网,没想到莱西拼命地抓挠、撕咬,咬破铁丝网又挖了一个坑逃跑了,又在准点的时间蹲坐在乔的学校门口,她又一次被山姆送回了公爵家;第三次看守者用更粗的铁丝加固了围栏,又在旁边打上了结实的木头桩子,不管莱西怎么抓挠和抗争,都无济于事。
她在犬舍里四处尝试,结果她想到了一个好办法,从另一端快速起跑,利用冲劲跳上围栏的半腰,用爪子抠住看守者加固的铁丝网,再艰难地用自己的爪子一点一点费力地爬了上去,终于成功地翻越围栏逃了出去,赶上了乔放学的时间。
《灵犬莱西》思维导图内容这个暑假,我读了《灵犬莱西》这本书,合上这本书时,我的眼眶湿润了:这本书讲述了在英格兰北部的一个小村落里,住着一家靠挖煤为生的萨姆·克劳福一家,不过除了挖煤,克劳福还很会养狗。
他养了一只牧羊犬,叫做莱西。
它姿态英挺,长毛很有光泽、蓬松,眼睛闪闪发亮,所有人看了它都会感叹一声:“呵,真漂亮!”其实莱西不仅漂亮,更加神奇的是它像时钟一样准。
它每天都在下午四点钟的时候,寻着小主人乔的气味,准时的到达学校门口,与他一起放学回家。
不管风吹日晒,莱西都会出现。
可是好景不长,在村子不远的地方住着一位自信又顽固的老公爵,他有一个很大,设备又很好的狗房;他认为世界上的任何一条狗都没有他养得好,直到看到莱西。
他想把莱西从克劳福的手上买下来,可克劳福坚决不卖。
直到第三年,克劳福失业了,为了家里的经济来源,他把莱西卖给了老公爵!乔知道以后,他哭得是多么的伤心啊!老公爵得到莱西以后,莱西并不是那么听话。
每当四点钟一到,他体内的时间种就催促着他去接乔。
他再三逃跑,被主人克劳福批评;为了不让莱西再逃跑,它被老公爵送到了苏格兰去参加狗展。
莱西虽然被送到了苏格兰,但他并没有放弃逃跑的机会。
他一路向南,一条湍急的大河横阻在它的面前,它也不怕,就绕道行驶;它经过森林时,脚被荆棘的刺划到了,它也不休息,继续赶路;直到他被孩子们扔石子,发了烧,他才休息。
莱西时而昏迷,时而清醒,就这样过了6天,第六天的下午,莱西终于能动了!当它在喝水的时候,有一种无形的力量在催促他:“是时候了,是时候了。
”于是,莱西又一路向南走去。
在经过一片羊圈时,莱西被误认为是吃羊贼,主人们便放出子弹和两条狗,去追莱西。
莱西被追地走投无路,只好与猎狗搏斗,最后它凭着坚强的意志赢得了战斗,便继续朝着赶路。
就在它经过一个村庄,补充体力时,一个警察盯上了莱西。
它已经来到了苏格兰的工业地区,一大群人认为莱西是疯狗,应该抓起来。
莱西可管不了那么多,它横冲直撞,在法庭里闹事,逃出了捕狗人的魔爪。
希望是生命的源泉。
失去它,生命就会枯竭。
你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受。
多读几遍,再回答下面问题。
生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭(di é)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(t ān)痪(h uàn)的威廉〃马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xi àn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。
马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。
当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
(1)联系上下文解释词语意思。
以手掩面——契机——(2)破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的()中。
A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
()B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
读《灵犬莱西》有感:信念是成功的源泉读《灵犬莱西》有感:信念是成功的源泉雨滴靠什么才把石头滴穿?是信念。
因为雨滴相信它能把石头滴穿,最后,它凭着永恒的信念,成功了!暑假里,我看了《灵犬莱西》这本书,让我再次感受到信念有多大的力量。
莱西是小主人公乔的爱犬,但因为乔的爸爸山姆失业了,无奈只好把狗卖给了公爵。
由于想念小主人乔,莱西数次出逃,都被山姆送了回去。
后来公爵带着莱西迁到苏格兰部的庄园,莱西又因为思念小主人而逃了出来。
这一次,它跋山涉水,走了足足四百英里,渡过途中奔腾的大渡河,经历狂风暴雨的折磨,战胜疾病的困扰。
可是莱西依然没有放弃,因为他心中的那个信念总是在不断提醒它:小主人在思念它,在等待它。
这本书让我深深震撼:信念竟然会有如此巨大的能量。
然而,事实就是如此。
我也深有体会,就是我8岁那年学骑自行车的经历。
那时,看到很多同龄人跨上自行车,潇洒的骑来骑去。
我羡慕极了!决定把它学会。
因我第一次碰自行车,特别紧张,双手紧紧攥着车把,眼睛看前方,左脚踩左边的踏板,接着右脚跨过车杠,来踩右边的踏板,开始骑了起来。
虽然双手紧攥着车把,但左右摇晃不已,没骑两米,就摔倒了。
自行车也压在身上,顿时浑身都痛了!伴着疼痛,心里暗想:这不算什么,我能行,不能就这样放弃。
我又一次跨上自行车。
有了第一次的失败,我更加小心翼翼,想让自己快点学会。
但事与愿违,我还是没骑两米又摔倒了。
我拿出一股狠劲,继续骑,一次又一次,都以失败告终,我体无完肤,这边乌青,那边皮擦破,浑身都是泥巴,像个泥娃娃!我瞬间就沮丧极了,认为自己是学不会骑自行车的,不是骑自行车的料。
正要放弃的时候,我想起了一个信念:那是“失败是成功之母”,“坚持就是胜利”!于是我又坚持下来。
有了信念后,我去掉浮躁的心,学的更用心,结果20米,没倒!30米,没倒!100米,没倒!500米,也没倒!我成功了!我学会了骑自行车!我的喜悦无以言表!坚定信念,成就未来。
人生只要有了信念,即使失败,其中也孕育着成功的种子。
灵犬莱西阅读交流教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《灵犬莱西》导读课教学设计【教学目标】1.教师向学生介绍《灵犬莱西》,使学生对这本书、对阅读产生浓厚的兴趣。
2.通过阅读封面、细读、猜读了解故事的大概内容,感受阅读的乐趣。
【教学重难点】激发读书兴趣,指导读书方法。
【教学过程】一、激发情趣,导入文本1.互动了解,看提示猜作品2.读过什么书有没有尝到读书的甜头师:是啊,读书就是旅行,是一场不花钱的旅行!著名作家艾米莉·狄金森说过,没有一艘船能像一本书,也没有一匹马能像一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方!今天我们就要乘着一本书的小船,驶向遥远的英格兰王国。
去认识一条风靡世界的柯利犬,莱西。
二、走“近”《灵犬莱西》1.走近《灵犬莱西》(1)看图,你觉得它是一条怎样的狗?这就是小说《灵犬莱西》中的主人公莱西。
(2)阅读一本书,封面也能获取重要的信息,你从封面上获取了那些有用的信息。
(3)交流:师引导并出示PPT(4)阅读一本书,开头特别重要,请同学们细读这一段文字,你能捕捉到那些重要的信息?交流汇报1)出名的原因2)从开头捕捉重要信息师:然而,狗是人养的,而人总会受到命运的逼迫。
有时候在人生的某个时刻,命运逼得人不得不低下头去。
请同学们大胆猜测,莱西的命运发生了什么变化?生交流。
(5)请大家阅读故事梗概,看我们的猜想是否和作者一样?生朗读PPT哪些是你想到的哪些是你没有想到的(6)师小结:阅读长篇小说开头的策略A细读:捕捉重要信息(初步掌握故事情节人物关系)B猜读:大胆推测细节(使阅读更有乐趣,你仿佛参与了作者的创作!)2.大胆猜读故事内容①你觉得狗可能会怎样逃跑?生交流②鲁德灵孙女为何要放了这条狗?猜测,交流。
师总结:小女孩听见了他们的对话,小女孩和狗同病相怜。
这就是阅读的兴趣,既在意料之外,又在情理之中!3.想想狗一路经历的艰辛,体会狗的忠诚。
《灵犬莱西》读后感《灵犬莱西》读后感读完一本书以后,大家心中一定有不少感悟,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。
那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家整理的《灵犬莱西》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《灵犬莱西》读后感1《灵犬莱西》是我们师生共读的书,记叙了山姆·卡拉克劳夫家养了一条狗,是儿子乔最亲密的伙伴,但迫于生计把她卖掉,并被新主人带到路途遥远的苏格兰,虽然锦衣玉食,备受呵护,但莱西一心想回到主人身边,他千方百计地逃了出来,凭着直觉一路向南,翻山越岭,忍饥挨饿,为围捕追打差点丧命,“足足有一千英里——穿越一千英里从未走过的陌生土地,仅仅靠直觉辨别方向。
”终于回到了主人身边。
莱西有许多优点,她聪明、勇敢、坚强、忠诚、诚实、守信,其中认为印象最深的是它的忠诚,因为对主人乔的忠诚,心中迸发出巨大力量克服难以想象的困难,人如果在路途中饿了,可以花钱买吃的,莱西有钱吗?一分钱也没有!她能穿过峡谷和荒野,横渡沟壑和大河,攀援高岗和岩石,顶着骄阳和雨雪,躲避了一次次死神的.威胁,摆脱了一张张束缚自由的大网,坚定地回到乔的身边。
纵观古今,多少炎黄子孙用壮举诠释了“忠诚”二字,詹天佑是我国著名的铁路工程师,他成功地修筑了京张铁路,1905年,他担任京张铁路总工程师,这条路穿过八达岭全长200多公里,工程之艰巨前所未有,他亲自勘测线路,在北京青龙桥东设计人字形轨道,用两台大马力机车拉推的办法解决了坡度大车牵引力不足的问题,和工人一起采取各种措施解决渠道工程中渗水塌方等困难,用两端凿进法开凿居庸关隧道,京张铁路提前四年竣工,给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
詹天佑用忠诚捍卫民族尊严,永垂青史。
相反,南宋秦桧,窃据要职,卖国求荣,竭力破坏抗金,谋杀了民族英雄岳飞,遭到了世世代代人民的唾骂,他的名字永远的被钉在中华民族的耻辱柱上。
读完这本书,我明白了,我们一定要热爱自己的祖国,忠诚于自己的祖国,我们要向莱西学习。
灵犬莱西读后感
《灵犬莱西》是由美国作家约翰沃维尔所著的经典儿童文学作品,讲述了一个叫莱西的小女孩和一只名叫维拉的智慧黑犬的故事。
莱西是个活泼可爱的小女孩,但她非常孤独,十分喜欢维拉,因为维拉是一只能说话的神犬,所以,莱西和维拉之间建立了一种特殊的关系,他们一起经历了许多风风雨雨,共同度过了不少难关。
从《灵犬莱西》这本书中,我收获到了许多东西:首先,通过莱西和维拉之间友谊的陪伴,我明白了一句流传已久的古谚:“朋友由
缘分而来”,这句话完美的概括了莱西和维拉之间的友谊,他们的友
谊像是从天而降,一见钟情。
再者,维拉虽然是一只犬,但是却向莱西传递了许多有价值的哲理:比如,要勇于担当责任,不可惧怕困难;要相信自己,勇敢创造完美的人生;要大胆向前,勇敢挑战自我极限等等。
从维拉的一言一行中,我们可以看到他的勇敢、仁爱和任性,并从中感受到许多哲理的温暖。
此外,本书还教会了我们许多有关友谊的道理。
比如,友谊不分贵贱,也不分彼此的社会地位,只要心有牵挂就能产生深刻而又真挚的友谊。
而且,友谊能帮助我们克服困难、实现梦想,只要我们经得起考验,友谊就会越来越坚固、越来越美好。
总之,《灵犬莱西》是一本精彩绝伦、深刻幽默的儿童文学作品。
通过莱西和维拉之间的友谊,我们可以看到许多关于友谊的美好,也能从中感受到许多哲理的温暖。
所以,我推荐《灵犬莱西》这本书,
让孩子们可以在快乐中汲取智慧,在细节中想象出大道理的美丽。