我与老师的故事_小学作文_1
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我和老师的小故事
嘿,各位朋友,今天来摆摆我和老师的小故事。
话说,我那会儿还是个毛头小子,整天在教室里头闹翻天,老师见了我就头疼。
有次上课,我正在跟同桌吹牛皮,老师突然点名让我回答问题。
哎呀,我这下子可傻眼了,心里直打鼓。
我就用那陕北方言的调调说:“老师,我这不是正在琢磨嘛,你等等我。
” 老师一听,就笑了,说:“你小子,还琢磨啥,赶紧回答!”
我就硬着头皮,结结巴巴地回答了几句。
老师听了,摇摇头,说:“你这回答,跟贵州的山路一样,弯弯曲曲,绕了一大圈。
”我一听,心里想,老师这比喻可真形象,我这回答确实不咋地。
后来,老师看我调皮捣蛋,就经常找我谈心。
她跟我说:“学习就像重庆的火锅,得用心慢慢熬,才能熬出味道来。
”我一听,心想,老师这比喻更绝,学习还真得下功夫。
从那以后,我就开始认真学习,不再捣蛋了。
老师看见我的进步,也很高兴,经常表扬我。
我就用重庆方言跟她说:“老师,你对我这么好,我以后一定好好学习,不辜负你的期望。
”
现在回想起来,那时候跟老师的小故事,真是挺有意思的。
老师用她的耐心和智慧,让我这个调皮鬼变得懂事了。
我真心感谢她,也感谢那些方言里的智慧和幽默,让我的学习生活变得更加丰富多彩。
老师和我的作文老师和我的作文15篇在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的老师和我的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
老师和我的作文1冬冬老师是我们的美术老师。
就在古尔邦节前两天的时候,美术老师给我们布置了作业,是画一幅四季的画,可是我忘了写作业。
五天假放完了,我到学校里看了看课程表,看到今天有美术课,心里想:“老师今天会不会要检查作业吧。
”我心里很害怕。
居然被我猜中了,而且老师一进班就要检查作业。
当时我想:“我没写作业,老师会不会说我呀!”不过老师只是罚我们没有写作业的人站到后面,不过站到后面可不是一件光荣的事。
但是,老师给我们没有写作业的人给了机会,老师拿出了一些画得很好的画给我们没有写作业的人看,说:“如果你们说出这些画哪里画得好,而且说到点上了,你们就可以回到你们的座位上。
”我是第六个说的,我很幸运,我可以回到座位上。
但是老师还叫我们这些没有写作业的人补上作业,在我补作业的时候,冬冬老师看了一眼我的画,说我画得很好,不过我觉得我画的不是很好。
通过这件事我知道了老师其实是喜欢我们的,还有老师布置的作业一定要完成。
老师和我的作文2我的生活就像一本相册,每一张我都是记忆深刻,我和我老师之间发生的事更是五彩缤纷,其中有一个最让我记忆深刻。
那是我和韩老师发生的事。
韩老师长着一头棕黄的头发,又大又闪亮的眼睛,还戴了一副金色的眼镜,长着瓜子脸,好看极了!穿着一双粉色的高跟鞋和绿色的裙子。
有一次,期末竞选三好学生因为我金成杯有两门五星,所以可以竞选。
看到其他同学一个个上台讲话,个个都好多好多投票,我心里紧张极了。
到我了,韩老师高声说下面有请常智。
我慢慢吞吞地走上台,看到众多同学用雪亮的眼睛盯着我,我的心儿砰砰的跳,我头上冒出许多汗珠,我紧张的一句话也说不出来。
此时韩老师走到我旁边,叫我先下来,她温柔的对我说,竞选三好学生是一件好事,而且你也很优秀,有资格竞选,这是一个机会,你要勇敢的去面对去战胜它。
我和老师的小故事哎哟,各位朋友,今儿个咱来摆摆龙门阵,说说我跟老师那些有趣儿的小故事。
说起这老师啊,我可是打心眼儿里佩服,但咱也得时不时给老师添点乐子,让课堂变得不那么沉闷嘛,哈哈!记得有次在重庆上课,老师正讲得兴起,我却忍不住打了个哈欠。
老师一眼就瞄见了,瞪了我一眼说:“小张啊,你这是昨晚上偷鸡摸狗去了哟?”我一听这话,立马来劲儿了,用重庆话回敬道:“老师啊,您可别冤枉我,我可是遵纪守法的好学生。
昨晚上我可是在学习嘞,只不过学得太晚了,今儿个有点儿困。
”老师一听,笑得合不拢嘴,说:“哟呵,你还挺有理的,那下次记得早点儿睡,别在课堂上打瞌睡哦!”还有一次,在贵州上课,老师讲到一个有趣的知识点,我忍不住插嘴说了句:“老师,这事儿我听说过,好像还有点儿搞笑呢!”老师一听,来了兴趣,说:“那你来给大家讲讲,看看你知道多少。
”我就用贵州话开始绘声绘色地讲起来,把同学们逗得哈哈大笑。
老师也跟着笑,说:“小张啊,你这嘴巴倒是挺能说的,下次上课多来点儿这样的段子,让大家轻松轻松。
”还有一次在陕北,老师正教我们唱民歌。
我学得特别认真,还特意去请教了当地的老人,学了几首地道的陕北民歌。
结果在课堂上,我一展歌喉,把老师和同学们都惊艳到了。
老师夸我说:“小张啊,你这嗓子真是不得了,唱得比我都好!”我得意地笑道:“老师,您过奖了,这都是跟您学的嘛!”就这样,我跟老师之间的小故事还挺多的。
虽然有时候我会调皮捣蛋,但老师总是包容我,让我在轻松愉快的氛围中学习。
我也从老师身上学到了很多知识和做人的道理,真是受益匪浅啊!好啦,今儿个就摆到这儿吧,下次再跟大家分享更多的有趣故事。
各位朋友,记得多关注我哦,咱一起乐呵乐呵!。
我和老师之间的故事作文(精选98篇)我和老师之间的故事作文(精选98篇)要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,下面是小编为大家整理的我和老师之间的故事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师之间的故事作文篇1说起老师,在我的学习生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。
他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陶老师了,他是教我们语文的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
就在这时走了进来,看起来觉得很严格,但在说话时却很有幽默风趣,让我告诉你陶老师怎样幽默吧!老师在和我们上课时。
发现有一位同学在睡觉,老师叫醒那个同学,便说:“现在很晚了,你妈妈找你回家吃饭啦!”小亮不好意思地笑,我们全班都哈哈大笑。
还有一次老师在讲奇数和偶数时,问小华:“什么是自然数,除了偶数还有什么数0。
”“0、2、4、6、8。
”小华得意的说,“我对了吧。
”我们笑着说:“是奇数。
”老师又气又好笑的说:你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。
”我们又哈哈大笑。
在我的心目中,陶老师就是一位幽默风趣的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。
陶老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!我和老师之间的故事作文篇2生活如一个五味瓶,有时让你悔,有时你时欢喜,有时让你自豪那一次,我真后悔。
那天是发成绩单的日子,我考了81分,从以往全班前十,直接被打入了谷底,倒教第五。
放学了,同学们像牛犊一样撒着欢儿跑出了教室,我坐在座位上,若木鸡。
我和老师的故事
初中时的我总是觉得老师是一种神秘的存在,他们似乎总是站
在讲台上,给我们灌输知识,而我们只是坐在座位上接受。
直到有
一天,我和我的英语老师发生了一件让我终身难忘的故事。
那是一个下午,英语课上老师讲完了课本上的内容,突然对我
们说,“今天我们来做一个有趣的练习,每个人都要准备一段英文
短文,然后向全班朗读。
”听到这个任务,我心里有些紧张,因为
我一直不太擅长英语,更不用说写一篇短文了。
但是,我并没有放弃,而是努力地去构思自己的短文。
在准备的过程中,我遇到了很多困难,有时候是词汇不够丰富,有时候是语法使用不正确。
但是,每当我遇到困难的时候,我的英
语老师总是在一旁给予我鼓励和帮助。
她不仅指出了我的错误,还
耐心地给我讲解,让我明白了很多以前不懂的知识。
终于,我完成了自己的短文,虽然不完美,但是我尽力了。
当
我站在讲台上,开始朗读我的短文时,我感到了一种前所未有的自
信和快乐。
而当我结束时,全班同学都鼓掌为我欢呼,这让我感到
非常开心。
那一刻,我明白了一个道理,老师并不是高高在上的存在,他们是我们学习道路上的引路人,他们愿意帮助我们、鼓励我们,让我们在成长的道路上不再畏惧困难。
从那以后,我和我的英语老师之间的关系变得更加亲近,我也在学习英语的道路上取得了更大的进步。
我和老师的故事,不仅让我明白了很多道理,也让我更加珍惜老师的教诲和帮助。
在我心中,老师永远是一位值得尊敬和感激的存在,他们的教诲将伴随我一生。
愿我们都能遇到这样的老师,愿我们都能成为这样的老师。
和老师之间的故事作文老师,是我们成长道路上最重要的引路人,他们用知识点亮了我们前行的路,用爱心温暖了我们成长的心田。
下面就让我们一起来分享一篇关于和老师之间的故事吧。
老师,是我的知音。
我记得那是一个阳光明媚的下午,我正在教室里专心致志地写作业,突然,老师走了进来。
她微笑着走到我的身边,轻声说道,“小朋友,你的作业写得真不错。
”我顿时感到一股暖流涌上心头,那一刻,我感到了老师对我的鼓励和支持。
从那以后,我更加努力地学习,因为我知道,老师会一直在我身边,给我指引和帮助。
老师,是我的启蒙导师。
记得我刚上小学的时候,我对学习一无所知,老师就像一位引路人,带领我走进了知识的海洋。
她耐心地教我认字、写字,教我学习知识,教我做人处事。
她总是用平易近人的语言和我交流,让我在轻松愉快的氛围中学到了知识。
我记得有一次,我在数学上遇到了困难,老师不厌其烦地给我讲解,直到我完全明白为止。
从那以后,我对数学产生了浓厚的兴趣,也因此喜欢上了学习。
老师,是我的朋友。
在我上初中的时候,我遇到了一位非常特别的老师,她不仅教我知识,更关心我的成长。
每当我遇到困难和挫折的时候,她总是第一时间出现在我的身边,给我鼓励和支持。
她告诉我,人生的道路上总会遇到挫折,但只要不放弃,就一定会成功。
她用自己的行动告诉我,老师不仅仅是教书育人,更是一位可以信赖和依靠的朋友。
老师,是我的榜样。
在我上高中的时候,我遇到了一位非常优秀的老师,她不仅教授知识,更是一个品德高尚的人。
她对待学生非常严格,但同时也非常关爱学生。
她总是鼓励我们要有理想、有信念,要努力学习,做一个对社会有用的人。
她的言行深深地感染了我,我渐渐地学会了努力、坚强,也学会了关爱他人。
在我成长的道路上,她就像一盏明灯,为我指引了方向。
老师,是我心中永远的明灯。
每当我遇到困难和挫折的时候,我总会想起老师对我的鼓励和支持,这让我更加坚定了前行的信念。
老师,您的言传身教,让我受益终身,我会永远铭记在心。
和老师之间的故事作文我和我的老师之间有着一段难忘的故事。
记得那是我上初中的时候,我的语文老师是一位温柔而严格的女老师。
她总是笑眯眯地面对我们,但一旦发现我们有什么不对劲的地方,她的眼睛就会变得锐利起来。
我很佩服她,也很怕她。
有一次,我们班上组织了一次班级活动,我被选为了活动的负责人。
我非常兴奋,但也很紧张,因为这是我第一次担任这样的重要角色。
我努力地准备,但总觉得还有些不足。
于是,我决定向我的语文老师求助。
她接受了我的请求,坐下来和我一起讨论活动的方案。
她不仅帮我完善了我的计划,还给我提出了很多宝贵的建议。
她说,“作为一个负责人,你要学会团结同学,要善于倾听他们的意见,要善于化解矛盾,要善于处理突发事件。
”她的话让我受益匪浅,我觉得她不仅是我的老师,更是我的朋友和引路人。
活动当天,一切都进行得很顺利,同学们都很开心。
我看到我的语文老师在一旁为我们加油打气,她的笑容让我觉得一切的努力都是值得的。
在我升入高中后,我和我的语文老师的联系并没有中断。
每当我遇到学习或生活上的困难,我都会去找她。
她总是很耐心地听我倾诉,给我出谋划策。
她说,“学习是一种态度,要有恒心和毅力,要善于总结和反思,要善于和他人合作。
”她的话成为了我学习和生活的座右铭。
如今,我已经大学毕业,步入社会。
但我对我的语文老师的感激之情却丝毫未减。
她在我成长的道路上给予了我无私的帮助和关怀,她的教诲也一直伴随着我前行。
我知道,无论将来遇到什么样的困难和挑战,我都会像我的语文老师一样,坚定地面对,努力克服。
和我的语文老师之间的故事,是一段温馨而珍贵的回忆。
她不仅是一位优秀的老师,更是一位慈祥的长辈,她的教诲将伴随我一生。
我会永远怀念她,感激她。
我和老师的小故事
哎哟喂,说起我跟老师的小故事,那可真是有得一摆哟!
话说那年子,我还在贵州嘞个小山村里头读书,老师嘛,是个陕北来的老汉,说起话来那个陕北腔调,嘿,真是让人笑得合不拢嘴。
有一天嘞,我上课打瞌睡,被老师逮个正着,他走过来,用那种陕北方言说:“你这娃娃,咋就这么能睡呢?怕是晚上偷鸡去了吧?”我一听,差点没笑出声来,赶紧揉了揉眼睛,装作很认真的样子听课。
后来嘞,我转到重庆读书,又遇到个重庆老师。
哎呀,那重庆话说起来,真是火辣辣的,让人听了都觉得有劲。
有次我作业没做完,老师把我叫到办公室,用那种重庆方言说:“你个小子,又偷懒了是不是?赶紧把作业补起来,不然我告你家长!”我一听,心里咯噔一下,赶紧点头哈腰地答应着。
不过话说回来,这些老师虽然说话方式不一样,但都是真心关心我们的。
有时候想想,他们那些有趣的方言,也成了我们学习生活中的一种乐趣。
现在回想起来,那些跟老师的小故事,都成了我心中最美好的回忆。
我和老师之间的故事作文(精选14篇)我和老师的故事作文篇一徐老师既是我的语文老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。
她不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。
现在就让我来告诉你们一个发生在我和徐老师之间的故事吧:再过几天就是一年一度的教师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对徐老师说:你对我慈母般的关爱,我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!我和老师的故事作文篇二一眨眼,六年的小学生活即将到达尾声,而在六年的小学生活中,我认识了许多老师,但许多老师都是感觉无比平淡,教完就说再见了,记忆深刻的都是语,数,英这些主科老师,但有一位非主科老师,却让我记忆深刻。
我说的那位老师是一位体育老师,我和他,有一段小小的故事。
这位老师姓张,我们都叫亲切他小张,在级的足球比赛中我因为表现出色,所以被选入了足球队,而小张,则担任我们的足球队教练。
在足球队日子久了,我实在是呆不住了!足球队是好玩,但是影响学习,天天都训练到很晚。
你想想,人在已经在学校做完作业了,我才刚刚开始做,天天都做到很晚,这多不好啊,所以,我就决定旷课,不去训练。
活动课开始了,应该是去球队的,但我却跟着班级队伍去活动了,当我玩得兴高采烈的时候。
突然有一只手伸了出来,回头一看,是我的足球队成员--阿城“噢,阿城,你好啊!”我以为他是路过这里的,所以我热情的和他打招呼,但万万没想到:“小张叫我叫你去足球队。
”他居然是破坏我的旷课计划的!我顿时警惕起来,两脚紧贴着地面,生怕一个不小心把我拉走,突然田径场来了四个同学,想必是小张派来,尽管我竭尽全力,但是还是给他们像抬烧猪一样抬走。
我望着天空,想像接下来小张训斥我的情景,却万万没想到会这样……唉,真是悲剧咯,怎么办,逃吗?那么我的好学生生涯就结束了;和他骂过?依然死定。
都不行啊!我开始后悔了,但世上没有后悔药啊!为什么我要这样做!脚步突然停了,到了。
我与老师之间的事作文我与老师之间的事。
老师,是我们成长道路上最重要的引路人。
在我们的心中,老师是神圣的存在,是我们敬仰的对象。
而我与老师之间的事,也让我受益良多。
记得那是一个阳光明媚的下午,我正在学校的操场上和同学们一起踢足球。
突然间,我的脚一滑摔倒在地。
我试图站起来,却发现右腿剧痛难忍,无法行走。
这时,我的班主任老师走了过来,看到我的情况立刻扶我到医务室,并及时联系了我的家长送我去医院。
在这次意外中,老师的关心和照顾让我感受到了老师对我的关怀,也让我更加珍惜老师。
除此之外,老师在学习上也给予了我很多帮助。
在上学期末的考试中,我遇到了数学题做不出来的难题,我向老师请教。
老师不厌其烦地给我讲解,并耐心地帮我分析解题思路。
最终,我顺利地解决了难题,取得了较好的成绩。
老师的耐心指导和教诲让我受益匪浅,也让我明白了学习中遇到困难时,老师是我们最好的帮手。
另外,老师还经常鼓励我们积极参加各种活动,锻炼自己的综合能力。
我记得有一次学校组织了一场演讲比赛,我一开始对自己的演讲能力并不自信,但老师鼓励我勇敢地参加了比赛。
在她的指导下,我认真准备演讲稿,勇敢地站在讲台上,最终取得了优异的成绩。
老师的鼓励让我更加自信,也让我懂得了勇敢迈出一步的重要性。
在我与老师之间的事中,我深刻地感受到了老师对我的关心与帮助。
她们不仅在学习上给予我指导,更在生活中给予我关怀与鼓励。
我会珍惜与老师之间的情谊,努力学习,成为一个对社会有用的人。
因为我知道,老师会一直陪伴着我,给予我力量和帮助,直到我成长为一个独立自信的人。
我和老师的小故事
哎呀,说起我和老师的小故事,那可真是一言难尽呐。
记得那年子,我还在重庆读书的时候,老师就像个火辣的重庆妹子一样,对我们这些娃娃严格得很。
她一瞪眼,我就晓得自己哪里没做对,得赶紧改正。
有一次,我作业没做完,老师直接把我拉到办公室,用那种“你娃再不努力,将来咋办?”的口气训了我一顿。
我晓得她是为我好,所以心里头虽然有点怕,但更多的是感激。
后来啊,我去了贵州读书,那里的老师又不一样了。
他们说话软绵绵的,像山泉水一样,听起来特别舒服。
有一次,我因为考试没考好,心情低落得很。
老师察觉到了,就把我叫到办公室,用那种“别担心,下次努力”的语气安慰我。
我当时就觉得,哎呀,这老师真是贴心呐。
再后来,我去了陕北,那里的老师又是一种风格。
他们说话直接,做事爽快,就像陕北汉子一样。
有一次,我参加学校的演讲比赛,老师直接给我指出了好几个问题,让我当场就改。
虽然当时我有点尴尬,但后来想想,这老师真是直性子,对我们学生也是毫不含糊。
现在回想起来,这些老师虽然风格不同,但都是真心为我们好。
他们用自己的方式,教导我们成长,让我们在人生的道路上越走越稳。
所以啊,我要感谢这些老师,感谢他们在我成长路上给予的帮助和教诲。
我和老师的故事作文我和老师的故事作文(通用88篇)无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的我和老师的故事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师的故事作文篇1我的语文朱老师,是年级里唯一一位男语文老师。
标志性的圆胖肚皮,一口洁白的牙齿,在幽默诙谐的表达之下,藏着一颗敬业之心。
我们常常开玩笑说他是“万花丛中一点绿”“一位被教语文而耽误的歌手”。
还记得数月前的一堂语文课,朱老师貌似平常地跨入教室,但我凝神细看,他不时眨着眼睛,好似有异物进了眼里。
再看,他的眼里已几乎没有眼白,取而代之的则是猩红的“眼红”。
目光浑浊,似红墨水滴入眼睛,又像是科幻电影里的“异形生物”。
虽然我不曾体验,但只凭借目测,隐痛就已经感同身受。
我意识到朱老师的眼睛似乎感染了。
然而朱老师呢?故装轻松地走上讲台,仍然有条不紊地授课,节奏丝毫没有受到眼病的影响。
眼睛还“狡猾”的转动,用“明察秋毫”来形容是最恰当的。
于是,这件事也渐渐淡出了我的脑海。
临近下课,不经意间,朱老师在回头写板书时使劲揉了一下眼睛。
下课后,朱老师示意我过去。
他依然露出了那标志性的白牙。
他从桌面上拿起我的本,打开我昨天的随笔。
我看上面已经标注了各种红色的符号,以及密密麻麻的旁批。
朱老师先是为我逐一解读这些旁批,把我的优点和缺点全都讲评了一遍。
我刚离开,无意中,却看见朱老师疾步走向洗手间,用随身的毛巾沾湿后敷在眼上。
我看到他热敷时,绷着的神情似乎放轻松了。
然后把毛巾放下又使劲眨了眨眼,若无其事似的奔向他的另一个语文教室去了。
望着老师微胖的背影,心里忽然涌起一阵感动。
他故装镇定,也许是不让我们担心,全心投入学习;他生病时坚持授课,自己每一刻却都在煎熬。
再回想起我,有时在课上嬉戏,真是愧对老师的辛劳;有时,因为一些无关紧要的小病,名正言顺的“旷课”……我迷茫地望向窗外,心中充满感慨!多想,再次……看见老师明察秋毫的眼睛;多想,回到从前,擦掉课上嬉戏的画面,取而代之的是一幅和谐的画面!我和老师的故事作文篇2老师,像我们的第二位父母,他们与我们生活在班级这个大家庭中,无时不刻的关心我们,照顾我们。
我和老师的故事作文我和老师的故事。
作为一个学生,我与老师之间有许多故事,其中有欢笑,也有泪水,有挑战,也有成长。
今天,我想分享我和老师之间的一些故事。
记得我上小学的时候,有一位非常严厉的老师,她对学生要求非常严格,每天都要求我们背诵古诗文,做大量的作业。
刚开始,我对这位老师非常抗拒,觉得她太严厉了,不够温和。
但是慢慢地,我发现她的严格是出于对我们的关爱,她希望我们能够在学业上取得更好的成绩。
于是,我开始努力学习,每天背诵古诗文,认真完成作业。
在老师的帮助和鼓励下,我的成绩有了很大的提高,我也变得更加自信和坚强。
另外一次,我在学校的比赛中遇到了一次挫折,我参加的比赛中表现得并不好,心情非常沮丧。
这时,我的老师走过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,对我说,“失败并不可怕,重要的是你能从失败中学到什么。
”她的话让我豁然开朗,我明白了失败并不可怕,关键是要从失败中吸取教训,不断努力,不断提高自己。
从那以后,我对失败有了全新的认识,不再害怕失败,而是勇敢地面对它,从中学到更多的东西。
除此之外,我还记得有一次老师为了帮助我提高英语成绩,特意安排了额外的辅导时间,她耐心地给我讲解英语语法和单词,还帮我批改作文。
在她的帮助下,我的英语成绩有了明显的提高,我也更加喜欢学习英语,对未来的发展充满了信心。
在我成长的道路上,老师是我最坚强的后盾,她们为我指明了方向,帮助我克服困难,让我不断进步。
我会永远怀念她们,感恩她们对我的关爱和教导。
我相信,在未来的日子里,我会继续努力学习,不辜负老师的期望,成为一个有用的人。
我和老师的小故事
哎呀,说起我和老师的小故事,那可真是三天三夜都说不完呐!
记得那年子,我还在重庆读小学,老师是个地道的重庆人,说起话来那口音,嘿,真是巴适得板!有一次,我上课走神,被老师逮个正着。
她走过来,轻轻敲了敲我的桌子,用那种特有的重庆腔调说:“小伙子,心飞到哪儿去了哟?莫不是要飞到天上摘星星?”我一听,脸就红了,赶紧收回心思,专心听讲。
后来,我转学去了贵州,那里的老师说话又别有一番风味。
他们说话喜欢加个“嘞”字,听起来特别亲切。
有一次考试,我没考好,心情低落。
老师走过来,拍了拍我的肩膀,说:“别灰心嘞,这次没考好,下次努力就是了。
人生就像爬山,跌倒了再爬起来,才能看到更美的风景。
”我一听,心里暖洋洋的,觉得老师就像个知心朋友。
再后来,我去了陕北读书,那里的老师说话又是一种风格。
他们说话直来直去,干脆利落。
有一次,我参加学校的演讲比赛,紧张得不得了。
老师看出我的紧张,走过来鼓励我:“娃子,别怕!把心里想的说出来就行,咱陕北人不怕事!”我一听,顿时觉得信心倍增,演讲也顺利多了。
哎呀,说起这些和老师的小故事,我真是感慨万千啊!每个地方的老师都有自己独特的风格,但他们都一样关心学生,一样用心教育我们。
我觉得,这就是老师的魅力所在吧!。
我和老师的小故事
哎呀,说起我和老师的小故事,那可真是有得一讲哟!
记得那年子,我在重庆读小学,老师是个地道的重庆人,说起话来像辣椒一样辣,又麻又爽!有一天,我上课打瞌睡,被老师发现了,她一瞪眼睛,用重庆话吼道:“你个小子,上课还敢打瞌睡,看我不收拾你!”吓得我赶紧挺直腰板,再也不敢偷懒了。
后来,我转学去了贵州,那里的老师说话就温柔多了,像米酒一样甜。
他们总是笑眯眯的,用贵州话鼓励我:“小家伙,好好学习,将来一定有出息!”听得我心里暖洋洋的,学习也更有劲了。
再后来,我又去了陕北,那里的老师说话就像黄土高原上的风,粗犷而有力。
他们用陕北方言给我讲故事,讲得生动有趣,让我仿佛看到了那片广袤的土地上,人们勤劳朴实的身影。
虽然老师们说话的方式不同,但他们的关心和教诲都是一样的。
他们就像一盏盏明灯,照亮了我前进的道路,让我在学习的路上不再迷茫。
现在回想起来,那些和老师的小故事都成了我宝贵的回忆。
我想对老师们说一声:“谢谢你们,是你们让我变得更加自信和坚强!”。
我和老师的故事作文500字在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的我和老师的故事作文500字,希望能够帮助到大家。
我和老师的故事作文500字篇1光阴似箭,日月如梭,不知不觉中我已经是五年级的学生了,回想起和老师朝夕相处的日子里,还发生过许多有趣和感人的事情呢!其中是让我印象最深刻的是我和郭老师之间发生的一个小小故事,请听我从头讲起吧……记得那是四年级的一次数学考试上,考的是图形的内容,前面的填空题轻轻松松就写完了,可到了第二题,我却发现了一个十分严重的问题,那就是套尺没带,这下完了,下面有好多的题目要用到尺的,我顿时像泄了气的皮球。
借吗?可是同学们都在用。
我急的得像热锅上的蚂蚁——团团转,豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来。
正当我措手不及时,郭老师好像发现了我这里有问题了,便走过来问:“邵铭,你怎么了?”我红着脸说:“我忘记带套尺了,没法做题目了。
”郭老师听了二话没说走到讲台找了一副尺给我,叫我抓紧时间做题目。
并叮嘱我下次不能再忘记了。
当时我从内心里感激老师。
在老师的帮助下,那次考试我取得了不错的成绩,在这里我想对郭老师说“老师谢谢你的帮助,谢谢你教会我知识。
”在我们的成长历程中,老师是我们最值得尊敬和感谢的人。
如果说是父母给了我们生活,那么老师就是给我们生活增加色彩的人,是您帮我们插上了理想的翅膀,追逐自己的梦想。
我们要怀着一颗感恩的心,认真学习,以优异的成绩来报答老师的教诲之恩。
我和老师的故事作文500字篇2以前,我心目中的王老师十分的严肃,不常笑,对学生的态度不太友好。
说心里话:“我有点害怕她了,在班里做每一件事我都十分小心,唯恐受到她的严厉责怪。
”我时常在想:老师我知道您教学艰辛,更希望班上的学生天天向上,我真希望有那么一天,我们相处无间“害怕”一词由“融洽”来代替啊!真正融洽终于在我二年级下学期来到了,由于暑假在家里跳跃玩耍,没有注意保护好自己,胳膊严重骨折。
我和老师的小故事
勒是咱重庆娃子给你摆摆,咱跟老师那些搞笑又温馨的小故事。
记得那阵儿,咱还是个调皮捣蛋的小崽儿,上课老喜欢耍小聪明,搞得老师哭笑不得。
有一天,上课铃声一响,咱还在外面疯跑,一不留神就撞到了贵州来的李老师。
李老师一脸严肃地说:“你这娃子,咋个上课时间还在外面耍?”咱赶紧赔笑脸,说:“李老师,我这不是急着回来听讲嘛,您别生气。
”李老师一听,嘴角就翘了起来,说:“你个小滑头,下次注意点。
”
后来有一次,咱在陕北方言课上,跟张老师学陕北方言。
张老师是个地道的陕北人,说起话来就像唱歌一样好听。
咱学着学着,就忍不住想跟张老师开个玩笑。
于是咱故意用陕北方言说:“张老师,你这口音咋这么好听呢?跟唱歌似的。
”张老师一听,哈哈大笑,说:“你这娃子,学得还挺快,就是调皮了点。
”
就这样,咱跟老师们之间的小故事一个接一个,有时候是搞笑,有时候是温馨。
咱知道,老师们虽然表面上严肃,但心里都是关心咱们的。
咱也学会了尊重老师,好好学习,不辜负他们的期望。
现在回想起来,那些跟老师们的日子真是难忘啊。
感谢他们,用他们的耐心和爱心,陪伴咱走过了那段美好的时光。
和老师发生的故事那天,我正在班级里自习,突然接到一个电话,是老师打来的。
老师声音有些焦急,说有一件紧急的事情需要我帮忙处理。
我连忙收拾好书包,赶往老师所在的办公室。
当我赶到办公室时,老师正急急忙忙地整理文件。
她告诉我,她需要准备一份重要的文件,但是电脑突然出了故障,无法打开需要的资料。
她希望我能帮忙把文件从她的电脑里复制出来,然后送到打印店去打印。
我立刻接过U盘,赶往老师的办公室。
经过一番努力,我终于成功地将文件复制到了U盘里。
然后,我赶紧跑到了打印店,将文件交给了工作人员。
不久,打印好的文件就被送到了老师的办公室。
老师接过文件,看了一眼,露出了欣慰的笑容。
她感激地对我说,“谢谢你,你真是个可靠的好学生。
”听到老师的夸奖,我心里感到非常开心和满足。
这件事情让我对老师产生了更深的尊敬和感激之情。
老师平时对我要求严格,但在关键时刻,她信任我,给予了我帮助她的机会。
这让我明白,老师不仅是我们的教育者,更是我们的朋友和引路人。
这次和老师发生的故事,让我学到了很多。
首先,它教会了我责任和信任的重要性。
老师把重要的任务交给我,是对我的信任和期望,我必须认真对待,不辜负她的信任。
其次,它让我明白了团队合作的重要性。
在这次事件中,我和老师、打印店的工作人员紧密合作,共同完成了任务。
最后,它让我更加珍惜与老师的交流和沟通。
老师在我成长的道路上给予了我很多的帮助和指导,我应该更加主动地与老师沟通交流,学习更多的知识和经验。
这次与老师发生的故事,给了我很多的启发和感悟。
我会牢记在心,继续努力学习,成为老师眼中更加优秀的学生。
同时,我也会将这份责任和信任传递下去,成为别人信赖的人。
感谢老师给我的这次机会,让我学会了更多的东西。
我和老师的小故事
哎呀,说起我和老师的小故事,那可真是有点儿逗趣嘞!
记得那时候在贵州,我们那儿的山多水多,人也多热情。
有一天上课,老师正在讲台上讲得津津有味,我突然想起家里晒的腊肉,那香味儿哟,简直让人流口水。
我就忍不住小声嘀咕了一句:“哎哟,家里的腊肉肯定晒得正香呢!”哪晓得老师耳朵尖,一下子就听到了,他瞪了我一眼,用陕北方言说了句:“你这娃子,上课不好好听讲,想啥腊肉呢!”全班同学都笑翻了,我也只好尴尬地摸了摸鼻子。
还有一次在重庆,夏天热得要命,教室里就像个蒸笼一样。
我正在打瞌睡,突然老师走过来,用重庆话喊道:“嘿,你这小伙子,瞌睡虫上身了嗦?赶紧醒醒,听课了!”我一听,赶紧揉了揉眼睛,坐直了身子。
老师看我醒了,又笑了笑,用贵州方言说:“看你那模样,跟只懒猫儿似的,得好好学学,别辜负了你这聪明劲儿。
”我嘿嘿一笑,心里想:老师你可真会逗人开心。
就这样,我和老师之间的小故事就像一部轻喜剧,充满了欢乐和温馨。
虽然有时候会被老师批评,但我知道那都是出于对我的关心和期望。
现在回想起来,那些日子真是难忘啊!。
我与老师的故事
本文是关于小学作文的我与老师的故事,感谢您的阅读!
在学校里有许多的老师,我组喜欢的老师就是温柔体贴的王老师了。
王老师有一头乌黑发亮的短发,长着一双炯炯有神的大眼睛,看起来和蔼可亲。
王老师对工作非常认真,她总是把我们不知道的知识耐心地讲解,每当我们遇到了不会的题,她总是耐心地教我们应该怎样做,让我们懂得解题的思路。
记得那一次,王老师给我们发了一张大卷子,让我们做。
顿时,教室里十分安静,沙沙的写字声,就好像春蚕在沙沙沙地咀嚼着桑叶。
我写着写着,突然,遇到了一道难题,我绞尽脑汁地思考着这道题。
但是仍然做不出来,于是,在第二天下了语文课之后,我拿着卷子去问老师。
老师看了看这道题,将这道题给我讲了一遍。
可是,我根本听不明白,于是,我让老师再讲一遍。
老师又重新给我讲了一遍之后,我仍然没有听明白,并且,因为教室里太吵了,所以我便请求老师再给我讲解一遍。
老师并没有对我着急,她知道我不理解句子的含义,于是又给我讲了一遍,但是,在这时候打上课铃了,我不得不回到我的座位上去上课。
老师为了让我听懂这道题,特意在中午的时候,把我叫到办公室里,给我耐心的讲题。
经过我和老师的共同努力,最后,我终于听懂了这道题。
我高兴地笑了起来,说:“原来这道题这么简单。
”老师听了之后回答说:“是啊。
”说完,老师的脸上也露出了灿烂的笑容。
后来我才知道,那天中午,老师利用中午的时间给我讲题,都没有休息。
老师,你是多么的伟大,把所有的知识都传给了我们。
您为了我们,不怕辛苦,不怕劳累,任劳任怨的操劳着。
我下定决心,一定要好好学习,取得好成绩,来回报您,不辜负您对我的期望。
四年级:朱欣雨
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