我和老师的故事作文100字
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我和老师的故事作文我和老师的故事作文(精选24篇)在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是店铺整理的我和老师的故事作文,希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1我的粟老师是一位身材矮小,眼睛炯炯有神,性格开朗,乐观幽默的好老师,总是能自己快乐的方式把我们带进有趣的课堂,学到更多的知识。
同时她更是一个循循善诱的优秀辅导员。
有一天我训练累了,回家大声嚷嚷道:“累死算了,我不想活了!”妈妈听了大惊失色,不停地追问我为什么,可是我就是不说,无奈之下,妈妈只好求助粟老师。
第二天课间休息时,老师把我领到办公室。
用好吃的小零食招待我,当我沉浸在美食中时,粟老师突然开口问道:“你昨天怎么了?”我害怕被批评,一直闷着头吃东西,一声不吭。
粟老师说:“说吧,我能理解你的。
”我鼓足勇气说:“我游泳太累了,想死……”粟老师问:“你知道死是什么感觉吗?”我茫然地摇摇头。
“那你知道人死了以后会怎样呢?”我还是茫然地摇摇头。
“人死了以后会被小虫吃掉,它彻底消失,看不见任何东西了。
”我心想:我再也见不到爸爸妈妈和同学,看不见鲜花和阳光了,不禁脱口而出:“我不想死了!”粟老师摸摸我的头:“好了,回去上课吧。
”路上,听见楼道上的小朋友打闹声都那么悦耳。
心想:活着的感觉真的很好,幸好有个粟老师开导我呢!粟老师,您不仅教会我数学知识,更是我成长道路上和蔼可亲的领航员,我深深的感谢你!我的粟老师!我和老师的故事作文篇2我的班主任王芳老师,留着一头黑黑的长发,圆圆的脸上常常流露出和蔼可亲的笑容。
王老师还是我们的语文课老师。
自从去年5月,她来到班上工作,直到今天,我都十分敬爱她。
因为在我的记忆中,曾经发生过这样一件事。
那是在二年级上学期的时候。
这天下午,上体育课测试跳绳,我没有跟同学们一起跳。
王老师得知后,就叫我去补跳。
在去找体育老师的途中,我看见几个三年级的同学在玩游戏,就被吸引住了,并跟他们一起玩了起来。
我和老师的小故事
嘿,各位朋友,今天来摆摆我和老师的小故事。
话说,我那会儿还是个毛头小子,整天在教室里头闹翻天,老师见了我就头疼。
有次上课,我正在跟同桌吹牛皮,老师突然点名让我回答问题。
哎呀,我这下子可傻眼了,心里直打鼓。
我就用那陕北方言的调调说:“老师,我这不是正在琢磨嘛,你等等我。
” 老师一听,就笑了,说:“你小子,还琢磨啥,赶紧回答!”
我就硬着头皮,结结巴巴地回答了几句。
老师听了,摇摇头,说:“你这回答,跟贵州的山路一样,弯弯曲曲,绕了一大圈。
”我一听,心里想,老师这比喻可真形象,我这回答确实不咋地。
后来,老师看我调皮捣蛋,就经常找我谈心。
她跟我说:“学习就像重庆的火锅,得用心慢慢熬,才能熬出味道来。
”我一听,心想,老师这比喻更绝,学习还真得下功夫。
从那以后,我就开始认真学习,不再捣蛋了。
老师看见我的进步,也很高兴,经常表扬我。
我就用重庆方言跟她说:“老师,你对我这么好,我以后一定好好学习,不辜负你的期望。
”
现在回想起来,那时候跟老师的小故事,真是挺有意思的。
老师用她的耐心和智慧,让我这个调皮鬼变得懂事了。
我真心感谢她,也感谢那些方言里的智慧和幽默,让我的学习生活变得更加丰富多彩。
和老师之间的故事作文我记得,那是一次特别的作文课。
我们的语文老师是一个非常严肃认真的人,她总是对我们要求严格,但是也总是给我们很多鼓励和帮助。
那天,老师给我们布置了一篇作文题目,“我的梦想”。
她说,每个人都有自己的梦想,希望我们能够用文字表达出来。
我坐在座位上,思考着自己的梦想,却总是无法准确地表达出来。
我看了看周围的同学,他们似乎也都在为这个题目苦恼着。
就在这时,老师走到了我的身边,她轻轻地拍了拍我的肩膀,说,“孩子,你有什么困难吗?可以和我说说,也许我可以帮你。
”听到老师的话,我感到一丝温暖,于是我向她娓娓道来了我的困惑。
老师认真地听着,然后她告诉我,梦想并不一定要是大而空的,也可以是脚踏实地的小目标。
她鼓励我,让我相信自己可以做到。
在老师的鼓励下,我重新审视了自己的梦想,发现原来我一直想成为一名作家。
我喜欢用文字表达自己的想法和感受,我希望有一天能够出版自己的书籍,让更多的人看到我的作品。
我开始在作文中描述自己对写作的热爱,对文字的理解,对未来的期许。
老师在批改作文时,对我的作文给予了很高的评价,她说我的文字充满了激情和活力,让人读后感到振奋。
她还建议我多读一些优秀的作品,多积累一些生活经验,这样才能让自己的作品更加丰富和深刻。
从那以后,我和老师之间的关系变得更加亲近。
每当我在写作上遇到困难时,她总是会给予我耐心的指导和帮助。
而我也会在她的鼓励下,不断努力,不断进步。
老师和我的故事,就是这样简单而又温暖。
她的关心和鼓励,让我在写作的道路上越走越远。
我相信,在未来的日子里,我会一直怀着对写作的热爱,继续前行。
因为有老师的鼓励,我相信自己一定能够实现自己的梦想。
我和老师之间的故事作文(精选76篇)我和老师之间的故事作文(精选76篇)在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的我和老师之间的故事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!我和老师之间的故事作文篇1曹老师,不知不觉您已经教我们进入第四个年头了,您给我留下了难以磨灭的印象。
为了把我们全班38个同学培养好,您真是操碎了心。
记得那是在您刚带我们语文课的时候,我胆子非常小,上课不积极发言,生怕说错了,每当这个时候,您总是亲切又和蔼地说:“别害怕,也别紧张,就是答错了,我也不会责备你,只要敢于回答问题就是好的。
”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光。
啊!这目光只有慈母才有呀!曹老师,您对我们的教导总是那么充满耐心,对工作也是那么认真负责。
有一次,您的咽喉肿得很厉害,讲话都已经发不出声来了。
可是,你依然用您那轻微的声音带病为我们上课,老师,您无私奉献的精神,是我们深受感动。
曹老师,在这四年来,您对我们的付出,我们铭记在心,我想对您说:“做您的学生,我感到无比的快乐,因为老师您是用您无尽的爱伴我成长。
”我和老师之间的故事作文篇2随着时间的流逝,我在学校已经度过了四个年头。
在这四年中,常老师,您不仅在学习上给我了极大的帮助,而且在生活上也是那样无微不至的关怀着我,给我留了难以磨灭的印象。
有一件事,我非常谢谢你,记得那次,我数学只考了72分,是你平息了我家人的气愤。
有事在您的鼓励下,我考上了最理想的分数:100分。
在我还沉浸在欢快的气息中时,是您,一把把我拉了出来;“虽然你这次考了100分,可不代表你永远会考这么理想的成绩,你应该脚踏实地,好好学习,”有是你这么短短的一句话才使我的成绩名列前茅。
在那个下雨的夜晚发生的事,我到现在也忘不了,也许您也一直把这件事记在自己的脑海里吧。
那天,天空就像小孩子的脸说变就变,早上还是晴空万里,下午就已经成了乌云密布。
和老师之间的故事作文老师,是我们成长道路上最重要的引路人,他们用知识点亮了我们前行的路,用爱心温暖了我们成长的心田。
下面就让我们一起来分享一篇关于和老师之间的故事吧。
老师,是我的知音。
我记得那是一个阳光明媚的下午,我正在教室里专心致志地写作业,突然,老师走了进来。
她微笑着走到我的身边,轻声说道,“小朋友,你的作业写得真不错。
”我顿时感到一股暖流涌上心头,那一刻,我感到了老师对我的鼓励和支持。
从那以后,我更加努力地学习,因为我知道,老师会一直在我身边,给我指引和帮助。
老师,是我的启蒙导师。
记得我刚上小学的时候,我对学习一无所知,老师就像一位引路人,带领我走进了知识的海洋。
她耐心地教我认字、写字,教我学习知识,教我做人处事。
她总是用平易近人的语言和我交流,让我在轻松愉快的氛围中学到了知识。
我记得有一次,我在数学上遇到了困难,老师不厌其烦地给我讲解,直到我完全明白为止。
从那以后,我对数学产生了浓厚的兴趣,也因此喜欢上了学习。
老师,是我的朋友。
在我上初中的时候,我遇到了一位非常特别的老师,她不仅教我知识,更关心我的成长。
每当我遇到困难和挫折的时候,她总是第一时间出现在我的身边,给我鼓励和支持。
她告诉我,人生的道路上总会遇到挫折,但只要不放弃,就一定会成功。
她用自己的行动告诉我,老师不仅仅是教书育人,更是一位可以信赖和依靠的朋友。
老师,是我的榜样。
在我上高中的时候,我遇到了一位非常优秀的老师,她不仅教授知识,更是一个品德高尚的人。
她对待学生非常严格,但同时也非常关爱学生。
她总是鼓励我们要有理想、有信念,要努力学习,做一个对社会有用的人。
她的言行深深地感染了我,我渐渐地学会了努力、坚强,也学会了关爱他人。
在我成长的道路上,她就像一盏明灯,为我指引了方向。
老师,是我心中永远的明灯。
每当我遇到困难和挫折的时候,我总会想起老师对我的鼓励和支持,这让我更加坚定了前行的信念。
老师,您的言传身教,让我受益终身,我会永远铭记在心。
和老师之间的故事作文我和我的老师之间有着一段难忘的故事。
记得那是我上初中的时候,我的语文老师是一位温柔而严格的女老师。
她总是笑眯眯地面对我们,但一旦发现我们有什么不对劲的地方,她的眼睛就会变得锐利起来。
我很佩服她,也很怕她。
有一次,我们班上组织了一次班级活动,我被选为了活动的负责人。
我非常兴奋,但也很紧张,因为这是我第一次担任这样的重要角色。
我努力地准备,但总觉得还有些不足。
于是,我决定向我的语文老师求助。
她接受了我的请求,坐下来和我一起讨论活动的方案。
她不仅帮我完善了我的计划,还给我提出了很多宝贵的建议。
她说,“作为一个负责人,你要学会团结同学,要善于倾听他们的意见,要善于化解矛盾,要善于处理突发事件。
”她的话让我受益匪浅,我觉得她不仅是我的老师,更是我的朋友和引路人。
活动当天,一切都进行得很顺利,同学们都很开心。
我看到我的语文老师在一旁为我们加油打气,她的笑容让我觉得一切的努力都是值得的。
在我升入高中后,我和我的语文老师的联系并没有中断。
每当我遇到学习或生活上的困难,我都会去找她。
她总是很耐心地听我倾诉,给我出谋划策。
她说,“学习是一种态度,要有恒心和毅力,要善于总结和反思,要善于和他人合作。
”她的话成为了我学习和生活的座右铭。
如今,我已经大学毕业,步入社会。
但我对我的语文老师的感激之情却丝毫未减。
她在我成长的道路上给予了我无私的帮助和关怀,她的教诲也一直伴随着我前行。
我知道,无论将来遇到什么样的困难和挑战,我都会像我的语文老师一样,坚定地面对,努力克服。
和我的语文老师之间的故事,是一段温馨而珍贵的回忆。
她不仅是一位优秀的老师,更是一位慈祥的长辈,她的教诲将伴随我一生。
我会永远怀念她,感激她。
与老师的故事作文在我读小学的时候,有一位非常特别的老师,她给了我一段难忘的教育经历。
那时候,我还是一个顽皮好动的孩子,总是喜欢在课堂上说些调皮话,有时候还会顽皮地捣乱。
而这位老师,她的名字叫做李老师。
李老师是我们班的班主任,她是一位非常严格的老师。
每天上课,她总是一丝不苟地讲解知识,而且对学生的要求也非常严格。
有一次,我因为调皮被她批评了,当时我觉得很委屈,觉得她对我太严厉了。
但是,随着时间的推移,我发现李老师其实是非常关心我们的。
她不仅仅是一位老师,更像是一位严格的母亲,她用她的方式来教育我们,让我们懂得了很多做人的道理。
在李老师的教育下,我逐渐变得懂事了许多。
她教会了我如何做一个负责任的学生,如何尊重老师和同学,如何对待学习。
她还教会了我如何处理人际关系,如何做一个有爱心的人。
在她的教育下,我逐渐成长为一个懂事的孩子,也更加懂得了感恩和珍惜。
除此之外,李老师还是一位非常有爱心的老师。
每当我们遇到困难的时候,她总是不厌其烦地给予我们帮助和鼓励。
她总是鼓励我们要坚强,要勇敢面对困难,要相信自己,相信未来。
她的爱心和鼓励,让我们在成长的道路上感到温暖和力量。
在我毕业的那一天,李老师对我说,“孩子,你已经长大了,要好好珍惜自己的成长,要勇敢地面对未来的挑战。
”当我听到这句话的时候,眼泪止不住地流了下来。
我知道,李老师不仅仅是一位老师,更是一位伟大的人,她用她的爱心和教诲,让我们在成长的道路上不再迷茫。
如今,我已经长大成人,回想起与李老师的故事,我深深地感激她。
她是我成长道路上的一位重要导师,她的教诲让我受益终身。
我会永远怀念她,永远感激她,因为她给了我一段难忘的教育经历,让我成为了今天的自己。
感谢李老师,感谢她对我的教育,让我在成长的道路上不再迷茫。
我和老师的故事作文(通用61篇)我和老师的故事作文(通用61篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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我和老师的故事作文篇1老师,一个普通却响亮的称呼,却蕴含着浓浓的情意。
我们若是一朵娇嫩的鲜花,老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人,老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟,老师便是这蔚蓝的天空。
令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师,她有着一条可爱的马尾辫,一双清澈乌黑的大眼睛。
当我遇到挫折时,她总是投来关切的目光,她亲切有力的言语让我备受鼓舞,她温和坚定的目光激励着我不断前行。
还记得那天,我期中考试考得很糟糕,作文都没写完,失分很多,我很沮丧,整天上课都显得无精打采,这一切被细心的谢老师看在眼里。
放学后,当我走过值班室的时候,谢老师把我叫住了,我担心极了:“哎,谢老师叫我过去,肯定会严厉地批评我。
”我已做好挨批的心理准备,拖着沉甸甸的步伐,吃力地走到老师面前。
“思彤,”谢老师竟然笑了笑,亲切地说,“你过来一下,我想和你讲讲作文的事。
”老师温柔的话语,让我紧张的心情一下子放松了不少。
她把手搭在我的肩膀上,语重心长地说:“虽然你这次考试考得不太理想,但是不能就此灰心和放弃,学习的路上肯定会遇到困难和挫折,你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕,只要你善于发现错误,及时改正,就一定能成功,失败乃成功之母……”老师的一番话让我豁然开朗,我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强,一股暖流涌上心头。
接下来的日子里,我时刻铭记老师的教诲,加倍地努力学习,在期末考试时,我果然没有令老师失望,考出了全班第一的好成绩,谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里,成为了我最大的学习动力。
我和老师的故事作文篇2要问谁是我心目中最好的老师,我会毫不犹豫的告诉你,那就是爱我,关心我的班主任老师。
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那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的我与老师之间的故事作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我与老师之间的故事作文篇1我的语文老师,他姓梁,个子有点偏高,可是他聪明绝顶。
上课认认真真的,从不马虎。
他知识丰富,曾经获过多个作文奖。
梁老师,在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。
如第5课的《童趣》时,老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌,然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。
然后又是第2课的《走一步,再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候,但千万不要因为因一时受挫,而对自己的能力产生怀疑,进而形成一种压力。
我想说:当你遇到困难的时候,请记住一句话——没有永远的困难,也没有解决不了的困难,只是解决时间的长短而已。
困难与人生相比,它只不过是一种颜料,一种为人生增添色彩的颜料而已。
当你遇到困难的时候,不要逃避问题或是借酒消愁,有道是:“借酒消愁,愁更愁啊!”只要你对自己有信心的话,那么什么困难都难不倒你的。
老师,谢谢您!您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识;您更像一盏导航灯,指引我们在知识的海洋中前进……我要谢谢梁老师,梁老师教我们学了很多知识,梁老师您辛苦了!我与老师之间的故事作文篇2吃完午饭回来,一进走廊站好,高兴就把我拽了出来,我就和他吵了起来。
实习老师听见我们的吵闹声,急忙跑了出来,轻轻地问我:“怎么了?”我委屈地哭了,哭得泣不成声。
过了一会儿,我才抽抽嗒嗒地说:“宫昊男他……使劲踩……踩我影子。
”“啥呀!你在我的前面,我不得和你对齐吗……”我们吵了起来。
“一架未平,一架又起。
”实习老师在边上说:“别吵了,再说了,他踩的不过是你的影子,也没踩你的肉啊!”“要不一会儿我告诉同学们不要再互相踩影子了,好吗?”另一位实习老师说。
和老师之间的故事作文老师是我们成长道路上最重要的人之一,他们不仅教会我们知识,更重要的是教会我们做人的道理。
下面我就和大家分享一段和老师之间的故事。
那是一个阳光明媚的早晨,我迎着朝阳走进了教室。
在我的记忆中,这位老师是我高中时代最令人难忘的人,她叫李老师。
她是我们的班主任,也是我们的语文老师。
她身材高挑,笑容和蔼,总是给人一种亲切的感觉。
而她的教学方法更是让人印象深刻,她总是通过生动有趣的故事和例子来讲解知识,让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多东西。
记得有一次,我们班上组织了一次班级活动,李老师也参与了进来。
活动当天,我们玩得不亦乐乎,尤其是在一场接力赛中,我和李老师成为了同一队伍的队友。
当时我非常紧张,生怕自己的表现会让老师失望。
然而,李老师却一直在鼓励我,她告诉我要放松心情,相信自己,只有这样才能发挥出最好的水平。
在她的鼓励下,我渐渐放下了紧张,最终我们的队伍取得了胜利。
那一刻,我感到了前所未有的自豪和成就感,更重要的是,我学会了相信自己,这是李老师给我的最宝贵的礼物。
除此之外,李老师还经常在课堂上给我们讲一些人生道理。
她说,“人生就像一本书,要想读好这本书,就要努力学习,不断充实自己。
”她的话语简单而深刻,让我们深受启发。
她还说,“要做一个有责任心的人,无论做什么事情都要认真对待,这样才能成就一番事业。
”这些话语不仅让我们受益匪浅,更让我们对未来充满了信心和希望。
在高中毕业之际,我们班上举办了一次毕业典礼,李老师也在台上为我们送上了最真挚的祝福。
她说,“在你们即将踏上人生新的征程之际,希望你们能够永远保持初心,勇敢前行,不忘初心,方得始终。
”她的话语让我们泪如泉涌,因为我们知道,离别意味着一段美好的时光即将结束,但也意味着新的开始。
而李老师的祝福,让我们对未来充满了希望和信心。
时光荏苒,转眼间我们已经步入了社会,而李老师也成为了我们心中永远的导师。
她的教诲和关怀,一直伴随着我们成长的脚步。
我与老师之间的事作文我与老师之间的事。
老师,是我们成长道路上最重要的引路人。
在我们的心中,老师是神圣的存在,是我们敬仰的对象。
而我与老师之间的事,也让我受益良多。
记得那是一个阳光明媚的下午,我正在学校的操场上和同学们一起踢足球。
突然间,我的脚一滑摔倒在地。
我试图站起来,却发现右腿剧痛难忍,无法行走。
这时,我的班主任老师走了过来,看到我的情况立刻扶我到医务室,并及时联系了我的家长送我去医院。
在这次意外中,老师的关心和照顾让我感受到了老师对我的关怀,也让我更加珍惜老师。
除此之外,老师在学习上也给予了我很多帮助。
在上学期末的考试中,我遇到了数学题做不出来的难题,我向老师请教。
老师不厌其烦地给我讲解,并耐心地帮我分析解题思路。
最终,我顺利地解决了难题,取得了较好的成绩。
老师的耐心指导和教诲让我受益匪浅,也让我明白了学习中遇到困难时,老师是我们最好的帮手。
另外,老师还经常鼓励我们积极参加各种活动,锻炼自己的综合能力。
我记得有一次学校组织了一场演讲比赛,我一开始对自己的演讲能力并不自信,但老师鼓励我勇敢地参加了比赛。
在她的指导下,我认真准备演讲稿,勇敢地站在讲台上,最终取得了优异的成绩。
老师的鼓励让我更加自信,也让我懂得了勇敢迈出一步的重要性。
在我与老师之间的事中,我深刻地感受到了老师对我的关心与帮助。
她们不仅在学习上给予我指导,更在生活中给予我关怀与鼓励。
我会珍惜与老师之间的情谊,努力学习,成为一个对社会有用的人。
因为我知道,老师会一直陪伴着我,给予我力量和帮助,直到我成长为一个独立自信的人。
我和老师的小故事
哎呀,说起我和老师的小故事,那可真是一言难尽呐。
记得那年子,我还在重庆读书的时候,老师就像个火辣的重庆妹子一样,对我们这些娃娃严格得很。
她一瞪眼,我就晓得自己哪里没做对,得赶紧改正。
有一次,我作业没做完,老师直接把我拉到办公室,用那种“你娃再不努力,将来咋办?”的口气训了我一顿。
我晓得她是为我好,所以心里头虽然有点怕,但更多的是感激。
后来啊,我去了贵州读书,那里的老师又不一样了。
他们说话软绵绵的,像山泉水一样,听起来特别舒服。
有一次,我因为考试没考好,心情低落得很。
老师察觉到了,就把我叫到办公室,用那种“别担心,下次努力”的语气安慰我。
我当时就觉得,哎呀,这老师真是贴心呐。
再后来,我去了陕北,那里的老师又是一种风格。
他们说话直接,做事爽快,就像陕北汉子一样。
有一次,我参加学校的演讲比赛,老师直接给我指出了好几个问题,让我当场就改。
虽然当时我有点尴尬,但后来想想,这老师真是直性子,对我们学生也是毫不含糊。
现在回想起来,这些老师虽然风格不同,但都是真心为我们好。
他们用自己的方式,教导我们成长,让我们在人生的道路上越走越稳。
所以啊,我要感谢这些老师,感谢他们在我成长路上给予的帮助和教诲。
我和老师的故事作文我和老师的故事作文(通用88篇)无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的我和老师的故事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师的故事作文篇1我的语文朱老师,是年级里唯一一位男语文老师。
标志性的圆胖肚皮,一口洁白的牙齿,在幽默诙谐的表达之下,藏着一颗敬业之心。
我们常常开玩笑说他是“万花丛中一点绿”“一位被教语文而耽误的歌手”。
还记得数月前的一堂语文课,朱老师貌似平常地跨入教室,但我凝神细看,他不时眨着眼睛,好似有异物进了眼里。
再看,他的眼里已几乎没有眼白,取而代之的则是猩红的“眼红”。
目光浑浊,似红墨水滴入眼睛,又像是科幻电影里的“异形生物”。
虽然我不曾体验,但只凭借目测,隐痛就已经感同身受。
我意识到朱老师的眼睛似乎感染了。
然而朱老师呢?故装轻松地走上讲台,仍然有条不紊地授课,节奏丝毫没有受到眼病的影响。
眼睛还“狡猾”的转动,用“明察秋毫”来形容是最恰当的。
于是,这件事也渐渐淡出了我的脑海。
临近下课,不经意间,朱老师在回头写板书时使劲揉了一下眼睛。
下课后,朱老师示意我过去。
他依然露出了那标志性的白牙。
他从桌面上拿起我的本,打开我昨天的随笔。
我看上面已经标注了各种红色的符号,以及密密麻麻的旁批。
朱老师先是为我逐一解读这些旁批,把我的优点和缺点全都讲评了一遍。
我刚离开,无意中,却看见朱老师疾步走向洗手间,用随身的毛巾沾湿后敷在眼上。
我看到他热敷时,绷着的神情似乎放轻松了。
然后把毛巾放下又使劲眨了眨眼,若无其事似的奔向他的另一个语文教室去了。
望着老师微胖的背影,心里忽然涌起一阵感动。
他故装镇定,也许是不让我们担心,全心投入学习;他生病时坚持授课,自己每一刻却都在煎熬。
再回想起我,有时在课上嬉戏,真是愧对老师的辛劳;有时,因为一些无关紧要的小病,名正言顺的“旷课”……我迷茫地望向窗外,心中充满感慨!多想,再次……看见老师明察秋毫的眼睛;多想,回到从前,擦掉课上嬉戏的画面,取而代之的是一幅和谐的画面!我和老师的故事作文篇2老师,像我们的第二位父母,他们与我们生活在班级这个大家庭中,无时不刻的关心我们,照顾我们。
我和老师的故事作文我和老师的故事。
作为一个学生,我与老师之间有许多故事,其中有欢笑,也有泪水,有挑战,也有成长。
今天,我想分享我和老师之间的一些故事。
记得我上小学的时候,有一位非常严厉的老师,她对学生要求非常严格,每天都要求我们背诵古诗文,做大量的作业。
刚开始,我对这位老师非常抗拒,觉得她太严厉了,不够温和。
但是慢慢地,我发现她的严格是出于对我们的关爱,她希望我们能够在学业上取得更好的成绩。
于是,我开始努力学习,每天背诵古诗文,认真完成作业。
在老师的帮助和鼓励下,我的成绩有了很大的提高,我也变得更加自信和坚强。
另外一次,我在学校的比赛中遇到了一次挫折,我参加的比赛中表现得并不好,心情非常沮丧。
这时,我的老师走过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,对我说,“失败并不可怕,重要的是你能从失败中学到什么。
”她的话让我豁然开朗,我明白了失败并不可怕,关键是要从失败中吸取教训,不断努力,不断提高自己。
从那以后,我对失败有了全新的认识,不再害怕失败,而是勇敢地面对它,从中学到更多的东西。
除此之外,我还记得有一次老师为了帮助我提高英语成绩,特意安排了额外的辅导时间,她耐心地给我讲解英语语法和单词,还帮我批改作文。
在她的帮助下,我的英语成绩有了明显的提高,我也更加喜欢学习英语,对未来的发展充满了信心。
在我成长的道路上,老师是我最坚强的后盾,她们为我指明了方向,帮助我克服困难,让我不断进步。
我会永远怀念她们,感恩她们对我的关爱和教导。
我相信,在未来的日子里,我会继续努力学习,不辜负老师的期望,成为一个有用的人。
我和老师的小故事
勒是咱重庆娃子给你摆摆,咱跟老师那些搞笑又温馨的小故事。
记得那阵儿,咱还是个调皮捣蛋的小崽儿,上课老喜欢耍小聪明,搞得老师哭笑不得。
有一天,上课铃声一响,咱还在外面疯跑,一不留神就撞到了贵州来的李老师。
李老师一脸严肃地说:“你这娃子,咋个上课时间还在外面耍?”咱赶紧赔笑脸,说:“李老师,我这不是急着回来听讲嘛,您别生气。
”李老师一听,嘴角就翘了起来,说:“你个小滑头,下次注意点。
”
后来有一次,咱在陕北方言课上,跟张老师学陕北方言。
张老师是个地道的陕北人,说起话来就像唱歌一样好听。
咱学着学着,就忍不住想跟张老师开个玩笑。
于是咱故意用陕北方言说:“张老师,你这口音咋这么好听呢?跟唱歌似的。
”张老师一听,哈哈大笑,说:“你这娃子,学得还挺快,就是调皮了点。
”
就这样,咱跟老师们之间的小故事一个接一个,有时候是搞笑,有时候是温馨。
咱知道,老师们虽然表面上严肃,但心里都是关心咱们的。
咱也学会了尊重老师,好好学习,不辜负他们的期望。
现在回想起来,那些跟老师们的日子真是难忘啊。
感谢他们,用他们的耐心和爱心,陪伴咱走过了那段美好的时光。
我和老师的故事作文我和老师的故事。
我和老师的故事,是一段温馨而难忘的经历。
我记得那是一个阳光明媚的早晨,我怀着期待和好奇的心情走进了新学校。
一位温和而亲切的老师走进了我的视线,她就是我的班主任老师。
在我和老师的故事中,她是一位严谨而有爱心的老师。
每当我遇到困难和问题时,她总是耐心地倾听我的诉说,给予我建设性的意见和帮助。
她不仅仅是我的老师,更像是我的朋友和长辈。
她的言传身教让我受益匪浅,让我明白了做人做事的道理和真谛。
在我和老师的故事中,她是一位兢兢业业的教育工作者。
她用心教书育人,不仅仅关心我的学习成绩,更注重培养我的综合素质和人格魅力。
她教会我如何做人处事,如何尊重他人,如何团结同学,如何勇敢面对挑战。
她的教诲让我受益终身,成为了我人生道路上的一盏明灯。
在我和老师的故事中,她是一位慈祥而又坚强的母亲。
每当我遇到挫折和困难时,她总是给予我无私的关怀和支持。
她像是一股暖流,温暖着我的心田,让我感到无比的温暖和安慰。
她的关爱让我倍感珍惜,也让我明白了爱的伟大和深刻。
在我和老师的故事中,她是一位不断进取的学习者。
她不仅在教学上不断创新和探索,更在自身的学习上不断精进和完善。
她鼓励我不断学习,不断进取,不断超越自我,让我明白了学无止境的道理和真谛。
我和老师的故事,是一段无法忘怀的美好回忆。
在我人生的道路上,她是我永远的精神支柱,是我永远的知心朋友,是我永远的良师益友。
她的教诲和关怀,将伴随我一生,成为我前进的动力和信念。
让我们共同书写属于我们的故事,让我们共同创造属于我们的美好未来。
新老师和我们的故事(1)
开学了,我期待换个很好的老师.当我兴冲冲的去报名的时候,发现两个老师都换了,我高兴的"一蹦3尺高',想:以前的老师天天为难我们,让我们做好多作业,不过也是为我们好,算了....
第一天上学的时候,第一节上班会课,也就是我们的语文老师兼班主任.我这才发现我们的班主任口齿不清,而且普通话还不标准!天啊......随后,"扑通'"扑通'的声音陆续传来.我们全班人都倒在地上,之后的事....还是不讲为好,如果让老师看见我写的,一定会狠狠的骂我一顿的.
以后的故事即将揭晓,等等吧,还有呢!。
我和老师的小故事
哎呀,说起我和老师的小故事,那可真是有得一讲哟!
记得那年子,我在重庆读小学,老师是个地道的重庆人,说起话来像辣椒一样辣,又麻又爽!有一天,我上课打瞌睡,被老师发现了,她一瞪眼睛,用重庆话吼道:“你个小子,上课还敢打瞌睡,看我不收拾你!”吓得我赶紧挺直腰板,再也不敢偷懒了。
后来,我转学去了贵州,那里的老师说话就温柔多了,像米酒一样甜。
他们总是笑眯眯的,用贵州话鼓励我:“小家伙,好好学习,将来一定有出息!”听得我心里暖洋洋的,学习也更有劲了。
再后来,我又去了陕北,那里的老师说话就像黄土高原上的风,粗犷而有力。
他们用陕北方言给我讲故事,讲得生动有趣,让我仿佛看到了那片广袤的土地上,人们勤劳朴实的身影。
虽然老师们说话的方式不同,但他们的关心和教诲都是一样的。
他们就像一盏盏明灯,照亮了我前进的道路,让我在学习的路上不再迷茫。
现在回想起来,那些和老师的小故事都成了我宝贵的回忆。
我想对老师们说一声:“谢谢你们,是你们让我变得更加自信和坚强!”。
我和老师的小故事
哎哟喂,说起我跟老师的小故事,那可真是有得一摆哟!
话说那年子,我还在贵州嘞个小山村里头读书,老师嘛,是个陕北来的老汉,说起话来那个陕北腔调,嘿,真是让人笑得合不拢嘴。
有一天嘞,我上课打瞌睡,被老师逮个正着,他走过来,用那种陕北方言说:“你这娃娃,咋就这么能睡呢?怕是晚上偷鸡去了吧?”我一听,差点没笑出声来,赶紧揉了揉眼睛,装作很认真的样子听课。
后来嘞,我转到重庆读书,又遇到个重庆老师。
哎呀,那重庆话说起来,真是火辣辣的,让人听了都觉得有劲。
有次我作业没做完,老师把我叫到办公室,用那种重庆方言说:“你个小子,又偷懒了是不是?赶紧把作业补起来,不然我告你家长!”我一听,心里咯噔一下,赶紧点头哈腰地答应着。
不过话说回来,这些老师虽然说话方式不一样,但都是真心关心我们的。
有时候想想,他们那些有趣的方言,也成了我们学习生活中的一种乐趣。
现在回想起来,那些跟老师的小故事,都成了我心中最美好的回忆。
我和老师的小故事哎哟,各位朋友,今儿个咱来摆摆龙门阵,说说我跟老师那些有趣儿的小故事。
说起这老师啊,我可是打心眼儿里佩服,但咱也得时不时给老师添点乐子,让课堂变得不那么沉闷嘛,哈哈!记得有次在重庆上课,老师正讲得兴起,我却忍不住打了个哈欠。
老师一眼就瞄见了,瞪了我一眼说:“小张啊,你这是昨晚上偷鸡摸狗去了哟?”我一听这话,立马来劲儿了,用重庆话回敬道:“老师啊,您可别冤枉我,我可是遵纪守法的好学生。
昨晚上我可是在学习嘞,只不过学得太晚了,今儿个有点儿困。
”老师一听,笑得合不拢嘴,说:“哟呵,你还挺有理的,那下次记得早点儿睡,别在课堂上打瞌睡哦!”还有一次,在贵州上课,老师讲到一个有趣的知识点,我忍不住插嘴说了句:“老师,这事儿我听说过,好像还有点儿搞笑呢!”老师一听,来了兴趣,说:“那你来给大家讲讲,看看你知道多少。
”我就用贵州话开始绘声绘色地讲起来,把同学们逗得哈哈大笑。
老师也跟着笑,说:“小张啊,你这嘴巴倒是挺能说的,下次上课多来点儿这样的段子,让大家轻松轻松。
”还有一次在陕北,老师正教我们唱民歌。
我学得特别认真,还特意去请教了当地的老人,学了几首地道的陕北民歌。
结果在课堂上,我一展歌喉,把老师和同学们都惊艳到了。
老师夸我说:“小张啊,你这嗓子真是不得了,唱得比我都好!”我得意地笑道:“老师,您过奖了,这都是跟您学的嘛!”就这样,我跟老师之间的小故事还挺多的。
虽然有时候我会调皮捣蛋,但老师总是包容我,让我在轻松愉快的氛围中学习。
我也从老师身上学到了很多知识和做人的道理,真是受益匪浅啊!好啦,今儿个就摆到这儿吧,下次再跟大家分享更多的有趣故事。
各位朋友,记得多关注我哦,咱一起乐呵乐呵!。
我和老师的故事作文100字
导读:几个月的初中生活,我们渐渐与班主任的关系融洽了。
其实刚开始我们是很讨厌他的,认为他太严厉,甚至不近人情。
班主任也是我们的数学老师,他中等个子,很瘦,鼻梁上架一幅眼镜,看起来文质彬彬。
可谁想到他会那么严厉,不但课堂上不允许讲话,而且各科作业他也管,经常来个突然袭击,谁不过关就罚写。
所以我们都生他的气,有一次班里的卫生区不合格,他被主任责备,我们却在不远处偷偷地笑他。
第一次数学测试,我就马前失蹄了,计算题错了好几道!心里很是懊悔,班主任责备我太马虎,犯小儿科的错误。
心里自然不服气,暗暗下定决心下次一定认真仔细考好了。
谁知道英语第二次测试降了几分,又被班主任批评,他认为我有时候课上讲话影响了学习。
哎,真是屋漏偏遭连夜雨!接着数学测试又错了计算,不但没提升反而降了。
不知为什么,这次他没批评我,而是接二连三地提问,或者让我去黑板上做题。
因为怕做错了在全班同学面前丢脸,我就尽量仔细认真。
心里真讨厌老师,干吗要针对我呀。
又一次数学测试,成绩不错,心里不由得很是得意,脸上的表情一览无余。
数学老师慢慢地踱到我的课桌前,拿起卷子看了看,然后说;“填空题和计算要注意,一个空就是3分啊。
”谁知道下一次数学测试,我偏偏就错了填空和计算,而且那个老师叮嘱很多遍的一定
要加括号的填空题,我没加。
心情降到了冰点,懊恼和沮丧深深地包围着我。
脸色灰灰的我默默地坐在位子上,心里很不是滋味。
晚上的数学作业,难的题,我从打草纸上认认真真地验算了好几遍,直到确认对了才写到练习册上。
第二天数学课上,数学老师喊我去黑板做昨晚的'那道有些难的题,因为准备了,所以很快就解答了出来。
老师点点头,我知道他是满意的。
不知为什么,心里瞬间充满了自信,这一堂课,我听的津津有味,第一次感觉数学老师的课也是如此有趣。
接下来的英语课,我又被英语老师提问昨晚的预习,流利地背完英语课文,没有改一个单词,感觉好极了。
快下课的时候英语老师说这篇英文背下来的同学不多,同学们要加油了。
呵呵,心里自豪极了,感觉英语老师也不是那么严厉了。
几天后,偶然听到班主任与副科老师的交谈:“我们班某某最近情绪低落,您上课时候关注下,鼓励下……”
瞬间,我的眼睛湿润了。
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