唐山市高三语文一模试卷

河北省唐山市曹妃甸区第一中学2024年高三下学期一模考试语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

最后的爆米花乔叶看到那个老头把摊子扎在了自己的窗口边,老常就把眉头拧成了刺。

在老常眼里,他这个窗口是自家连接外界的一个黄金通道。

现在,这个脏兮兮的老头把摊子扎在自己的黄金通道边儿,明摆着会妨碍到自己的生意。

不过老常没有即时发言。

说到底这个巷子口又不是他的地。

他得看看情况再定。

退休了之后,老常就在小卧室的左墙上安了塑钢推拉玻璃窗,开了一个小卖部。

卖的无非是油盐酱醋、香烟糖果,再装部公用电话。

原想打发日子,没想到一日里居然能宽宽松松地赚个二三十块,很可观。

老头把三轮车上的东西一一取下,放在了老常的眼皮底下,几样东西初看起来都是有些怪异的,不过老常对它们的用处可是知道得一清二楚,那都是爆米花的器具。

老头在墙上敲了个打子,把一张纸片挂在了墙上。

爆玉米花每锅需用两斤半玉米,工价三元。

做大米糕每锅需用两斤半大米、一斤半白糖、半斤油,工价六元。

老常敲了敲窗户,冲老头招了招手。

老头慢悠悠地走过来。

老常问他:“谁让你在这里摆摊儿的?有没有跟居委会说?有没有跟城管上说?有没有跟工商上说?有没有跟税务上说?”似乎他是居委会、城管、工商和税务的代言人。

老头一个字都没咬声,等老常通通说完了,他从口袋里摸出十块钱,打窗户递了进去。

老常咽了一口唾沫,接了钱道:“要什么?”“你多照应。

”老头说。

口音和老常推断的一样,不是本地人。

“什么?”“你多照应。

”老常明白了。

唐山市高三语文一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共6分)1. （4分）阅读下面文字，按要求完成小题。

如今，有些北京郊区的“地主”靠拆迁得了楼门，得了钱，就大把花钱，号称“土豪”，真够“烧包”的。

孩子整天泡网吧也不闻不问，“大撒把了”，甚至搓麻，擦黑儿不回家，简直是茶馆里招手——胡（壶）来，不知将来要奔哪，实在缺少北京的爷们气。

过日子，得细水长流不是？做人呐，有精气神，干点儿有意思的事多好哇，把孩子带好喽是一，把事业做大是一，做点儿善事也好哇！你看人家比尔盖茨搞慈善，你看咱们的袁隆平把水稻种到了亩产988公斤！你看我们老街坊翁偶虹，那是大戏剧家，一辈子编了一百多部京剧，也还是那么奔（甲）啊。

就说他二十多年前编《红灯记》李玉和夸铁梅的唱段“提篮小卖拾煤渣，担水劈柴（乙）也靠她，里里外外一把手，穷人的孩子早当家，栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”吧，许多人以为他信笔写来，其实这几句唱词是他丁____________ ，冥思苦想得来的。

这后两句，原来是“有什么土来脱什么坯，刮什么云来下什么雨”。

可是总觉着这两句俗语放在这儿缺乏美感。

心里起急，年夜饭也吃不到心上。

大年初二晚上，他躺在床上冥思苦想这两句词儿，突然听到收音机里一位农民在谈种树的经验，将树苗的重要性，有什么样的树苗，才能结出什么样的果实。

他猛然来了灵感，突然想出了“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”这两句词儿。

中国人要都有这个奔劲儿，那可就没法不火喽！（1）文中甲、乙两处词语划线字正确注音为（）A . 奔（bēn）劈柴（pī）B . 奔（bēn）劈柴（pǐ）C . 奔（bèn）劈柴（pī）D . 奔（bèn）劈柴（pǐ）（2）在丁横线处所填成语正确的一项是（）A . 惨淡经营B . 苦心孤诣C . 筚路蓝缕D . 绞尽脑汁（3）对联所涉及地名正确的一项是（）①古阙名四海，新姿壮三秦。

唐山市2023—2024学年度高三年级摸底演练语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读|(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。

在当今世界的自然资源保护模式中，发端于美国的“国家公园”被广泛地认可为世界各国保护自然资源、维护人类生存和发展环境的重要途径之一。

基于国家公园在现代环境保护中的重要地位和作用，国家公园在美国的起源很容易被误认为是由于自然资源破坏而滋生的生态保护意识发展的结果。

然而，仔细考察美国早期国家公园兴起和发展的历史过程，我们会发现，美国国家公园的起源具有明显的非生态导向。

“Ecology”(生态学)一词是由德国生物学家厄恩斯特·赫克尔在1866年创造，其内涵是指“对自然环境，包括生物和生物之间以及生物与其环境间相互关系的科学的研究”。

尽管从殖民地时期开始，林奈、巴特罗姆、梭罗、缪尔等博物学者便对北美的动植物资源和环境进行过研究，但美国专业化的“生态学”则诞生于20世纪初。

作为“将生态学引入美国学术界的第一人”,弗雷德里克·克莱门茨于1916年出版其代表作《植物演替》。

美国生态学会成立于1915年，并于1920年创办了首份生态学学术期刊《生态学》。

总体而言，在20世纪30年代之前，美国生态学还处于初创阶段，生态学作为一门科学理论还在形成过程中，其主要影响仅限于科学界，社会大众则鲜有生态学意识。

从当时国家公园倡导者的观念看，他们更看重国家公园的旅游价值，认为这些新发现的荒野景观都是独一无二的，不应该属于任何个人，而应该将其保留下来，作为供世代美国人旅游娱乐的“公园或游乐场”。

河北省唐山市高三一模考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共38分)1. （6分） (2015高一上·深圳期中) 阅读下面的文字，完成以下小题。

“白日梦”①白日做梦，一向是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词。

殊不知，常做白日梦的有截然不同的两种人：凡夫俗子和超尘拔俗者。

一个懒汉，每当他穿过荒野总是幻想能踢到裸露在地表上的一块黄金而成为富翁，这便是典型的世俗白日梦；而超尘拔俗的“白日梦”则往往是科学、艺术和哲学创作的发酵。

第一流的科学家、艺术家和哲学家都是一些杰出的醒着做“梦”的人。

②牛顿就是这种人。

他因看到苹果落地而联想到月球绕地球的运动，联想到苹果的加速度同月球的加速度是同属一类的观念，发现重力仅仅是万有引力的特例。

牛顿作这一从地到天的联想需要有何等宏伟的想象力啊！在常人看来，那仿佛是疯狂，是幻觉，是梦中才会出现的情景。

③物理学的理想实验按其性质也是绝妙的“白日梦”。

惯性定律就是一个。

因为它不能直接从现实世界中的实验得来，只能从观察中再根据想象和推理做出。

我敬爱爱因斯坦，就是出于我把他看成是个白日梦幻者——理想实验大师的缘故。

④艺术作品的“白日梦”性质更突出。

浪漫派诗人、音乐家和画家爱梦幻世界远胜于爱现实世界。

艺术世界比现实世界好，因为它更富于理想性，更接近人所追求和向往的境界。

⑤从某种意义上说，大哲学家也是醒着做白日梦的人。

老子的梦是有关宇宙的本原和根本法则，即不可捉摸的“道”。

柏拉图将人比作洞穴中被捆缚住、只能朝前看的囚犯。

其身后有一堆火，他们只能从墙上看到自己和身后物体的影子，并把这些影子看成是实在的。

当一名犯人逃到阳光底下，第一次看到真实的世界时，才认识到他过去一直被影子所欺骗的。

真正的哲学家正是从洞穴中逃到真理阳光下的囚犯。

⑥精神病患者的幻觉症也是一种白日梦。

那么，它同科学家、艺术家和哲学家的白日梦有何不同呢？区别之一是：前者是个不可逆过程，后者是可逆过程。

唐山市2023届普通高等学校招生统一考试第一次模拟演练语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。

恩格斯指出，现代社会主义，“同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发”。

中华优秀传统文化是中国人的精神文化血脉，是当代中国马克思主义的精神文化滋养之源。

马克思主义传入中国后，科学社会主义的主张受到中国人民热烈欢迎，并最终扎根中国大地、开花结果，这决不是偶然的，而是同我国传承了几千年的优秀历史文化和广大人民日用而不觉的价值观念融通的。

具体而言，其一，宇宙观方面。

中华文明历来崇尚天人合一、道法自然，追求人与自然和谐共生。

庄子说，“天地与我并生，而万物与我为一”强调人可以提升自己的境界而“与天地精神往来”。

荀子既以“天行有常”强调自然规律的客观性，也以“制天命而用之”强调人的主观能动性。

这种宇宙观，与西方近代以来流行的人类中心主义自然观截然不同，而与马克思恩格斯强调的人与自然和谐相处、实现和解的思想有异曲同工之妙。

其二，天下观方面。

天下为公、大同世界，是儒家关于理想社会的重要思想。

《尚书·尧典》曰：“百姓昭明，协和万邦。

”马克思主义传入中国后，不少知识分子将马克思的共产主义学说与中国传统文化中的大同思想相联系、相比附。

其三，社会观方面。

“和”是中国哲学中的一个重要范畴，孔子提出的“和而不同”是深刻影响中国人的一个重要观念。

和而不同、和谐相处的社会观，与马克思恩格斯关于对立统一规律的理论以及关于社会关系高度和谐的未来设想，有诸多契合点。

2022—2022学年度高三年级摸底测试语文试卷第一卷〔45分〕一、〔18分,每题3分〕1．以下词语中加点的字读音各不相同的一组是A．沉疴．坎坷．呵．护苛．捐杂税百舸．争流B．罢黜．茁．壮拙．劣左支右绌．咄．咄怪事C．黄昏．．毁谤．滂．沱大气磅．礴左膀．右臂D．揣．摩祥瑞．喘．息水流湍．急惴．惴不安2．以下词语中没有错别字的一组是A．靓丽融洽青砖墁地繁文缛节B．缉捕陷井秀外慧中临摹碑贴C．通谍谩骂莫衷一是明查暗访D．蜇伏拾掇翻云覆雨揭竿而起3．以下加点词〔字〕意义解释正确的一组是A．奉献．．．．〔信奉公平,遵守法令〕．．〔恭敬地交付〕奉公守法信奉．．〔相信并奉行〕奉为圭臬．．．．〔把某些言论或事物当作准那么〕B．截至．．．．〔形容说话办事果断果断〕．．〔停止〕斩钉截铁截取．．．．〔比喻用长处补短处〕．．〔从中取一段〕截长补短C．出．〔来到〕席井井．．〔整洁不乱的样子〕有条初．〔第一〕级浩．〔多〕如烟海D．苦楚．〔痛苦〕纨绔．．〔细绢做成的裤子〕子弟〕挡．〔遮蔽〕风放．〔放纵〕言高论4．依次填入以下各句横线处的词语,最恰当的一组是〔1〕司法机关在界定黑社会性质的组织时,对是否要有国家工作人员参与犯罪活动或者为犯罪活动提供非法,一直以来都有不同熟悉.〔2〕北京大学哲学系与北京大学中国哲学暨文化研究所共同创办了北大人文教室,旨在为人文智慧和社会脉搏提供一个桥梁,能借此大家对人文教育的重视. 〔3〕美国陆军特种部队已经参加奥马尔和“基地〞组织领导人本·拉丹的军事行动.〔4〕当前,语言文字的运用仍然存在混乱现象,许多人在文章中文言、方言, 乱写繁体字,自造简化字,写错别字的现象更是随处可见.A．庇佑唤醒搜缴乱用B．庇佑唤醒搜剿滥用C．庇护唤起搜缴乱用D．庇护唤起搜剿滥用5．以下各句中加点的成语使用,恰当的一句是A．事物的开展自有它本身的规律,人们只能顺水推舟．．．．,而不可强求,更不能要它按自己的意志来确定走向.B．他是我大伯的老邻居,大伯有几个孩子,谁几岁,谁的性格怎样,他都洞假设观火．．．．．.C．他平时学习粗心,总是目无全牛．．．．,以致一些很简单的题目也常常出错.D．早在30年代,萧乾就因小说?梦之谷?而名噪一时．．．．,成为京派作家的后起之秀.6．以下句子中,没有语病的一句是A．在美国召开的第三届国际固氮学术会议上,他的论文受到与会科学家的高度重视, 给予很高评价.B．主席台上方一幅标有中、阿、英、法、俄、西联合国6种工作语言文字书写的“欢迎〞横幅扑入眼帘.C．依法治国首先要依法治权、治官,用法律标准国家机关及其工作人员的行为,对其行使权力加以限制和监督.D．这个村第一次尝到了科技投入的甜头,今年他们不但向国家交售了大批粮食,而且不再伸手向国家要粮食了.二、〔12分,每题3分〕阅读下面的文字,完成7—10题鸿雁在中国古代诗词中的审美意蕴在中国古代诗词中,鸿雁作为审美对象,具有丰富的美学意蕴.鸿雁是随阳之鸟,它虽然在季节和环境的渲染下带有“秋〞的意象,但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同.听秋虫之浅吟低唱,不免产生物华将近的寂寥之感,看鸿雁之布阵南征,那么令人心胸开阔,精神振奋.“秋色萧条,秋容有红蓼；秋风拂地,万籁也寥寥.惟见宾鸿,冲入在秋空里,任逍遥〞,便是对鸿雁这一美学特征的生动把握.鸿雁是健飞之鸟,翅膀拍动时频率适中,沉雄有力,不似鹰鹞猛悍桀骜,也不似鹤鹭之轻灵飘忽,而是给人以坚忍强劲的审美感受.在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜,当鸿雁结阵翱翔,引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时,人们的这种审美感受就更加明显、强烈.鸿雁迁徙时常聚集成数十只、上百只的大群,在天空中列队飞翔.“蜃楼百尺横沧海,雁字一行书绛霄〞；“白犬吠风惊雁起,犹能一一旋成行.〞鸿雁这种行序整洁的飞行特征,使中国古代文人们赞叹不已.鸿雁健飞,且性情机敏,南征北返时,中途很少停歇,人们能看到辣持树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭,却很难看到静态的鸿雁.在中国古代诗词歌赋中,鸿雁大都以动态出现,鸿雁翔姿优美,亦刚亦柔,曹植的?洛神赋?中就有“翩假设惊鸿,婉假设游龙〞之语.鸿雁南迁阵容非常壮观,在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际,当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时,亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受,这种感受对于边塞诗人来说,尤为强烈.“雁来惨淡沙场外,月出苍茫云海间.〞借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌.在中国古代诗词中,托物言志与借景抒情是一个有机的统一体,两者不可截然分割,而“雁〞意象群的开掘,即能较好的说明这一问题.在中国古代咏雁诗词中,既有侧重“言志〞的诗词,也有侧重抒情的诗句,但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词.中国美学中的“景中情〞与“情中景〞互相联系又各具特征.巧于诗者或“景中情〞,或“情中景〞；神于诗者那么情不虚情,景非滞景,情景互生,妙合无垠.这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证.7．下面对鸿雁习性特征所表达的相应的审美意蕴概括不够恰当的一项为哪一项A．鸿雁身大体重,起飞以及飞行时,翅膀拍动,沉雄有力,给人以美的享受.B．鸿雁迁徙时行序整洁,符合中国人喜欢整洁划一的审美情趣,能激发人们团结奋进的热忱.C．鸿雁健飞,且性情机敏,迁徙中很少停歇,使人们很容易联想到对光明与温暖的追求.D．鸿雁飞翔时,常聚集数十只、上百只,其阵容相当壮观,容易引起人们无限的遐想. 8．以下古代咏雁诗〔词〕,属于“抒情与言志有机结合、互为渗透〞的一项为哪一项A．列序横空,身世在云中,舞影动西风.云淡淡,月蒙蒙,身点破苍穹.B．“鸿志不汝较,奋翼起高飞〞,“但当养羽翮,鸿举必有期〞.C．“洞庭波起兮鸿雁翔,风瑟瑟兮野苍苍〞,“雁飞高兮远难寻,空断肠兮思忄音忄音〞.D．塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起.……浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地,……9．文章最后一段中“这三种审美移情层次〞指的是A．①托物言志②借景抒情③托物言志与借景抒情相结合B．①托物言志与借景抒情相结合②“景中情〞和“情中景〞③情不虚情,景非滞景C．①景中情②情中景③情景互生D．①“景中情〞和“情中景〞②情不虚情,景非滞景③情景互生10．根据原文提供的信息,以下说法不正确的一项为哪一项A．在古代文学作品中,秋虫的审美基调一般表现为凄清低婉,鸿雁的审美基调那么主要表现为辽阔高远.B．中国古代对联常以“飞鸿〞对“奔马〞、“冥鸿〞对“隐豹〞、“摩天鸿〞对“闹海蛟〞,主要表达了古人的“亦刚亦柔〞、“雄浑悲壮〞的审美感受.C．鸿雁列队飞翔时,“人〞字形与“一〞字形之间不断更替,动乱中呈现出鲜明的盘旋往复之美.D．情景互生,物我难辨,天人合一的艺术境界是中国古代诗词创作的最高美学境界.古人的咏雁诗不乏其例.三、〔15分,每题3分〕阅读下面古文,完成11—15题甘罗者,甘茂孙也.茂既死后,甘罗年十二,事秦相文信侯吕不韦.秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦,秦使张唐往相燕,欲与燕共伐赵,以广河间之地,张唐谓文信侯曰：“臣尝为文信侯伐赵,赵怨臣,曰：‘得唐者,与百里地’.今之燕,必经赵,臣不可以行.〞文信侯不快,未有以强也.甘罗曰：“君侯何不快之甚也？〞文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年,燕太子丹已入质矣.吾自请张卿相秦而不肯行〞.甘罗曰：“臣请行之.〞文信侯叱曰：“去,吾自身请之而不肯,汝焉能行之？〞甘罗曰：“项橐生七岁为孔子师,今臣生十二岁于兹,君其试臣,何遽叱臣乎？〞于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？〞卿曰：“武安君南挫强楚,北威燕赵,战胜攻取,破城堕邑,不知其数,臣之功不如也.〞甘罗曰：“应侯之用于秦也,孰与文信侯专？〞张卿曰：“应侯不如文信侯专.〞甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专欤：〞曰：“知之.〞甘罗曰：“应侯欲攻赵,武安君难之,去咸阳七里而立死于杜邮,今文信侯自请卿相燕而不肯行,臣不知卿所死处矣.〞张唐曰：“请因孺子行.〞令装治行.行有日,甘罗请文信侯曰：“借臣车五乘,请为张唐先报赵.〞文信侯乃入,言之于始皇,始皇召见,使甘罗于赵,赵襄王郊迎甘罗,甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤？〞曰：“闻之.〞曰：“闻张唐相燕欤？〞曰：“闻之.〞“燕太子丹入秦者,燕不欺秦也.张唐相燕者,秦不欺燕也,燕秦不相欺者,伐赵,危也.燕秦不相欺无异故,欲攻赵而广河间.王不如赍臣五城以广河间,请归燕太子,与强赵攻弱燕.〞赵王立自割五城以广河间.秦归燕太子,赵攻燕,得上谷三十城,令秦有十一.甘罗还报秦,乃封甘罗以为上卿.复以始甘茂田宅赐之.〔节选自?史记·甘茂列传?〕11．对以下句子加点的词语的解释,正确的一项为哪一项A．卿明知．．其不如文信侯专欤明知：明明知道B．令装治行．．治行：准备出发C．行有日．．,甘罗请文信侯曰有日：有一天D．燕秦不相欺无异故．．异故：不同的缘故12．以下各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A．〔1〕君侯不快之．甚也〔2〕苟以天下之．大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣B．〔1〕今臣生十二岁于兹,君其．试臣〔2〕尔其．无忘乃父之志C．〔1〕复以．始甘茂田宅赐之〔2〕秦亦不以．城予赵,赵亦终不予秦璧D．〔1〕应侯之用于．秦也,孰与文信侯专〔2〕三年而燕王喜使太子丹入质于．秦13．对以下句子中加点的词的用法或作用,判断正确的一项为哪一项〔1〕吾自身请之而不肯,汝焉能行．之〔2〕秦归．燕太子〔3〕甘罗者．,甘茂孙也．〔4〕燕太子丹入秦者．,燕不欺秦也．A．〔1〕〔2〕相同〔3〕〔4〕相同B．〔1〕〔2〕不同〔3〕〔4〕相同C．〔1〕〔2〕相同〔3〕〔4〕不同D．〔1〕〔2〕不同〔3〕〔4〕不同14．以下六句编为四组,全都说明“封甘罗为上卿〞原因的一组是〔1〕臣请行之君其试臣〔2〕始皇召见使甘罗于赵〔3〕赵攻燕,得上谷三十城,令秦有十一〔4〕请因孺子行令装治行〔5〕臣不知卿所死处矣〔6〕赵王立自割五城以广河间A．(1)(3)(4) B．(2)(5)(6) C．(2)(3)(6) D．(2)(4)(5)15．以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一组是A．当时,秦国派蔡泽出使燕国,燕国派太子到秦国做人质,秦国又准备派张唐去燕国做丞相,这样,秦燕两国和好,使赵国处于燕秦两国夹攻的危险之中.B．要张唐去燕国做丞相,张唐不肯出发,是由于他害怕对他有怨恨的赵国不会放过他, 就连吕不韦亲自劝说也不肯容许,张唐处在十分危险的境地.C．甘罗劝说张唐,引导张唐将历史教训与现实情况进行比拟,使张唐惊醒过来.为了秦燕联盟,他立即同意出使燕国,甘罗帮助张唐摆脱险境,显示了甘罗是一个智谋出众的人才.D．甘罗出使赵国,游说赵王,三言两语就说服赵国割地给秦国,拆散了秦燕联盟,并唆使赵国去攻打燕国,让秦国从中渔利,甘罗帮赵国脱离了秦燕夹攻的危险,进一步显示了甘罗纵横游说,善于谋划的才干.第二卷〔105分〕四、〔15分〕16．把第一卷古文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语〔5分〕〔1〕文信侯不快,未有以强也.译文〔2〕应侯之用于秦也,孰与文信侯专？译文17．阅读下面一首诗,然后答复以下问题〔6分〕秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.〔1〕历代文人为了抒“悲秋之情〞,常借助那些事物〔景物〕？答：历代文人抒“悲秋之情〞,常借用的事物〔景物〕有：〔答出两点即可〕〔2〕本诗作者借助“排云之鹤〞,来表达对秋的迥异态度.请写出你对本诗中“鹤〞的形象和表达的人生态度的简要理解.〔50字左右〕18．补写出以下名句名篇中空缺局部.〔任选2句〕〔4分〕〔1〕, ；今年来思,雨雪霏霏〔?诗经?〕〔2〕山不厌高,水不厌深；；.〔曹操?短歌行?〕〔3〕夫夷以近,那么游者众；险以远,那么至者少,而,常在于险远.〔王安石?游褒禅山记?〕五、阅读下面的文字,完成19—22题〔18分〕“文明〞与“文化〞陈炎所谓“文明〞,是指人类借助科学、技术等手段来改造客观世界,通过法律、道德等制度来协调群体关系,借助宗教、艺术等形式来调节自身情感,从而最大限度地满足根本需要,实现全面开展所到达的程度.在我看来,人作为一种“类存在〞,至少具有使用和制造工具、依赖和凭借社会关系、渴望和追求情感这三个根本特征.惟其如此,人类才可能有对真的探索、对善的追求、对美的创造.反过来说,只有在对真、善、美的探索、追求、创造之中,人类才能最大限度的满足自身的根本需要,实现自身的全面开展.在这一点上,任何时代、任何地域、任何种族人类群体概莫能外.从这一意义上说,人类文明有着统一的价值标准.换言之,人类要满足自身的根本需求,实现自身的全面开展,就必须进行对真的探索、对善的追求、对美的创造.人类要进行真、善、美的探索、追求、创造,就必然会面临着人与自然、人与社会、人与自身之间的重重矛盾.而所谓文明,就是人类在克服这些矛盾的努力中所到达的历史进度.当我们说“资本主义时代的文明程度高于封建时代的文明程度〞这句话时,即意味着资本主义时代的物质生产水平高于封建时代,也意味着资本主义时代的社会组织形式较之封建时代更能焕发人类群体改造世界的总体水平,还意味着资本主义时代的精神产品及其享受形式比封建时代更加丰富多彩,从这一意义上,所谓文明的尺度,也正是马克思主义有关生产力和生产关系、经济根底和上层建筑的综合尺度.所谓“文化〞,是指人在改造客观世界、在协调群体关系、在调节自身情感的过程中所表现出来的时代特征、地域风貌和民族样式.由于人类文明是由不同的民族在不同的时代和不同的地域中分别开展起来的,因而必然会表现出不同的特征、风格和样式.我们知道,考古学家对“文化〞一词的经典使用方式,就是从不同地域的出土文物在建筑、工具、器皿的风格和样式上入手的.由于旧石器时代不同地域出的器物中尚无风格和样式的差异,因而“文化〞一词只有在新石时代以后才被使用,像“仰韶文化〞、“龙山文化〞等等.例如龙山文化的发现即是由一片黑陶引起的,由于这片黑陶器皿与仰韶文化的彩陶有着截然不同的风格和样式……从而引起了考古工作者的重视.不仅龙山的黑陶不同于仰韶的彩陶,而且良渚的玉器不同于大汶口的石器,红山的陶俑不同于马家窑的人像.正是这种风格和样式的千差万别,才使得同一个时代的华夏文明表现出五彩缤纷的文化形态.华夏文明如此,整个人类文明更是如此.设想一下,如果没有不同的时代特征、地域风格、民族样式,整个人类文明的历史进程将会显得多么的单调乏味.假设就这些不同风格、样式、特征的文化产品对满足人类的根本需要、对实现人类的全面开展所提供的可能性及历史水准而言,这些文化产品所包含的文明价值是有上下之分的.但就这些风格、样式、特征与其所属的民族、地域、时代之间的关系而论,文化本身并无贵贱之别.譬如穿衣,我们穿的衣料是否取暖、是否舒适、可否满足人类自身的根本需要,这其间有着一个文明的问题；至于是穿西服还是穿和服,是穿旗袍还是穿超短裙,这其间又有着一个文化的问题.在前一种意义上,我们可以说衣衫褴褛是不文明的表现；在后一种意义上,我们却不能说穿中山装是没有文化的标志.譬如吃饭,我们吃的食物是否果腹、有无营养、是否卫生,这其间有着一个文明的问题：至于是吃西餐还是吃中餐,是吃法国大菜还是吃日本料理,这其间又有着一个文化的问题.在前一种意义上我们可以说茹毛饮血是不文明的表现；在后一种意义上,我们却不能说吃美国快餐是没有文化的标志.〔节选自?学术月刊?2022年第2期〕19．第一段末尾说“人类文明有着统一的价值标准〞.请写出你对“统一的价值标准〞的简要理解〔4分〕答：20．文章还提到了“文明的尺度〞问题.请分三点写出衡量“文明的尺度〞的简要标准.〔6 分〕答：〔1〕〔2〕〔3〕21．文章还讲到“文化〞及“文化产品〞的差异性问题.请写出造成这种差异性的原因.〔4 分〕答：22．对这篇文章有关内容的理解,正确的两项是〔〕〔〕A．本文论述了文明的含义,认为文明有着统一的价值标准,而文明的价值却原本没有上下之分.B．文章还为“文化〞下了定义,认为文化及文化产品具有广泛的多样性,风格和样式千差万别,在形态上也是五彩缤纷.C．文章认为文明与文化是两个既相联系又相区别的概念：文明是文化的内在价值,文化是文明的外在形式.D．文章认为人类的文明史和文化史产生的年代非常久远,最早可以追溯到旧石器时代.E．文章认为“文化产品〞的差异性主要表达在外在形式上,因而可以消除这种外在差异,设计出超越时空的文化产品.六、〔12分〕23．把下面一个长句改为由两个分句组成的语意连贯的复句.〔3分〕通常由一回路系统和二回路系统两大局部组成和利用原子核裂变反响放出的核能把水加热为蒸汽,驱动汽轮发动机组发电的发电厂叫核电站.24．将下面一段话补写完整〔3分〕在学习中,我们经常学用到“滴水石穿〞这一成语,细想起来,滴水之所以能够穿石,原因起码有二：一是在于；二是在它们持之以恒,在漫长的岁月中,它们从未间断过这种努力.因此,我们可以想到威信中外有成就的学者,在他们身上不都表达了“专〞“恒〞二字吗？25．下面是?文汇报?2022年9月20日刊发的一那么消息,请用一句话概括其主要内容.〔不超过30个字〕〔6分〕我国东风汽车公司与世界著名跨国公司日产汽车昨天在北京签署在中国建立合作伙伴关系协议.双方各出资85.5亿元人民币,各占50%的股本,组建东风汽车.这次东风的投资全部以固定资产和无形资产投入,而日产那么对新公司直接投入人民币85.5亿元.新公司将生产日产全系列乘用车和东风的各种卡车、客车,新公司生产的所有乘用车将使用日产品牌.根据合资协议,日产将向新公司提供治理经验.今后除了要增强东风现有的商用车研发中七、作文〔60分〕26．有人说,高三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望；有人说,高三充满了竞争,友情似乎在你追我赶中变薄；有人说,高三充满了友情,情趣似乎在你帮我助中变得浓厚.也许,高三的心情是复杂的,高三的生活是多彩的,高三的感受是独特的,高三的思考是深入的.人在高三,身临其境,你一定有许多要倾吐的东西.请以“人在高三〞为话题,写一篇文章,或讲述高三的故事或抒写有关高三的心情,或发表关于高三的见解,或展望高三的前景.要求：题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字.语文参考答案一、1.D 2.A〔B陷阱临摹碑帖C通牒明察暗访D蛰伏〕 3.D〔A奉公守法；奉行公事,遵守法令B截至：截止到某个时期C初〔最低的〕级〕 4.B 5.D〔A因势利导B了如指掌〕6. C〔A成分残缺,应在“给予〞前加一主语“与会科学家〞B“标有〞与“书写〞重复D不合逻辑〕二、7.C “对光明与温暖的追求〞应是“鸿雁随阳〞的审美感受. 8.D 范仲淹的?渔家傲?一词,既有因秋临赛下雁去衡阳而引起诗人对岁月流逝的无穷感慨,又有因岁月流迁而果断诗人建功立业、时不我待的报国信念.“雁〞意象在此词中不再单纯是主体悲苦情韵的抒发载体,更为重要的是起着警钟长鸣、催人奋进的积极作用.〔AC侧重写景B侧重言志〕9.C 10. B要表达的应该是“坚韧强劲〞的审美感受.三、11. B〔A确实知道C确定了日期D别的缘故〕12. D〔1〕被〔2〕到〔A代词“这么〞“这样〞B语气副词,表希望C介词“把〞〕13. C〔1〕〔2〕动词使动用法〔3〕表判断〔4〕表说明14. C甘罗的功绩,一是劝说张唐出使成功,二是说赵,使秦广河间、增地盘,封甘罗为上卿是由于后者,含有〔1〕〔4〕〔5〕的应排除. 15. C从张唐不同意出使的理由和甘罗采用迂回的方法,旁敲侧击的劝说可以看出,张唐同意出使,完全是为了自己,是由于怕死而不同意出使,后来又由于怕死同意出使,并非“为了秦燕联盟〞.四、16. 见文言译17.〔1〕落叶、悲鸿、衰草、枯木〔2〕刘诗中的“鹤〞,在秋日晴空中,振翅高飞,排云直上,矫健凌厉,表达了激越向上,积极乐观人生态度.〔评分标准：答出第一问中的任意2点给2分；答对第二问中的4点给4分,缺1点扣1分；意思对即可〕18. 〔1〕昔我往矣,杨柳依依〔2〕周公吐哺,天下归心〔3〕世之奇伟、瑰怪、非常之观.五、19.满足自身的根本需要,实现自身的全面开展20.〔1〕物质生产水平〔2〕社会组织形式〔3〕精神产品及其享受形式21.〔1〕时代特征〔2〕地域风格〔3〕民族样式〔答对一个给一分,全对给4分〕22. B C〔A项在“文明的价值也原本没有上下之分〞, 原文最后一段说：文明的价值是有上下之分的；D项错在“最早可以追溯到旧石器时代〞,原文第三段说：“文化〞一词只有在新石器时代以后才被使用；E项错在“可以消除这种外在差异,设计出超越时空的文化产品〞,由于没有可以超越时空的文化产品〕六、23. 核电站是利用原子核裂变反响放出的核能把水分加热为蒸气,驱动汽轮发动机组发电的发电厂,它通常由一回路系统和二回路系统两大局部组成. 24.它们目标专一,每滴水都朝着同一方向,落在一个定点上. 25.我国东风汽车公司与日产汽车公司实行全面合作.评分标准：1．答案的语言形式单句、一般复句均可2．限定字数内,答出参考答案以外的内容不扣分3．只答“签署协议、组建新公司〞的给3分4．只答“各占股份〞“投资形式〞“生产及品牌〞“提供治理经验〞“成立研发中央〞中的一两点的给2分5．答出第3点和第4点的给4分以上6．超字数的,每超2字扣1分,最多扣3分.26．作文评分标准参照2022年高考作文评分标准.参考译文甘罗是甘茂的孙子.甘茂去世的时候,甘罗年纪才十二岁,侍奉秦国丞相吕不韦.秦始皇派遣刚成君蔡泽到燕国,三年的时间就使得燕王喜派遣太子丹到秦国做人质.秦王又派遣张唐到燕国做丞相,想要燕国与秦国共同攻打赵国,以开拓河间的地方.张唐对文信侯说：“我曾经为秦昭王攻打赵国,赵国怨恨我,悬赏说‘能抓到张唐的人,赏赐百里的土地’.现在去燕国一定要经过赵国,我不能去.〞文信侯听了,内心很不快乐.没有勉强张唐.。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：随着城镇化进程的加快，城市发展面临着越来越多的不确定性因素和未知风险，当面对各种突如其来的“天灾”和“人祸”时，城市的脆弱性便难以掩饰。

基于公共安全体系框架构建的安全韧性城市，使城市能有效地抵御内外部风险对城市运行的冲击和压力，在遭受重大灾害后仍然维持其基本结构和功能，并能在灾后迅速恢复和调整，实现可持续发展。

安全韧性城市是指在逆变环境中具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市，其构建的理论基础是公共安全体系(图1)，基于公共安全体系理论，结合安全韧性城市的承受、适应、恢复等关键特征，可提炼公共安全事件、城市承灾系统、安全韧性管理三个维度构成“城市安全韧性三角形分析模型”(图2)，进而延伸出构建安全韧性城市的研究框架，其包含风险识别、状态评估、规划响应、策略制定四个方面内容。

在风险识别中对影响城市系统的公共安全事件风险进行判断，通过分析实现对风险的识别和预警；随后对城市受灾系统的脆弱性和韧性程度进行状态评估，测度城市面临的风险和各种不确定性因素的类型、强度、范围和空间分布；再通过规划响应在安全韧性管理中突出强调应急能力评估、业务可持续性和韧性资源的合理分配，编制出面向不确定性事件的规划，最后制定出可以提高城市韧性的策略，实现安全韧性城市在公共安全事件前后“抵御一吸收—适应—恢复—学习”的响应流程闭环。

在数字技术快速发展背景下，融合新兴科技手段的“智慧安全韧性城市”理念值得被进一步推广。

“智慧安全韧性城市”运用先进的公共安全管理理念，充分利用物联网、大数据、云计算、人工智能等新兴技术，开展城市的全方位物联网监测、评估与精细化管理，提升城市对各类公共安全事件的治理能力，编织全方位、立体化的城市公共安全网，保障城市安全发展。

(摘编自范维澄《以安全韧性城市建设推进公共安全治理现代化》)材料二：随着全球气候变暖，包括极端高温、极端暴雨、极端干旱等各种极端天气呈现持续性、破纪录、复合性和群发性的新特征。

唐山市高三语文高考第一次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（）①《2016树德嘉年华》社团活动在成都树德中学成功举办。

活动规模宏大，形式多样，精彩纷呈，展现了树德学子非凡的创造力，真是令人叹为观止。

②我攀登过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。

③最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。

④这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参现的外国友人。

⑤有些人稍微取得一点成绩，便自命不凡，自视甚高，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。

⑥6月23日，江苏省盐城市发生了骇人听闻的龙卷风突袭事件。

突如其来的旋风将树木、电线塔、房屋纷纷刮倒在地，造成严重人员伤亡。

A . ①②④B . ①④⑤C . ②③⑥D . ③⑤⑥2. （2分）(2016·徐州模拟) 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）清晨，登上山顶眺望骆马湖，_________________ ，_________________ ，_________________。

_________________ ， _________________。

，那样充满灵气，那样富于魅力。

①一刹那火球腾空，凝眸处彩霞掩映②缓缓地轻轻地揭开③湖面露出少女般妩媚的笑靥，敞开慈母般博大的胸怀④笼罩在湖面的乳白色晓雾，如轻盈飘逸的绢纱⑤初升的太阳透出第一道光芒⑥远处的霞光渐渐显出了青绿色A . ③⑥⑤①④②B . ③④⑥②①⑤C . ⑥①④⑤③②D . ⑥⑤①④②③3. （2分） (2018高二上·大理月考) 下列各句中，引用古诗文恰当的一项是（）A . 同学小王要到外地去上学，小张给他送行时说：“‘…与君离别意，同是宦游人’，你一个人在外地要多多珍重啊！”B . 同学小刘写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，小张不假思索地说道：“这还不容易，可以用‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”C . 小张面对着满园盛开的梨花，情不自禁地感叹道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’啊！”D . 班上的小李学习时不喜欢思考，张老师语重心长地对他说：“‘…学而不思则罔’，你可不能总是这样啊！”4. （2分） (2017高二上·无锡期中) 下列诗句与“雪满山中高士卧”对仗工整的一项是（）A . 月临秋水雁空惊B . 江弄琼花散绿纹C . 月明林下美人来D . 汶水云开孤帆远二、文言文阅读 (共1题；共14分)5. （14分） (2019高二上·虹口期中) 阅读下文，完成下列小题。

唐山市高三第一次模拟考试语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

马镫，是指垂悬于马腹两侧供骑马者踏脚的马具。

最早的马镫出现在我国，这是人们的共识，但有人根据《史记》《汉书》中西汉骑兵已经成为战斗主力，且曾屡次长途奔袭匈奴后方等记载，得出马镫“在两汉时代应该是已经被普遍应用”的结论。

迄今为止，考古发掘没有三国之前的马镫图像、造型和实物。

秦始皇兵马俑坑的陶马，身上有各种马具，但不见马镫。

近来出土的两汉陶马，同样不见马镫。

山东沂南曹魏时期的石墓的石刻画像有幅马夫喂马的画像，马厩中挂着诸多马具，唯独没有马镫。

从已经发现的当时北方草原地区的文物来看，情况亦是这样。

马镫形象的“艺术作品”，现在知道有：东吴墓出土的一匹陶马，马背上配有马镫；东晋琅琊王氏家族墓中的陶马，装饰有泥塑三角形双镫；呼和浩特市北魏墓葬陶马，腹部绘有马镫。

马镫最早的实物，是辽宁北票市冯素弗墓出土的一副由鎏金铜片包裹的桑木心马镫。

……文献对“镫”字的使用，与此相互印证。

先秦典籍不乏“镫”字用例，或指用于盛熟食的器皿，或指“灯盏”。

“镫”指“马镫”之义，我知道的最早出现在刘宋时期的《世说新语·规箴》的记载：“谢中郎在寿春败，临奔走，犹求玉帖镫。

”此句批评谢万于兵败逃亡之际，临上马还奢求用嵌了玉的马镫。

稍晚的《南齐书·庐陵王子卿传》记载齐武帝责备其子萧子卿过度奢侈之语，曰：“纯银乘具乃复可尔，何以作镫亦是银？”诗文中也有马镫。

南朝梁简文帝《紫骝马》诗云：“青丝悬玉蹬，朱汗染香衣。

”北周王褒《谢赉马启》中有句：“黄金作勒……白玉为镫。

唐山高中一模语文试题及答案一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列各句中，加点词的解释不正确的一项是：A. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

（须臾：片刻）B. 臣本布衣，躬耕于南阳。

（布衣：平民）C. 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

（急：紧急）D. 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。

（壁：驻扎）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对传统文化有了更深刻的理解。

B. 他不仅学习好，而且品德高尚，是我们学习的榜样。

C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D. 这篇文章的论点鲜明，论据充分，结构严谨，是一篇好文章。

3. 下列各句中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。

D. 会当凌绝顶，一览众山小。

4. 下列句子中，含有通假字的一项是：A. 桃李不言，下自成蹊。

B. 窈窕淑女，君子好逑。

C. 此情可待成追忆，只是当时已惘然。

D. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

5. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 孰能无过？人皆有过。

B. 此曲只应天上有，人间能得几回闻？C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

D. 问世间情为何物，直教生死相许。

二、填空题（每空1分，共10分）6. “青青子衿，悠悠我心。

”出自《诗经》中的《_________》。

7. “_________，_________。

”是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的名句。

8. “但愿人长久，千里共婵娟。

”是宋代词人苏轼的《_________》中的词句。

9. “_________，_________。

”是《岳阳楼记》中的名句，表达了作者对国家和人民的深切关怀。

10. “_________，_________。

”是《滕王阁序》中的名句，形容了滕王阁的壮丽景象。

三、阅读理解（共25分）阅读下面的文章，完成11-15题。