幼儿园小班教案设计:可爱的小兔(语言)
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集体教学活动计划(小班)
带班老师:第周周午
活动名称:可爱的小兔(自编)【语言】
主题来源:主题《小兔乖乖》
设计思路:参照主题来源.
活动目标:通过观察和饲养兔子,使幼儿了解兔子长的什么样,喜欢吃什么,怎样走路。
活动准备:
*经验准备:孩子有喂食小动物的经验
*材料准备:几只小兔子、大积木、笼子等。
活动过程:
一、给小兔盖“房子”(目标:通过提问让幼儿学会观察,并能简单描述房子的特征。)
提问:这是一间怎样的房子?
这间房子给谁住?
操作提示:教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”
小结:我们要帮小兔子盖一间房子。
二、观察小兔子(目标:通过仔细的观察,让幼儿说说兔子的各大特征,并用儿歌小结。)
提问:我们叫小兔子什么名字?
小兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴、皮毛是什么样子的?
操作提示:让幼儿在小兔“房子”周围观察,轻轻地抚摸小兔子,可以和它说说“悄悄话”。
小结:我们的小兔,有长长的耳朵,红红的眼睛,小小的嘴巴,短短的尾巴,软软的皮毛
三、交流分享(目标:通过开放式提问,引发幼儿自主自愿的说说喜欢小兔的理由。)
提问:你喜欢小兔吗?
你最喜欢小兔的什么部位?
小结:小兔子身上有这么多可爱的地方!
四:喂兔子(目标:通过联系生活,说说小兔爱吃的东西。)
提问:小兔子爱吃什么呢?
操作提示:用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂兔子。
小结:原来可爱的小兔子爱吃菜叶、青草、胡萝卜。
五:学小兔跳(目标:动静结合,模仿小兔跳的本领,激发幼儿参与度。)
提问:小兔子是怎么走路的?
操作提示:将小兔放到草地上,让幼儿观察小兔子是怎样走路的。然后请幼儿学一学。
小结:小兔子和我们走路不一样,他是一蹦一跳走路的。
活动反馈: