二年级第七讲找规律填图

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二年级上册数学-奥数找规律填数 全国通用(32张)
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整体观察法。
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在日常生活中，我们经常会碰到 许多按一定的顺序排列的数。比如： 自然数、年份等。只要我们从不同角 度去分析研究，善于观察、分析、总 结，就能发现规律，找到解决问题的 方法。
按一定的规律排列的一列数叫做数 列。
1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10,11……就是自 然数排成的数列，每个数比前一个大1， 第n个数就是n。
数列中的每一个数叫做这个数列的 项。其中第1个数称为这个数列的第1项， 第2个数称为第2项，第n个数称为第n项。
找规律填数关键是根据已知的数, 找出数与数之间的规律。
常用的观察方法：看相邻两数的 差（相减）、和（相加）、积（相乘）、商（相除）。
一个数列，从第2项起，后一项 减去前面一项所得的差都相等， 那么这个数列就叫做等差数列。
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1

你发现了什么？
（1）□○□○□ （2）2, 4 ，6，8 ，10 （3）○●○○●●○○○●●●
二年级下册
找 规 律
壁砖
竖
第一行壁砖 ，圆形图案排在最前面 第二行壁砖 ，在第一行排第一的圆形图案排到最后去了 第三行壁砖 ，在第二行排第一的菱形图案排到最后去了 第四行壁砖 ，在第三行排第一的三角形图案排到最后
第一行壁砖 ：
第二行壁砖 ：
第三行壁砖 ：
第四行壁砖 ：
第五行壁砖:
地砖
第一行地砖，蓝色砖排在最前面 第二行地砖，在第一行排第一的蓝色砖排到最后去了 第三行地砖，在第二行排第一的绿色砖排到最后去了 第四行地砖，在第三行排第一的红色砖就要排到最后去了
第第四行地砖：
☆★○●
★○●☆
○●☆★
●☆★○
（1）我爱数学
爱数学我
学我爱数
数学我爱
（2）1234
2341
3412
4123
(3)东南西北 南西北东 北东南西
西北东南
春 夏 每年的四季变化是怎么样的？ 秋 冬
欣赏文字，感受规律
a.上海自来水来自海上 b.人过大佛寺佛大过人 c.黄山落叶松叶落山黄

二年级下册
找规律
宜丰县石市镇中心小学 卢九龙
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1
动物园开运动会
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2
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3
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第一小队:
第二小队：
第三小队：
第四小队：
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第一行地砖：
第二行地砖： 第三行地砖：
第四行地砖：
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（1）我爱数学 学我爱数 数学我爱 爱数学我
（2）1234 4123
3412 234
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试着画一画,你有什么发现?
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谢谢观看!
共同进步！
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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第一小队：
第二小队：
第三小队：
第四小队：
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第一小队：
第二小队:
第三小队:
第四小队:
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壁砖
竖
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彩旗是按黄色红色，黄色红色，黄色 红色的顺序排列的。
请你仔细观察灯笼被遮住的部分是什么颜色的？ （遮住的部分是红色蓝色蓝色）
那么舞蹈的小朋友是按什么样的规律排列的呢？
（是按男女男女男女或者是女男女男女男 的规律排列的）
闯关啦——小猪吹泡泡
找 规
律
找 规 律
闯关啦——第二关
找 规
律
找 规 律
闯关啦——第三关
找 规
律
找 规 律
找 规 律
该怎么 铺呢？
课堂检测：
接下来该怎么摆呢？ 谁来帮帮我！
家 具
返回
四季
小结：
通过这节课的学 习，你有什么 收获？
拓展练习：
小小设计师
小朋友，你们能帮我把下面这些 图形摆成有规律的图案吗?

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观察规律，在横线上填上合适的数。 (1) 15、12、10、 7、 5、____；2
－3 －2 －3 －2 －3
(2) 13、 9、 6、 4、____； 3
－4 －3 －2 －1
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例：找出下面每列数的排列规律，在括号里 填上适当的数

小结：找规则规律三
• 找规律填数
挑战一下
观察出什么规律呀
25 9 16
12 84
15
78
20 10 10
再次挑战
4
13
2
7
9
17
5
3
8
6
1
我是15
思考一下 应该填什么
3
17
4
5
5
37
7
2
Hale Waihona Puke 664910
7
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4
本节课的例题和练习讲解到此结束,小朋友们对 排列规律有了一定的了解,请课下完成相关的练习
发现生活中的规律
• 现象一：四季变化春、夏、秋、冬；
• 现象二：年份的递增；
• 现象三： 一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿； 两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿； …………………,…………………
按规律填数
例 1：按照规则,在里填上合适的数； • 1 1 , 3 , 5 , 7 , …… • 2 1 , 7 , 13 , 19 , …… • 思路点拨： 1在1 ,3 , 5 , 7……中,第一个数比第二个数多2,根 据这个规律,括号里应该填 9； 2在 1 , 7 , 13 , 19 ……中,后面一个数比前一个数多6,根据这 个规律,括号里应该填25；
25 , 7 , 8 , 9 , 11 , 11 , , ……
答案：14,13；
321 , 5 , 16 , 4 , 11 , 3, , ……
答案：6,2；
填空格
• 例3 在空格中填入合适的数
• 思路点拨：表格中的数分上排和下排,每排各有规律,上排 的数是从3开始依次加2,加3,加4得到的,这样最后一个数 就是12+5=17；下排的数是从4开始依次加4,加6,加8得 到的,这样排下去最后一个数就是12+8=20；所以应该填 的数是17,20；

二年级下册
找规律
15236363636 13607453940
墙面
竖
小组观察小提示
1.想一想：可以沿着什么 方向观察？
2.说一说：图形的位置 怎样在变？在小组内说
一说。
第一行 第二行 第三行 第四行 第五行
第一列 第二列
第三列 第四列
地面
第一行，蓝色砖排在最前面 第二行，在第一行排第一的蓝色砖排到最后去了 第三行，在二行排第一的绿色砖排到最后去了 第四行，在第三行排第一的红色砖就要排到最后去了
第一行：
第二行：
第三行：
第四行：
自然规律
春 秋
夏 冬
古文物图案
民族服饰图案
第一关 我会猜
第二关 我会画 1﹒
2﹒
（3）1234 4123
3412
2341
第三关 写一写 说一说
学我 数爱
数学 爱我
爱数 我学
我爱 学数

你能发现下面的图形规律吗？
那这个你知道吗？
拿出自己的小花卡片摆一摆吧！
我是三个一组，一个黄·色的、一个大红色的、一个粉红色的这样排的。你的规律是什么？
你会将你的卡片有规律摆在下面的方格里吗？
按照自己的排列规律在方格里摆一摆吧！
你知道它们的规律吗？剩余空格里应该怎么摆？
你会使方格2.第二行第一个与第一行第一个不同。
3.第二行第二个与第一行第二个不同，并且第二行第一也不同。
4.第二行的第三个与第二行其他都不同。
5.第三行你会吗？
我们先从第一列摆，你知道怎么摆吗？（各行各列不同）
你还有其他的方法吗？一起分享一下吧！
课堂练习：你知道空白处该是什么颜色吗？
二年级上册
找规律（图形）
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第一小队 第二小队 第三小队 第四小队
选一选
①
②
③
23 14
选一选Βιβλιοθήκη 12 4341 32
34 21
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①
②
③
用一张正方形的纸作小 手帕,利用自己的学具，用 所学的规律的知识为小手帕 设计出美丽的花边或图案。 注意：设计的花边和图案
要有规律！
用一张正方形的纸作小 手帕,利用自己的学具，用 所学的规律的知识为小手帕 设计出美丽的花边或图案。 注意：设计的花边和图案
自然规律
春
夏
秋
冬
民族服装图案
民族服饰图案
面 谱
墙面
墙面
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墙面
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墙面
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墙面
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墙面
墙面
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设计地面图形的规律
设计地面图形的规律
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