学生管理系统实训项目

学生成绩管理系统项目项目应用场景一、项目概述学生成绩管理系统是一个用于管理学生信息、课程信息和成绩的系统。

它主要应用在学校、教育机构等需要进行学生成绩管理的场所。

本系统旨在提高管理效率、减轻教师的工作负担、方便学生和家长查询成绩，并为学校提供更全面、准确的数据分析。

二、应用场景1.学生信息管理本系统可以录入、修改和删除学生信息，包括姓名、学号、班级、联系方式等。

此外，系统还可以对学生的信息进行分类查询和排序，方便教师快速查找特定学生的信息。

2.课程信息管理系统可以管理课程信息，包括课程名称、课程编号、课程类型、授课教师等。

教师可以添加、修改和删除课程信息，同时还可以为每门课程分配学分和学时。

3.成绩录入与查询教师可以录入学生的成绩，包括平时成绩、期中成绩和期末成绩等。

系统支持实时录入和批量导入成绩，并提供多种查询方式，如按学号、姓名、班级或课程查询等。

4.成绩统计与分析系统可以对学生的成绩进行统计和分析，包括平均分、最高分、最低分、及格率和优秀率等。

此外，系统还可以生成各种类型的报表，如柱状图、饼图和曲线图等，方便学校进行数据分析和决策。

5.报表生成与打印系统可以生成各种类型的报表，如学生成绩单、班级成绩汇总表、教师工作量表等。

这些报表可以导出为Excel或其他格式的文件，方便学校进行数据交换和存档。

6.权限管理与安全控制系统采用多层次的权限管理机制，不同用户具有不同的操作权限。

例如，管理员可以管理所有用户和系统设置，教师只能管理自己所教授的课程和学生成绩等。

同时，系统还提供数据备份和恢复功能，确保数据的安全性。

一、实验目的通过本次项目实训，旨在提高学生的实际操作能力、团队协作能力和项目管理能力。

通过模拟真实项目环境，让学生掌握项目从规划、实施到验收的全过程，熟悉项目管理的相关理论和方法，提高学生在实际工作中解决复杂问题的能力。

二、实验背景随着我国经济的快速发展，项目管理在各个行业中的应用越来越广泛。

为了培养具备项目管理能力的人才，本实验以一个典型的软件开发项目为案例，让学生在实训过程中，从项目规划、需求分析、设计、编码、测试到部署，全面参与项目实施，从而提高学生的项目管理水平。

三、实验内容1. 项目背景本次实训项目为一个企业级信息管理系统，包括客户管理、销售管理、库存管理、财务管理等功能模块。

项目需求由企业方提供，要求系统具备良好的扩展性和稳定性。

2. 项目规划（1）项目范围：根据企业需求，确定项目范围，包括功能模块、技术架构、开发环境等。

（2）项目进度：制定项目进度计划，包括各个阶段的时间节点和里程碑。

（3）项目团队：组建项目团队，明确各成员职责和分工。

（4）项目资源：评估项目所需资源，包括人力、设备、资金等。

3. 需求分析（1）需求调研：与客户沟通，了解企业实际需求。

（2）需求文档编写：根据需求调研结果，编写需求文档，明确功能模块、业务流程、界面设计等。

（3）需求评审：组织需求评审会议，确保需求文档的准确性和完整性。

（1）系统架构设计：根据需求文档，设计系统架构，包括技术选型、数据库设计、接口设计等。

（2）详细设计：对各个功能模块进行详细设计，包括类图、时序图、状态图等。

5. 编码（1）编码规范：制定编码规范，确保代码质量。

（2）模块开发：按照详细设计，进行模块开发。

（3）代码审查：定期进行代码审查，确保代码质量。

6. 测试（1）测试计划：制定测试计划，包括测试用例、测试环境、测试工具等。

（2）单元测试：对各个模块进行单元测试，确保功能正确。

（3）集成测试：对各个模块进行集成测试，确保系统稳定。

（4）系统测试：对整个系统进行测试，确保系统满足需求。

学生管理系统实验结论
学生管理系统是一种用于学校或教育机构管理学生信息的软件系统。

在进行实验后，我得出了以下结论：
1. 效率提升，学生管理系统可以帮助学校工作人员更高效地管理学生信息，包括个人资料、成绩、出勤等，从而提高工作效率。

2. 数据准确性，通过学生管理系统，可以减少手工记录和处理数据的错误，确保学生信息的准确性和完整性。

3. 信息透明，学生管理系统可以使学生、家长和老师更方便地获取学生的信息和学业表现，提高信息透明度和沟通效率。

4. 数据分析，学生管理系统可以对学生数据进行分析，帮助学校更好地了解学生的学习情况，从而制定更科学的教学计划和个性化辅导方案。

总的来说，学生管理系统在提高学校管理效率、数据准确性、信息透明度和数据分析方面都具有积极作用。

学生信息管理系统项目开发计划1、引言1、1编写目得1、2项目背景1、3定义1、4参考资料2、项目概述2、1工作内容2、2条件与限制2、3产品2、4运行环境2、5服务2、6验收标准3.实施计划3、1任务分解3、2进度3、3预算3、4关键问题4、人力组织及分工5、交付期限1．引言1、1编写目得现在信息管理系统得开发，就是为满足我国现今大多学校对学生管理得信息化、网络化、可视化管理得强烈需求。

为确保本系统按时、保质、有效得完成，编写此项目开发计划书。

本开发计划书得目得，在于明确说明系统开发过程各个阶段得分工内容、进度安排；介绍工作内容；规范系统各功能需求实现所需时间；明确参与人员与分工；明确系统运行环境、验收标准、交付文档及产品；说明项目开发得费用计算方式与总费用等。

读者对象：项目负责人，系统分析员，系统设计人员，开发人员，测试设计人员等。

1、2项目背景随着学校得发展，学校得学生信息得存储量不断增加，以前各自独立得系统远远不能满足学校管理得需要。

学生档案管理系统就是一个教育单位不可缺少得部分，它得内容对于学校得决策者与管理者来说都至关重要,所以学生档案管理系统应该能够为用户提供充足得信息与快捷得查询手段。

但一直以来人们使用传统人工得方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量得文件与数据，这对于查找、更新与维护都带来了不少得困难。

而使用学生信息管理系统对学生档案信息进行管理,具有手工管理所无法比拟得优点。

例如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高学生档案管理得效率，也就是企业得科学化、正规化管理得重要途径。

项目得委托单位：青海民族大学项目开发单位：青海民族大学计算机科学与技术软件方向1、3定义（1）过程：“一组将输入转化为输出得相互关联或相互作用得活动”。

（2）产品：“一组将输入转化为输出得相互关联或相互作用得活动得结果”。

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，教育领域对信息系统的需求日益增长。

为了提高教学管理效率，培养具备系统管理能力的学生，我校组织开展了学生系统管理实训。

本次实训旨在使学生熟悉学生信息管理系统，掌握系统管理的基本技能，提高学生的信息技术应用能力。

二、实训目的1. 熟悉学生信息管理系统的基本功能和操作流程。

2. 掌握学生信息系统的日常维护与管理方法。

3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 培养学生解决实际问题的能力。

三、实训内容1. 学生信息管理系统概述首先，我们学习了学生信息管理系统的基本概念、功能模块、操作流程等。

通过理论学习和实践操作，我们对学生信息管理系统有了全面的认识。

2. 系统登录与操作在实训过程中，我们学习了如何登录学生信息管理系统，包括用户名、密码的输入和权限验证。

接着，我们熟悉了系统的主要功能模块，如学生信息查询、成绩管理、课程安排、请假管理、奖惩管理等。

3. 数据录入与维护实训过程中，我们掌握了如何录入、修改、删除学生信息，并对数据进行备份和恢复。

同时，我们还学习了如何批量导入和导出数据，确保数据的一致性和准确性。

4. 系统权限管理为了保障学生信息系统的安全性和稳定性，我们学习了如何设置用户权限，包括系统管理员、教师、学生等不同角色的权限分配。

通过权限管理，确保系统数据的安全。

5. 系统故障排查与处理在实训过程中，我们遇到了一些系统故障，如登录失败、数据丢失等。

通过查阅相关资料和请教指导老师，我们学会了如何排查和解决这些故障。

6. 团队协作与沟通在实训过程中，我们分组进行项目实践，共同完成系统管理任务。

通过团队协作，我们提高了沟通能力，学会了如何有效地解决问题。

四、实训成果1. 熟练掌握了学生信息管理系统的操作技能。

2. 具备了日常维护与管理的实际操作能力。

3. 提高了团队协作和沟通能力。

4. 增强了解决实际问题的能力。

五、实训总结通过本次学生系统管理实训，我们深刻认识到信息技术在教育领域的广泛应用。

目录前言 (3)第1章概述 (4)1.1课题开发的背景、目的与意义 (4)1.2可行性分析 (4)1.3系统功能描述 (5)1.4系统运行环境 (5)第2章学生信息管理系统数据库设计 (6)2.1数据需求分析 (6)2.2概念结构设计 (6)2.2.1 实体间的联系： (6)2.2.2 E-R图： (7)2.3逻辑结构设计 (7)第3章学生信息管理系统数据库实施步骤 (9)第4章学生信息管理系统数据库管理及界面设计 (11)4.1功能选择 (11)4.2基本信息的显示 (13)4.3高级搜索 (14)第5章总结 (16)致谢 (17)参考文献 (18)前言随着进入二十一世纪，计算机技术迅速向着网络化、集成化方向发展。

传统的单机版应用软件正在逐渐退出舞台，取而代之的是支持网络、支持多种数据信息（多媒体）的新一代网络版应用软件，而数据库的应用已经渗透到社会经济领域的各个方面。

数据库技术是现代信息科学与技术的重要组成部分，是计算机数据处理与信息管理系统的核心。

有效地运用和利用数据库所具有的强大事务处理功能和数据分析能力，可以实现数据处理、数据安全保障、高效数据检索和信息共享。

数据库对我们今天的各个领域都是不可缺少的一部分，随着各个领域的需求，对数据库中的管理信息系统也要求特别的高，特别是在一些学校中，一个学校对学生的管理是不可少的，如果没有一个统一的管理系统那是很难管理的，因而设立一个学生信息管理系统是很有必要的。

学生信息管理系统(SMIS)是大学信息管理系统建设的重要组成部分，是教务管理工作的核心，是提高教学管理的质量和效益乃至建设知名高水平大学的关键环节。

学生信息处理的电脑化、网络化，也是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。

例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是进行科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。

Windows网络系统管理综合实训介绍Windows网络系统管理是指对Windows操作系统下的网络资源进行管理和维护的一种技术。

而综合实训，则是通过综合运用所学的知识和技能，进行实际场景下的操作和练习，以提高学生的实际应用能力。

本文档将介绍Windows网络系统管理综合实训的相关内容和要点。

实训内容Windows网络系统管理综合实训包括以下内容：1. 网络拓扑规划和搭建在实训开始之前，需要进行网络拓扑规划和搭建。

首先，要确定实训所需的网络设备和配置，包括路由器、交换机等。

然后，根据实训需求设计网络拓扑，并配置相应的网络设备。

2. 域控制器的搭建和管理域控制器是Windows网络中的核心角色，负责管理域内的用户、计算机和组策略等。

在实训中，需要搭建域控制器，并进行相关管理操作，例如创建用户和组、配置组策略等。

3. 网络安全策略的配置网络安全是系统管理的重要方面之一。

在实训中，需要配置合适的网络安全策略，以确保网络的安全性。

这包括配置防火墙、访问控制列表（ACL）等。

4. 网络存储管理网络存储管理是指对网络中的存储资源进行管理和配置。

在实训中，需要了解网络存储技术，并配置网络存储设备，例如网络附加存储（NAS）或存储区域网络（SAN）。

5. 远程访问和VPN配置远程访问是指通过互联网等远程方式访问局域网内的资源。

在实训中，需要配置合适的远程访问方式，例如远程桌面、虚拟专用网络（VPN）等。

6. 故障排除和网络监控实训中，还需要学习和掌握常见的故障排除方法和网络监控技术。

当出现网络故障时，能够快速定位和解决问题，保证网络的正常运行。

实训要求为了完成Windows网络系统管理综合实训，学生需要满足以下要求：1.具备Windows操作系统的基本使用能力；2.了解TCP/IP协议和网络基础知识；3.具备基本的服务器和网络设备配置能力；4.具备一定的故障排除和问题解决能力。

实训过程Windows网络系统管理综合实训的过程如下：1.熟悉并理解实训的目标和要求；2.进行网络拓扑规划和设备配置；3.搭建域控制器和配置相关管理操作；4.配置网络安全策略，确保网络的安全性；5.配置网络存储设备，进行存储资源管理；6.配置远程访问和VPN，使得局域网资源可以远程访问；7.学习和掌握故障排除和网络监控技术，保证网络的正常运行；8.进行实验和练习，加深对知识和技能的理解和掌握；9.整理实训报告，总结实训经验和心得。

虚拟仪器与网络实验技术
实验报告
一、实训目的
制作学生成绩管理系统
二、实训内容
设计学生成绩管理系统，需满足以下条件：
1、能够添加和删除用户，并且录入课程分数（至少三门课程以上的成绩）。

2、能够按照科目和总成绩，显示平均分、最高分、最低分和方差。

3、计算学分绩点。

4、用图形显示数据分布情况。

三、实训步骤
1、程序框图一
利用三个一维数组作为数据输入，对这三个一维数组操作
2、程序框图二
第一个结构模块实现学生总成绩的各项指标，第二个结构模块实现学生单科成绩的各项指标，第三个模块实现学生总成绩与单科成绩的整合。

3、前置面板。

学生管理系统实训项目致谢语我要向所有在学生管理系统实训项目中给予我帮助和支持的人表示衷心的感谢。

在这个项目中，没有你们的支持和鼓励，我无法顺利完成这个任务。

首先要感谢的是我的导师，他在整个项目过程中给予了我很多的指导和建议。

他耐心地解答了我在项目中遇到的各种问题，并给予了我很多宝贵的意见和建议。

没有他的指导，我无法清晰地了解项目的要求和目标，也无法做出令人满意的成果。

我要感谢我的同学们。

我们一起努力工作，相互支持，共同解决问题。

大家在项目中充分发挥各自的优势，相互协作，共同完成了这个学生管理系统。

大家互相帮助，解决了许多技术难题，使项目能够顺利进行。

没有你们的合作和努力，这个项目无法如期完成。

我还要感谢学校提供给我们实训项目的机会和平台。

学校为我们提供了必要的资源和设备，使我们能够顺利进行项目的开发和实施。

同时，学校还为我们提供了学习和交流的机会，使我们能够不断提升自己的技术和能力。

我要感谢我的家人和朋友。

他们在我整个项目期间给予了我无尽的支持和鼓励。

无论是在精神上还是在物质上，他们都给予了我很大的帮助。

他们的支持和鼓励使我在项目中充满信心和动力，坚持不懈地追求目标。

在整个项目过程中，我收获了很多。

我学到了很多关于学生管理系统的知识和技术，提升了自己的能力和水平。

我也更加深入地了解了团队合作的重要性，学会了与他人合作，共同解决问题。

这个项目是我学习和成长的宝贵经验，我会将这些经验和教训应用于今后的学习和工作中。

再次感谢所有在学生管理系统实训项目中给予我帮助和支持的人。

正是因为你们的支持和鼓励，我才能够顺利地完成这个项目。

我对你们的帮助和支持表示衷心的感谢。

希望我们在今后的学习和工作中能够继续保持联系和合作，共同进步。

谢谢大家！。

管理系统实训报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、合同协议、条据文书、演讲致辞、口号大全、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, contract agreements, documents, speeches, slogans, rules and regulations, teaching materials, essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!管理系统实训报告管理系统实训报告（通用11篇）管理系统实训报告篇1这个学期新学了管理信息系统这门学科。

虚拟仪器与网络实验技术实验报告一、实训目的制作学生成绩管理系统二、实训内容设计学生成绩管理系统，需满足以下条件：1、能够添加和删除用户，并且录入课程分数（至少三门课程以上的成绩）。

2、能够按照科目和总成绩，显示平均分、最高分、最低分和方差。

3、计算学分绩点。

4、用图形显示数据分布情况。

三、实训步骤1、程序框图一利用三个一维数组作为数据输入，对这三个一维数组操作2、程序框图二第一个结构模块实现学生总成绩的各项指标，第二个结构模块实现学生单科成绩的各项指标，第三个模块实现学生总成绩与单科成绩的整合。

3、前置面板出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

实训管理系统可行性分析1. 背景介绍随着社会的发展和科技的进步，实训已经成为现代教育体系中不可或缺的一部分。

实训不仅能够提供学生实践操作的机会，更能够帮助学生将所学知识与实际应用相结合，提升学生的就业能力。

然而，传统的实训管理方式存在一些问题，例如信息传递不及时、实训资源分配不均衡、实训过程缺乏规范等。

针对传统实训管理方式存在的问题，我们提出研发一个实训管理系统，将信息技术与实训管理相结合，实现实训资源的合理分配、实训流程的规范化管理、信息的及时传递等功能，从而提升实训的效果和质量。

2. 可行性分析2.1 技术可行性实训管理系统的研发需要借助现代信息技术手段，包括数据库、网络、软件开发等技术。

目前这些技术已经非常成熟，同时也有大量的开发工具和框架可供选择，因此从技术上来说，实训管理系统是可行的。

2.2 经济可行性实训管理系统的开发、部署和维护都需要一定的经济投入。

在经济上，我们可以通过以下几个方面来评估其可行性：2.2.1 成本分析开发实训管理系统可能涉及到人员培训、硬件设备、软件开发和运维等方面的成本。

对于人员培训，可以通过内部培训或外部培训的方式来降低成本。

硬件设备和软件开发的成本可以通过与供应商洽谈、选择性购买来降低。

2.2.2 收益分析实训管理系统的引入可以提高实训效果和质量，为学生提供更多实践操作的机会，帮助学生更好地融合理论知识与实际应用。

同时，实训管理系统可以提高实训资源的分配效率，降低资源浪费，提高教学的经济效益。

这些收益可以通过学生就业率的提升、实训成果的增加等方面来体现。

2.2.3 风险分析从风险分析的角度考虑，实训管理系统的研发和运营过程中可能面临技术风险、市场风险和管理风险等。

需要在项目策划和实施过程中，制定相应的风险管理计划，降低风险的发生概率和影响。

综合考虑，经济上实训管理系统是可行的，其收益大于成本。

2.3 用户可行性实训管理系统的用户主要包括学生、教师和管理者。

从用户的角度来看，实训管理系统将提供更好的实训资源和管理方式，并提供更便捷的信息交流和沟通渠道。

一、实训背景随着我国教育事业的不断发展，教育信息化已成为提高教育质量、促进教育公平的重要手段。

为了培养适应新时代发展需要的高素质人才，提高教育管理水平，我们学校开展了系统管理学生实训活动。

本次实训旨在让学生了解学生信息管理系统的工作原理，掌握系统操作技能，提高学生信息管理能力。

二、实训目的1. 熟悉学生信息管理系统的功能，了解其工作原理。

2. 掌握学生信息管理系统的操作方法，提高信息处理能力。

3. 培养学生团队合作意识，提高沟通协调能力。

4. 增强学生信息安全管理意识，提高信息安全防护能力。

三、实训内容1. 学生信息管理系统概述学生信息管理系统是学校信息化建设的重要组成部分，它以学生信息为核心，实现了对学生学籍、成绩、奖惩、助学金、奖学金等信息的全面管理。

系统主要由以下几个模块组成：（1）学生基本信息管理模块：包括学生基本信息、家庭信息、学籍信息等。

（2）成绩管理模块：包括成绩录入、成绩查询、成绩统计等。

（3）奖惩管理模块：包括奖惩信息录入、查询、统计等。

（4）助学金、奖学金管理模块：包括申请、审批、发放等。

（5）系统维护模块：包括用户管理、权限设置、数据备份等。

2. 学生信息管理系统操作实训（1）系统登录与注销实训学生需在系统管理员提供的账号和密码下登录系统，完成相关操作后，退出系统。

（2）学生基本信息管理实训学生需掌握学生基本信息录入、修改、删除、查询等操作。

（3）成绩管理实训学生需掌握成绩录入、查询、统计等操作。

（4）奖惩管理实训学生需掌握奖惩信息录入、查询、统计等操作。

（5）助学金、奖学金管理实训学生需掌握助学金、奖学金申请、审批、发放等操作。

（6）系统维护实训学生需掌握用户管理、权限设置、数据备份等操作。

四、实训过程1. 实训前期（1）组织学生进行系统操作培训，讲解系统功能及操作流程。

（2）为学生分配实训任务，明确实训目标。

2. 实训中期（1）学生按照实训任务，完成系统操作。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

河南机电高等专科学校《企业中小型数据库系统开发能力实训》报告设计题目：学生成绩管理系统系部：计算机科学与技术系年级：2014级专业班级：姓名：学号：设计时间：2015.6.23-2015.6.26一、目的通过本次实训，运用数据库原理及应用课程的基本知识构建一个可用的数据库，通过实现，加强对数据库的认识与理解。

1.掌握在分析用户需求的基础上，使用SQL Server 2005设计符合实际应用的数据库的方法和步骤。

2.掌握数据库及其相应对象的创建方法。

二、要求使用用SQL Server 2005建立某个管理系统的数据库，其中要求包含所学的其他的数据库对象，使其能够完成一定的功能。

1.建立5张以上的用户表，表之间有一定联系，以保证参照完整性；2.表中某些列的值要唯一但允许空值，某些列的值要唯一而且不允许空值；3.给表上建立两个以上的约束（类型、条件等自定），使表中的某些列满足一定的条件；4.给经常查询的列建立一个索引；5.建立两张以上的视图，使用户能查看部分数据；6.建立至少三个触发器、两个存储过程加强表之间的数据完整性、一致性约束；7.创建三个游标；8.写出不少于6个SELECT语句（其中要有不少于2个的嵌套查询），并要附上题目和查询结果；9.写出不少于4个的数据更新语句；10.写出实训过程中所涉及的知识点及难点,碰到的问题和解决办法以及实训体会。

三、步骤1.需求分析高校学生的成绩管理工作量大、繁杂、人工处理非常困难。

学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力，大大减轻了管理人员的工作量，并提高了处理的准确性。

学生成绩管理系统的运用，实现了学生成绩管理的自动化，不仅把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的成绩管理模式中解放出来，而且对学生成绩的判断和整理更合理、更公正，同时也给教师提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境。

数据需求能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能，进行联机处理的相应时间要短。

数据库课程设计报告一学生成绩管理系统学校: 西安科技大学学院：机械工程学院年级：1102班专业：工业工程姓名：刘畅（216)郭凯峰(218）张帅（219）罗文博（221)目录第一章引言 (2)第二章系统分析 (3)2.1项目开发背景 (3)2.2系统开发的目标 (3)2。

3项目开发的意义 (3)2.4需求分析 (3)2。

5系统功能分析 (3)2。

6 可行性分析 (4)2.6。

1技术可行性 (4)2。

6.2工具可行性 (4)2。

6.3经济可行性 (5)2。

6.4操作可行性 (5)2.6开发工具 (5)第三章系统设计 (6)第四章系统制作 (10)4。

1 创建应用对象 (10)4.2模块的设计与实现 (10)4。

3设计系统管理模块 (10)4.3。

1设计登陆窗口 (11)4.3。

2设计密码修改窗口 (13)4.3.3设计用户管理窗口 (15)4.3.4设计菜单 (18)4.4设计学生基本信息管理模块 (19)4。

5设计教师基本信息管理模块 (26)4。

6设计成绩信息管理模块 (29)4。

7设计课程信息管理模块 (30)4.8使用说明及优缺点分析： (32)第五章设计心得 (32)第一章引言在现代，高科技的飞跃发展,计算机的大量普及,使得人们生活节奏越来越快。

因此对教育行业的多元信息进行有效的管理工作，也成为教育行业的重中之重。

目前，学校工作繁杂，资料众多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有已套完整的、统一的系统。

为各高校教务工作人员减轻负担，提高工作效率,所以制作了学生成绩管理系统.学生成绩管理系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。

比较系统的对教务，教学上的各项服务和信息进行管理,使数据管理更现代化、自动化、智能化、人性化.同时，减轻了学院教务人员管理的工作量，缩小开支,提高工作效率和准确率，使其变得更具有条理性，科学性，为教育行业作出了巨大的贡献，也为今天的民办教育在未来市场的竞争力有所提高。

学生信息管理系统实训总结篇一：学生信息管理系统实验报告西安郵電學院数据库原理及应用设计报告题目：学生信息管理系统院系名称：理学院专业名称：班级：学生姓名：学号（8位）：指导教师：孙家泽设计起止时间：20XX年12月19日~20XX年12月30日一.设计目的学生管理系统是高校管理工作中一项非常重要的组成部分。

用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询方面，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。

收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，为后面的设计打下基础。

本系统是针对高等院校的学生信息管理，因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、教师和学生。

主要涉及学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等数据信息。

二.设计内容学生管理信息系统的功能总结起来，共需要以下几个方面。

1、管理学生信息管理所有学生的基本信息，包括添加、修改、删除等；可以根据各种条件查询出需要的信息。

2、管理课程信息管理所有学生的基本信息，包括添加、修改、删除等；可以根据各种条件查询出需要的信息。

(:学生信息管理系统实训总结)3、管理选课与成绩根据学号进行选课，登记所选课程的成绩；可以根据学号查询出选课信息与成绩。

三．概要设计管理员负责对学生信息，课程信息，成绩信息的输入。

学生可以完成查询和选课的功能。

1．功能模块图；（1）系统管理模块，进入系统后，可以选择退出系统（2）学生管理模块，包括学生信息添加，删除，修改。

（3）课程管理模块，包括课程信息添加，修改，删除。

（4）成绩管理模块，包括成绩的添加，修改。

（5）信息查询模块，包括学生查询，课程查询，成绩查询。

2．各个模块详细的功能描述。

学生信息管理——系统管理员负责对各种基本信息的录入、修改、删除等操作。

学生成绩管理——系统管理员负责对学生成绩的录入、修改、删除等操作，学生可以查询各科成绩。

信息查询管理——学生可以查询基本信息和各科的考试成绩，系统管理员负责把老师提交的学生成绩进行管理。

郑州轻工业学院实训报告实训名称：学生成绩管理系统姓名：褚超院（系）：软件学院专业班级：网络软件开发14-01班学号：指导教师：孙海燕成绩：时间： 2015 年 1 月 5 日至 2015 年 1 月 9 日目录实训任务书………………………………………………………实训进度日历……………………………………………………实训报告…………………………………………………………实训感想………………………………………………………….实训任务书一、题目“学生成绩管理系统”设计二、学生信息专业学号姓名三、用户需求及约束条件1、用C语言实现“学生成绩管理系统”。

2、设计“学生成绩管理系统”的用户界面，系统启动进入后，只能通过界面菜单指令才能退出。

3、“学生成绩管理系统”具有以下功能：1）系统启动后，弹出一个用户界面，能实现人机交互的功能。

而且只能通过界面菜单命令实现各种功能（包括系统退出功能）。

2）录入学生成绩（信息有：班级、姓名、学号、五门课程成绩）；3）计算每门功课的平均成绩和学生五门功课的平均成绩并存档。

下面的功能必须是第3）项功能完成以后才能进行。

4）输出学生的信息和对应的原始成绩以及平均成绩；5）按平均成绩进行排序，输出排序后的学生信息以及对应的课程成绩和平均成绩。

6）对成绩修改，分别有两种模式，一种是按学号查找后进行修改；另一种是按姓名查找后进行修改；修改后重新排序学生的顺序，并输出学生信息和对应课程成绩和平均成绩。

7）增补遗漏的学生以及对应的信息和对应的课程成绩，并计算出平均成绩，增补以后重新排序学生顺序，并输出学生信息和对应课程成绩和平均成绩。

8）附加功能：把学生信息和对应的课程成绩和平均成绩存入到文件中。

9）附加功能：输出文件中的内容。

10）附加功能：试着从文件中导入数据到成绩管理系统中，然后进行管理。

四、设计要求、技术参数及设计规格1、原始成绩由老师统一给出，在 Excel表中；2、设计的系统能够运行，提交源程序、目标文件和可执行文件；3、提交实训报告，实训报告中列写：1）软件需求分析；2)软件规格说明和设计要求；3）对数据的管理方案；4）“学生成绩管理系统”设计的思路和整体框架；5）各功能或者模块实现的思路（或者用带注释的程序代替）并交待模块之间的接口关系；6）“学生成绩管理系统”设计的结果（可以用一些屏幕拷贝的图来补充说明）。

项目实训学生信息管理系统设计与实现前言：项目概述1 项目需求以及分析设计1.1 项目需求分析随着学校规模的不断扩大，每个院系的专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生选课的各种信息量也成倍增长，而很多高校的学生信息管理工作仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低。

因此，迫切需要开发学生信息管理系统来提高管理工作的效率。

经过详细调研，我们确定了一个简易的学生信息管理系统的基本需求。

①需要进行身份认证登录系统只允许合法用户进行登陆操作，并且该系统主要面向教学管理人员提供服务（例如教学秘书、辅导员等）。

合法用户登陆后可以进行系统的主要功能操作。

②数据查询服务系统需要为服务对象提供两种服务：一是进行学生基本信息的浏览；二是进行学生成绩信息查询服务。

③数据添加服务系统根据需要可以添加学生基本信息以及添加学生的选课信息等操作。

④数据更新服务系统根据需要可以更新学生的基本信息。

⑤数据删除服务系统根据需要可以删除学生的基本信息，但是要求备份删除学生的所有信息。

⑥系统扩展服务本项目限于篇幅等，在后面主要描述并实现了系统登录、学生基本信息浏览、成绩信息查询、学生基本信息的添加、更新和删除以及学生选课的功能。

有关其他实体信息的管理，例如：成绩信息、课程信息等维护功能没有实现。

但是大家完全可以根据后面系统提供的框架来扩展系统的其他功能。

此外，根据需要，我们采用基于C/S结构来开发学生信息管理系统。

1.2 项目功能描述根据需求分析，学生信息管理系统为用户提供的功能主要分为以下几类：系统管理服务：系统系统登录、注销以及系统退出功能。

数据查询和统计服务：学生基本信息浏览和查询、学生成绩信息查询等功能。

数据添加服务：学生基本信息添加、学生选课、其他可以扩展的功能（院系信息添加、课程信息添加、成绩信息添加、管理员账户信息添加等未实现）。

数据更新服务：学生基本信息更新、其他可以扩展的功能（院系信息更新、课程信息更新、成绩信息更新、管理员密码修改功能等未实现）。