专题六力力和运动

八年级物理第六章知识点八年级物理第六章知识点第六章、力与运动第一节：牛顿第一定律知识点一：实验：阻力对物体运动的影响器材：斜面、木板、棉布、毛巾、小车、刻度尺、实验过程：略（书本p102）结论：表面越光滑，滑块运动的距离越大，这说明小车受到的摩擦力减小，速度减小的越慢。

进一步推力：如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零时，速度不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。

（伽利略的观点）笛卡尔对伽利略的补充：如果运动物体在不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方向也不变，将永远运动下去。

牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

科学推理法：牛顿第一定律是通过多次试验获得多组数据，在分析归纳的基础上，通过推理抽象概括出来的。

知识点二：惯性：物体保持运动状态不变的性质。

也就是静止物体保持静止状态不变的性质，运动着的物体有保持匀速直线运动状态不变的性质。

性质：1.惯性的普遍性：一切物体都有惯性，是物体的固有属性2.惯性大小的决定作用：惯性有质量决定，质量越大，惯性越大，与外力、运动状态无关。

惯性与惯性定律的区别：1.惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，是物体固有的属性，是无条件，一切物体都具有惯性，与外力，所处状态无关2.惯性定律是说明力不是维持物体运动的原因，而是改变运动状态的原因。

是有条件的第二节合力知识点一：合力、分力概念：如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的作用效果相同，这个力就是那几个力的合力，那几个力就是这个力的分力。

性质：同一性：几个力必须作用在同一物体上。

非重复性：合力并不是物体受到的有一个力，对物体进行受力分析是，考虑了合力就不能考虑分力，也就是说，要么考虑分力，要么只考虑合力。

等效性：合力不是简单的力的总和，而是从力的作用效果来判断，运用等效代替原则，合力实质是分力的等效力。

知识点二：同一直线上二力的合力同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于两个力的大小之和，方向和这两个力的方向相同。

7页1.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( ).答案:B2.最近在互联网上登出了一则新闻:某气功大师经过十几年的气功大师练就了悬浮功法,而且还附有照片,如图所示,还讲到该气功师功力如何高超等等,说的神乎其神.根据此报道,你觉得下列说法中正确的是( ).A.在现实生活中可以存在没有施力物体的力存在B.物理学中的"力是物体对物体的作用"只是理论,经不住实践的考验C.骗人的,所有不符合科学道理的所谓"魔术""功法"都是没有依据的D."世上无难事,只要肯登攀".只要有决心苦练,就能练就此"功夫"答案:C解析:力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而存在,一个力一定同时联系着两个物体,即:施力物体和受力物体。

3.根据实验事实和一定的理论推理,揭示自然规律是研究科学的重要方法.如图所示,从斜面上同一高度下滑的小车.①在铺有毛巾的水平面上,运动路程很短②如果在没有摩擦的水平面上,将做匀速直线运动③如果在较光滑的水平面上,运动路程很长④在铺有棉布的水平面上,运动路程较短⑤在水平平整的木板表面上,运动路程较长.则下面的判断和排列次序正确的是( ).A.事实①④⑤,推论②③B.事实①④⑤,推论③②C.事实①②③,推论④⑤D.事实①③②,推论⑤④答案:B4.如图所示,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤和分析实验的结果.答案:(1)将铁块放在木块上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下测力计示数F1.(2)将木块放在铁块上,用弹簧测力计水平匀速拉动铁块,记下测力计示数F2.实验结果:若F1>F2,则木块下表面粗糙;若F1<F2,则可以得出铁块下表面更粗糙。

5.我们可以用下图所示的实验来研究牛顿第一定律.(1)指出实验中应控制不变的相关因素:(注:至少指出三个)____________(2)实验中有两个变量,其中自变量是____,因变量是小车运动的距离.(3)想象如果图丁所示是一绝对光滑板,且空气阻力为零,则小车的运动情况为____.答案:(1)同一小车?同一斜面、同一高度、各板均保持水平(若有"空气阻力相同或可忽略")(2)小车在水平面运动时所受到阻力(水平面的粗糙程度)(水平面的光滑程度)(3)做匀速直线运动(始终保持运动状态不变)6.如图所示,是杂技演员表演顶圆盘的示意图,F1= F 2= F 3.若施加力 F 1 时,盘子沿顺时针旋转,那么如果演员施加的力是 F 3,则圆盘将沿____方向转动,这说明力的作用效果与____有关.如果想使圆盘的转速增大,应该改变力的____.答案:逆时针力的方向大小解析:影响力的作用效果的因素有三个,即:力的大小、方向、作用点.7.随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭.仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题.(1)小汽车的外形设计成流线型(如图所示),当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力(填"大于""等于"或"小于")静止时对路面的压力,其原因是____.(2)汽车发动机工作时,缸体的温度很高,为确保发动机正常工作,需对缸体进行冷却.汽车发动机常用水作为冷却剂,这主要利用了水的____的特性.若汽车的水箱中装有10kg水,当水温升高50℃时吸收的热量是____J.(3)你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关?试举一例(要求写出设计或现象,以及所涉及的物理知识).示例:设计或现象:高速行驶的汽车急刹车后还要滑行一段距离.涉及的物理知识:物体具有惯性.设计或现象: ____.涉及的物理知识:____.(4)"五·一"期间,小明一家开车外出旅游,途中看到如图所示的限速牌.小明用了10min的时间通过了这段10km长的限速路段,请你通过计算说明他超速了吗?近期,我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度.请你写一句相关的警示语,以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车.(5)小汽车给人们带来诸多方便,但也造成了一些负面影响,如能源消耗?尾气污染?噪声污染?交通阻塞等.请你从可持续发展的角度,就如何减小汽车的负面影响,提出一条合理化建议:____.答案: (1)小于因为小汽车外型是流线型,当汽车高速行驶时,车身上方空气流速大,压强小,小汽车受到了一个向上的升力,减小了小汽车对地面的压力(2)比热容比较大 2.1×1000000(3)例:小汽车的司机和前排的乘客必须使用安全带物体具有惯性.(4)v=60km/h>40km/h.他超速了.例:为了你和他人的安全,饮酒不开车,开车不饮酒.(合理即可).(5)尽量骑自行车、步行、乘公交车出行8.在水平桌面上有一质量为1kg的长方体.用4N 的水平拉力向右拉,长方体静止不动,此时它所受的摩擦力为____N;拉力增大至6N 时长方体做匀速直线运动;若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为____N.答案:4 6解析:用4N拉力拉物体,物体静止,说明受力平衡,摩擦力为4N;拉力为6N时物体做匀速直线运动,说明物体的滑动摩擦力是6N,滑动摩擦力大小不变,拉力为8N 时,摩擦力还是6N.9.如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动.下列分析正确的是( ).A.木块没有受到小车的摩擦力B.木块运动速度越大,惯性也越大C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒答案:A 解析:因为木块竖立在小车上且随小车一起向右做匀速直线运动,即木块受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力是一对平衡力,水平方向上不受力的作用,答案A 项正确,B、C 项错误;当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,此时木块由于惯性继续以原来的速度向前运动,D项错误.故答案为A.10.如图所示,木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动.当小车遇障碍物而突然停止运动时,下列说法中正确的是( ).A.小车立即停下来,是因为小车受到阻力导致惯性消失B.木块受到重力?支持力?向前的惯性力作用,所以木块会向前倾倒C.小车受到阻碍立即停止,而木块只受到重力?支持力作用,由于惯性导致木块向前倒倾倒D.小车受到阻碍立即停止,木块由于合力仍为零,由于惯性继续保持原来的速度匀速运动答案:.D解析:惯性指的是物体具有的保持原来运动状态的性质,物体的惯性仅仅决定于质量大小,是物体本身的一种属性.只要质量没有发生改变,物体的惯性就不会发生改变.惯性大小与受力大小、速度大小、地理位置的改变均无关.因此物体的惯性绝对不可能消失,小车之所以停下来是因为碰到障碍物时受到向后的力的作用,所以A错;惯性只是物体本身的一种属性,不是一种力,即木块只受到重力?支持力作用,因此B错;受到阻碍后小车的运动状态立即改变,即:从运动变为静止;而由于木块只受重力?支持力作用,且这两个力平衡,因此在小车刚遇到障碍物停止运动的短时间内,木块相当于"不受力的作用",因此木块继续保持匀速直线运动,并不会倾倒,所以C错 D对.11.如图是运动员在空中降落时的图片.请回答下列问题:(1)运动员从静止在空中的直升飞机上跳下,降落伞未打开前向下做加速运动.原因是____.(2)降落伞打开后,最终匀速降落.运动员在匀速降落过程中,机械能如何变化?答: ____________________.(3)针对运动员匀速降落过程,从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答.问题: ____________?回答: ________________答案: (1)降落伞没有打开前,所受重力大于阻力,且方向向下,所以下落速度越来越快(2)跳伞运动员在空中匀速下落时,质量不变,速度不变,动能不变;质量不变,高度越来越小,重力势能越来越小;故总机械能减小(3)针对运动员匀速降落过程,从运动和静止的相对性角度提出一个问题为:运动员相对于谁是运动的?相对于谁是静止的回答:以地面为参照物是运动的,以降落伞为参照物是静止的12.某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘.实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动.回答下列问题:(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是____.(填选项前的编号)①木板的质量犿1,②滑块的质量犿2:③砝码的质量犿3,④托盘和砝码的总质量犿4.(2)滑块的滑动摩擦力表达式为犳=____.(用已知或测量的物理量符号表示)(3)该实验的理论依据是: ____.(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点: ____.答案:(1)④(2)m4g (3)二力平衡(或滑块匀速直线运动时,拉力等于滑动摩擦力) (4)难以控制滑块恰好做匀速直线运动(或砝码的质量不连续)解析:本题考查的是影响滑动摩擦力的大小的因素.要测量滑动摩擦力的大小,就需要知道滑块向右运动时拉滑块的拉力大小,所以需要测量的是砝码和托盘的总质量.所以滑块的滑动摩擦力表达式F=m4g.当滑块在水平方向上受力二力平衡时,滑块的滑动摩擦力就等于接力的大小.实验中不足之处就是难以控制滑块恰好做匀速直线运动(或砝码的质量不连续)可以把砝码改用为细沙.13.俄罗斯米 26是世界上载重量最大的直升机,飞机空重为29吨,它的最大内载和外挂载荷为20吨,相当于著名的C 130"大力士"运输机的载重能力,在四川特大地震的救灾中显示了巨大作用.。

初中物理力与运动知识点整理1、力的定义定义：力是物体间的相互作用。

说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括。

2、力的概念的理解（1）发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用（力的物质性）（2）当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。

所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。

（力的相互性）（3）相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。

（4）物体间力的作用是相互的。

施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消失。

施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在（1）可使物体的运动状态发生改变。

注：运动状态的改变包括运动快慢改变或运动的方向改变。

（2）可使物体的形状与大小发生改变。

（形变）4、力的单位国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N来表示。

1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。

5、力的测量工具：测力计，实验室中常用的测力计是弹簧秤弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长6、弹簧秤的正确使用观察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上读数时，视线、指针和刻度线应在同一水平面被测力的方向应与弹簧伸长的方向一致7、力的三要素力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都能影响力的作用效果8、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来9、力的图示的作图方法（1）画出受力物体：一般可以用一个正方形或长方形代表，球形可用圆圈表示。

（2）确定作用点：作用点画在受力物体上，且画在受力物体和施力物体的接触面的中点，如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力，作用点画在受力物体的几何中心。

（3）确定标度：如用1厘米线段长代表多少牛顿。

专题06力和运动的关系力和运动的关系是初中物理教学中重要的内容之一,也是中考中必考的知识点。

全面、准确的理解力和运动的关系对以后学习高中物理有重大帮助。

在过程中,许多学生认识上有很多误区,导致中考中丢分。

一、力的作用效果:力作用到物体上对物体产生的后果,就是力的作用效果。

力的作用效果有两个:（1）改变物体的形状,如使物体伸长、缩短、弯曲、扭转等；（2）改变物体的运动状态,如使物体由静到动,由动到静,由快到慢,又慢到快,运动方向发生改变。

注意:（1）由静到动,由动到静,由快到慢,又慢到快可以理解为速度大小变化；运动方向发生改变可以理解为速度方向发生变化。

（2）匀速运动的物体,运动状态也可能发生变化,如地球同步卫星,匀速圆周运动的物体等。

二、力和运动的关系:三、通过受力情况判断物体的运动情况1、物体在不受力时的运动情况（牛顿第一定律）:保持静止或保持做匀速直线运动状态。

2、物体在平衡力的作用下的运动:保持静止或保持做匀速直线运动状态。

（1）平衡状态:物体保持静止或保持做匀速直线运动状态,我们称之为平衡状态。

（2）平衡力:在几个力的作用下,使物体处于平衡状态,我们说这几个力是平衡力,此时物体所受的合力为零。

3、物体在非平衡力（只受一个力）时的运动:（1）当合力与初速度的方向相同时,物体做加速运动,如从高空自由落下的物体；（2）当合力与初速度的方向相反时,物体做减速运动,如竖直上抛的物体；（3）当合力与初速度的方向成一夹角时,物体做曲线运动,如推铅球。

物体处于加速、减速运动或运动方向发生改变时,我们说物体处于非平衡状态,此时物体所受的力是非平衡力,此时物体所受的合力不为零。

四、根据物体的运动状态分析物体的受力情况:1、物体处于静止或匀速直线运动,所受的力一定是平衡力,合力为零。

此时我们常常通过对物体进行受力分析,来计算或判断未知力的大小或方向。

2、物体的运动状态发生改变（加速、减速或曲线运动）,所受的力一定不是平衡力,合力一定不为零。

中考物理专题辅导——力和运动考点剖析：从近几年的中考命题来看，这一部分考查的知识点有下列一些内容：（1）参照物及选择（2）速度及计算（3）力的概念及受力分析，力的图示法（4）惯性现象和牛顿第一定律（5）平衡力及力的平衡条件（6）力和运动的关系（7）二力的合成（8）摩擦现象，影响滑动摩擦力大小的因素这部分的命题特点是以考查概念为主，除速度的知识涉及计算外，其他内容的考查形式是以分析受力、分析现象得结论．也有些是用概念表述出来或用画图的方式表示出来．1．速度2．有关力的概念这一部分知识的考查，在中考出题时，往往不是孤立的，而是综合了“力的概念，平衡力的知识，力和运动”的关系等知识．要掌握这类题的解法，首先要掌握下述概念．（1）正确理解力的概念a．力是物体对物体的作用．孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有施力物体存在．b．物体间力的作用是相互的．当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互为作用力和反作用力，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．（2）二力平衡的条件作用在一个物体．．．．．，这两个力平衡．一对．．．．，作用在一条直线上．．．．上的两个力，大小相．．．等．，方向相反平衡力的合力为零．（3）力和运动的关系一个物体不受力或只受平衡力时，它将处于静止状态或匀速直线运动状态（速度的大小和运动方向都不会改变）．一个物体的运动状态发生改变时，一定受到非平衡力的作用，所以说力是改变物体运动状态的原因．（4）惯性和惯性定律一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．这称为牛顿第一定律，也叫惯性定律．一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，这种性质叫惯性．3．同一直线上二力的合成（1）合力：一个力产生的效果跟几个力产生的效果相同，这个力就是那几个力的合力．（2）求合力：当同一直线上二力的方向相同时，合力的大小等于这两力之和，方向与二力方向相同．当同一直线上二力方向相反时，合力的大小等于较大的力减去较小的力．合力方向与较大的力方向相同．4．摩擦力在中考时，主要考察滑动摩擦和滚动摩擦．滚动摩擦远小于滑动摩擦．滑动摩擦力的大小和压力的大小及两物体接触面的粗糙程度有关．压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大．滑动摩擦力的方向和物体相对运动．．．．的方向相反．解题方法侧重于对概念的理解，只有在掌握概念的基础上，才能综合分析问题．下面是对一些容易出错概念的分析和说明，并在中间穿插例题介绍和解题方法．1．如何选择参照物在研究机械运动时，我们要选择一个假定不动的物体作为标准，这个用来作为标准的物体，叫做参照物．静止：一个物体相对于参照物位置没有改变，叫静止．运动：一个物体相对于参照物位置发生了改变，叫运动．参照物可以任意选择．通常我们是以地面或与地面固连的物体作为参照物的．2．如何求速度（v）、路程（s）和时间（t）（1）速度：是表示物体运动快慢的物理量．（2）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程相等，这种运动叫匀速直线运动．（3）变速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫变速直线运动．（4）匀速直线运动的速度：在匀速直线运动中，速度在数值上等于运动物体在单位时间．．．．内通过的路程．．．（5）平均速度：平均速度用来描述做变速直线运动的物体的运动快慢情况．如生活中：飞机的速度，汽车的速度，人的步行速度，自行车的速度，都是指平均速度．（6）速度单位：国际单位：m/s（米/秒）常用单位：km／h（千米/时）换算：l m/s＝3.6km/h（7）速度计算公式s物体做匀速直线运动或做变速直线运动，公式均为：v＝t3．如何对物体进行受力分析（1）由物体的运动状态判断物体的受力情况．例如：当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，如果它受力，则一定受的是平衡力．当物体的运动状态发生改变时，它所受的力一定是非平衡力．（2）要熟悉日常生活中的常见力：如重力，用符号G表示，方向总是竖直向下的．还有：压力（F），支持力（N），拉力（F），这一类力属于弹力，产生的条件是施、受力物体互相有挤压作用，且施、受力物体之间互相接触．压力和支持力的方向总是垂直于物体表面．另外还有摩擦力，用符号f表示．产生摩擦力时，滑动摩擦力的方向与物体相对滑动的方向相反．（3）在分析物体受的力时，一定能找到施力物体．（4）在多个物体互相牵连，受力比较复杂时，可选定一个物体，进行受力分析，这种方法叫做隔离法．4．如何区别相互作用力和平衡力二力平衡的条件我们已经在本节的第一部分进行了复习．而相互作用力也称为作用力和反作用力，这一对力：“大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用于两个物体．．．．．．．．”而平衡力作用于一个物体．5．如何用“惯性”知识分析实际问题6．物体何时受静摩擦力有的同学认为：物体静止放在支持面上，就一定受静摩擦力的作用，这个分析是错误的．（1）何时产生静摩擦力?两个互相接触的物体，当它们之间产生相对运动的趋势时，在接触面上产生阻碍物体要发生相对运动的力，这个力就叫静摩擦力．（2）静摩擦力大小：静摩擦力大小和与它方向相反的外力大小相等．7．物体受的力不在同一直线上，如何求合力（1）当两个力F1和F2在同一直线上时，求这两个力的合力已在前面“命题思路导航”中复习过．当这两个力的方向不在同一直线上时，如何求合力呢?（2）合力的取值范围：合力的最大值为二力之和，最小值为二力之差，在这个范围内的其他值都有可能。

专题六 力 和 运 动一、选择题2013 年全国中考真题演练力大小分别为G 和2G1. (2013·福建福州)如图所示的四个实例中,为了增大摩擦的 是( ).2. (2013·湖北 武 汉)如 图 所 示,弹 簧 测 力 计下挂着铁块 P ,其 正 下 方 的 水 平 地 面 上放着一块条形磁 铁 Q ,P 和Q 均 处 于 静止状态.已知 P 和Q 的重力分别为G 和3G ,若弹簧测力计的示数为2G ,则下 列说法正确的是( ).A . P 对弹簧测力计的拉力大小为GB . P 对Q 的吸引力和地面对Q 的支持C . P 对Q 的吸引力和Q 对P 的吸 引 力 是 一 对 平 衡 力,大 小 均为 GD . 弹簧测力计对 P 的 拉 力 和 Q 对 P 的吸 引 力是 一 对 平 衡 力,大小分别均为2G 3. (2013·浙江)“鸡蛋 撞 地 球”的 实 验 中,实 验 者 把 装 有 鸡 蛋 的 装置挂在3 个气球下面,使其从三楼落下,结果鸡蛋落地时完好无损,其主要原因是减少了鸡蛋的( ). A . 重力 B . 浮力C . 下落时间D . 着地速度4. (2013·福建福州)如图所示,一根羽毛放置在长木片上,并保 持静止状态.下列对羽毛受到重力的分析中错误的是( ).A . 重力大小等于木片对它的支持力B . 重力方向是竖直向下的C . 重心位置在羽毛上的a 点D .重心位置在羽毛上的b 点5. (2013·甘肃庆阳)下 列 生 活 实 例 中,为 了 增 大 有 益 摩 擦 的 是 ( ).核磁共振20 世纪70 年代初制造出第一台核磁共振成像仪器.2003 年 伊 利 诺 斯 州 大 学 开 发 出 9.4 特斯 拉 的 扫 描 仪以前,8 特斯拉是最大值.9.4 特斯拉的扫描仪最终获得美国食品与药品管理局批准.但这并不是世界上最 强大的核磁共振成像扫描仪.2009 年,得克萨斯大学宣布计划在其医疗中心安装一台 11.7 特斯拉核磁共振 成像扫描仪.3 年中考·2 年模拟·物理A . 给自行车轴加润滑油B . 移动重物时,在它下面垫上钢管C . 在机器的转动部分装滚动轴承D . 汽车轮胎上刻有凸凹不平的花纹 6. (2013· 山东泰安)大雪过后,往往给车辆和行人出行造成了 极大的不 便,交 通 部 门 提 醒 大 家 “雪 天 路 滑,请 注 意 交 通 安全!”下列关于冰雪道路的说法错误的是( ). A . “雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变光滑了 B . 同一车辆在冰雪地 面上 行 驶 比 在 没 有 冰 雪 的 路 面 上 行 驶 惯性大一些 C . 冰雪地面行车必须慢速驾驶,主要是为了防止由于惯性带来的危险D . 人在冰雪地面行走时容易摔倒,其原因与惯性有关 7. (2013·江苏苏州)如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂 一个小球,将小球拉至 A 点,使细线处于拉直状 态,由 静 止 开 始释放小球,不计摩擦,小球可在 A 、B 两点间来回摆动.当小 球摆到 B 点时,细线恰好断开,则小球将( ).A .在B 点保持静止 B . 沿 B E 方向运动C . 沿 B C 方向运动D . 沿 B D 方向运动 8. (2013· 浙江温州)歼 15 是 我 国 第 一 代 航 母 舰 载 机.下 列 能 正确表示其在空中飞行时所受的重力的方向是( ).9. (2013· 浙江温州)如图 是 小 明 自 创 的“大 炮”示 意 图.当 瓶 内 产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出,若此时所有外力全 部消失,瓶塞将( ).A . 立即沿竖直方向下落到地面B . 向上运动C . 水平向右作匀速直线运动D . 立即静止10. (2013·浙江舟山)如 图 所 示,铅 球 由a 处 向 右 上 方 推 出,在 空中划出一道弧线后 落 到 地 面b 处.铅 球 在 飞 行 过 程 中,不 断改变的是( ).A . 惯性的大小B . 运动的方向C . 受到重力的大小D . 受到力的个数11. (2013·安徽)图示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关 于这个实验的叙述错误的是( ).A . 为减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B . 为使实验效果明显,应选用质量较大的小车C . 调整两边托盘所放钩码的数量,可以改变力的大小D . 将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置 12. (2013· 山东菏泽)运动员百米赛跑情境如图所示,下列说法 正确的是( ).A . 以地面为参照物,运动员是静止的 B . 运动员的鞋底花纹很深,可以减小摩擦 C . 运动员冲刺到终点不能立即停下,是由于人具有惯性 D . 运动员跑得越快,到达终点所用时间越长 二、填空题13. (2013· 江苏泰州)如 图 是 苹 果 下 落 过 程 中 拍 摄的频闪照 片,相 机 每 隔 0.1s 曝光 一 次,由 此可判 断 苹 果 的 运 动 是 (填 “匀 速”或“变速”)运动.照片上 A 与B 的间距所对应 的苹果的实际运动路程为57c m ,则苹果在这 段路程上的平均速度是 m /s . 14. (2013·上 海)随 着 我 国 科 技 的 发 展,国 人 的 登月梦想终于实 现.以 地 球 为 参 照 物,月 球 是 (填 “运 动”或 “静 止”)的.若 把 一 个物 体 从 地 球 运 到 月 球,该 物 体 的 质 量、惯性(均 填 “变 大”“不 变”或“变小”).15. (2013· 湖北襄阳)在《襄阳市城市空间发展战略规划》中,市 区已初步规划了四条 地 铁 线.在 这 四 条 地 铁 线 中,最 长 的 约 为38k m ,若地下车辆的平均速度是100k m /h ,全 程 运 行 时 间为 分钟. 16. (2013· 内蒙古呼和浩特)如图,给水平桌面上铺上粗糙不同 的物体(毛巾、棉布、木板),让小车由斜面顶端从静止开始自 由滑下.观察小车从 同 一 高 度 滑 下 后,小 车 在 表 面 速度减小的最慢;伽利 略 对 类 似 实 验 进 行 分 析,并 进 一 步 通过 得出:如果表面 绝 对 光 滑,物 体 将 以 恒 定 不 变 的 速度永远运动下去.后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人 的研究成果,概括出了 关系的牛顿第一定律.磁流体推进器在贯通海水的通道内建一个磁场,磁场能对导电海水产生电磁力作用,使之在通道内运动,若运动方向指向船艉,则反作用力便会推动船舶前进.与传统机械传动类推进器相比:前者使用机械动力作为推力而后者使用电 磁力.正因如此,磁流体推进器无须配备螺旋桨、齿轮传动机构和轴泵等,是一种完全没有机械噪音的推进器.三、作图与实验题17. (2013·山东泰安)如图所示,用力把一个物体压在竖直的墙 壁上使其静止,请画出物体所受摩擦力的示意图.18. (2013·福建福州)如图所示,滑块从斜面顶端滑下后在水平 木板表面上滑行.请画出滑块在木板上滑行时水平方向上受到力的示意图.19. (2013· 甘肃庆阳)如图所示 重 为 3 N 的玩 具 小 车 沿 斜 面 向 上运动,请作出小车所受重力的示意图.20. (2013·四川乐山)如图所示为小丽同学站在某商场匀速向 上运动的电动扶梯上的示意图,请在图中作出小丽所受力的 示意图(O 点为小丽的重心).21. (2013·山西)如图是超强磁悬浮照片,上面是用超强永磁体 制成的圆片,下面是被 液 氮 冷 却 的“高 温”超 导 体,请 在 图 上 画出圆片的受力示意图.22. (2013·江苏南京)甲、乙 两 位 同 学 做“探 究 物 体 所 受 重 力 的 大小与质量的关系”实验.(1)如图所示,甲 同 学 用 弹 簧 测 力 计 测 量 钩 码 所受重力大小,读 数 时 他 让 钩 码 保 持 静 止 状态,根 据 知 识 可 知,此 时 钩 码 所受的重 力 大 小 和 它 受 到 的 拉 力 大 小 相 等.他分别测出 一 个 钩 码、两 个 钩 码、三 个 钩码的重力大小 后,根 据 实 验 数 据 得 出 结 论:物 体 所 受 重 力 的 大 小 与 它 的 质 量 成 正比. (2)乙同学取了质 量 不 同 的 苹 果、小 木 块、小 铁 球 各 一 个,并 分别测出它们的质量 和 重 力,来 探 究 物 体 所 受 重 力 大 小 与质量的关系,你认为乙同学的做法 .A . 不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验 B . 不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C . 合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质 量的关系 D . 合理,因为他的操作比甲同学更简便 23. (2013· 湖北黄岗)“摩 擦 力 大 小 是 与 压 力 有 关,还 是 与 重 力 有关?”,某小组利用下图 装 置 进 行 了 探 究,实 验 步 骤 和 数 据 记录如下表:① 把金属盒放在质量不计的白纸上,在拉动白纸的过程中读 出测力计的示数② 将质量不计的氢气球系在金属盒上,重复步骤① 的实验 ③ 往金 属 盒 注 入 适 量 的 沙 子,使 台 式 测 力 计 的 示 数 为 4.8 N ,重复步骤② 的实验 (1)此实验是根据 原理测出摩擦力大小的. (2)实验步骤② 使 用 氢 气 球 是 为 了 改 变 (填“压 力”或“重力”)大小.(3)根据实验步 骤 ② 、③ 的数 据 (填“能”或“不 能”) 说明摩擦力大小与压力有关. (4)与直接用弹簧测 力 计 拉 动 金 属 盒 测 量 摩 擦 力 相 比,拉 动 白纸进行实验有许多优点,以下 不是其优点. A . 不需要匀速拉动 B . 测力计示数稳定 C . 实验更容易操作 D . 实验原理更合理中国领先世界的潜艇中国“超导磁流体推进器”世界领先,“超导磁流体推进”作为一个非常复杂的课题,它由几个部分构成:蓄电池舱、核反应堆舱、发电机舱、操控舱与磁流体推进器舱.在强大的电磁力作用下,海水旋转 着 向 后 高 速 运 动,再 经出口导流器变为平行水流后通过喷口向艇尾喷射,推动潜艇前进.3 年中考·2 年模拟·物理一、选择题2012~2011 年全国中考真题演练平面上,甲图木块竖放,乙 图 木 块 平 放,丙 图 木 块 平 放 并 在 其1. (2012·福建三明)踢毽子是一项有益的体育活动.毽子踢出 后竖直上升又竖直下落的过程中,均受到空气阻力的作用,若 毽子上升 和 下 落 过 程 中 受 到 的 合 力 大 小 分 别 为 F 1 、F 2 ,则 F 1 、F 2 的大小关系正确的是(). A . F 1 > F 2B . F 1 < F 2C . F 1 =F 2D . 无法确定 2. (2012·广西桂林)以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是 ( ).A . 请驾驶员系好安全带B . 天干物燥,注意防火 C . 雨天路滑,请小心驾驶 D . 在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外 3. (2012·山东滨州)下列实例中,为了减小摩擦的是( ).A . 在新用的拉链上抹一点石蜡B . 拔河时用力握住绳子C . 拧矿泉水瓶盖时,往往在手与瓶盖之间垫上一块布 D . 为了擦净玻璃上的污渍,要用力压抹布 4. (2012·内蒙古赤峰)如图所示四个实例中,属于增大摩擦的 是( ).上加一重物,在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的 水平力分别为 F 甲 、F 乙 、F 丙 .则下列关系正确的是( ).A . F 甲 <F 乙 <F 丙B . F 甲 >F 乙 >F 丙C . F 甲 <F 乙 =F 丙D . F 甲 =F 乙 <F 丙7. (2012·湖北咸宁)端 午 节 赛 龙 舟 是 我 国 民 间 传 统 习 俗,在 划 龙舟比赛活动中,下列说法正确的是( ).A . 龙舟船底做成流线型,是为了增大水的阻力 B . 龙舟漂浮在水面上时,龙舟所受的浮力大于重力 C . 桨往后划,龙舟前进,说明物体间力的作用是相互的 D . 停止划桨后,龙舟还 会 继 续 前 进 一 段 距 离,这 是 因 为 龙 舟 受到水向前的推力作用二、填空题8. (2012·河南)小亮参 加 立 定 跳 远 考 试,起 跳 时 他 用 力 向 后 蹬 地,就能向前运动,一 是 利 用 了 物 体 间 力 的 作 用 是,二是利用了力可以改变物体的5. (2012· 湖北咸宁)惯性是物体的固有属性,一切物体都具有 .9. (2012· 湖北荆州)王 亮 同 学 做“探 究 滑 动 摩 擦 力 的 大 小 与 什 么因素有关”的实验,实 验 中 用 弹 簧 测 力 计 水 平 拉 动 木 块,使 其在长木板上做 运动,此时,摩擦力的大小就等于弹 簧测力计的示数是利用了 知识. 10. (2012·天津)如图是电工常用的一种钢丝钳,钳柄上套有橡 胶套,因为这种橡胶 是 体,用 它 修 理 电 路 时 可 防 止 触电;橡胶套外表面刻 有 凹 凸 不 平 的 花 纹,目 的 是 增 大 手 与 钳柄之间的 .11. (2012·山东聊城)如 图 为 网 球 在 水 平 地 面 上 自 左 向 右 运 动 的频闪摄影照片,已知所用闪光灯每隔0.02s 闪 亮 一 次,根 据照片记录的网球 位 置 可 知,网 球 的 速 度 ,网 球 受到摩擦力方向向惯性.如图所示的四种物体中,惯性最大的是( ).6. (2012·山东聊城)如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水 .12. (2012·甘肃兰州)如 图 所 示,不 计 滑 轮 与 轴 之 间 的 摩 擦.当 拉力 F 的大小为 15 N 时,物 体 沿 水 平 面 做 匀 速 直 线 运 动, 此时 物 体 受 到 的 摩 擦 力 为 N ;将 拉 力 F 增 大 为 20 N 时,物 体 受 到 的 摩 擦 力 (填 “增 大”“减 小”或“保持不变”).13. (2012· 浙江台州)小 柯 做 了 一 个 如 图 所 示 的“魔 力 转 椅”实 验.他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子,椅子不转;在普 通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后,用电动机是把电能转换成机械能的设备,利用通电线圈在磁场 中 受 力 转 动 的 原 理 制 成,按 使 用 电 源 不 同 分 为 直 流 电动机和交流电动机.电动机主要由定子与转子组成.通电导线在磁场中受力运动的方向跟电流方向和磁感线(磁 场方向)方向有关.电动机工作原理是磁场对电流受力的作用,使电动机转动.力扇动手中的扇子,“魔力转椅”随即转动. (1)“魔力转椅”是采用 的方法减小摩擦力的. (2)扇子能扇转“魔力转椅”是利用了 原理.14. (2012·山东烟台)调皮的小明随父母乘船去长岛旅游,来到 船上,他高兴地跳了起来(如图所示).由于船在行进中,所以 父母很担心小明蹦起 后,船 走 开 他 会 落 入 水 中,但 小 明 蹦 跳 了一会儿,并没有发生什么危险,这是因为.15. (2012· 安徽)一 辆 卡 车 空 载 时 行 驶 速 度 为 25 m /s,满 载 货 物时行驶 速 度 为 20 m /s,满 载 货 物 时 车 的 惯 性 比 空 载 时 (填“大”或“小”). 三、作图与实验题16. (2012·广东揭阳)如 图 所 示,乒 乓 球 漂 浮 在 水 面 上,请 画 出 乒乓球受力的示意图.17. (2012·湖北十堰)如图所示是一台正在转动的电风扇,请用 力的示意图表示出它受到的力.18. (2011·广东广州)如 图 所 示,物 体 沿 粗 糙 水 平 面 向 右 运 动. 画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图.19. (2012·山东聊城)下表是研究物体所受的重力跟物体的质 量的关系实验得到的数据:1 和 .(2)分析表中实验数据,得出的结论是 . (3)在通常情况下,我们认为g =9.8 N /k g,但是经过科学家 的精确测量,发现在不同的地点g 值存在微小差异.下表 为部分地点g 值的大小;①g 值最大的位置在 . ② 影响g 值大小的原因是.20. (2012· 湖北孝感)如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么 因素有关”的实验.(1)实验过程中,必须 用 弹 簧 测 力 计 沿 水 平 方 向 拉 着 物 块 A做 运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小. (2)分析图甲、乙可 知,在 接 触 面 粗 糙 程 度 相 同 时, 越大,滑动摩擦力越大. (3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数 F 1 <F 3 ,说明:压力一定时, ,滑动摩擦力越大.上述实验得到的结论是:滑动摩擦力的大小跟压力的大小和 接触面的粗糙程度有关.人们通过大量实验进 一 步 证 明:接 触 面 粗 糙 程 度 一 定 时,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比. (4)如图丁所示,在图丙中物块 A 上叠放一块与 之 相 同 的 物 块B ,用弹簧测 力 计 拉 着 物 块 A ,使 物 块 B 随 A 一 起 做 匀速 直 线 运 动.弹 簧 测 力 计 示 数 为 F 4 ,则 F 4 ∶F 3 =;此 运 动 过 程 中,物 块 B 受 到 的 摩 擦 力 f B =N .动圈式扬声器喇叭其实是一种电能转换成声音的一种转换设备,利用 通 电 线 圈 在 磁 场 中 受 力 转 动 的 原 理 制 成,当 不 同 的 电 子 能 量传至线圈时,线圈产生一种能量与磁铁的磁场互动,这种 互 动 造 成 纸 盘 振 动,因 为 电 子 能 量 随 时 变 化,喇 叭 的 线 圈 会 往前或往后运动,因此喇叭的纸盘就会跟着运动,这此动作使空气的疏密程度产生变化而产生声音.3 年中考·2 年模拟·物理从近几年中考来看,对本部分的考查呈现如下趋势: 1. 本专题中考题 题 型 一 般 为 填 空 题、选 择 题、作 图 题 和 实 验题.2. 考试内容为力的概念、力的测量、重力、摩擦力、二力平衡 和惯性等 内 容.重 力、摩 擦 力、惯 性、力 与 运 动 的 关 系 为中 考 热点.3. 受力分析是学习力 学知 识 的 基 本 技 能,因 此 画 力 的 示 意 图也属于常考题;实验题一般考查探究影响滑动摩擦力的因素.1. 正确理解力的概念 力是物体对物体的作用,有力存在,必有 受 力 物 体 与 施 力 物 体,力不可能离开物体而单独存在.一个力如果找不到施力物体和受力物体,这个力是不可能存在的.力的作用是相互的,一个物体施力的同 时 也 受 到 力 的 作 用, 因此,一个施力物体同时也是一个受力物体.2. 理解惯性(1)一切物体 都 有 保 持 静 止 状 态 或 匀 速 直 线 运 动 状 态 的 性 质,把物体的这种性质叫做惯性.(2)一切物体都具有惯性,惯性是一切物体的固有属性. 注意惯性不是力,不能说“惯性力”或“受到惯性”. (3)惯性的大小 只 与 物 体 的 质 量 有 关,物 体 的 质 量 越 大,惯性越大.物体的惯性与物 体 是 否 受 力、运 动 状 态 如 何、运 动 状 态 是否改变等无关. 【典例】 安 全 带 是 司 机 的 生命保护神,据科学数据统计表明,在驾车行驶 时,尤 其 在 高 速 驾 驶 过 程 中出现紧 急 情 况、事 故 导 致 紧 急 刹 车时,只要司机正确使用安全带,可 以大大减轻甚至避免造成人身伤害.如图为紧急刹车的情况,下列说法正确的是( ).A . 安全带可以 大 大 减 小 人 的 惯 性,以 致 驾 驶 员 不 会 向 前 甩出B . 安全带向后的 拉力 改 变 人 因 为 惯 性 继 续 向 前 的 运 动 状 态,从而避免了危险C . 安全带向后的拉力克服了 人的 惯 性,避 免 了 驾 驶 员 向 前 甩出D . 汽车的速度越大,急刹车时人的惯性越大 【解析】 惯性 指 的 是 物 体 具 有 保 持 原 来 运 动 状 态 的 性 质, 物体的惯性仅仅决定于质量大小,是物体本身 的 一 种 属 性.只 要质量没有发生改变,物体的惯性就不会发生改 变.惯 性 大 小 与 受力大小、速度大小、地理位置的 改 变 均 无 关.因 此 选 项 A 、D 均错 误;如果认为 C 对,就承 认 了 “惯 性 力”的 存 在,其 实 惯 性 只 是 物 体的一种性质,而不是 一 种 力,因 此 C错 误;如 果 没 有 安 全 带 向 后的作用力,则在急刹车时人在水平方向上将 不 受 作 用 力,所 以会保持原来的速 度 大 小、方 向 向 前 继 续 运 动,因 此 会 发 生 危 险, 因此 B 对.3. 运动与力 (1)如果 作 用 在 同 一 物 体 上 的 两 个 力 是 平 衡 力,则 大 小 相 等、方向相反、作用在同一直线上;反之,作 用 在 同 一 物 体 上 的 两 个力,若大小相等、方向相反、作用在同一 直 线 上,则 这 两 个 力 彼 此平衡. (2)不 受 任 何 力 的 物 体 是 不 存 在 的 .当 物 体 受 平 衡 力 作 用 时 ,物 体 会 处 于 静 止 状 态 或 匀 速 直 线 运 动 状 态 ;反 之 ,凡 处于 静 止 状 态 或 匀 速 直 线 运 动 状 态 的 物 体 一 定 是 受 平 衡 力 的 作 用 . (3)物 体 不 受 力 或 受 到 平 衡 力 作 用 时 ,物 体 保 持 静 止 状 态 或 匀 速 直 线 运 动 状 态 ;当 物 体 在 一 个 力 或 非 平 衡 力 的 作 用下 ,物 体 的 运 动 状 态 将 发 生 变 化 .反之 ,物 体 的 运 动 状 态 发 生 改 变 时 ,物 体 一 定 受 到 了 力 的 作 用 ,也 就 是 说 物 体 所 受 合 力不 为 零 .一、力的概念及测量1. 力 是 ;所 以 力 不 能 离 开 而单独存在.2. 物体间力的作用是 的.力的作用效果是:(1)力 可以改变物体的 (指速度大小或方向的 改 变);(2)力 可 以改变物体的 .3. 测量力的大小的 工具 叫 做 ,实 验 室 常 用 的 测 力 计是 ,它是根据 的原理制成的.4. 使用弹簧测力计 应注 意:使 用 前 要 观 察 它 的 和 ,指针调到 处,加在弹 簧 测 力 计 上 的 力 不 能 超 过它的.力的单位是 ,用字母表示.二、力的三要素及力的示意图5. 力的三要素:力 的 、 、 叫 做 力 的三要素.只要有一个要素发生变化,力的作用效果就会改变. 6. 物 体 由 于 而 受 到 的 力 叫 做 重 力,用 符 号 表示. 7. 物体所受重力跟它的 成正比,即 G= , 式中g 是常数,g = ,它表示 . 三、重力8. 重力的方向总是 .应用:重垂线.电磁炮电磁炮是利用强脉冲电磁能来发射炮弹,而一般炮是利用火药的化学能来发炮弹的.电磁炮和电磁导弹都还处于试验阶段.电磁炮的炮弹速度达5倍音速,射程远达110海里(200公里).9. 重力在物体上的 叫做重心.四、力的合成10. 如果一个力产生的 效 果 跟 几 个 力 共 同 作 用 产 生 的 效 果 相同,这个力就是那几个力的 .11. 同一直线上方向相 同的 两 个 力 的 合 力 大 小 等 于 这 两 个 力的大小 ,合力的方向 跟 这 两 个 力 的 方 向,同 一直线上方 向 相 反 的 两 个 力 的 合 力 大 小 等 于 这 两 个 力 的 大 小,合力的方向跟较 的那个力相同.五、力与运动的关系12. 一切物体 在 的 时 候,总 保 持 状 态 或 状 态.这 就 是 著 名 的 牛 顿 第 一 定 律,也 叫 定律.13. 物体在受到几个力的作用时,如果保持 状态或 状态,我们就说这几个力是 .六、二力平衡 14. 二力平衡的条件:作 用 在 个 物 体 上 的 两 个 力, 如果 大 小 ,方 向 ,并 且 ,这 两 个 力 就彼此平衡(合力为零).七、滑动摩擦力15. 两个相互接触的物体,当它们之间要发生或已经发生相 对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍物体相 对 运 动 的 力,这 种 力 就 叫 摩 擦 力.摩 擦 力 的 方 向 总 是 跟 物 体 相 对 运 动 的 方 向 . 16. 滑动摩擦力的大小跟大小有关,还跟 有关. 越大,滑动摩擦 力 越 大,接 触 面 越 ,滑 动摩擦力越大.17. 增大有益摩擦的方法:(1) ;(2) . 18. 减小 有 害 摩 擦 的 方 法:(1) ;(2) ; (3) .1. 平衡力和相互作用力相同点: (1)两个力 大 小 相 等;(2)两 个 力 的 方 向 相 反;(3)两 个 力 作 用在同一直线上.不同点:互为平衡的两个 力 同 时 作 用 在 同 一 个 物 体 上;而 相 互 作 用 的两个力是作用在相互作用的两个物体上.2. 惯性和惯性现象 (1)物体所具有的保持其运动状态不变的 性 质 叫 做 惯 性,惯 性是物体所具有的一种基 本 属 性.一 切 物 体 在 任 何 情 况 下 都 具 有惯性.(2)惯性与惯性定律不同,二者不可混淆. (3)惯性不是力,力 是 物 体 对 物 体 的 作 用,力 是 物 体 间 相 互 作用产生的.力有三要素,而 惯 性 与 外 界 条 件 无 关,惯 性 只 有 大 小,物体惯性的大小跟它的质量有关,质量大的物体惯性大.3. 惯性和动能 惯性是物体保持 静 止 状 态 或 匀 速 直 线 运 动 状 态 的 性 质,不 论物体是否运动 都 具 有 惯 性;动 能 是 物 体 由 于 运 动 而 具 有 的 能 量,运动的物体有动能,静 止 的 物 体 没 有 动 能.物 体 的 惯 性 只 与 物体的质量有关,质 量 越 大,惯 性 越 大;而 动 能 与 物 体 的 质 量 和 运动速度都有关系,质量越大,运动速度越大,物体的动能越大.1. 运动与力的关系【例1】 (2012·湖北随州)关于运动 和 力,下 列 说 法 正 确 的是( ). A . 在平衡力的作用下物体一定静止 B . 彼此不接触的物体不可能发生力的作用 C . 如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用 D . 物体不受力的作用,运动状态就一定不改变 【解析】 A . 物体在平衡力的作用下一定处于平衡状态,可 能静止,也可能做匀速直线运动;故 A 错误;B . 彼此不接触的物 体也可能发生力的作用,如不接触的磁铁吸引铁 钉;带 电 体 吸 引 轻小物体等,故 B 错误;C .根据牛顿第一定律可知,物体的 运 动 并不需要力来维持,力 是 改 变 物 体 运 动 状 态 的 原 因;故 C 错 误; D .物体不受力的作用,运动状态就一定不改 变;要 么 静 止,要 么 匀速直线运动;故 D 正确;此题同学们常会因为对牛顿第一运动 定律、平衡力与平 衡 状 态 以 及 力 是 改 变 物 体 运 动 状 态 的 关 系 理 解不够而造成错误.【答案】 D2. 平衡力和相互作用力【例2】 (2013·湖 北 宜 昌)一 辆 汽 车 在 平 直 的 公 路 上 匀 速行驶,下列属于平衡力的是( ).A . 汽车的重力与路面对汽车的支持力B .汽车受到的牵引力与汽车受到的重力 C .汽车的重力与汽车对路面的压力 D . 汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力 【解析】 平衡力的条件是大小相等,二 力 的 方 向 相 同,作 用 在同一个物体上,作用在同一条直线上.四 个 条 件,缺 一 不 可.此 时的汽车受到两对平衡力的作用. 【答案】 A 3. 摩擦力【例3】 (2013·江苏扬州)小明观 察 如 下 漫 画,总 结 了 四 个观点,错误的是( ).磁场对运动电荷的作用电子在磁场中运动,受磁场作用,显像管颈部有一对圆线圈,是根据实际情况变形后的亥姆霍兹线圈,通电时在线圈间产生磁场,电子束飞过时在磁 场 力 作 用 下 发 生 偏 转.改 变 通 入 线 圈 的 电 流,磁 场 发 生变化,电子的偏转也发生变化,产生变化的图像.。