2020年秋冬智慧树知道网课《领导科学与领导力》课后章节测试满分答案

2020智慧树，知到管理学原理章节测试完整答案第一章单元测试1、单选题：管理的首要职能是( )选项：A:组织B:领导C:控制D:计划答案: 【计划】2、单选题：一个主管发现提高10%的工资会提高雇员的士气，但是这样做会提高产品的销售价格，反过来又会损害消费者的接受能力，从而损伤企业获得成功的长远机遇。

上述这段描述主要体现了这个主管哪方面的技能?选项：A:以上皆不是B:技术技能C:概念技能D:人际技能答案: 【概念技能】3、单选题：主管人员由低到高的升迁过程，其工作性质也逐渐变得( )选项：A:抽象、战略性很强B:具体、技术性很强C:模糊、技术性很强D:具体、战略性很强答案: 【抽象、战略性很强】4、单选题：近年来，绿色食品越来越受到人们的欢迎，这一因素的变化属于外部环境中的( )选项：A:社会文化环境B:技术环境C:经济环境D:政治环境答案: 【社会文化环境】5、单选题：管理人员与一般工作人员的区别在于( )选项：A:需要与他人配合完成组织目标B:需要对自己的工作成果负责C:需要协调他人的努力以实现组织目标D:需要从事具体的文件签发审阅工作答案: 【需要协调他人的努力以实现组织目标】6、单选题：管理的核心是( )选项：A:管理的任务、职能与层次B:处理好人际关系C:被管理者D:管理者答案: 【处理好人际关系】7、判断题：根据明茨伯格的观点，管理者有时必须出现在社区的集会上，参加社会活动，或宴请重要客户等。

在这样做的时候，管理者在扮演着领导者角色。

选项：A:对B:错答案: 【错】8、判断题：对于不同层次的管理者而言，只有人际技能是大家都需要的。

选项：A:对B:错答案: 【错】9、单选题：关于管理的应用范围，人们的认识不同，你认为下列哪个说法最好?选项：A:只适用于非营利性组织B:只适用于营利性组织C:只适用于盈利性工业企业D:普遍适用于各类组织答案: 【普遍适用于各类组织】10、单选题：管理具有同生产力、社会化大生产相联系的属性是( )选项：A:人文属性B:自然属性C:技术属性D:社会属性答案: 【自然属性】第二章单元测试1、单选题：下面不属于管理道德类型的是( )选项：A:公平、公正道德观B:功利主义道德观C:社会契约观D:权利至上道德观答案: 【社会契约观】2、单选题：多数成年人的道德发展处于第( )阶段。

1【单选题】(20分)组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学（）A.一切人的心理活动B.一切人的行为C.一定组织中的人的心理与行为D.一切人的心理与行为正确查看答案解析20分2【单选题】(20分)关于组织成立的条件，论述错误的是（）A.是一个社会技术系统B.是一个开放的系统C.组织成员有各自的目标D.组织与环境之间有一定的边界正确查看答案解析。

20分3【单选题】(20分)在明兹伯格管理角色划分类型中，以下何种角色为核心管理角色（）A.头面人物B.领导者C.谈判者D.混乱处理者正确查看答案解析20分4【单选题】(20分)不同层次领导者所需能力结构是有差异的，对于高层领导者而言，最重要的能力是（）A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.沟通技能正确查看答案解析20分5【单选题】(20分)组织行为与领导力的研究对象层次不包括以下哪个选项（）A.个体B.群体C.组织D.社会正确对应章节第二章分数制2017-12-22 23:59目数5分数 100明:语:示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准1001部分:51【单选题】(20分)"经济人"假设认为多数人天生是懒惰的，他们工作是为了满足其生理与安全需要，他们尽量逃避工作的，不愿承担责任，甘心情愿听人指导，所追求的个人目标与组织目标总是相矛盾的。

因此认为相应的管理方法应该是（）A.必须用强制办法迫使其为组织目标去工，用金钱和地位刺激他们B.关心人、体贴人、致力于建立融洽的人际关系C.采用集体奖励、鼓励交流与沟通D.帮助人们克服自我实现过程中遇到的障碍正确查看答案解析20分2【单选题】(20分)“自动人”假设认为人一般都是勤奋的，只要环境允许，愿意主动承担责任、发挥聪明才智通过自我管理的方式来完成目标。

以下不属于该理论相应管理方式的是（）A.创造有利于人发挥潜能的工作环境B.激励以内在激励为主C.职权命令，强制对方服从D.决策权力分享，员工参与赋予其更多的自主权正确查看答案解析20分3【单选题】(20分)在“H人假设”中，领导者根据下属不同偏好进行激励的管理方法（如：下属希望职位升迁则奖励其职位，下属希望获得金钱则提高其薪资）属于以下何种管理方法（）A.双向认识管理B.竞争比较管理C.差异文化管理D.自助激励管理正确查看答案解析20分4【单选题】(20分)下列属于中国传统儒家人性假设思想及管理思想的是（）A.主张人性无所谓善恶主张性善论，以培养出“文质彬彬”人格特质并兼具“修身、齐家、治国、平天下”高尚追求的“君子”型人才为目标C.主张性恶论以及“法、术、势”兼用的管理思想D.主张自然无为，道法自然的管理理念，上善若水的管理技巧，天长地久的管理目标正确查看答案解析20分5【单选题】(20分)以下关于“人与社会的关系”的相关叙述，错误的是（）任何社会都是人的社会，没有人就没有社会B.任何人都是社会中的人，离开了社会任何人都不能生存，都不能成为人C.个人的行为微不足道因此不会对社会产生影响D.个人或集体的行为又受到社会的制约正确第三章分数制2017-12-22 23:59目数5分数 100明:语:示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准1001部分:51【单选题】(20分)在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为（）A.气质B.性格能力D.个性正确查看答案解析20分2【单选题】(20分)人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来获得的新信息的解释，这种知觉属于（）A.知觉防御晕轮效应C.首因效应D.定型效应正确查看答案解析20分3【单选题】(20分)该类人反应速度慢、灵活性较差，但稳定性强。

《领导力与领导艺术》考试答案∙ 1.领导力（F）与能力距离(S1)、心理距离S2)的关系是（B）。

（单选题3分）得分：3分o A.F= S1- S2o B.F= S1/ S2o C.F= S1+ S2o D.F= S1* S2∙ 2.影响力包括两个环节，分别是指（B）。

（单选题3分）得分：3分o A.“导”与“聚”o B.“激”与“聚”o C.“导”与“领”o D.“激”与“领”∙ 3.毛泽东认为，领导工作千头万绪，只有两件大事，分别是指（B）。

（单选题3分）得分：3分o A.出方案做计划和用干部用人o B.出主意做决策和用干部用人o C.出方案做计划和建组织做协调o D.出主意做决策和建组织做协调∙ 4.下列属于习近平总书记对于原则性与灵活性的认识的是（C）。

（单选题3分）得分：3分o A.原则性与灵活性是可有可无、可大可小的问题o B.灵活具有绝对性,原则具有相对性o C.既不能用原则性限制灵活性，也不能用灵活性破坏原则性o D.原则性与灵活性是不能共存的∙ 5.领导力重在（D）。

（单选题3分）得分：3分o A.凝聚力和执行力o B.决策力和执行力o C.凝聚力和影响力o D.决策力和影响力∙ 6.决策力的基础环节是（A）。

（单选题3分）得分：3分o A.策o B.思o C.聚o D.决∙7.“三严三实”的“三严”指的是（D）。

（单选题3分）得分：3分o A.严以待人、严以用权、严以律己o B.严以修身、严以用法、严以律己o C.严以待人、严以用法、严以律己o D.严以修身、严以用权、严以律己∙8.（C）认为领导就是服务。

（单选题3分）得分：3分o A.毛泽东o B.李克强o C.邓小平o D.习近平∙9.习近平总书记在全国组织工作会议上阐述的三个“出来”被认为是衡量党员“先锋模范作用”的标准，以下选项中不属于三个“出来”内容的是（B）。

（单选题3分）得分：3分o A.平常时候看得出来o B.特殊时候拼得出来o C.危急关头豁得出来o D.关键时刻站得出来∙10.在决策中犹豫不决、难-做决定的现象被称为（C）。

东北师范大学智慧树知到“行政管理”《领导科学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.无产阶级的领导者的工作宗旨是什么?()A.全心全意为人民服务B.实事求是C.理论联系实际D.艰苦奋斗2.3.权力的强制性是维持一个组织的统一所必需的，但同时也能造成被领导者与领导者之间的对立情绪，甚至对抗的关系，所以权力强制性的使用必须讲究方式方法。

()A.正确B.错误4.领导者的政治思想素质不仅决定着领导者自身的发展方向，而且也决定着领导活动的基本性质。

()A.错误B.正确5.从什么时候开始领导学研究开始从领导者的特质转向领导者应当如何采取行动方面?()A.20世纪30年代末期B.20世纪40年代末期C.20世纪50年代末期D.20世纪60年代末期6.魅力的主要含义有哪几点?7.领导者是一种社会角色，特指领导活动的行为主体，即能实现领导过程的人。

而管理者是指在组织中从事管理活动、担负管理职能的人，即负担对他人的工作进行计划、组织、领导和控制等工作，以期实现组织目标的人。

()A.错误B.正确8.卢因根据实验得出的结论是不同的领导类型对实现组织目标以及人际关系、成员心理等有不同的影响，在实际工作中，三种极端的领导风格并不常见，往往是多种风格交融，根据具体环境进行选择。

()A.错误B.正确9.基层领导者的素质重点是()。

A.分析、综合和决策的能力B.组织和协调各种关系的能力C.提高专业技术水平和技术能力D.提高决策执行能力10.改进领导作风的措施包括()。

A.由习惯于照搬照套转变为一切从实际出发、创造性地开展工作B.由习惯于依靠行政命令办事转变为综合运用行政、经济、教育、法制等办法开展工作C.由习惯于重决策轻落实转变为重决策与抓落实并重D.由无视群众的看法转变为密切联系群众11.建立一个良好的领导环境是领导目标实现的有效保证，是一个组织顺利发展的必要条件。

()A.错误B.正确12.要改变现行行政体制的过分集权，必须使政治体制达到合理、协调，建立起对政府体制有良好影响和制约的政治格局，具体要做到()。

2020智慧树，知到《组织行为与领导力》章节测试【完整答案】智慧树知到《组织行为与领导力》章节测试答案见面课：人性假设与领导力1、问题:泰勒的科学管理理论认为，人的本性是勤勉的，是有上进心与责任心的。

选项：A:对B:错答案: 【错】2、问题:根据劳动力供给曲线，一般工资越低的工人越愿意加班，当工资高到一定水平的时候，工人就会要求压缩工作时间。

选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:根据课程内容，马云之所以能取得巨大成功，主要是解决了商家与消费者之间“信”的问题。

选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:根据课程内容，下列表述中能体现儒家等级秩序思想的是选项：A:君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲B:民为贵，社稷次之，君为轻C:畏天命，畏大人，畏圣人之言D:性相近也，习相远也答案: 【君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲】5、问题:根据课程内容，下列关于“胡萝卜加大棒”理论的表述中，正确的是选项：A:“大棒”制裁法效果显著，放之四海皆准B:“大棒”制裁法对从事复杂劳动的员工不适用C:“胡萝卜”激励法能够无限激发员工的工作热情D:其余各项均是答案: 【“大棒”制裁法对从事复杂劳动的员工不适用】见面课：激励与领导力1、问题: 根据课程与洛克目标设置理论相关内容，目标设置必须满足具体、有难度、可接受等三个条件。

选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题: 根据课程与洛克目标设置理论相关内容，当员工在实现目标的过程中有进步时，可等到公司年终工作总结时一并进行反馈。

选项：A:对B:错答案: 【错】3、问题: 根据课程与佛隆期望理论相关内容，激励水平的高低受到“期望值”与“效价”两个因素的共同影响。

选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题: 根据课程与马斯洛需求层次理论相关内容，人的第一需求是( )。

选项：A:生理需求B:安全需求C:求知需求D:自我实现需求答案: 【生理需求】5、问题: 根据课程与赫兹伯格双因素理论相关内容，下列各项说法中，正确的有( )。

第一章测试1【单选题】(2分)课程中认为一个组织被看为是一个实体的标志性表现是A.有领导带领、指导B.有品牌和产品C.有办公场所和员工D.能感受到来自组织的压力2【多选题】(2分)以下对组织的概念诠释正确的是A.组织是一个实体B.组织管理最主要的方法是分工C.组织角色承担责任、权力和目标D.组织为目标存在3【多选题】(2分)在选人用人上的正确理解是A.选人需要以德为先B.绩效是检验才干的标准C.产生绩效，组织才接受D.提拔人时需要以德为先4【多选题】(2分)正式组织的构成元素是A.权利B.绩效C.情感D.目标5【判断题】(2分)组织的概念中只有“角色”，没有真实的人。

A.对B.错6【判断题】(2分)管理很重要的核心内涵，就是把资源分配给承担目标的人A.对B.错7【判断题】(2分)管理本质的浪费，是职位越高的人，离顾客越远，却拥有最多的资源A.对B.错8【多选题】(2分)课程中提倡的“有效管理”是A.能力比态度重要B.重功劳轻苦劳C.经验比行动重要D.管理对绩效负责9【判断题】(2分)一个好的管理者，要让组织运作有效，组织成员的工作有价值A.错B.对10【多选题】(2分)对“让一线员工获得资源”的理解正确的是A.一线员工获得资源，产生绩效，并创造价值B.距离客户比较近的是一线员工C.公司绩效来源于顾客、来源市场D.距离公司目标比较近的是一线员工第二章测试1【判断题】(2分)一个组织的管理幅度越大，组织就越加高耸。

A.对B.错2【多选题】(2分)组织结构的影响因素有（）A.知识B.文化C.规模D.环境E.战略3【多选题】(2分)有效拆分事业部的好处是（）A.激活组织高速成长B.实现多元化战略C.激活个体成长动力D.领袖培养4【单选题】(2分)培育双元能力主要是为了提升水样组织的（）A.坚韧性B.动态适应性C.融合性D.个体能动性5【多选题】(2分)经典的组织结构形态有哪些？A.职能结构B.事业部结构C.矩阵结构D.简单结构6【单选题】(2分)拆掉职能部门墙指的是A.无水平边界B.无垂直边界C.无地域边界D.无顾客边界E.无文化边界7【判断题】(2分)建立共同语境的目的是为了消除文化边界。

东北师范大学智慧树知到“行政管理”《领导科学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.在全面推动环境建设过程中，领导主体应注意不断完善各种体制，对于路线方略性制度和程序准则性制度的出台要慎重，确保它们能够具有较大的科学性和适当合理的稳定性，才能给领导以强大有力，稳定可靠的权威支持。

()A.正确B.错误2.领导目标决定着领导行为，领导行为对领导环境有着反作用。

()A.错误B.正确3.领导手段对领导目标的实现具有制约作用，领导目标则对领导手段的实施具有规范作用。

()A.错误B.正确4.集权制主要适用于要求及时做出决策，统一指挥及政令统一的模式之下。

()A.错误B.正确5.组织功能的有效发挥赖以组织结构的合理化程度，取决于组织结构内在要素的存在形式与组合方式。

()A.正确B.错误6.高层领导者的素质重点是()。

A.分析、综合和决策的能力B.组织和协调各种关系的能力C.提高专业技术水平和技术能力D.提高决策执行能力7.社会环境造就了领导者，领导者利用、适应社会环境。

这是双向互动的结果。

() A.错误B.正确8.从事领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和是指()。

A.领导者素质B.领导作风C.领导目标D.领导环境9.一个人对事态发展的一种超前性把握的能力是指()。

A.洞察力B.预见力C.决断力D.推动力和应变力10.实事求是是加强和改进作风建设的核心问题。

()A.错误B.正确11.著名管理学家罗伯特·坦南鲍姆和沃伦·施米特于1958年首次提出领导行为连续统一体理论。

()A.错误B.正确12.领导目标的制定要科学合理，注重群众参与，坚持方案择优，执行过程要有严格的监督和成本预算，最后还要进行考核评估，这样才能保证领导目标顺利实现。

()A.错误B.正确13.目前领导权力关系的运转还存在诸多问题，主要表现在()。

A.党政领导关系不顺B.政府内部部门关系不顺C.权利分配不顺D.利益关系不顺14.领导者在得知被领导者的工作之后，应根据被领导者的需求，选择一些言语上的表扬或物质方面的奖励来肯定他们所做出的绩效。

2020智慧树，知到《组织行为与领导力》章节测试【完整答案】智慧树知到《组织行为与领导力》章节测试答案见面课：人性假设与领导力1、问题:泰勒的科学管理理论认为，人的本性是勤勉的，是有上进心与责任心的。

选项：A:对B:错答案: 【错】2、问题:根据劳动力供给曲线，一般工资越低的工人越愿意加班，当工资高到一定水平的时候，工人就会要求压缩工作时间。

选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:根据课程内容，马云之所以能取得巨大成功，主要是解决了商家与消费者之间“信”的问题。

选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:根据课程内容，下列表述中能体现儒家等级秩序思想的是选项：A:君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲B:民为贵，社稷次之，君为轻C:畏天命，畏大人，畏圣人之言D:性相近也，习相远也答案: 【君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲】5、问题:根据课程内容，下列关于“胡萝卜加大棒”理论的表述中，正确的是选项：A:“大棒”制裁法效果显著，放之四海皆准B:“大棒”制裁法对从事复杂劳动的员工不适用C:“胡萝卜”激励法能够无限激发员工的工作热情D:其余各项均是答案: 【“大棒”制裁法对从事复杂劳动的员工不适用】见面课：激励与领导力1、问题: 根据课程与洛克目标设置理论相关内容，目标设置必须满足具体、有难度、可接受等三个条件。

选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题: 根据课程与洛克目标设置理论相关内容，当员工在实现目标的过程中有进步时，可等到公司年终工作总结时一并进行反馈。

选项：A:对B:错答案: 【错】3、问题: 根据课程与佛隆期望理论相关内容，激励水平的高低受到“期望值”与“效价”两个因素的共同影响。

选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题: 根据课程与马斯洛需求层次理论相关内容，人的第一需求是( )。

选项：A:生理需求B:安全需求C:求知需求D:自我实现需求答案: 【生理需求】5、问题: 根据课程与赫兹伯格双因素理论相关内容，下列各项说法中，正确的有( )。

第一章测试1【单选题】(10分)下列各项中，对企业会计核算资料的真实性、合法性和合理性进行审查的会计职能是（）。

A.核算职能B.监督职能C.参与经济决策职能D.评价经营业绩职能2【单选题】(10分)为了将本企业经济活动与其他企业经济活动加以区分，企业在核算时所建立的基本前提是（）。

A.会计主体B.持续经营C.货币计量D.会计分期3【单选题】(10分)甲公司2018年1月租用办公场所租金为150万元，用银行存款支付了120万元，30万元未付。

按照权责发生制和收付实现制分别确认费用（）万元。

A.150、120B.150、20C.150、30D.120、1504【多选题】(10分)下列各项中，关于企业会计信息可靠性表述正确的有（）。

A.企业提供的会计信息应当相互可比B.企业应当以实际发生的交易或事项为依据进行确认、计量和报告C.企业应当保证会计信息真实可靠、内容完整D.企业应当保持应有的谨慎，不高估资产或者收益、低估负债或费用5【多选题】(10分)企业的会计计量属性包括（）。

A.现值B.历史成本C.重置成本D.公允价值6【多选题】(10分)下列各项中，引起企业资产和负债要素同时发生增减变动的经济业务有（）。

A.以银行存款归还前欠货款B.收到股东投资款C.从银行借入短期借款D.以盈余公积转增股本7【判断题】(10分)会计人员误将财务费用确认为制造费用，通过试算平衡表无法查出该差错。

（）A.对B.错8【多选题】(10分)下列各项中，属于外来原始凭证的有（）。

A.采购发票B.产品入库单C.收款方开具的收据D.火车票9【单选题】(10分)下列各项中，对于金额有的原始凭证处理方法正确的是（）。

A.由出具单位重新开具凭证B.由出具单位在凭证上更正并由经办人员签名C.由出具单位在凭证上更正并加盖出具单位印章D.由出具单位在凭证上更正并由单位负责人签名10【单选题】(10分)某企业结账前发现账簿记录中有一笔金额为1457元的销售业务误记为1475元，相关的记账凭证没有。

绪论单元测试1【多选题】(10分)塑造领导力的重要品德要素是（）A.诚信B.诚实C.创新D.决断2【多选题】(10分)成为卓越领导人，必须要（）A.勤奋B.认清自我，强化优势C.霸凌D.模仿3【多选题】(10分)在信息技术高速发展时代，企业要可持续发展，必须做到（）A.变革B.创新C.学习D.守住传统优势4【多选题】(10分)领导者要领导变革，应该要（）A.依靠外部力量B.统一思想C.依靠团队力量D.克服内部阻力5【多选题】(10分)个人领导力来自于（）A.组织赋予的B.后天的锻炼C.学习和培训D.天生的6【判断题】(10分)一个人模仿优秀的领导者，自身也能成为优秀的领导者。

A.对B.错7【判断题】(10分)领导者和管理者没有区别。

A.对B.错8【判断题】(10分)领导者离开员工是无法成功的。

A.错B.对9【判断题】(10分)充分授权是领导力的重要因素。

A.错B.对10【判断题】(10分)普通人通过学习也能成长为一个领导者。

A.对B.错第一章测试1【多选题】(10分)领导者的成功和以下因素有关()A.品德B.思维C.性格特点D.行为方式2【多选题】(10分)领导者按性格分类可以分为()A.有魄力领导B.能力领导C.变革领导D.业绩领导3【多选题】(10分)领导者的三种控制形式()A.传统控制B.理性控制C.非理性控制D.魄力控制4【多选题】(10分)弗雷德曼.凯茨.弗里斯认为，优秀领导者必须具备的品质()A.动力B.构建力C.努力D.魄力5【多选题】(10分)优秀领导者的能力体现()A.分析能力B.个人能力C.社会能力D.理解能力6【判断题】(10分)果敢是信念的表现，可靠是能力的表现。

A.对B.错7【判断题】(10分)追随者一旦觉得领导者不值得信任了，则会离弃领导者。

A.错B.对8【判断题】(10分)领导者必须成为其下属员工的朋友，而且领导者要善于选用同类优秀的人。

A.错B.对9【判断题】(10分)IQ和EQ会随着我们人际关系的扩展和人生经历的增多而增加。