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物流配送模式_图文

物流配送模式_图文

2 物流配送模式---KANBAN配送
2 物流配送模式---KANBAN配送
2 物流配送模式---KANBAN配送
工序间领料KANBAN
零部件名称
容器
编
变速操纵加强板组件 塑料筐
号
物料图号
容量
90031841
拣选员
开始
根据回收的KANBAN，支取 相应的物料送至备料区
物料按KANBAN配送作业流程
推动式生产方式
拉动式生产方式
1 物流配送模式
中央发货
中央发货是一种推式的物流模式，即直接根据主生产计划来计算车间 物料需求，定期将物料从中央仓库配送到车间。
使用范围：单品种大批量生产 优缺点： 优点：管理简单、操作简洁； 缺点：不考虑车间装配线的实际情况导致库存高；
虽然随着生产方式的改变，这种物流 模式已经逐渐被淘汰，但是从物料分析的 角度来看，目前有些情况还是适合应用该 模式的。
类别
设计 原则
适用 原则
序号 1
2 3 4 5 6 1
2 3 4 5 6
7
KANBAN配送原则 原则内容
KANBAN格式应包括但不局限于以下内容：KANBAN编号、物料名称、物料编号、存储容 器、容量、发行数量、前工序或仓储位置，后工序； KANBAN的发行数量的计算公式如下：发行总张数=（领取时间+领取间隔+安全系数）× 物料每天使用个数/1箱收容数，通常安全系数为0.2~0.5；
基本的环节包括商品从货运卡车上卸货、点数、 分类、验收，并搬运到配送中心的储存地点。
原则
4
配送人员根据配送时刻表，按时将物料（含KANBAN）配送至生产工序，无 KANBAN物料不配送；

蔬菜物流配送方案课堂PPT

蔬菜物流配送方案课堂PPT
*
4、原料进冷藏库之前应仔细检查，不应将已经变质或弄脏的原料送入冷藏库。 5、需冷藏的原料应尽快下库，尽量减少耽搁时间；对经过初加工的原料进行冷藏，应用保鲜纸包裹并装入合适干净盛器，以防止污染和干耗。
*
公路运输
*
现场部负责对接收的商品进行计数、计量、质检、贴标签、商品上架；配送人员负责将需要退、换、残、次商品拉回配送中心集中处理 财务部定期向现场部结算销售的货款存入公司银行帐户或；公司与供应商或客户定期结算应付货款 信息处理当某一货品库存减少到一定数量时，电脑就会发出信号，提醒采购中心及时向供应商要求进货。由采购中心安排货源后送往总公司。
*
第一类：保质期较长的食品，一般在备货后安插储存工序，有时是放在保鲜库中储存。这类蔬菜的流程与干货的流程差不多。其流程如下： 订货→收货→储货→配货→配装→送货
*
第二类：对需要加工的食品其操作程序如下：大量货物集中到仓库后，先进行初加工，包括将大块的货物分成小块，对货物进行等级划分，给蔬菜去根、去老叶，鱼类去头去内脏，配制成半成品等，然后再进行储存到配送的各道工序。如下： 订货→收货→加工（分拣）→储存→配货→配装→送货
*
总体规划： ㈠货物入库 ㈡分类仓库管理 ⑴保鲜库管理 ⑵冷藏库管理
*
各店下订单的内容填写完整，并以电子档的形式传至PC。 PC生成厂商订货单、拣货单。 厂商到货。 验收。依照合同处理，由采购追货予以补足 清洗蔬菜和相关产品 分级 ，按高级和低级分类 包装，使用规定的包装材料及型号 贴标，贴上促销标签等，加强促销效果。 分货 在贴标之前，即把分货数量分配完成，在贴标的同时依据分货表的数量，即刻分配到各店，并完成小结
*
⑴ 每日的进销存数据从pos转入到drp系统，即使是没有pos的情况，这些数据也被人工输入系统； ⑵入库有严格的、完善的制度 A收货及检验的技术标准 B收货及检验的操作流程 C收货及检验的单据以及传递流程和管理制度 D收货区域门禁、卫生、安全管理制度

物流配送中心的概述ppt

物流配送中心的概述ppt

•配送中心的概念
配送中心：从事配送业务且具有完善的信息网络的场所或组织，其应 符合下列基本要求： （1)主要为特定的用户服务。（2)配送功能健全。（3)完善的信息网络。 （4)辐射范围小。（5)多品种、小批量。（6)以配送为主，储存为辅。 配送中心是配送的组织者，配送中心具有健全的物流功能，但应该强调 的是，一个配送中心应该具有其核心功能，并且它们的功能应该根据企业 的实际需要向上、向下进行延伸。
不同点： （1）配送中心：服务特定客户或末端客户；处于供应链下游；高频 率、小批量、多频次配送服务方式；实物配送为主。 （2）物流中心：产销企业之间的中介；处于供应链中游；少批次、 大批量的出入库方式；集商流、物流、信息流和资金流为一体；是制造企 业仓库与配送中心的中间环节。
•物流配送中心的概念
物流配送中心：企业中从事大规模、多功能物流活动的业务实体，它 的主要功能是大规模集结、吞吐货物，因此往往具备运输、仓储、分拣、 装卸搬运、配载、包装、流通加工、单证处理、信息传递、结算等主要功 能，甚至具有贸易、展示、货运代理、报关检验、物流方案设计咨询、物 流教育培训等一些列延伸功能。
一 物流配送中心的概念 二 物流配送中心的功能 三 物流配送中心的分类 四 物流配送中心的地位和作用
物流配送中心的概念
•知识框架
•配送的概念
•配送中心的概念
物流配送中心的概念心与物流中心的对比分析
•物流配送中心的概念
•配送的概念
配送：在经济合理的区域范围内，根据客户要求，对物品进行拣选、加 工 、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动。 配送最早起源于日本，在物流活动中最初主要是指运送、输送和交货， 并不包含其他内容。而如今的配送是配送中心的核心业务，几乎涵盖了物 流中所有的要素和功能。 分类标准：经营形式、加工程度、专业化程度等等。

物流配送 说课课件

物流配送 说课课件

• 形成积极的学
习态度
• 增强职业素养
教学分析
Teaching Analysis
教学重、难点
1、配送作业流程及配 送路线的优化；
2、根据实际情况进行 配送中心的选址；
教学分析
Teaching Analysis
学情分析
• 本课程授课对象为2016级
物流管理专业的学生，该班学
习本课程时间为二年级上学期，
课程
《管理学基础》
教学分析
Teaching Analysis
教学内容
配送的分类；配送作业流程； 配送路线的优化；订单管理等；
教学内容
配送的分类
作业流程
订单管理
教学分析
Teaching Analysis
教学目标
知识目标
1
能力目标
2
情感目标
3
掌握
掌握配送的分类和配 送作业流程。
能够
能够根据实际情况进 行配送中心的选址和 配送路线的优化。
之前学过《物流基础》等专业
基础课程，对物流基础知识熟
悉，具备一定的专业理论知识
思维 活跃
和实际操作能力。该班学生学 习兴趣浓厚，课堂气氛较好，
但是不勤于思考，操作动手能
接受 新事
学生 投入
力稍弱。
物快
录 CONTENTS
教学分析
2
教学过程
4
Teaching Analysis
Teaching Process
物流配送
目 录 CONTENTS
教学分析
2
教学过程
4
Teaching Analysis
Teaching Process
1

第4章 物流配送

第4章 物流配送

第4.2节 配送形式
• • • • 一、按配送商品种类与数量划分 多品种、少批量配送；少品种、大批量配送；成套配送。 二、按配送时间及数量划分 定时配送（日配、准时配送、快递）；定量配送；定时定量配 送；定时定量定点配送；即时配送。 三、按配送地点与组织者划分 配送中心配送；配送点配送；仓库配送；商店配送；生产 企业配送。 四、按配送的服务对象划分 企业对企业的配送；企业内部配送；企业对消费者的配送。 五、其他配送形式 共同型配送；一体化配送；高频率、小批量配送。
（四）配送计划实施
• 1．下达配送计划 • 2．和用户进行沟通 • 3．建立相应的实施保障机制
思考与复习
• 复习题
• • • • • • 1．简述配送的内涵、特点与过程。 2．简述配送的目标。 3．分析配送的意义与作用。 4．简述配送形式与特点。 5．配货作业方法有哪些，各自有什么特点？ 6．阐述配送计划的编制程序。
四、配送的意义与作用
• • • • （一）对于物流系统的意义和作用 首先，完善了物流系统； 其次，强化了整体物流的功能。 第三，提高了整体物流的效率。
• （二）对于用户的意义和作用 • 需求方：降低其库存，减少库存资金占用，改善财务状况， 降低经营成本。 • （三）对于配送企业意义和作用 • 提高服务水平，降低配送成本，提高配送效率，增强竞争 能力。
• • • • • •
共同配送
• 针对小批量、多品种、高频率需求，为减少配送车辆、提 高车辆装载率而对多数企业共同进行的配送。 • 优点： • 提高车辆装载率和运输效率，减少重复运输与交错运输， 降低成本； • 提高物流效率，减少物流其他环节如装卸、验货等作业量； • 缓解交通压力，减少环境污染； • 提高服务水平。 • 缺点： • 容易泄露企业间的商业秘密； • 常用配装方式易造成货物的破损、丢失等； • 加大了运费的核算工作量与难度。

第1章-物流配送中心概述 ppt课件

第1章-物流配送中心概述 ppt课件

• 配送是以客户需求为出发点的物流活动
• 配送是商流和物流有机结合的商业流通模式
• 配送是“配”和“送”的有机结合
• 配送是一种小范围、综合性的物流活动
ppt课件
10
配送与送货的区别：
配送 送货
一种经常的、确定的、主动的行为 一种偶然的、随机的、被动的行为
配送是高水平的送货
配送与运输、搬运的区别：
• 货运量迅速增加 • 运输方式与工具的多样化 • 道路交通的发展 • 降低成本的压力
• 城市经济的发展
• 科学技术进步 • 贸易形式的变化
ppt课件 23
1.1.5 物流配送中心的概念
ppt课件
24
沃 尔 玛 物 流 配 送 中 心
ppt课件
25
1.2 物流配送中心的功能
物流配送 中心功能 1
第1章 物流配送中心 概述
ppt课件
1
授课安排
课时安排：36课时，2学分 课程类型：选修、考查 考核方式：平时学习30%（出勤情况、课堂 表现等）考试成绩70% 授课教材： 孔继利.物流配送中心规划与设计[M].北京： 北京大学出版社，2014. 参考教材： 贾争现.物流配送中心规划与设计[M].北京： 机械工业出版社，2016.
ppt课件 36
按服务 对象分类
面向制造企 业的物流配 送中心
面向零售商 的物流配送 中心
1.3.6 按主要功能分类
集货 中心
分货 中心
转运 中心
配送 中心
流通加 工中心
配载 中心
保税物 流中心
1.3.7 按配送物品种类分类
食品物流配送中心；日用品物流配送中心； 医药物流配送中心；化妆品物流配送中心； 家电物流配送中心；书籍物流配送中心；服 装物流配送中心；生鲜产品物流配送中心等。

配送PPT课件

配送PPT课件
▪ （一）配送的概念 ▪ 2001年国家标准《物流术语》将配送的概
念规范为：“配送是在经济合理区域范围内， 根据用户要求对物品进行拣选、加工、包装、 分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物 流活动。”
长江大学管理学院
2
▪ （二）配送的特点
▪ 1.配送以用户需求为出发点，体现共同受益 原则
▪ 2.配送是短距离的末端运输
长江大学管理学院
16
五、配送中心与物流中心的关系
物流中心
批发商
制造商
配送中心
零售店
物流中心与配送中心在物流渠道 中的相对关系
长江大学管理学院
17
第三节 配送业务
▪ 一、配送的基本业务
▪ 集货 ▪ 分拣配货 ▪ 配送加工 ▪ 配装 ▪ 配送运输
长江大学管理学院
18
二、配送的基本流程
配送的一般业务流程
▪ （四）按配送的职能形式分 ▪ 1.销售配送
▪ 2.供应配送 ▪ 3.销售与供应相结合的配送 ▪ 4.代存代供配送
长江大学管理学院
7
▪ （五） 按配送的组织者分类
➢ 企业内部配送 ➢ 企业之间的配送 ➢ 企业对消费者的配送
长江大学管理学院
8
配送形式
划分标准
配送据点 配送种类和数量
配送时间和数量
形式
配送中心配送 仓库配送 商店配送
单(少)品种大批量配送 多品种少批量配送 配套成套配送
定时配送 定量配送 定时定量配送 定时定路线配送 即时配送
长江大学管理学院
9
▪ 四、配送与物流的关系 ▪ 1.配送是物流活动在小范围内的整合与集成
运输
储存
包装 装卸
运输
物
流 系

仓储物流配送方案 ppt课件

仓储物流配送方案 ppt课件
3、各车间岗位无明确的物料暂存区域，由于生产进度的不确定导致制备区域经常出现物料的堆积，占用人行 通道、消防通道。由于区域的缺失目前造成了部分物料例如流量计、齿轮泵、钣金件需要时时配送，占用叉车 资源及配送资源，特种设备及专业人员需求增加。 420、20/总12/装27 上线计划调整频繁，未形成固定的上线规律及要求，现场堆积物料不使用，使用物料紧急找。 7
2020/12/27
5
Part1 厂区物料现状
厂区物流现状描述 1、车间领取物料分两种途径，一种为工单领料，一种为调拨领料。工单领料是依据每天上线任务BOM展开 成为领料需求，此种领料方式较为固定，逻辑结构清晰；调拨领料为车间根据各岗位的实际需求量由仓库调 至总装材料库，此种领料方式随意性大，领料需求紧急程度因人做事方式而异。目前机加工车间是以工单领 料为主，总装车间工单及调拨大致均衡，钣金车间以调拨为主。
主动配送 由仓库展开工单，统计调拨类物料需求，做配送计划，并按计划实施配送，顺序装配。
2020/12/27
பைடு நூலகம்14
Part2 厂区物流配送方案及步骤 工序调整及简要说明
到货收料
报检
合格入库
仓库配送班根据计 划任务展开工单领 料，并根据各制备 班组岗位需求配送
到岗
调拨类物料需求由 车间提前两天报需 求计划，配送班根 据需求量配送到岗
配送班工作内容
需求岗位根据任务 单物料需求核对物 料清单，做现场交
接登记手续
总装车间严格按照 计划排产顺序顺次
上线
2020/12/27
15
Part2 厂区物流配送方案及步骤
实现结果预期演示
2020/12/27
16
Part2 厂区物流配送方案及步骤

配送及配送中心概述幻灯片PPT

配送及配送中心概述幻灯片PPT

前者起着改变物品空间状态的作用，而物品时间状
态的改变则是由后者来完成的。
A、运输，仓储 B、仓储，运输 C、运输，配送 D、仓储，配送
1A 2 D 3配销、物流
2、仓储的基本功能中，可以防止因缺货造成的生产停 顿，为企业的市场营销创造良机的是________。
A、分类和转运功能 B、组合功能
C、增值功能
配送及配送中心概述幻灯 片PPT
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
第一节 配送概述
1.1 配送的基本含义及特征
④系统性，不是消极的送货式发货，而是在 全面配货基础上，充分按用户的订货要求 进行服务。它将“配”和“送”有机地结 合起来，完全按照用户要求的数量、种类、 时间等进行分货、配货、配装等工作。
2021/5/25
6
2.2 配送的基本类型
（1）按配送机构的不同分类 配送
配
仓
生
送
库
产
中
配
制
心
送
造
配
企
送
业
配
（1）内涵
1985年底，日本颁布的《日本工业标 准 （ JIS ） 物 流 用 语 》 中 将 配 送 定 义 为 ： “将货物从物流据点送交给收货人”。
港 口
物流 中心
暂存库
2021/5/25
2
• 1998年4月，早稻田大学教授西泽修博士的
专著《物流ABC指南》认为配送是：“从发
货地到消费地之间，所有进货品、半成品、发

物流配送调度算法分析ppt课件

物流配送调度算法分析ppt课件

预期出发时间、
预期运行时间、 线 最长运行时间
每条线路可以单独设置， 也可以设置一个值供所 有线路使用
路 线路经过的站点数量限制
基
本 信 出发前后和货运站点交接时 息间
设
每个站点可以有自己的 交接时间也可以设置一 个值供所有站点使用
置 每条线路可以有多辆车参与
运输任务，车辆的终点
线路与车辆关系
可以是(1)线路终点(2)线
6.2道路信息
名称、地址范围、距离、单（双）向、所属区 划、交叉点。
道路级别及车速限制：州际、主干道路、次级 道路、地方道路和坡道，各级别道路对应的车 速及浮动量。
道路限制:车型限制、单行道、高峰时间、高 峰时间、高峰时车速、封路区域、封路时间、 车牌单双号等
此部分信息需要从GIS数据中拿到。
4. 货物送到货运站点然后再送到指定的客户。
算法需要根据客户地址确定该客户订单对应的最近 的货运站点
5. 调度任务通常一天会派发两次（上午，下午 各一次）。
算法运行时间需要控制在2小时左右。（根据地图 规模，站点数量等指标来确定。）
3
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
问题描述
调度策略考虑的因素有：
（1）各个货运站点的发货信息和收货信息、 收发货时间等。
（2）货运公交的信息； （3）道路信息；
4
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
运输时间不满足， 当选用最合适 的车尽最快速 度运输，到达 时间不满足时 报警；
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智能终端
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0 智 能 物 流 体 系 和人民对我们的期望，努力学习，崇尚科学，追求真知，
为团徽增辉，为团旗增色，在学习生活实践中要充分发 挥生力军、后备军作用，永远跟走，为早日成为国家栋 梁之材而发奋图强！我的话讲完了，谢谢大家！"润物
1 细无声作文9
03智能终端配送
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02 航空物流设施
0 4整体效率提升
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00字 ;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间;;题记 大千世界，人生区区数十载，相对宇宙，人不得不感叹
- 0 1 - 人生之须臾。然而，一切一切的感动从人身上被挖掘发
现。虽然，起初它微小，微小到甚至让人可以忽略的地 步，可它润物细无声，直至它扣动了我们心灵最薄弱的 那根弦时，才发现它的伟大。丛飞，一个再也不能从记
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整体效率提升
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智能终端配送
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智 能 物 流 体 系 忆中抹去的名字，一次义演改变了他的一生。当他得知
中国有那么多的贫困儿童，他不由自主地心动起来，想 为他
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后的学习、生活、工作中发扬艰苦奋斗的作风，遵守各 项法规法纪，积极参与团内各项活动，培养团队意识和 合作精神。4、要进一步坚定信念，增强政治意识。希
智 能 物 流 望同学们珍惜
202x
主讲人：xxx
时间：xxx
目 录 青春年华，锐意进取，不骄不躁，增强自尊、自信和自
强，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观。 最后，希望同学们记住我们今天的青春誓言，不要辜负 我们父母的期望，不要辜负老师的期望，不要辜负社会
物流配送
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2、要刻苦学习，增强模范意识。知识的海洋浩瀚无边，
L O G O 我们既要认真学好学科的文化知识，又要培养创新意识、
提高动手操作能力，充分发挥自己的特长。一分耕耘， 一分收获，只要持之以恒，就一定能学有所获，学有所
一 触 即 达 成。3、要遵章守纪，增强组织意识。希望同学们在今
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