教育法律法规常考的7个知识点

教师资格证考试《教育法规基础》知识点第一讲依法执教１1999年3月15日把“依法治国”写进了宪法，依法治教就是依据法律管理教育，它是指在社会主义民主的基础上，教育工作逐步走上法制化、规范化，是依法治国方针在教育工作中的具体体现，是新时期教育改革与发展的一个重要工作方略。

2依法执教就是指教师在教育教学活动中，按照教育法律的规定，依法行使权利，自觉履行义务，逐步使教育教学工作走上法制化和规范化，它是依法治教方略在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。

特点有A执教主体的特定性，B执教依据的专门性C执教性质的特殊性D权利和义务的双重性3七部教育法律有：《中华人民共和国学位条例》《义务教育法》《教师法》《高等教育法》《职业教育法》《教育法》《民办教育促进法》。

行政法规有：《义务教育法实施细则》《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》《幼儿园工作条例》〈教师资格条例〉等部门规章有〈幼儿园工作规程〉〈小学管理规程〉〈教师资格条例〉实施办法4当代教师如何依法执教：A提高教育法律意识，增强教育法制观念B努力学习和掌握教育法律的基本理论知识C注重培养和提高依法分析问题和解决问题的能力和水平。

第二讲教育法律基本知识（上）5广义教育和狭义教育：前者是指增进人们的知识和技能、影响人们思想品德的活动。

后者是指学校教育，是指教育者根据一定社会或阶层的要求有目的地、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。

6教育法狭义：特指国家最高权力机关制定的有关教育的规范性文件，即教育法律。

教育法的特点有a教育法是一种有关教育活动的行为规范b是由国家制定或认可的行为规范c是统治阶级在教育方面的意志的体现d是以国家强制力保证实施的行为规范e是客观规律法定化了的行为规范。

教育法的本质a是统治阶级在教育方面的整体利益和共同意志的体现b教育法所体现的统治阶级意志的内容最终是由统治阶级的物质生活条件所决定的。

教育法律法规常考知识点教育法律法规常考知识点教育法律法规是指国家关于教育事务的法律规定和法规制度，包括宪法、教育法、教育部颁布的教育管理规定等。

教育法律法规的学习是考取教师资格证和参加教师招聘考试的必备知识。

下面将对教育法律法规的常考知识点进行详细介绍。

一、宪法中的教育相关内容宪法是国家的根本法律，对教育的相关规定包括：1. 第一章“总纲”中明确教育的地位和重要性。

2. 第二章“公民的基本权利和义务”中保障公民的受教育权利和义务。

3. 第五章“国家机构”中规定了国家教育制度和国家教育委员会的职责。

二、教育法教育法是教育领域的基本法律，主要规定了国家教育制度、教育管理、教育经费、教育评价等方面的内容。

教育法主要包括：1. 教育法的基本原则：包括普及义务教育、优先发展教育事业、维护师生合法权益等。

2. 教育制度：包括学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育等。

3. 教育管理：包括教育行政机关的职责、学校管理、教师管理等。

4. 教育经费：包括教育经费的保障、使用和监督。

5. 教育评价：包括学生评价、教师评价、学校评价等。

三、教育部颁布的教育管理规定教育部是国家教育行政部门，负责制定并颁布教育管理规定。

教育管理规定是对教育法实施细则的具体规定，涉及教育行政、教学管理、学籍管理、招生录取等方面的内容。

常见的教育管理规定包括：1. 学校管理规定：包括学校的组织结构、教职员工管理、学生管理等。

2. 教学管理规定：包括教学计划与课程设置、教材使用、考试评价等。

3. 学籍管理规定：包括学生注册、档案管理、学籍异动等。

4. 招生录取规定：包括招生计划、录取办法、招生政策等。

附件：1. 宪法全文2. 教育法全文3. 教育部颁布的教育管理规定文件法律名词及注释：1. 宪法：是国家的根本法律，规定了国家的基本制度和公民的基本权利义务。

2. 教育法：教育领域的基本法律，规定了国家教育制度、教育管理等方面的内容。

3. 教育管理规定：教育部颁布的具体规定，对教育行政、教学管理、学籍管理等进行细化和具体规范。

2023年中考道法法律部分核心知识点速记1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

4.遵守社会规则需要他律和自律。

全体社会成员具有普遍约束力。

7.公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

8.国家强制力包括军队、警察、监狱、法庭等。

9.任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

11.我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

12.凡未满18周岁的我国公民都是未成年人，是《未成年人保护法》的保护对象。

能力。

14.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，法律给予成年人特殊保护。

15.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，法律给予成年人特殊保护。

法也要承担相应的责任，不能认为“未成年人在法律特殊保护下可以想做什么就做什么”。

18.违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

20.区分一般违法行为和犯罪(严重违法行为)22.最常见的行政违法行为是违反《治安管理处罚法》的行为。

例如：谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等。

标志词。

24.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。

应受刑罚当罚性，是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。

26.违法与犯罪既有区别，又有联系，我们要防微杜渐，预防违法犯罪行为的产生。

27.违法不一定受到刑罚处罚，只有犯罪才会受到刑罚处罚。

28.预防违法犯罪:杜绝不良行为,增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。

面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

29.我国刑法规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

最后屏障。

【精选】教师资格证教育法律法规必考知识点必备考点 1：制定依据、时间和地位类必备考点 2：管理主体、负责部门类 1.国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育 工作。

中等及中等以下教育在国务院领导下， 由地方人民政府管理。

高等教育由 国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

【教师法 14】 2.国务院教育行政部门主管全国教育工作， 统筹规划、 协调管理全国的教育事业。

法律《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》制定依据《宪法》《宪法》 《教育法》《宪法》《宪法》地位/意义教育的根本大法、教育法规体系中“母法”。

标志着我国九年义务教育正式确立。

教育史上第一步关于教师的单行法律。

通过1995.3.181986.4.121993.10.311991.9.4修订2015.12.272006.9.12009.8.272007.6.1时间实施1995.9.11986.7.11994.1.1县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。

县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的教育工作。

【教育法 15】3.国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

【教师法 5】4.中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。

【教师法 13】6.学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。

实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。

【教师法 17】7.义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作。

【义务教育法】8.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

【义务教育法 11】9.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。

教资常识知识点总结一、教育政策教育政策是指国家或地方政府为了达到特定的教育目标而制定的政策措施。

教育政策涉及到课程设置、教学质量、学校管理、教师队伍建设等方面。

教育政策对于教育工作者和学生来说都具有重要意义，因为它直接影响到学校的教育教学工作和学生的学习生活。

教育政策知识点总结：1. 政策法规：包括国家和地方政府发布的各种法律法规和文件，如《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等。

2. 教改政策：指教育部门对教育体制、课程改革、学科建设等方面的政策措施。

3. 教育经费：包括教育投入、财政拨款、学生资助等政策。

4. 教育国际化：指教育部门对外国留学、国际交流、外资学校、双语教育等方面的政策。

教育政策对教育工作者和学生都有直接影响，因此他们应该及时了解和掌握相关政策，以便更好地开展教育教学工作和学习生活。

二、教学方法教学方法是指为了达到教学目的而采用的各种教学手段和方式。

教学方法有多种多样，如讲授法、讨论法、实验法、示范法、游戏法等。

不同的教学方法适用于不同的教学内容、学生特点和教学环境。

教学方法的选择与运用对于教育教学工作者来说都至关重要。

教学方法知识点总结：1. 思维方式：指教育教学中的认知、情感、意志等方面的心理活动过程。

2. 学习形式：包括个别学习、小组学习、合作学习、研究学习等学习方式。

3. 教学手段：如教具、多媒体、网站、平台、虚拟实验室、电子课本等。

4. 教学策略：包括教育教学的设计、组织、实施和评价等方面的教学策略。

教学方法的选择与运用应该根据教学内容、学生特点和教学环境加以考虑，教育教学工作者需要不断地提升自己的教学方法能力，以便更好地开展教育教学工作。

三、学习资讯学习资讯是指学习过程中获取和利用的各种信息和知识，包括课程学习资讯、学习方法咨询、学术研究论文、教育资料等内容。

学习资讯的获取和利用对于学生的学习成绩和学业发展有着重要的影响。

学习资讯知识点总结：1. 学业资料：包括课程教材、参考书、习题集、试卷分析、学科资料等。

2023中学教资笔试《教育法律法规》知
识点总结
本文档总结了2023年中学教资笔试中与《教育法律法规》相关的知识点。

一、教育法律法规概述
- 教育法律法规是指国家针对教育事业制定的一系列法律、法规和规章，目的是保障教育的公平、公正、公开，维护教育秩序，推动教育改革和发展。

二、教育法律法规的分类
1. 宪法和基本法律
- 例如《中华人民共和国宪法》
2. 教育法律法规体系
- 教育法律法规按照层级不同分为国家法律、行政法规、地方法规等。

3. 教育部门规章和规范性文件
- 例如《中小学教师资格条例》
4. 学校章程和规章制度
- 各级学校根据上级教育行政部门的要求制定的校内规章制度。

三、常见的教育法律法规
1. 义务教育法律法规
- 例如《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》
2. 高等教育法律法规
- 例如《普通高等学校法》、《全日制普通高等学校教师法》
3. 中等职业教育法律法规
- 例如《中等职业学校教师法》、《中等职业学校学生管理规定》
4. 学前教育法律法规
- 例如《学前教育法》、《幼儿园卫生标准》
四、教育法律法规的作用
- 保障教育的公平、公正、公开
- 维护教育秩序
- 推动教育改革和发展
以上是对2023年中学教资笔试《教育法律法规》知识点的一个概括和总结。

参考文献：。

教育法律法规重要知识点梳理
一、教育法律法规的层次结构
教育法律法规主要包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、规章、
规范性文件等多个层次。

具体而言，宪法是最高法律法规，确立了国家教
育方针政策的基本原则；法律是由全国人民代表大会制定的具有普遍约束
力的法规；行政法规是国务院制定的规定全国范围内的教育事务的法规；
地方性法规是省、自治区、直辖市制定的适用于本地区的法规；规章是中
央和地方上级教育行政部门依法制定的规章制度；规范性文件是中央和地
方教育行政部门发布的为加强教育管理、促进教育和发展而制定的规范性
文件。

二、教育主管部门的职责和权力
教育主管部门是国家行使教育管理职能和权力的机关，主要职责包括：制定和实施教育发展规划；制定有关教育管理和监督的规程和办法；审批
办学许可证和开展学校评估；监督教育行政执法和公办学校管理；促进教
育和发展等。

三、义务教育法律法规
四、高等教育法律法规
五、教师法律法规
六、幼儿教育法律法规
七、校外培训机构法律法规
总之，教育法律法规对于教育领域的健康发展起着重要的作用。

教育
从业者和教育管理者应当熟悉和遵守相关法律法规，加强教育管理和教育，促进教育事业的蓬勃发展。

教资综合素质教育法律法规重要考点教资综合素质教育，在今天这个时代已经成为教育的热门话题。

作为一名合格的教师，除了教学技能外，了解相关的教育法律法规同样非常重要。

在教资考试中，相关的法律法规内容更是考官们审查教师综合素质的重要考点。

以下将列举一些教资综合素质教育法律法规中的重要考点。

首先，教师资格考试中法规题型占比很大，相关的法规条文和解释需要教师们牢记。

例如，关于教师职业道德规范的法规内容，涉及到教师日常工作中的言行举止、职业操守、教学态度等方面。

考生需要深入理解这些道德规范的内涵，透彻领会其中规定的要求和标准。

其次，教育法律法规中关于学校管理的相关法规内容也是考试中的重要考点。

比如学校章程的制定和修改，学校办学资格的认证和审批，学生管理和纪律处分等方面。

考生需要了解相关法规的规定，熟悉学校管理中的相关程序和要求。

另外，教育系统中的教育改革与发展也是考试中需要重点关注的内容。

比如最新的教师评职称制度改革、学校质量评估制度的建立、教育信息化的发展等方面。

考生要掌握这些教育改革和发展的最新动态，了解其中的政策导向和实施措施。

再者，涉外教育和留学生教育相关的法规也是考试的重要考点。

随着我国对外开放步伐加快，涉外教育和留学生教育已经成为一个热门领域。

考生需要了解相关法规，熟悉涉外教育和留学生教育的政策和管理要求。

最后，教师法律责任和教师权利维护也是考试中的重要内容。

在日常工作中，教师可能会面临各种法律风险和挑战，需要了解自己的法律责任和权利，做到严格遵守法律法规，维护自身合法权益。

综上所述，教资综合素质教育法律法规重要考点涵盖了多个方面的内容，考生需要全面理解和掌握相关法规的要求和规定，提高综合素质教育的法律意识和法律素养，为合格教师的资格考试做好充分准备。

希望广大教师考生能够认真对待这些重要考点，取得优异的考试成绩。

教育政策法规必背知识点总结1. 《中华人民共和国教育法》：教育法是中国教育系统的基本法律，明确了教育的目标、原则、体制和机制等内容。

要熟悉教育法的基本条款，包括教育的法律地位、教育的目标和任务、义务教育的实施、教育的管理体制等。

2. 《中华人民共和国民办教育促进法》：该法规定了民办教育的办学条件、办学行为和监督管理等内容。

了解民办教育办学的法律依据、审批程序、经费保障和课程安排等要点。

3. 《学前教育法》：学前教育法是针对学前教育阶段的教育特点和需求而制定的法律法规。

了解学前教育法的基本内容，包括学前教育的定义、目标和任务、实施机构和管理办法等。

4. 《义务教育法》：义务教育法规定了国家对于儿童和少年接受义务教育的权利和义务，以及义务教育的实施、管理和保障等内容。

要了解义务教育法的重要条文，包括义务教育的实施范围、免费教育的保障、家庭和社会的责任等。

5. 《高等教育法》：高等教育法是中国高等教育的基本法律。

要了解高等教育法的基本内容，包括高等教育的目标和任务、管理体制、学术自由和管理责任等。

6. 《特殊教育法》：特殊教育法是特殊教育领域的法律法规，保障残疾儿童和少年接受特殊教育的权益。

了解特殊教育法的主要内容，包括特殊教育的定义、特殊教育机构和师资队伍的建设、特殊教育的教育内容和方法等。

7. 《中华人民共和国教师法》：教师法规定了教师的权利和义务、职业道德要求和培养机制等内容。

要熟悉教师法的基本条款，包括教师的法定权益、教师的职业道德要求、教师培养和继续教育等。

8. 《中华人民共和国职业教育法》：职业教育法是中国职业教育领域的法律法规，规定了职业教育的目标、体制、机制等。

了解职业教育法的主要内容，包括职业教育的定义、实施机构和学历证书的颁发等。

9. 《中华人民共和国教育发展“十三五”规划纲要》：该纲要是中国教育发展的规划和指导文件，明确了教育改革和发展的目标、重点和措施。

要了解十三五规划纲要的主要内容，包括教育发展的总体目标、重点领域和政策措施等。

教资考点精讲教育资格考试是每位教师都要经历的一道门槛，而考试内容中的教育知识点也是备考的重点。

本文为大家详细讲解教资考试中的精髓知识点，希望能够帮助到广大考生。

一、教育法律法规教育法律法规是教师必备的基本知识，包括教育部颁布的各项法律文件、法规和政策。

其中，教育法、教育部令、教育部办法以及国家教育部颁布的有关教育的其他法规都是考试的重点内容。

在备考过程中，考生要重点掌握教育法律法规的核心内容，例如义务教育法、教师法、学生管理规定等。

此外，还需要了解国家教育政策的更新动态，以加强对教育事业发展方向和政策导向的理解。

二、教育心理学教育心理学是教育学的一门重要分支学科，涉及到学习、教学和教育过程中的心理现象和心理规律。

在教资考试中，对教育心理学的掌握是考试的重中之重。

首先，考生要了解学习的基本原理和阶段性特点，掌握教育心理学中的记忆、理解、推理和创造等认知过程。

其次，还需要理解学生的心理发展特点，包括认知、情感、社会性和行为发展等。

教师在教学中还需善于运用一些教育心理学的原理，如激励理论、学习策略和教育评价等。

这些知识点对于提高教学效果和学生学业发展至关重要。

三、教育教学理论教育教学理论是教育学的核心内容，包括教学设计、课堂教学、学科教学和评价等。

在教育资格考试中，对教育教学理论的掌握是考试的重要方面。

首先，要了解教学设计的原则和方法，掌握教学设计中的目标、内容、方法和手段等。

其次，还需要熟悉课堂教学中的教学方法、教学手段和教学策略等。

此外，还需要了解学科教学的特点和方法，例如语文、数学、英语等学科的教学要点和教学难点。

同时，教育评价也是教育教学理论的重要组成部分，需要了解评价的原则、方法和效果分析等。

四、学科知识学科知识是教师在备课和教学过程中必不可少的基础知识。

针对不同学段和学科，考生需要重点准备相关的学科内容。

例如，语文学科知识包括语文教学的基本原则、课程标准和教材解读等。

数学学科知识涉及到数学的基本概念、解题方法和数学思维等。

第一节：法律的概念和作用1. 什么是法律？法律是国家制定的、由国家强制执行的规范性规则。

它是社会生活中不可或缺的重要组成部分，是维护社会秩序、保障公民权益、规范行为的重要手段。

2. 法律的作用法律的作用主要表现在以下几个方面：- 维护社会秩序：法律对社会的规范作用能够维护社会的正常秩序，防范和制止各种破坏社会安宁的行为。

- 保障公民权益：法律规定了公民的权利和义务，保障了公民的合法权益，为人民提供了保障。

- 规范行为：法律可以引导人们的行为，约束和规范人们的言行举止，促进社会的健康发展。

第二节：法律的特征和基本原则3. 法律的特征法律具有以下特征：- 强制性：法律具有强制性，必须遵守，否则将承担相应的法律责任。

- 平等性：法律是平等的，任何人在法律面前都是平等的。

- 公正性：法律应当公正，对所有人都是一视同仁的。

- 永恒性：法律具有永恒性，不会随时间和地域的变化而发生改变。

4. 法律的基本原则法律的基本原则包括：- 人民至上：法律的制定和实施应当以保护人民的利益为根本出发点。

- 公正公平：法律应当公正公平，对所有公民一视同仁。

- 保护生命财产：法律应当保护公民的生命和财产安全。

- 禁止任意剥夺自由：法律严格禁止任何形式的非法剥夺公民的人身自由。

第三节：法律知识的重要性和应遵守的法律法规5. 法律知识的重要性法律知识对于每个公民来说都非常重要，它帮助人们了解自己的权利和义务，引导人们正确的社会行为。

法律知识还有助于维护自身的权益，避免不必要的纠纷和损失。

6. 应遵守的法律法规- 宪法：宪法是国家的根本法律，是其他法律的基础和准绳。

- 民法：民法规定了公民的基本权利和义务，是维护个人和社会关系的法律。

- 刑法：刑法规定了各种犯罪行为的构成要件和刑罚，保护社会的安全和秩序。

- 行政法：行政法规定了国家机关的组织和职权，规范了国家机关的行政行为。

- 劳动法：劳动法规定了劳动者的权利和义务，保障了劳动者的合法权益。

1．将转向灯开关向上拉，右转向的亮,向下拉，左转向灯亮.上右下左2．吊二撤三醉五逃终身3．规定，对驾驶拼接的机动车或已达到报废标准的机动车上路行驶的驾驶员，处200以上2000以下的罚款,并吊销驾驶证,对机动车予以收缴，强制报废。

4．遮挡牌号记12分，非轻微5．记分周期为一年，实习期为一年6．累计记分为12分时,要求重新学习7．抢黄灯是记6分8．乡道是没有中间线的,限速是40公里/小时,可在路中间行驶9．超车只能从左侧超车10.规定，机动车在夜间通过急弯，坡路、扶桥、人行横道或者没有交通信号灯控制的路口时,交替使用远近灯示意.11.有下列行为的处以200以上2000以下的罚款（一)未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的;(二）将机动车交由未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被吊销、暂扣的人驾驶的；（三）造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的；(四）机动车行驶超过规定时速百分之五十的；（超过规定时速50%)(五）强迫机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车，造成交通事故,尚不构成犯罪的;（六）违反交通管制的规定强行通行，不听劝阻的;（七）故意损毁、移动、涂改交通设施，造成危害后果，尚不构成犯罪的;（八)非法拦截、扣留机动车辆，不听劝阻，造成交通严重阻塞或者较大财产损失的。

行为人有前款第二项、第四项情形之一的，可以并处吊销机动车驾驶证；有第一项、第三项、第五项至第八项情形之一的,可以并处十五日以下拘留.12。

机动车在道路上行驶不得超过限速标志、标线标明的速度。

在没有限速标志、标线的道路上，机动车不得超过下列最高行驶速度:(一)没有道路中心线的道路,城市道路为每小时30公里，公路为每小时40公里;（二)同方向只有1条机动车道的道路，城市道路为每小时50公里，公路为每小时70公里.一,看有无中线。

有中线,50或70；无中线30或40。

二，看周围环境.路两边全是树木,选高速度（可以理解为周围人少开得快）；路两边有楼房或者行人，选低速度（可以理解为周围有人开的慢）.1、中线+树木——702、中线+楼或人——503、无线+树木——404、无线+楼或人-—3013. 机动车行驶中遇有下列情形之一的,最高行驶速度不得超过每小时30公里,其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里:（一）进出非机动车道,通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时；(二）掉头、转弯、下陡坡时；（三）遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时；（四）在冰雪、泥泞的道路上行驶时；14。

教育政策法规必背知识点总结教育政策法规是指国家或地方制定的教育相关的法律、法规和政策文件。

了解教育政策法规的知识点对于从事教育工作的人员具有重要意义。

以下是教育政策法规必背的几个知识点总结：1.《教育法》是我国教育事业的基本法律，是教育政策法规的基石。

它规定了教育的宗旨、目标和方针，保障了公民的受教育权利和义务，并明确了教育的管理体制和监督机制。

2.《义务教育法》是保障我国义务教育普及的基本法律。

它规定了义务教育的实施原则、义务教育的内容和标准、义务教育的保障措施等。

该法强调了公民受教育的权利和义务，保证了每个孩子都能够接受九年义务教育。

3.《学校安全工作条例》是保障学校安全的重要法规。

它规定了学校安全工作的责任分工、安全设施的配置标准、安全事故的处理程序等。

学校负有保障师生安全的责任，必须建立完善的安全管理制度和应急预案，确保学校安全。

4.《教师法》是保障教师权益和提高教师职业水平的法律。

它明确了教师的权利和义务，规定了教师的职业发展和评价制度，保障了教师的合法权益。

教师是培养国家未来的重要力量，教师法的实施对于提高教育质量至关重要。

5.《学生资助暂行办法》是保障贫困学生接受教育的重要政策文件。

根据该办法，国家设立了各种助学金和奖学金，帮助贫困学生完成学业。

各级政府和学校都应该积极实施该办法，确保每个有志于学习的学生都能够享受到教育资助。

以上是教育政策法规必背的几个知识点总结。

掌握这些知识点，对于保障教育的公平和质量，促进学生全面发展，提升教师职业水平等方面具有重要意义。

在教育工作中，我们应该时刻遵守教育政策法规，为教育事业的发展做出贡献。

常考法律知识点公务员考试常识高频考点常考法律知识点公务员考试常识高频考点 1.法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系。

2.法的特征：规范性、国家意志性、国家强制性、普遍性、程序性、可诉性、权利义务性。

3.法的作用可分为规范作用和社会作用。

规范作用包括指引、评价、教育、预测和强制作用。

社会作用一方面，法的社会作用体现在维护阶级统治;另一方面，体现在维护社会公共利益，执行社会公共事务方面。

4.法律关系构成三要素：主体、内容、客体。

5.法的效力层次：上位法优于下位法，特别法优于一般法，新法优于旧法。

6.法律制裁以惩罚为主要形式，主要包括：(1)民事制裁。

(2)行政制裁。

(3)刑事制裁。

(4)违宪制裁。

7.宪法集中体现统治阶级建立民主国家的意志和利益，集中表现各种政治力量的对比关系，调整国家根本社会关系，确认和规定国家根本制度和根本任务，保障公民基本权利，具有最高法律效力的国家根本法。

8.宪法的特征：宪法是国家的根本法(母法)，宪法是公民权利的保障书，宪法是民主事实法律化的基本形式。

9.宪法的基本原则：人民主权原则，基本人权原则，法治原则，权力制约原则。

10.全国人民代表大会是最高的国家权力机关，也是最高的国家立法机关。

11.批准省、自治区和直辖市的建制，决定特别行政区的设立及其制度，决定战争与和平问题。

12.全国人大常委会是全国人大的常设机关，是在全国人民代表大会闭会期间经常行使最高国家权力的机关，也是国家立法机关。

13.我国的政权组织形式是人民代表大会制度，这也是我国的政体和根本政治制度。

14.我国选举制度的基本原则：普遍性原则、平等原则、直接选举和间接选举并用原则、秘密投票原则。

15.特区立法会制定的法律只须报全国人大常委会备案，国人大常委会认为特区立法会制定的法律有问题，可以发回，但不能撤销。

被全国人大常委会发回的法律自发回之日起立即失效，一般不具有溯及力。

16.特别行政区具有行政管理权、立法权、司法权和终审权、处理对外事务的权力，但是没有防务权和外交权。

道德与法治是中考重要考点之一，下面是2024年中考《道德与法治》必背知识点的分类整理：一、常识知识类：1.法律的定义、特征和作用2.法律的渊源：古代法律与现代法律3.国家法律的形式：宪法、立法、行政法规、司法解释、军事法规和地方性法规4.法律权益的保障方式：法治、德治、行政治理、社会调节、自我保护5.全球治理：国际法和国际组织6.法律适用的原则：平等原则、合理预测原则、公平原则和订约自由原则7.法律实施的途径：立法、行政法规制定、司法审判、行政执法、公民遵守二、基本权利与义务：1.劳动权利：平等就业机会、劳动条件、社会保险和福利待遇2.教育权利：义务教育、教育平等机会、特殊教育、素质教育、教育3.居住权利：居住条件、住房保障、土地征用和赔偿4.财产权利：个人和企业的财产权，知识产权保护5.人身权利：生命权、身体权、健康权、人身自由权利、人格尊严权利6.环境权利：环境资源保护、生态环境安全、生态环境法制建设7.公民义务：守法、敬法、遵纪守法、社会公德三、法律法规：1.宪法：国家根本大法，公民的基本权利和义务，国家机构和权力分工3.婚姻、家庭与继承法律法规：婚姻自由、丧偶、离婚、再婚、继承权等4.未成年人保护法律法规：儿童权益、未成年人保护、网络保护等5.劳动与社会保障法律法规：劳动合同、劳动保护、个人信息保护等6.环境保护法律法规：大气、水、土壤、噪声等污染防治，自然保护区等7.消费者权益保护法律法规：合同、假冒伪劣、不正当竞争等消费者权益保护8.交通安全法律法规：机动车交通安全、行人通行、文明交通等四、法治实践类：1.民事纠纷处理机构：人民法院、人民检察院、公安机关、公正司法鉴定机构2.治安纠纷处理机构：人民警察、社会治安综合治理机构3.公益诉讼：环境保护、消费者权益保护、公共财产保护等4.ADR(替代性争端解决机制)：调解、仲裁、协商等不通过诉讼解决争议的方式5.违法犯罪行为处理：预防、制止、惩治犯罪行为，打击违法犯罪活动，保护人民群众安全以上就是2024年中考《道德与法治》必背知识点的分类整理。

2016教师资格证考试教育法律法规常考知识点汇总2016教师资格证考试教育法律法规常考知识点汇总北京勤思考研07-13 11:47 大教育法律法规也是考点，但有哪些呢？勤思教师资格证考试网与您分享。

核心考点1《中华人民共和国教育法》第三十一条【教育机构的法人条件】学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。

学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。

学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

第五十八条国家采取优惠措施，鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会盈利服务、兴办校办产业。

第七十一条【经费的法律责任】违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第七十三条【刑事法律责任】明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

第七十五条【行政法律责任】违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

核心考点2 《中华人民共和国义务教育法》第十二条【免试入学】适龄儿童、少年免试入学。

地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。

具体办法由省、自治区、直辖市规定。

第一讲导论一、学习本课程的意义1.有利于更好地理解和贯彻国家的教育政策2.有利于依法治教、依法治校、依法执教3.保护学校、教师、学生的合法权益第二讲教育政策的基本原理一、教育政策的含义一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

（张乐天）政府在一定时期为实现一定教育目的而制定的关于教育事务的行动准则。

（吴志宏）特征有明确的利益倾向价值相关性目标性明确有权威性和强制性功能多样性个动态的过程是一教育政策是国家政策体系中的重要组成部分，本身又是一个相对独立的政策体系。

二、教育政策的功能导向功能控制功能协调功能三、教育政策体系（一）纲领性政策、基本政策、具体政策（二）各级教育政策（三）鼓励性政策、规范性政策、限制性教育政策四、我国教育政策的表现形式1.党的政策性文件2.全国人民代表大会、省、市人民代表大会和常务委员会制定和批准的有关教育政策性文件。

3.国家行政机关制定和发布的教育政策性文件。

4.党中央和党的地方各级领导机关所属的有关部门与国务院和地方人民政府所属各部门共同制定或批准的有关教育的政策文件。

5.党和国家领导人有关教育问题的讲话、指示。

五、教育政策过程（一）教育政策的制定1.影响因素政治因素经济因素文化因素国际环境因素2.制定步骤a.教育政策议题的确定b.教育政策方案的设计与选择：明确政策目标、方案设计(科学性，合理性，可操作性）、方案抉择c.教育政策的合法化（二）教育政策的执行1.执行步骤政策宣传政策计划与组织政策实施政策总结2.执行手段行政手段法律手段经济手段（三）教育政策的评价依照一定的教育价值准则，对教育政策对象及环境的发展变化以及构成其发展变化的诸种因素所进行的价值判断。

第三讲教育法规的基本原理一、教育法规的概念广义教育法：国家拥有立法权的专门机关在其范围内，依据教育立法的程序制定和认可的调整教育法律关系，规范社会主体的教育行为，规定社会主体教育权利和教育义务的法律规范的总称。

教育法律法规常考的37个知识点20.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不1.班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定，担任一个班级得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵的班主任时间一般应连续1学年以上。

犯学生合法权益。

2.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。

21.教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

特殊教育各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

教师享有特殊岗位补助津贴。

在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

3.班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

22.国家实行教科书审定制度。

教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。

未经审定的教科书，不得出版、选用。

4.《教育法》是我国的教育基本法，在教育法律法规纵向层次中处于顶层，它具有最高效力。

23.国家鼓励教科书循环使用。

5.教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。

全社24.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门会应当关心和支持教育事业的发展。

全社会应当尊重教师。

给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、6.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

公民不分民族、种族、性侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

7.汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

少数民族学生25.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行言文字进行教学。

教育法律法规常考的37个知识点1.班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。

2.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。

各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

3.班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

4.《教育法》是我国的教育基本法，在教育法律法规纵向层次中处于顶层，它具有最高效力。

5.教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。

全社会应当关心和支持教育事业的发展。

全社会应当尊重教师。

6.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

7.汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。

学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

8.国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。

任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。

9.国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

10.结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

11.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

12.学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。