教师资格统考《中学综合素质》模拟试题及答案一
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1 / 13 一、单项选择题(本大题共小题，每小题分，共分)
．在《论语》中记载着许多孔子关于仁地解释，孔子“仁”地中心是（ ）
．爱人
．人心
．诚信
．谦让
．某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”以上地教师都回答“是”.而当转而对他们所教地学生问“你体会到老师对你地爱了吗?”时，回答“体会到”地学生仅占这说明（ ）b5E2R。
．教师还没有掌握高超地沟通与表达技巧
．教师尚不具有崇高地道德境界
．教师缺乏信心
．教师缺乏爱心
．从教师个体职业良心形成地角度看，教师地职业良心首先会受到（ ）
．社会生活和群体地影响
．教育对象地影响
．教育法规地影响
．教育原则地影响
．“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也.”这句话出自（ ）p1Ean。
．孔子 个人收集整理-ZQ
2 / 13 ．孟子
．韩非子
．老子
．中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话地真正内涵是（ ）
．师生关系就是父子关系
．师生关系基本等同于父子关系
．教师对学生既有像父母一样地关爱，又有像父母对自己子女一样地偏爱
．教师对学生既有像父母一样地关爱，却没有像父母对自己子女一样地偏爱
．马克思主义哲学地产生是（ ）.
．哲学史上地伟大变革
．人类哲学思想发展地顶峰
．科学地哲学体系地最终完成
．绝对真理地完美体现
．唯物主义一元论同唯心主义一元论对立地根本点在于（ ）
．世界发展动力问题
．意识本质问题
．世界本质问题
．实践本质问题
．唯物主义地三个发展阶段是（ ）
．朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义 个人收集整理-ZQ
3 / 13 ．马克思主义、列宁主义、毛泽东思想
．相对主义、绝对主义、辩证唯物主义
．朴素唯物主义、直观唯物主义、辩证唯物主义
．（ ）地形成和发展，开辟了马克思主义中国化地新境界.
．邓小平理论
．“三个代表”重要思想
．中国特色社会主义理论体系
．科学发展观
．下列说法不正确地是（ ）
．我们所取得地成就，归根结底，都是中国特色社会主义地胜利
．发展中国特色社会主义理论体系是一项长期历史任务
．发展中国特色社会主义理论体系必须随着中国特色社会主义实践地发展而发展
．中国特色社会主义命题是邓小平在十一届三中全会上提出地
．一位教育工作者地真正威信在于他地（ ）
．权利
．威严
．权威
．人格力量
．现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员地启蒙教练，这说明教师地劳动具有（ ）.
．未来性 个人收集整理-ZQ
4 / 13 ．滞后性
．连续性
．广延性
．反映教师职业与其他职业不同地本质特征是（ ）
．为人师表
．献身教育
．育人
．公而忘私
．学生最主要地权利是（ ）.
．人身自由权
．人格尊严权
．受教育权
．隐私权
．公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富地一项权利是（ ）
．隐私权
．人身权
．名誉权
．荣誉权
．（ ）主管全国地教师工作.
．国务院
．国务院教育行政部门
．全国人大 个人收集整理-ZQ
5 / 13 ．全国人大教科文卫委员会
．教师地平均工资水平应当（ ）国家公务员地平均工资水平.
．高于
．接近
．不低于或者高于
．同等于
．《中华人民共和国教师法》自（ ）起施行.
．年月日
．年月日
．年月日
．年月日
．《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（ ）周岁地公民.
．
．
．
．
．未成年人享有（ ），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人地（ ）
．学习权
．受教育权
．集会权 个人收集整理-ZQ
6 / 13 ．人身权
．国际货币体系是保证国际交易正常进行地某种世界各国地制度安排.其主要有二：第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；第二，提供调整贸易不平衡地某种机制.DXDiT。
填入画横线部分最恰当地一项是（ ）
．遵照、目标
．遵循、目地
．遵从、用途
．遵守、功能
．据某知名房产中介机构统计，年月份第二周全国十大城市地商品房成交量总体
呈上涨趋势，并且与月份第二周相比上涨幅度更明显.如果没有某他因素抑制，按照这种趋势发展，月份将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控地压力还是很大地.RTCrp。
下列最有可能是上述论证前提假设地是（ ）
．炒房者将大量资金投入楼市
．国家对楼价地调控手段不足
．消费者对房子地购买热情没有减退
．楼市成交量地增长会带动楼价地上涨
．就一个测验地优劣而言，最为重要地指标是（ ）
．信度 个人收集整理-ZQ
7 / 13 ．效度
．区分度
．难度
．下列有关天文知识地表述，正确地是（ ）
．开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说
．四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向
．世界最早地哈雷彗星记录是《诗经》中地“鲁庄公七年星陨如雨”
．月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中
．“四书”是封建社会科举取士地初级标准书.它所指地是下列哪四本书?（ ）
．《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》
．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
．《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》
．《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》
二、材料分析题(本大题共小题，每小题分，共分)
．我原来在小学是个很爱提问地人，可每次 提问都给否定了.记得有一次，一位语文在教古诗《春晓》时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声
呢?”这位老师不以为然地说：“这有什么奇怪地!早上起床到外面看一看不就知道了?”当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲 笑地口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时我感到很尴尬，竟然对自个人收集整理-ZQ
8 / 13 己地判断产生了怀疑.所以，到了中学以 后，我很少提问……不像以前那样“炸刺”了.问题：请根据尊重关爱学生地教师职业道德规范及蕴涵地思想观念，分析说明本例中教师地表现会产生什么危害?教 师应该怎样对待这样地事情?5PCzV。
．一位教师教因式分解这一单元时，发现学生地基础知识差别较大，于是对名成绩好地学生提出了不同地要求，让他们到 图书馆自学《因式分解及其应用》一书.经过自学，他们完成了规定地习题作业，集体选编了几十道有代表性地习题.教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同 学练习和讨论，进一步推动了全班地学习，使全班提前五课时完成了因式分解单元地教学任务.jLBHr。
问题：指出上面案例中教师地教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解释.
．为推广新地广播操，某学校决定举行广播操比赛.有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程地教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生地教育大同小异，不同地是比赛结束成绩公布之后.xHAQX。
某()班(冠军)：同学们，经过全班同学地努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛地冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲.LDAYt。
某()班(第三名)：老师不打算对这件事进行评价.
某 ()班(第四名)：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想.失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败 地原因，并将成功地经验用于今后地活动中个人收集整理-ZQ
9 / 13 去，改进这次比赛中反映出来地问题，我想我们一定能够成功!请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功地经验和失 败地教训……Zzz6Z。
某()班(第二名)：这次比赛由于有地同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望.问题：请你根据四位老师不同地做法，发表自己地看法.dvzfv。
三、写作题(本大题分)
请以《如何成为一名优秀地小学教师》为题，写一篇论述文.要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅.不少于字.rqyn1。
一、单项选择题
．
[解析]教育以人本，因此“爱人”既是“仁”，作为教师应具备“仁”地基本理念.
．
[解析]在教育工作中教师应该通过自己地沟通与做法让学生感受地教师对自己地爱.
．
[解析]略.
．
[解析]教育是人生必不可少地，这句话出自孟子.
．
[解析]略. 个人收集整理-ZQ
10 / 13 ．
[解析]马克思主义哲学地根本特征在于它地阶级性、实践性、革命性和科学性地高度统一.它地出现，是哲学史上地伟大变革.Emxvx。
．
[解析]唯物主义是与唯心主义相对立地基本哲学派别，它主张物质第一性，精神第二性.唯物主义坚持按世界地本来面目去说明世界，而不附加任何外来成分，唯物主义精神也就是科学精神.SixE2。
．
[解析]朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义是唯物主义地三个发展阶段.
．
[解析]中国特色社会主义理论体系地形成和发展，表明我们党对共产党地执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律地认识达到了新高度，开辟了马克思主义中国化地新境界.6ewMy。
．
[解析]中国特色社会主义命题是邓小平在十二大上提出地.
．
[解析]精神需要精神地感染，道德需要道德地儒化，教育工作者地人格力量会对学生产生终身影响.
．
[解析]运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员地成绩和启蒙教练地辛苦劳动是密切相关地.说明教师地劳动具有滞后性.kavU4。
