幼儿园小班游戏课教案《运西瓜》

幼儿园体育游戏教案：运西瓜教案名称：运西瓜——幼儿园体育游戏一、教学目标：1. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力。

2. 培养幼儿的团队协作和竞争意识。

3. 通过游戏，让幼儿了解并体验农民伯伯搬运西瓜的辛勤劳动。

二、教学内容：本节课主要通过“运西瓜”这个游戏，让幼儿在愉快的游戏过程中提升身体素质，理解并尊重劳动。

三、教学准备：1. 大小适中的塑料球或布制西瓜模型若干，模拟西瓜。

2. 场地设置：在户外平整的场地上设置起点和终点，并标出游戏路线。

3. 分组：将幼儿分成若干个小组，每组人数视实际情况而定。

四、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如头部、肩部、手臂、腿部的伸展运动，以防运动伤害。

2. 游戏规则介绍：每个小组需要从起点开始，用指定的方式（如头顶、手托、脚踢等）将“西瓜”运送到终点，期间不能掉落，先完成的小组为胜。

3. 实践操作：分组进行游戏，教师在一旁指导和监督，确保幼儿的安全。

4. 团队讨论：游戏结束后，引导幼儿分享自己的感受和经验，如何更好地协作和提高效率。

五、教学延伸：1. 让幼儿了解真正的西瓜是如何生长和收获的，教育他们珍惜食物，尊重农民的辛勤劳动。

2. 可以设计其他类似的搬运物品的游戏，如运苹果、运南瓜等，增加游戏的多样性和趣味性。

六、教学总结：通过“运西瓜”的游戏，幼儿不仅锻炼了身体，提高了团队协作能力，也了解到了农民伯伯的辛勤劳动。

希望他们在今后的生活中能更加尊重和珍惜食物。

七、教学评估：1. 观察幼儿在游戏过程中的参与度和合作情况，评估他们的团队协作能力和身体协调性。

2. 通过幼儿的反馈和分享，了解他们对游戏的理解和感受，以及对劳动的认识和尊重程度。

3. 对比各小组的比赛成绩，评估幼儿的竞争意识和执行力。

小班游戏优秀教案及教学反思《运西瓜》教学背景：小班幼儿园运动课程教学，为让幼儿们在体育锻炼中快乐、健康地成长。

教学目标：通过运动课程的教学，让幼儿们在活动中愉快的运动，增强幼儿们对运动的兴趣和爱好，促进身心健康和智力发展。

教学内容：运动主题游戏-《运西瓜》课前准备：•准备一只西瓜，裁切成一小块一小块。

•准备多个大小适当的篮子或桶。

•准备好1-2个老师的帮助。

教学流程：1.带领幼儿一起完成热身活动，如踢球、跳绳、跑圈等。

2.解释游戏规则，将幼儿们分成若干小组，每组选出一个队长，其他队员排成一排，队长与教师把西瓜块文具盒放在篮子或桶里，教师一边数三下，一边鼓掌，当鼓掌声响起时队长拿出西瓜块、迅速传给排在最后的小朋友，由后向前挤，直到传到队首的小朋友手里，并放进篮子或桶里。

每次建议增加（或减少）西瓜块的数量以提高难度。

3.这个游戏由教师负责计时，比赛时间为5分钟，并统计各组比赛用时。

4.比赛结束后，教师会点评各组的表现，并最后给出结论，宣布获胜的小组，并用简单和易懂的语言对幼儿们关于比赛中一些小细节的问题进行解答。

教学反思：《运西瓜》这个游戏在小班幼儿的体育课教学中非常适合进行，反复练习可以是幼儿们体能得到挑战的同时还可以有效地锻炼协作和团队精神。

游戏中的西瓜，可以吸引孩子们的注意力，增强他们的兴趣和主动参与的积极性。

不过，这个游戏需要注意一点，由于是幼儿运动比赛环节，因此教师需要为孩子们创造一个公正的环境，让游戏氛围更加和谐，孩子们可以接受输了的结果。

同时要注意孩子们的身体安全，避免因为比赛而发生不测。

需要教师严格规范比赛时间和行为，以免引起孩子们的不满和抵触。

总的来看，这个游戏是一个富有趣味性和互动性的运动课，可以有效地增强幼儿们的体能和兴趣，鼓励他们积极参与运动。

小班教案《运西瓜》小班教案《运西瓜》（精选8篇）小班教案《运西瓜》篇1活动目标：1、练习双手、双膝着地爬行和侧身翻滚，提高动作的协调性。

2、积极大胆的参与游戏，培养不怕困难的品质。

3、体验和教师，同伴共同游戏的快乐。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：1、游戏音乐2、平衡木2条、泡沫垫若干、西瓜球同幼儿人数相等，装球的篮子2个。

活动过程：一、导入活动刺猬宝宝们好，我是你们的刺猬妈妈，咱们跟着音乐一起玩游戏吧（放音乐进场）。

教师和幼儿随音乐做活动准备。

二、创设情境：学习爬行1、教师扮小刺猬爬行出场教师：我是可爱的小刺猬，今天的天气真好，到处开满了鲜花，真美啊！提问：宝贝们，小刺猬是怎样出来的？（爬出来的）请1—2名幼儿讲述爬行的方法并作示范。

2、教师讲解爬行的要点并做示范，交代幼儿按指定方向练习爬行（音乐）三、创设情景：学习侧身翻滚1、教师扮小刺猬抱西瓜侧身翻滚，将西瓜运回家提问：孩子们，小刺猬是怎样将西瓜运回家的？（身体仰卧躺在地上，双手紧紧抱住西瓜，进行侧身翻滚，将西瓜运回家）请1—2名幼儿讲述翻滚的方法并作示范。

2、教师讲解翻滚的要点并作示范，交代幼儿按照指定方向学习翻滚（音乐）四、游戏：运西瓜1、小刺猬们学好了本领，和妈妈一起去果园运西瓜吧！教师：宝贝们，去果园的路上可能会遇到困难，不要害怕。

跟着妈妈一起，千万不要掉队哦！（音乐）2、幼儿跟着老师练习爬行，爬过“独木桥”，来到果园。

教师注意观察幼儿爬行的方法，及时纠正。

3、幼儿双手抱紧“西瓜”，侧身翻滚“回家”，并将西瓜放到筐里，坐到指定位置休息。

教师提醒幼儿翻滚时注意身体要完全躺在地上，双手抱紧“西瓜”，当身边有其他同伴时，要及时调整方向或稍等一下。

五、结束刺猬宝宝今天好棒啊！在学习本领时很用心，去果园的路上一直跟着妈妈，过独木桥时很小心，一个跟着一个。

运西瓜时用双手抱得紧紧的，没有将西瓜弄丢。

小班游戏课教案《运西瓜》教学目标：•让幼儿在游戏中学会协作、沟通和分享•提高幼儿的身体协调能力和运动技能•培养幼儿的观察力、判断力和逻辑思维能力教学内容：游戏名称：运西瓜游戏目的：把西瓜从一端运送到另一端适用年龄：适合3-5岁的小班幼儿游戏规则：1.将教室分为两个区域，并在两个区域后面各放置10个枕头；2.幼儿分成两个小组，每组有5名幼儿；3.将一个小西瓜放在第一个幼儿的脚下；4.第一个幼儿利用腿部的力量，将西瓜运到下一个幼儿的脚下，第二个幼儿也是如此，直到运送到另一个区域；5.运送中，每个幼儿只能使用双腿，手不能用来触碰西瓜，否则需要交换位置开始运送；6.运到另一端后，将西瓜交给教练，由教练向前推10厘米（可根据实际情况调整），放在第一个幼儿脚前，重新运送；7.运送到指定次数后，第一个完成任务的小组获胜。

活动过程：1.教练简要介绍游戏规则；2.分组，每组5名幼儿，让幼儿排队等待开始；3.教练提示幼儿注意安全，注意遵守规则；4.开始游戏，第一个幼儿将西瓜运到第二个幼儿脚下；5.幼儿们互相鼓励，快速运送，充分发挥团体协作力量；6.教练不定时提醒幼儿注意规则，避免误操作；7.每运送2次，休息1分钟，让幼儿恢复体力；8.游戏结束后，教练对表现优秀的幼儿进行表彰。

教学反思：本次游戏课以“运西瓜”为主题，通过幼儿之间的合作、沟通和竞争，锻炼幼儿的身体协调、运动技能以及观察力、判断力和逻辑思维。

在活动中，通过不定时提醒幼儿注意规则和安全，既确保了游戏的进行，也提高了幼儿的规则意识和安全意识。

此外，在游戏过程中，教练充分发挥了评价和表彰的作用，对表现优秀的幼儿进行表彰和激励，让他们感受到肯定和自信，提高了幼儿的自尊心和自信心，也为今后的游戏课活动奠定了良好的基础。

小班游戏课教案《运西瓜》教学目标通过游戏《运西瓜》，达到以下教学目标：1.训练幼儿的协调能力，提高运动水平；2.培养幼儿的合作意识，锻炼团队协作；3.提高幼儿的注意力和记忆力，培养幼儿的观察能力。

教学重点1.能够准确地掌握游戏规则，进行游戏；2.培养幼儿的团队协作能力。

教学难点1.能够合理地分配角色，合作完成任务；2.增强幼儿对游戏规则的理解和掌握。

教学准备1.游戏规则介绍PPT；2.西瓜大小不同、颜色不同的模型；3.头巾若干。

教学过程1. 游戏规则介绍1.将规则介绍PPT放到课堂大屏幕上，向幼儿详细讲解游戏规则，保证幼儿能够准确地理解游戏规则。

2.游戏规则介绍如下：–将幼儿随机分成若干组同时上场，每组两人；–给每组分别发放不同大小、不同颜色的西瓜模型；–两人合力运输模型，将模型从一端送至另一端；–规定时间内，完成任务的组获胜。

2. 游戏实践1.安排幼儿分组，让其自由选择队友，并随机抽取不同大小、不同颜色的西瓜模型。

2.分别发放头巾，并要求两人在慢慢思考之后商量好各自的角色，确保两人合理、协调分工。

3.向幼儿告知游戏开始后，带着班级老师来到比赛现场，观察每组的游戏情况，合理引导幼儿完成游戏，指导有误的幼儿队伍及时进行调整。

3. 游戏反思与总结1.进行游戏反思，引导幼儿回顾游戏，分析游戏过程中的问题、不足和成功之处。

强调完成游戏最重要的是两人的团队协作，能够合理分配角色、协调分工，相信自己的队友，共同完成任务。

2.汇总每组的游戏成绩，对于游戏中表现优异的幼儿可以进行表扬和奖励，对于游戏过程中表现一般的幼儿可以进行引导和指导。

教学评价通过游戏教学的方式，可以更好地激发幼儿的学习热情，提高幼儿的学习积极性和参与度。

游戏《运西瓜》是一款寓教于乐的游戏，能够培养幼儿的团队协作能力、集体意识和合作精神，同时也可以锻炼幼儿的动手能力和反应能力。

在游戏教学的过程中，还可以通过观察幼儿表现、听取幼儿反馈等方式，了解幼儿的认知水平和反应情况，进一步针对性教学，达到提高教学效果的目的。

运西瓜体育教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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运西瓜教案7篇运西瓜教案篇1活动目标：1.能够按确定的方向绕圈快速奔驰2.在活动中能集中注意力，反应快捷3.体验合作创编游戏的乐趣活动准备：1.西瓜的图片2.场合活动过程1.游戏前老师呈现图片（西瓜）师：小伙伴，这是什么呀？幼：（西瓜）师：嗯，对。

西瓜长得是什么样子的？幼：（圆圆的，绿色的……）师：嗯，今日啊，我们想个方法，让大家变成一个大西瓜？我们把小手拉起来。

变变变，变成一个大西瓜（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）师：小西瓜宝宝们，首先呢，来和老师一起来念一首儿歌。

“切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

”（依据幼儿念得水平进行多几遍的练习）2.游戏讲解（老师当切瓜人示范切西瓜的方法）师：小伙伴今日我们来进行切西瓜的游戏，首先呢，老师来当一次切瓜人。

小西瓜宝宝们，把小手拉起来哦。

看老师是怎么来切西瓜的。

小西瓜们，要看认真哦。

（进行示范，边念儿歌边沿圈走，边按次序在每个幼儿手拉手的地方一拍切一下）师：切西瓜的人是怎么切西瓜的呀？幼：……依据幼儿回答的情形，进行确定的增补（我们呀，要一边走一边切，依照次序来切。

切在哪里呢？切在两个小伙伴手拉着的这个地方）师：那我们小西瓜切开之后，要干什么呢？被切到的两个小伙伴啊，要往被切手的反方向跑步，跑一圈回到这个自身原来的位置上。

先回来的小伙伴啊，就来当下一个切瓜人。

师：小伙伴们，听懂了吗？现在，老师来请两个小西瓜说一下，假如老师这样切，他应当往哪个方向跑呢？（请两个小伙伴示范一下，假如还不是很理解，再认真的解释一遍，可以让小伙伴做示范）3.进行游戏（1）师：小伙伴，那我们现在开始正式游戏了哦。

第一次，由老师当切瓜人。

边念儿歌，边切。

当第一轮结束之后，依据幼儿游戏的情形，进行分析。

适当的在提示一下。

（2）进行第二轮游戏，有小伙伴当切瓜人活动拓展可以依据幼儿想要切的水果进行游戏。

（苹果、桔子、香蕉）活动结束进行确定的总结。

注意：提示幼儿在跑的时候要注意安全。

小班游戏课教案《运西瓜》教案主题：小班游戏课教案《运西瓜》教案目标：1. 帮助幼儿锻炼身体协调能力和合作精神。

2. 培养幼儿团队意识和合作意识。

3. 培养幼儿的团队合作能力和责任感。

教学准备：1. 西瓜（可以用水果或者纸板制作成的模拟西瓜）。

2. 一张轻薄的布或者纸，用于制作西瓜场地。

教学步骤：引入活动：1. 教师介绍今天要进行的游戏，《运西瓜》。

2. 教师向幼儿展示西瓜，并简单介绍西瓜的特点。

活动过程：1. 将布或者纸铺在地上，模拟出一个西瓜场地。

2. 教师将幼儿分为若干小组，每个小组由三至五名幼儿组成。

3. 每个小组选择一名幼儿作为“运西瓜员”，其他幼儿作为“西瓜员工”。

4. 每个小组在场地的不同位置摆放一块“西瓜”（可以用纸板或者水果）。

5. 告诉幼儿，目标是将“西瓜”从场地的一端运送到另一端。

6. 按照游戏规则，每个小组的“运西瓜员”可以将西瓜推或滚到终点，但不能用脚踢。

7. 其他幼儿作为“西瓜员工”，可以用手指或者手掌托着西瓜，但不能用手掌抓取。

8. 游戏开始后，小组成员之间需要紧密协作，共同将西瓜运送至终点。

9. 游戏结束后，教师根据小组完成任务的速度和团队合作表现给予相应的认可和奖励。

总结反思：1. 教师引导幼儿回顾游戏过程，总结团队合作的重要性。

2. 引导幼儿讨论游戏中充满挑战的地方，并让幼儿分享解决问题的方法。

3. 引导幼儿思考，如果有机会再进行这个游戏，他们会如何改进团队合作？拓展活动：1. 组织幼儿进行其他类似的团队合作游戏，如搬运物品、接力赛等。

2. 帮助幼儿制定团队规则，可以增加规模和难度等，培养幼儿的策略思考能力和协作能力。

3. 鼓励幼儿在日常生活中多与他人合作，如家庭生活、幼儿园学习等。

小班游戏课教案《运西瓜》 (2)小班游戏课教案《运西瓜》 (2)精选2篇（一）课程名称：小班游戏课教案《运西瓜》教学目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和团队精神。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和运动能力。

3. 激发幼儿对运动的兴趣，培养他们热爱运动的习惯。

教学准备：1. 足球或其他类似球体。

2. 4个大号纸箱。

3. 4个绳子。

4. 一些小西瓜造型的玩具。

教学步骤：步骤一：游戏介绍（5分钟）1. 老师向幼儿们介绍游戏《运西瓜》，并告诉他们游戏的规则和目标。

2. 老师解释游戏的规则：幼儿们需要组成4个小组，每个小组有一个队长。

3. 老师告诉幼儿们，每个小组需要用绳子把纸箱绑在腰上，然后队长把球体放在纸箱上，其他队员要用手和身体的其他部位将球推到终点。

步骤二：分组和准备（5分钟）1. 老师将幼儿们分成4个小组，每个小组有4-5名成员。

2. 老师帮助幼儿们把绳子绑在纸箱上，并帮助队长把球放在纸箱上。

3. 老师让每个小组选择一个队名，并告诉他们可以为自己的队名设计一个标志。

步骤三：游戏进行（15分钟）1. 老师带领幼儿们到游戏场地，确保场地安全，并将终点设立在一个适当的位置。

2. 老师告诉幼儿们，游戏开始后，每个小组要尽快把球推到终点。

如果球掉落，他们需要从离球最近的位置重新开始。

3. 老师鼓励幼儿们互相合作，用队友的帮助和自己的技巧尽快把球推到终点。

4. 老师观察和记录每个小组的成绩。

步骤四：比赛和总结（5分钟）1. 所有小组完成游戏后，老师宣布比赛结果，奖励得分最高的小组。

2. 老师与幼儿们一起总结游戏的体验，让他们分享他们在游戏中的策略和团队合作。

3. 老师鼓励幼儿们继续热爱运动，并告诉他们下次游戏课上将会有更有趣的游戏。

教学延伸：1. 可以让幼儿们尝试扮演队长的角色，学习领导和组织能力。

2. 可以引导幼儿们讨论和反思游戏中的策略和经验，帮助他们提高团队合作和问题解决能力。

小班游戏课教案《运西瓜》 (2)精选2篇（二）教案主题：小班游戏课教案《运西瓜》教案目标：1. 帮助幼儿锻炼身体协调能力和合作精神。

幼儿园小班语言优秀教案《运西瓜》《小班语言优秀教案《运西瓜》》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。

2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

活动准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球活动过程：一、幼儿与教师一同做准备活动。

1.绕场跑(越过不同的障碍)。

2.自己选择平衡台做各种动作。

二、故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来2.进行一些准备练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法)、3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。

;.来源快思老师教。

案网;(讲一些要求)三、游戏评价。

1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

夏天到了，牛爷爷种的西瓜成熟了，这些西瓜又圆又大，牛爷爷要把西瓜运回家，请小猴和小兔来帮忙。

小猴和小兔找来了一辆车，把西瓜一个个放进车子里，他俩一起推着车，高高兴兴地把西瓜送到牛爷爷的家里。

一会儿，天上下起小雨，地里的西瓜还没有运完，小猴和小兔冒着雨，又运了好几车西瓜回去。

运到最后一车西瓜时，小推车突然坏了，这可怎么办呢?最后，小猴和小兔就一人扛一个西瓜往回走，汗水顺着他们的脸流下来，他们俩决定不休息，一定要把西瓜全部运回去。

当月亮出来时，他们俩终于帮牛爷爷把所有的西瓜运回了家，看着满院子的西瓜，牛爷爷的嘴都合不拢了。

牛爷爷让小猴和小兔吃了饭再走，他们俩说："不吃了，爸爸妈妈还在家里等我们呢。

"说完，他们俩手拉手回家去了。

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