实习报告
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实习报告
100502 刘芬 080520100036
2014年4月26日-6月19日我在仙游县赖店镇中心幼儿园进行了幼儿实习老师的工作。我本以为幼师这份工作是一份很简单、很轻松的工作，但是，在实践结束后，我感受到了育人工作的艰辛。实习期间，我积极配合其他老师的工作，虚心请教和学习，得到了园长、其他老师和家长的好评。
一、见习阶段
实习结束了，我用八个字来概括自己的实习心得那就是“虽然辛苦，但很充实”。刚开始的时候感觉时间很漫长，在准备实习的前几周，我的心情很复杂很矛盾，一方面自己很想去实习，想感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活，一方面又害怕去实习，因为毕竟自己在这方面的经验很少，又不是学前教育专业毕业的，对接触小孩的机会也很少，怕自己承担不了对孩子这样的一份责任。
见习期间，我认真听取幼儿园领导、老师关于幼儿园园况和班级情况的介绍。了解到幼儿园一直采用小班教学模式，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多都心中有数了。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，但望着他们迫切的眼神，我不由得会变的很紧张。为了尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。
二、实习阶段
（一）建立亲密的师生关系
在第一周的时间里，我主要是熟悉自己的工作并且去听其他老师的课。每天早上我都会在7：30左右来到幼儿园，我努力学习，努力将自己融入到这个集体中，遇到不懂的就及时向其他老师请教。作为一个新老师，每天早上与孩子之间的亲切问候就成了我与孩子交流的一座桥梁。一周的时间让我对工作有了一定的了解，也经过主任对我的指导，我慢慢的了解和学习到了一些工作的规程、步骤和要求。在和孩子们玩游戏时，我也会放下自己老师的身份，和孩子们一起玩，慢慢的让孩子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、兴趣、爱好。经过这段时间的接触，有孩子开始跟我交谈，来园时会跟我说声“老师，早上好”，放学回家也会对我说“老师，再见”，听到这一声声亲切的话语，我开心的笑了，我的努力有了收获。
（二）关爱每一个孩子的身心成长
有一天我正在大三班班级里学习。那堂课上的是美术课，因为刚好马上就要到六一儿童节了，那位老师就用报纸折成一件件衣服的样式分给每一个孩子，并让每个孩子在自己的衣服上画自己喜欢的图画。试想下，孩子们平时也没有机会在自己的衣服上画图，虽然课上的衣服是假的，但是可以激发孩子们画画的想象力和创造力。而每一堂课如何引进一个话题，如何用身边的事物去引导孩子们的学习时至关重要的。那时候，我想近距离去观察每一个孩子的画作，当我走到一个女生旁边时，她的画画让我很感触。她叫丽丽，她画了自己一家三口人，而那时其他孩子大多数画的是花、鸟、树等其他东西。我问了她为什么画自己的爸爸妈妈还有弟弟呢，她回答说：“我想在儿童节那天跟爸爸妈妈、弟弟一起玩。”也许在其他人看来这个回答很平常，在后来我和那位老师交流了之后，了解到丽丽家里的情况后我明白了她为什么想在儿童节和家里人一起过的美好愿望了。从这件事不难看出，每一个儿童在自己的心里都会有一些关乎自己的想法，而画画刚好可以反映出她们的想法。这就启发了我以后在教学时要时刻关注孩子们的言行举止，多了解她们的想法，多和她们交流，我相信这样子每年儿童节她们就会过得很开心。我感悟到：给孩子们自由的空间，尊重她们的一言一行，因为在这些言行里，你会体会感受到蕴含的灵感和顿悟。
（三）因材施教，激发每一个孩子的想象力
在我班上比如姚姚喜欢跳舞，只要有文艺节目都很积极参加，但是因为她胆子小比较害羞，每次都需要跟她做一定的鼓励。颖心性格很开朗，每次都会给其他小朋友说自己在电视上看到的动画故事。多多很喜欢画画，只要一拿到画笔和纸张都会天马行空的发挥想象力去画画，但是，每次自己都要再去问问她到底画的是什么。不难看出，她的想象力是极其丰富的，超出我的预料，但是我也没有掐断孩子敏捷思维的火花。相反，作为一名幼儿老师，不能带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。多给孩子一点自由的空间，尊重她们的一言一行，因为就像我之前提到过的孩子们的言行其实也蕴含着许许多多的灵感和顿悟，有时候我们还需要向孩子们学习。
（四）认真制订详细的每日计划和课时计划
幼儿教育关于孩子们的身心成长所以每一堂课都是至关重要的，再加上自己并不是学前专业毕业出来的，每天都要制定好班级的课堂计划。平时都要提前三天将计划交给指导老师审阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时间。
三、总结
当实习结束这一天真来的时候，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验但同时我也觉得育人工作是一份既光荣又伟大的职务。这次实践让我积累了不少实际经验，获益匪浅。这两个月的实习工作，有辛酸，有欢乐；有彷徨，也有收获。通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强了感性认识，培养和锻炼我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高了实践动手能力。在这里我不仅收获了一段美好难忘的时光，通过不断努力，也使我获取了幼儿教育管理工作的经验，自身的专业素养了提高了很多，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的实践经验。
最后我也很感谢指导我的那些老师们，她们教会我很多不知道的东西。不舍的是那些天真的孩子们，希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高，茁壮成长。
