总务部考核表

XX有限公司

内审检查表

部门：总务部 NO：001 页码：1 OF2

审核要点 审核方法 检查保留文件

ISO9001

5.3职责和权限  对应公司质量管理体系各过程的职能，是否明确了相应的职能和岗位？

 部门和岗位的职责、权限及相互关系是否清楚、协调？

 各部门负责人及各岗位员工是否明确自己的职责、权限及相互关系？  查阅组织结构图及规定各部门、各岗位职责、权限及相互关系的有关文件，并到有关部门、岗位进行询问、了解，予以证实。

 通过现场审核查看相关职能能否落实，划分是否合理。 ■ OK □NG

保留文件：

通过编制《职位说明书》，对与质量管理有关的部门和岗位明确了其职责和权限。

6.2质量目标及其实现的策划  质量目标的设定是否在相关层次上得到分解?分解是否适宜?

 质量目标是否与质量方针给定的框架一致?

 质量目标是否有可测量性?测量方法是否明确?

  从产品特性及服务特性中，从作为框架的质量方针和环境方针所对应的内容中识别建立质量和环境目标的适宜性。

 质量目标对于有形产品和无形产品来说都可测量的，考察其测量方法的合理性。

 当一个项目涉及到新的开发和新的或修改的活动、产品或服务时，有无做相应的修改，以确保其适应性。 ■ OK □NG

保留文件：

部门负责人能准确回答公司及部门质量目标，并达成目标。

7.1.2人员  组织是否确定并提供所需要的人员，以有效实施质量管理体系并运行和控制其过程。公司是否根据必要的教育、培训、技能和经验，来安排人员，以确保人员素质满足岗位的需要，能胜任其工作  需要的人员是否有进行控制,入职登记表,有无进行相关培训 ■ OK □NG

查有入职登记表

培训保留文件

四川省事业单位工作人员年度考核登记表

(2015年度)

姓 名 冯超艳 性别 女 出生年月 1976.03 参加工作时间 2014.12

政 治

面 貌 群众 文化程度 中专 现聘岗位类别、等级

起聘时间

工作单位及职务

分管（从事）工作 民政

本

人

述

职 光阴荏苒，一年的时间很快过去了！过去的一年，在领导的培养帮助、同事的关心支持下，我逐渐从对工作的迷茫和失落中走出，充分感受到了工作的丰富和充实！岁首年终，我回顾这一年的工作、生活，收获颇多，感慨万千！现将我这一年来的工作情况总结如下：

一、自觉加强理论学习，提高自身综合素质。

政治理论是管总的，是各项工作的指针。在认真贯彻党的基本路线政策的基础上，我通过报刊、杂志、网络，积极学习政治理论，提高党性修养。自从新增了低保、残疾人的工作以来，我虚心向领导请教，通过自己的认真摸索和实践，努力使自己在尽短时间内熟悉工作的内容、程序和方向，形成一个较清晰的工作思路，为工作的顺利开展打好坚实的基础。同时，工作的积极性、主动性也在不断增强，能够积极主动认真地投入工作，有效利用工作时间，坚守岗位，高质高效地完成工作。

二、勤奋、实干，努力完成好各项工作。

在这一年里，我本着“把工作做得更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满地完成了各项工作。先是熟悉了部门全方面的工作事务，整理好多类民政对象的完整资料，了解各类对象的内涵，掌握其评定标准、工资

发放标准、死亡抚恤标准等等，不仅增强了业务知识，也使整个部门的工作达到事半功倍的效果。同时，将这些全面、准确的资料输入民政事业统计信息管理系统中去，自觉完成了民政信息化建设的基础工作。

本

人

述

职 随着部门内分管工作的增加，我始终用“承重”两个字来督促自己，做到不拈轻怕重，不管干过没干过，困难有多大，压到自己的肩上都把它看成是接受锻炼的好机会，勇于承担，努力完成。就如残疾人“智慧量服”工作，接到该工作的时候的确是有些没把握，但经过我几十天辛勤的努力，终于如期而出色地完成了任务。

管理人员考核表

表：HR-KH-02（管理）

姓名 部门 职务 得分

考核内容 优 良 中 差 自评 上级评定

个人素质 民主性 能否听取合理化建议，博采众长 3 2 1 0

思想品德 思想端正、人品可靠、忠于企业、认同企业文化、良好的操守 3 2 1 0

性格修养 性格稳重、举止得体、谈吐得当、作风正直、表里如一、实事求是 3 2 1 0

仪容仪表 保持良好的形象，整洁卫生，衣着得体 3 1 0 0

工作质量 工作效率 做事果断、效率高、速度快；不推诿、不拖拉 6 5 4 2

目标达成 是否完成部门的工作目标、计划、任务 6 5 4 2

准确程度 准确，很少出现错误，无重复错误 5 4 3 2

工作量 工作量是否饱满 5 4 3 2

工作态度 责任心 责任心强，认真负责，一丝不茍 3 2 1 0

进取心 积极进取，克服困难，不是消极地找借口 3 2 1 0

协作性 能与本部门与其它部门良好协作，大局观强 3 2 1 0

纪律性 严格自律，以身作则，能约束下属 3 2 1 0

担当 是否能承担失误、错误的责任 3 2 1 0

服从 服从安排，听从指挥，不顶撞领导 3 2 1 0

工作能力 专业知识 专业知识是否扎实，能及时解决问题 4 3 2 1

既往经验 是否有相关经验，处理事务得心应手 3 2 1 0

分析决策 良好的逻辑思维，讯速准确的决断 3 2 1 0

创造与创新 创造良好的工作氛围，创新工作方式方法 3 2 1 0

反省与学习 能通过学习、反省来弥补不足，修正工作 3 2 1 0

影响力 总以正面的、积极的情绪鼓舞同事，树立良好的威信 3 2 1 0

应变力 应对变化，采取措施或行动的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。 3 2 1 0

执行力 良好的执行力，想尽一切办法达成任务 4 3 2 1

保育员考核表准（月考核情况表）

姓名： 岗位： 保育员 考核者：

考 核 内 容 分

数 评价结果

原因说明 自评 考评

1、 认真参加政治学习和各项活动，不无故缺席。

2、 遵纪守法，模范执行本园各项制度及有关规定。

3、 以身作则，为人表率，关心集体，乐于为集体做好事。

4、 对幼儿、对家长态度热情和气，说话办事讲究艺术。

5、 认真负责做好园领导交给的其他任务，不斤斤计较。

6、 热情接待幼儿，关心幼儿的生活，坚持为幼儿及家长服务。

7、 认真钻研业务，学习保育员应知应会知识，不断提高保教质量。

8、 严格按照保育工作常规操作，要求规范、合理。

9、 每天用0、2%过氧乙酸擦洗桌子，每天拖走廊、地板等，保持教

室、盥洗室、卫生包干区等地方卫生整洁。

10、做好幼儿毛巾、茶杯等消毒工作，及时为幼儿供应适温茶水

11、按时供应幼儿午餐、点心，做好对个别幼儿的指导工作。按时

整理餐具、餐桌，配合教师对幼儿进行保教护理工作。

12、定期晒垫被、盖被，保持睡具清洁卫生，午睡后协助教师帮助

幼儿进行生活护理工作。

13、及时为幼儿准备好体锻物品，发现有损坏及时告知有关人员。

14、注意幼儿安全，严防意外事故发生。

总 分 被考核人签名：

幼儿园保育员职责：保育老师一日工作程序

（一）、晨间活动 7:30 ~9:00

1）7:30 分消毒茶杯，半小时后取出放入茶杯箱；约 8:00 消毒餐巾（每条铺平摆放并盖好在餐巾盘中、用消毒柜高温消毒）；清洗保温桶，准备温开水(8:00 前温水必须到位)；打豆浆、准备早点。

2）配合教师指导幼儿将衣帽摆放在指定地点；主动与幼儿及家长打招呼。

3）准备幼儿劳动抹布，清扫室内外卫生，用消毒水（84消毒液1：200）擦门窗，清洗抹布。