三年级语文第二单元测试题上册
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三年级语文第二单元测试题上册
一、看拼音，写词语。（每题1分，共5分）
1. yǎn zòu.
- 答案：演奏。
- 解析：“演”是表演的意思，“奏”有弹奏、吹奏等意思，合起来表示用乐器表演或发出音乐声响。
2. chì bǎng.
- 答案：翅膀。
- 解析：“翅”和“膀”都是鸟类身体的一部分，用于飞行，这是一个表示鸟类飞行器官的词语。
3. wēn róu.
- 答案：温柔。
- 解析：形容人的性情温和柔顺。“温”有温和的意思，“柔”表示柔和。
4. lǚ xíng.
- 答案：旅行。
- 解析：指远行、去外地游玩等活动。“旅”有出行的意思，“行”表示行走、前往。
5. kǎn chái.
- 答案：砍柴。 - 解析：“砍”是用刀斧等猛力剁下，“柴”是木柴，就是用工具砍伐木柴的意思。
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（每题1分，共5分）
6. 双臂（bì pì）
- 答案：bì√。
- 解析：“臂”在这里是指上肢，读音为bì，pì不是这个字的正确读音。
7. 根茎（jīng jìng）
- 答案：jīng√。
- 解析：“根茎”是植物的根和茎，“茎”读jīng，jìng是错误读音。
8. 答应（dā dá）
- 答案：dā√。
- 解析：“答应”表示应允、同意，这里读dā；dá一般用于回答问题的“答”。
9. 处罚（chǔ chù）
- 答案：chǔ√。
- 解析：“处罚”是对犯错误或犯罪的人加以惩治，“处”在这里表示处理、处置，读chǔ；chù表示地方等意思。
10. 几乎（jī jǐ）
- 答案：jī√。
- 解析：“几乎”表示将近于、接近于，读jī；jǐ一般用于表示数量的“几个”等。 三、比一比，再组词。（每题1分，共5分）
11. 耍（玩耍）
- 要（要求）
- 解析：“耍”多表示玩乐、游戏等，如“玩耍”；“要”有索取、希望等多种意思，如“要求”。
12. 钓（钓鱼）
- 钩（鱼钩）
- 解析：“钓”是用钓具获取鱼等水生动物的动作，“钩”是一种弯曲的器具，用于钓鱼等，二者字形相近但意义不同。
13. 拢（合拢）
- 笼（笼子）
- 解析：“拢”有聚集、靠近等意思，如“合拢”；“笼”可以指用竹篾等编成的盛物器具，如“笼子”。
14. 悄（悄悄）
- 消（消失）
- 解析：“悄”表示没有声音或声音很低，如“悄悄”；“消”有消失、使消失等意思，如“消失”。
15. 察（观察）
- 查（检查）
- 解析：“察”更强调仔细地看、审视，如“观察”；“查”有查看、调查等意思，二者用法有区别。 四、补充词语，并选择合适的词语填空。（补充词语每题0.5分，填空每题1分，共5分）
16. （）头（）脑。
- 答案：摇头晃脑。
- 解析：形容自得其乐或自以为是的样子。
17. （）（）无声。
- 答案：鸦雀无声。
- 解析：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。
18. （）红（）赤。
- 答案：面红耳赤。
- 解析：脸和耳朵都红了，形容因激动或羞惭而脸色发红。
19. 选择合适的词语填空：
- 上课铃响了，教室里（鸦雀无声）。
- 解析：上课铃响后，教室里安静下来，没有声音，所以用“鸦雀无声”形容这种安静的状态。
- 他在那里（摇头晃脑）地背诵古诗，样子十分有趣。
- 解析：描述他背诵古诗时自得其乐的样子，“摇头晃脑”比较合适。
五、按要求写句子。（每题2分，共10分）
20. 小鸟在树上唱歌。（仿写拟人句）
- 答案：蝴蝶在花丛中跳舞。 - 解析：原句把小鸟当作人来写，“唱歌”是人的行为。仿写句把蝴蝶当作人，“跳舞”也是人的行为，这样就构成了拟人句。
21. 我把教室打扫干净了。（改为“被”字句）
- 答案：教室被我打扫干净了。
- 解析：“把”字句改为“被”字句时，将“把”字前面的施动者（我）和后面的受动者（教室）位置互换，“把”换成“被”。
22. 翠鸟难道不是我们的朋友吗？（改为陈述句）
- 答案：翠鸟是我们的朋友。
- 解析：反问句改为陈述句时，去掉反问词“难道”和句末的“吗”，将否定词“不是”改为“是”，问号改为句号。
23. 这是一只美丽的翠鸟。（缩句）
- 答案：这是翠鸟。
- 解析：缩句时，去掉“美丽的”这个修饰词语，保留句子的主干“这是翠鸟”。
24. 她穿着一件红色的衣服，戴着一顶蓝色的帽子。（用修改符号修改病句）
- 答案：这句话没有语病。
- 解析：句子通顺，“穿着”和“戴着”搭配合理，没有错误之处。
