传染病督查自查表

精品文档

. 医院传染病质控自查表

科室： 年 月 日 质控人：

项目 考核标准 评价标准 每项分值 扣分及扣分原因

一、传染病

疫情管

理组织 1、科室有传染病疫情管理小

组。

2、认真落实传染病法律法规。3、认真执行医院传染病各项

制度，履行职责。 1、没有成立科室疫情小组扣

5分。

2、违法传染病法律法规的扣

5分。

3、不执行医院传染病各项制

度扣5分，不履行职责的

扣 5分。 20分

二、传染病病例管理 1、门诊、住院处发现法定传

染病病人应及时上报疾病预防控制科，做到不漏报、不瞒报、不迟报、并做好传染病登记。

2、传染病报卡填写及时、准

确、字迹工整、项目填写齐全，并有医生签字盖章。 1、不按要求及时上报传染病

疫情卡片扣10分，出现

漏报、瞒报、迟报扣5分，没有传染病登记的扣

1分。

2、传染病报卡填写不及时、

不准确、字迹潦草、项目

填写不齐全，并没有医生签字盖章的扣4 分。

20分

三、传染病知识培训管理 1、每次都按要求参加医院组

织的传染病知识培训。（全年四川）。

2、有笔记、有签到、答题。 1、每次不按要求参加医院组

织的传染病知识培训的（缺一次）扣 3分。

2、没有笔记扣2分、没有签到扣3分、没有答题的扣3分。 20分

四、消毒隔离

措施落实 1、医务人员能正确选择消毒、

灭菌方法，能够合理使用

化学消毒剂。

2、对传染病患者，原则上要

求就地隔离治疗，不具备

条件做好转移病人的处理。

3、对被传染病病原体污染的

场所、物品以及医疗废物，

实施消毒和无害化处置。

4、对传染病人处理后要进行

终末消毒。

1、医护人员对消毒、灭菌方

法选择不正确各扣3分，

消毒剂配制方法不熟悉扣

3分

2、对传染病患者，没有就地

隔离治疗扣3分，没有

检查项目检查内容自（检）查所见是否成立学校传染病防制工作组是是否实行校长一把手负责制是是否建立疫情报告管理制度及疫情报告人是疫情报告程序是否规范、通畅：（学生→老师）→学校（园）疫情报告人→学校（园）领导、当地社区卫生服务中心（镇卫生院）、教育部门是是否建立学校（园）晨检制度，是否规范合理开展是是否建立学校（园）因病缺勤制度，是否规范合理是是否建立传染病等突发事件的应急处理预案，是否规范合理是校医院（室 ）资质：（ 护理 ），校医（1 ）人门诊日志项目是否齐全，填写是否规范完整是卫生（保健）老师人员专职 1 人，兼职 1人，卫生（保健）老师是否参加相关培训 是 。2014年至今参加上级培训 2次。卫生（保健）老师是否掌握流感、手足口病、感染性腹泻、麻疹、风疹、水痘等常见传染病防控指引相关内容是是否有疫情登记、报告等记录或档案，是否规范完整是近一年有无发生和报告传染病聚集性疫情或暴发疫情是疫情是否在规定时限内上报是疫情配合处置落实情况是是否每日开展晨检是晨检流程是否规范合理可行是晨检记录是否规范完整是是否使用广州市晨检信息网络直报系统，录入是否及时完整是若未参加学校晨检信息网络直报，原因是是否建立因病缺勤登记追访制度是传染病患者隔离、返校是否规范落实是是否建立学校食堂从业人员健康管理制度是六、入学（托）查验预防接种证情况本学年开展入学（托）验证人数： 5 ，应补种人数，已补种人数 。课室平均人数（ 32 ），课室通风状况（好、一般、差）好公共课室通风状况（好、一般、差）好宿舍平均居住人数（ ），宿舍通风状况（好、一般、差）食堂通风状况（好、一般、差）好睡室是否独立；睡铺是否独立；被褥是否独立存放是自查单位： 区（县级市） 街（镇） 学校（托幼机构）附件1 学校、托幼机构传染病预防控制工作自查表

五、因病缺勤登记制度落实情况

七、通风情况一、组织管理及制度

二、校医院（室）或卫生（保健）老师三、疫情登记与报告落实情况四、晨检制度落实情况检查项目检查内容自（检）查所见洗手设设施是否充足、方便是洗手池是否配备洗手液，张贴洗手图片是是否有规范的消毒记录，消毒剂配制浓度是否掌握是公用物品（玩具等）及重点区域（厕所等）清洁与消毒情况是厕所与其他场所的拖把、抹布是否分开是学校食堂是否有规范的消毒记录是厨工是否持有有效健康证，是否建立学校食堂从业人员健康管理制度是是否开展健康教育课，每学期（ ）学时，主讲人（班主任) 是否设有专用的卫生知识宣传栏或张贴海报是（托幼机构）是否开设洗手课程是（托幼机构）现场抽查5名儿童洗手是否规范是九、健康教育开展情况八、卫生清洁消毒工作情况

急性传染病控制督查意见书

时间： 地点： 督导员：

被督导单位：

所在地疾控部门：周官桥乡公卫办

督导意见：

一、做好晨检工作，及时发现病人。班主任要与校医、保健教师密切配合做好晨检，时间为早晨学生、儿童入校、入托时间，严格把好入园、入学关，要认真按照晨检要求，做好一摸（有否发烧）；二看（观精神、五官、皮肤等）；三问（在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状），发现发热、皮疹、手足口疱疹等身体不适症状儿童，应拒绝其入园，要求家长立即带医院就诊，一旦被诊断为病例后应在医院或家庭隔离治疗，症状完全消失后1周凭县级医疗机构痊愈无传染性证明方能返回上课；应详细填写晨检记录，在晨检工作中要做好防护工作，接触发病学生后要马上洗手，防止通过晨检老师传播疾病。

二、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑患有传染病，及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

三、保持室内保持通风换气，衣物置阳光下暴晒，不使用被污染的日常用品，食具、餐具应煮沸后20分钟消毒，学校指定专人对教室、寝室使用紫外线灯进行消毒， 15-30㎡使用30W的灯管一支，距地面2-2.5米，每日2次，每次不少于1小时。幼托机构出现手足口病病人后，患儿粪便及排泄物用3%漂白粉澄清液浸泡，食、饮具必须煮沸消毒，桌椅、门窗、校舍、书籍、地面用1克/升含氯消毒剂溶液擦拭消毒，生活用具、玩具用1克/升含氯消毒剂溶液浸泡清洗消毒，患者衣、被单可在阳光下暴晒，盛放排泻物的容器用1克／升有效氯含氯消毒剂浸泡120分钟，灭蝇可用5%氯氰菊酯（奋斗呐）或其他杀虫剂，按说明书使用。

四、做好健康教育工作，教育学生饭前便后要洗手，预防病从口入；勤洗手、勤通风、勤晒被褥、勤换衣物；一旦孩子出现相关症状，应及时带孩子到医疗机构就诊。教育家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。还要注意儿童的营养、休息，防止过度疲劳。

陕州区第一人民医院

传染病防控相关工作自查表

科室名称： 负责人签字： 检查日期： 年 月 日

项 目 内 容 检查考核方法 得分 备注

传染病

疫情报告(30分） 登记资料完整性(5分） 检查科室日志，查看病例登记项目是否齐全，缺一项扣1分

传染病报告

（5分） 查阅门诊日志、出入院登记本，核对是否有传染病漏报发生，漏报1例扣5分

传染病报告及时（5分） 核对报告卡片的诊断、报告、录入日期，判断报告是否及时，超过报告时限1例扣5分

卡片填写完整性（5分) 检查报告卡填写项目是否完整、正确,14岁以下（含14岁）儿童必须填写家长姓名，漏填一项扣1分

传染病防治知识学习培训(10分) 查看科室业务学习记录，缺少学习签到和记录一次扣2分，现场抽查提问科室人员相关知识掌握情况,不掌握不得分

健康教育及控烟工作（35分） 科室健康宣教活动计划、开展活动记录等（20分） 检查科室健康教育工作计划、活动记录内容，现场询问病人及家属知晓情况等。无活动计划扣10分，无活动记录扣5分，病人不满意1人次扣5分

科室控烟职责履行情况(15分） 检查科室控烟履行情况，是否进行控烟知识培训宣传,本区域内明显位置是否有禁烟标识等,无培训学习记录扣5分，明显位置无禁烟标识扣5分，责任 注：各项工作合计得分90分以上为合格.

区域内发现1个烟蒂扣1分

食源性疾病监测报告（10分） 报告及时性、正确性（10分） 查看门诊日志、住院登记，核对是否有漏报，漏报1例扣5分，提问科室人员对监测报告要求掌握情况，回答不正确1人次扣5分

死亡病例、心脑血管及肿瘤发生病例报告工作（10分） 报告完整性、合格率（10分） 现场查看管理制度、报告登记、报告卡片填写的完整性和及时性、报告卡片的保存以及有无漏报等情况,发现漏报1例扣5分

突发公共卫生事件应急处置（15分) 建立突发公共卫生事件报告制度、出现聚集性病例报告率（15分） 查阅门诊、住院记录，发现重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件，应立即报告