儿童歌谣：小白小白上下楼梯(手指操)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园手指律动儿歌小白上楼梯篇一：幼儿手指谣大全,,律动,,顺口溜1从前有座山，山上有棵树，树上有个洞，树里住着五只可爱的小虫虫。

大虫出来探探头;二虫出来弯弯腰;三虫出来扭一扭;四虫慢慢爬出洞;小虫小虫你别怕，我们大家一起帮你爬出洞，找到一群好朋友，快快乐乐如郊游。

2棒棒冰，棒棒糖，棒棒棒棒你真棒。

3青青叶，黄黄花，小朋友们顶呱呱。

4小白小白上楼梯，打开电视机，按按钮;拉有线，电视不好看。

小白小白下楼梯，去吃啃德鸡、汉堡呀汉堡、署条呀署条、可乐呀可乐，啵呛！哧！请你喝吧！5为你拍拍小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！6一个小朋友呀！出来走走走，看见大石头，栽个大跟头;两个小朋友呀！出来走走走，路上见了面，互相点点头;三个小朋友呀！出来走走走，看见老爷爷，抚着向前走;四个小朋友呀！出来走走走，看见解放军，敬礼又点头;五个小朋友呀！出来走走走，走到动物园，看见大老虎，嗷嗷嗷……7小手小手拍拍，我的小手举起来;小手小手拍拍，我的小手背起来;小手小手拍拍，我的小手放下来。

8五个小兄弟呀！比比高和低，老大最神气，数我是第一;老二不服气，老大不是你;老三笑嘻嘻，谁敢跟我比;老四不在意，低头不言语;老五站出来，说话走道理，不管高和低，团结有力气9大拇指是爸爸，爸爸开汽车，笛笛笛二拇指是妈妈，妈妈织毛衣，织织织三拇指是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭四拇指是姐姐，姐姐，姐姐会跳舞，啦啦啦。

最小的最小的就是我，我敲小鼓咚咚咚10大拇哥睡了(醒了);二胖子睡了(醒了);高个子睡了(醒了);四小弟睡了(醒了);小妞妞也睡了(醒了);你睡(醒)了，我睡(醒)了，大家都睡(醒)了。

11大门开了，小门开了，前门开了，后门开了，中门开了，老师来啦，全体起立，开始做操，121……香蕉、苹果、大鸭梨，看谁做得最整齐。

手指游戏《小白小白上楼梯》
手指游戏：小白小白上楼梯
小白小白上楼梯（手臂当楼梯，另一只手食指中指交叉上楼梯）打开电视机（鼻子当做电视机开关，打开电视机就点点小鼻子）拉拉小天线（两手握拳高过头顶做向上拉的动作）
调调小频道（两手打开摸摸小脸）
电视不好看（一手掐腰，另一只作摆手状）
关上电视机（点点小鼻子）
小白小白下楼梯（手臂当楼梯，另一只手食指中指交叉下楼梯）去吃肯德基（做跑步状）
汉堡包啊汉堡包（一只手举过头，另一只手在下巴处把脑袋夹在中间代表汉堡）
可乐啊可乐（大拇指竖起来，朝着嘴巴的方向倒可乐）
鸡腿啊鸡腿（胳膊肘弯曲，拳头握紧左右晃动）
鸡翅啊鸡翅
爆米花啊爆米花(双手上举，做全身自上而下摇摆)
全家桶啊全家桶
双手轻揉肚子
嗝儿~（作打嗝儿状）
吃饱了没？。

和小白小白上楼梯类似的顺口溜还有什爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭，我不闹，叫声老师好！老师阿姨喜欢我，我去放书包，找椅子，坐下来，真呀真快乐！哥哥姐姐跟我玩，我去爬滑梯，爬上去，滑下来，真呀真好玩！爷爷奶奶来接我，我去拿书包，背好了，走过来，说声再见了！五根手指一根手指按门铃，（双手拇指伸出作按门铃的动作）两根手指捏豆豆，（双手拇指、食指捏四次）三根手指扣钮扣，（双手拇指、食指、中指在胸前作扣钮扣的动作）四根手指提兜兜，（双手拇指、食指、中指、无名指作提兜兜的动作）五根手指拍拍手。

（伸出五指手心向前，拍拍手时双手二拍手。

）洗小手洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手；手心搓一搓，手背搓一搓；换只手，再搓搓；抱起来，甩三下，一、二、三；小手洗干净西瓜里的娃娃西瓜里，有个诚实的娃娃。

我用手拍拍西瓜，他就大声对我说：嘭嘭！还没熟！叭叭叭！我熟啦！我真想见这个娃娃，可惜，打开门儿找不着他，哦，他又钻到别的西瓜里去啦！买瓜的叔叔阿姨，都在听他回答……幼儿园文明礼貌拍手歌你拍一我拍一大家来比谁有礼，你拍二我拍二游戏说话小声点，你拍三我拍三别人说完再发言，你拍四我拍四玩具取放有顺序，你拍五我拍五废物要扔垃圾筒，你拍六我拍六喝水排队要遵守，你拍七我拍七请求帮忙要客气，你拍八我拍八节约用水记住啦，你拍九我拍九上下楼梯靠右走，你拍十我拍十饭后桌上要收拾，文明礼貌要知道，做个时代好宝宝，好宝宝！我是一个乖娃娃我是一个乖娃娃，在家最听父母话。

不挑吃穿不任性，叫我上那我上那。

我是一个乖娃娃，按时入园不恋家。

手脸脏啦自己洗，有了鼻涕自己擦。

我是一个乖娃娃，团结友爱人人夸。

你帮我来我帮你，从不骂人不打架。

我是一个乖娃娃，文明礼貌做到家。

见了老师问声好，见了同学把手拉。

我是一个乖娃娃，不吵不闹不喧哗。

活动上课守纪律，老师说啥就是啥。

我是一个乖娃娃，学习知识不落下。

唱歌跳舞又画画，老师给我带红花。

会说“对不起”小朋友，做游戏，你追我跳真有趣。

小班手指游戏教案：小白上下楼梯小班手指游戏教案：小白上下楼梯活动准备每组一份报纸条，每人一个装水的大油瓶。

一张大记录表，一支记号笔，三张已粘贴好的报纸。

活动目标能安静认真的跟着教师一起玩游戏能灵活的运用手指跟做手指游戏活动过程一、谈话导入1.先让小朋友安静坐好，以进行教学活动。

2.提问：小朋友你们跟爸爸妈妈去吃过肯德基吗？哪你们去到肯德基都会吃些什么呢？二、教师示范、教学1.师：小朋友们，今天老师跟小朋友们做一个有关肯德基的小游戏，游戏的.名字叫做"小白"2.教师示范。

师：这个游戏好玩吗？小朋友想学吗？哪就认真的跟着老师一起学。

3.教师逐步教学。

师：哪现在请小朋友们跟着老师小手叉腰，小白要上楼梯了，让我看看谁的小白走的最好。

4.边念儿歌边教学。

师：打开电视机，小手点一下小鼻子，电视机打开了没有呀？（教师可以走到幼儿中间，点一下一些没有认真听的幼儿的小鼻子，并说：你的小电视机打开了没有呀？）师：伸出小天线，把小手举过头顶，我看看谁的小天线伸的最直最好看。

（可以适当表扬一些做得好的小朋友，让他们更有自信心）师：电视不好看，关掉电视机，小朋友再点一下小鼻子都要把电视关好哦！小白小白下楼梯，去吃肯德基。

(动作要放大，并且要慢一点，让幼儿跟得上速度。

)师：薯条呀薯条！薯条是怎么做的呀！伸出小手指跟着老师一起哦！看谁的薯条最好最美味。

师：汉堡呀汉堡！汉堡是不是一层一层的呀！我们包一个漂亮又好吃的汉堡，包一个送给爸爸，再包一个送个妈妈。

来，老师包好了一个漂亮美味的汉堡送个小朋友们。

（跟幼儿多做互动，这样不但能活跃气氛更可以让幼儿记忆深刻。

）师：可乐呀可乐！咕噜咕噜吃饱了。

小朋友摸一下小肚子，看一下吃饱了吗？让老师来摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃饱了吗。

三、加强幼儿记忆1.师：让我们再来玩一下吧！2.教师带幼儿多做几遍游戏，并慢慢加快节奏，让幼儿熟悉节奏、旋律。

3.还可以请幼儿上来表演，让下面的小朋友观赏。

第1篇一、安全小歌谣（一）上下楼梯要当心1. 歌谣内容：上楼梯，一步步，慢慢走，不奔跑。

下楼梯，手扶栏，站稳脚，不慌张。

安全歌谣记心间，快乐成长每一天。

2. 歌谣动作：（1）上楼梯：手指并拢，慢慢向上移动。

（2）下楼梯：双手扶住楼梯扶手，左右摆动，模拟走路。

（二）过马路要小心1. 歌谣内容：过马路，看红绿灯，红灯停，绿灯行。

左右看，前后望，安全第一最重要。

遵守交通法规，幸福快乐伴你行。

2. 歌谣动作：（1）红灯停：双手交叉，放在胸前，静止不动。

（2）绿灯行：双手分开，向前伸出，模拟行走。

（三）用电安全记心间1. 歌谣内容：电老虎，很厉害，乱碰乱摸会受伤。

不用湿手拔插头，电器使用要规范。

安全用电记心间，快乐生活每一天。

2. 歌谣动作：（1）电老虎：双手模仿老虎嘴型，左右摆动。

（2）拔插头：右手模仿拔插头动作，左手模仿湿手。

（四）防火安全最重要1. 歌谣内容：防火安全最重要，火源远离易燃物。

烟头熄灭不乱扔，电器使用要规范。

安全意识记心间，幸福生活永相伴。

2. 歌谣动作：（1）易燃物：双手交叉，模拟易燃物。

（2）烟头熄灭：右手模仿烟头，左手模仿熄灭动作。

二、安全手指谣（一）交通安全手指谣1. 歌谣内容：红灯停，绿灯行，过马路要看清。

左右看，前后望，安全意识记心间。

2. 歌谣动作：（1）红灯停：右手食指指向自己，左手食指指向前方，模拟红灯。

（2）绿灯行：右手食指指向自己，左手食指指向前方，模拟绿灯。

（3）左右看：左右摆动手臂，模拟观察。

（4）前后望：前后摆动手臂，模拟观察。

（二）用电安全手指谣1. 歌谣内容：电老虎，很厉害，乱碰乱摸会受伤。

不用湿手拔插头，电器使用要规范。

2. 歌谣动作：（1）电老虎：双手模仿老虎嘴型，左右摆动。

（2）拔插头：右手模仿拔插头动作，左手模仿湿手。

（三）防火安全手指谣1. 歌谣内容：防火安全最重要，火源远离易燃物。

烟头熄灭不乱扔，电器使用要规范。

2. 歌谣动作：（1）易燃物：双手交叉，模拟易燃物。

这是红红家，这是黄黄家。

第一天红红打开门，出了门，关上门。

走走走，走走走，来到黄黄家。

咚咚咚！咚咚咚！黄黄在家吗？黄黄没在家，天黑了，红红走走走，走走走，回到家，打开门，进了门，关上门，睡觉了！第二天黄黄打开门，出了门，关上门。

走走走，走走走，来到红红家。

咚咚咚！咚咚咚！红红在家吗？红红没在家，天黑了，黄黄走走走，走走走，回到家，打开门，进了门，关上门，睡觉了！第三天红红黄黄打开门，出了门，关上门。

走走走，走走走，好朋友见了面。

点点头，握握手，玩一玩，跳一跳，天黑了，红红黄黄走走走，走走走，回到家，打开门，进了门，关上门，睡觉了！（这个手指操包含了很多逻辑概念，比如：方向、时间早晚、颜色等等，孩子们很喜欢，家长可以在孩子熟悉这首儿歌的基础上进行创编：方向、颜色的改变，把故事内容进行丰富等）五只猴子荡秋千，嘲笑鄂鱼嘲笑鄂鱼被水淹，鄂鱼来了鄂鱼来了，啊呜啊呜啊呜；四只猴子荡秋千，嘲笑鄂鱼嘲笑鄂鱼被水淹，鄂鱼来了鄂鱼来了，啊呜啊呜啊呜；三只猴子荡秋千，嘲笑鄂鱼嘲笑鄂鱼被水淹，鄂鱼来了鄂鱼来了，啊呜啊呜啊呜；两只猴子荡秋千，嘲笑鄂鱼嘲笑鄂鱼被水淹，鄂鱼来了鄂鱼来了，啊呜啊呜啊呜；一只猴子荡秋千，嘲笑鄂鱼嘲笑鄂鱼被水淹，鄂鱼来了鄂鱼来了，啊呜啊呜啊呜；没有猴子荡秋千！！！一个手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫，爬呀爬呀爬呀；两个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔，跳呀跳呀跳呀；三个手指头呀变呀变呀变呀，变成小花猫，喵~喵~喵~ 四个手指头呀变呀变呀变呀，变成小青蛙呱~呱~呱~；五个手指头呀变呀变呀变呀，变成花蝴蝶飞呀飞呀飞呀。

5、幼儿手指操小手搭起是小桥，小桥鼓起是小山。

小山合拢是佛掌，佛手打开是小花。

小花打开是孔雀，孔雀打开是小手。

我的小手摆一摆，我把小手藏起来。

6.起床歌小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子. 小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸.闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天. 小宝宝,学画画,大蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家. 逛公园,宝宝笑,东看看,西瞧瞧,花儿香,鸟儿叫,小草绿,小树摇. 小娃娃,看画报,睁大眼,仔细瞧,布娃娃,哈哈笑,伸伸手,要你抱.。

手指游戏：小白小白上楼梯
小白小白上楼梯（手臂当楼梯，另一只手食指中指交叉上楼梯）
打开电视机（鼻子当做电视机开关，打开电视机就点点小鼻子）
拉拉小天线（两手握拳高过头顶做向上拉的动作）
调调小频道（两手打开摸摸小脸）
电视不好看（一手掐腰，另一只作摆手状）
关上电视机（点点小鼻子）
小白小白下楼梯（手臂当楼梯，另一只手食指中指交叉下楼梯）
去吃肯德基（做跑步状）
汉堡包啊汉堡包（一只手举过头，另一只手在下巴处把脑袋夹在中间代表汉堡）
可乐啊可乐（大拇指竖起来，朝着嘴巴的方向倒可乐）
鸡腿啊鸡腿（胳膊肘弯曲，拳头握紧左右晃动）
鸡翅啊鸡翅
爆米花啊爆米花(双手上举，做全身自上而下摇摆)
全家桶啊全家桶
双手轻揉肚子
嗝儿~（作打嗝儿状）
吃饱了没？。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==手指游戏小白上楼梯篇一：手指游戏两则手指游戏两则游戏1：两个大拇指两个大拇指，比比一样高，相互点点头，接着弯弯腰；两个小拇指，一样都灵巧相互拉拉钩，点头问问好食指中指无名指，样样事情离不了，摊开手指数一数，都是我的好宝宝。

游戏2：小白小白上楼梯小白小白上楼梯，打开电视机，拉拉小天线，调调小频道，电视不好看，咕咚、咕咚下楼梯，开着小汽车，吃肯德基，吃饱了、吃饱了，嗝、嗝、嗝。

篇二：好玩的小班手指游戏一、小白小白小白上楼梯小白小白小白上楼梯；打开电视机，伸出小天线；电视不好看，关掉电视机；小白小白下楼梯，去吃肯德基；薯条呀薯条、汉堡呀汉堡、可乐呀可乐；咕噜咕噜吃饱了。

篇三：手指游戏精华帖手指游戏大全游戏：手指一家亲爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）游戏：手指乐美丽的花，（手掌根部靠拢，两手手尖做成花朵的形状，）这个时候头部和身体可以左右协调摇摆美丽的叶，（双手合拢，左右摇摆）这个时候头部和身体可以左右协调摇摆飞来一只花蝴蝶，（两手交叉做成蝴蝶展示飞翔的样子）这个时候舞蹈动作可以转个圈上飞飞、下飞飞、左飞飞、右飞飞舞蹈动作可以在场地上飞来飞去飞到花上歇一歇，（可以蹲下来，两手握拳合并在一起，做成花骨朵的造型）游戏名称：小孔雀游戏玩法：一只孔雀飞来了，又一只孔雀飞来了，你好，你好，我们一起做游戏吧，捉迷藏，上找找，下找找，左找找，右找找，找到了，在后边。

再来跳个舞吧，一二三，一二三，口渴了，喝点水，喝点水。

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大虫出来探探头;二虫出来弯弯腰;三虫出来扭一扭;四虫慢慢爬出洞;小虫小虫你别怕，我们大家一起帮你爬出洞，找到一群好朋友，快快乐乐如郊游。

2棒棒冰，棒棒糖，棒棒棒棒你真棒。

3青青叶，黄黄花，小朋友们顶呱呱。

4小白小白上楼梯，打开电视机，按按钮;拉有线，电视不好看。

小白小白下楼梯，去吃啃德鸡、汉堡呀汉堡、署条呀署条、可乐呀可乐，啵呛！哧！请你喝吧！5为你拍拍小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！6一个小朋友呀！出来走走走，看见大石头，栽个大跟头;两个小朋友呀！出来走走走，路上见了面，互相点点头;三个小朋友呀！出来走走走，看见老爷爷，抚着向前走;四个小朋友呀！出来走走走，看见解放军，敬礼又点头;五个小朋友呀！出来走走走，走到动物园，看见大老虎，嗷嗷嗷……7小手小手拍拍，我的小手举起来;小手小手拍拍，我的小手背起来;小手小手拍拍，我的小手放下来。

8五个小兄弟呀！比比高和低，老大最神气，数我是第一;老二不服气，老大不是你;老三笑嘻嘻，谁敢跟我比;老四不在意，低头不言语;老五站出来，说话走道理，不管高和低，团结有力气9大拇指是爸爸，爸爸开汽车，笛笛笛二拇指是妈妈，妈妈织毛衣，织织织三拇指是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭四拇指是姐姐，姐姐，姐姐会跳舞，啦啦啦。

最小的最小的就是我，我敲小鼓咚咚咚10大拇哥睡了(醒了);二胖子睡了(醒了);高个子睡了(醒了);四小弟睡了(醒了);小妞妞也睡了(醒了);你睡(醒)了，我睡(醒)了，大家都睡(醒)了。

11大门开了，小门开了，前门开了，后门开了，中门开了，老师来啦，全体起立，开始做操，121……香蕉、苹果、大鸭梨，看谁做得最整齐。

手指操篇一：手指操小虫子小虫子爬呀爬一爬爬到小脚上，小虫子爬呀爬一爬爬到膝盖上，小虫子爬呀爬一爬爬到肚子上，小虫子爬呀爬一爬爬到脖子上，小虫子爬呀爬一爬爬到头顶上，咦这是什么呀？呀！小虫子！咦~~~脏死了！饭团子饭团子饭团子咕噜噜噜噜饭团子饭团子圆溜溜溜溜饭团子饭团子喷喷喷喷香饭团子饭团子肚里装小白小白小白小白上楼梯，打开电视机，插上小天线，电视不好看，关掉电视机，拔掉小天线。

小白小白下楼梯，去吃肯德基，汉堡呀汉堡，薯条呀薯条，可乐呀可乐，嘣~，呲~~~篇二：手指操手指操1.种瓜：种下一粒豆，发了一颗牙，顺着黄瓜架往上爬啊爬，两天没浇水，全都蔫了，洒洒水，洒洒水，全都开花了。

2.小蜘蛛：有一只蜘蛛，结网很辛苦，暴风雨来了，把它冲下来，当太阳出来，风雨不再摇摆，勤劳的蜘蛛从头又再来。

3.海底世界：小贝壳，像房子，一开一关棒棒棒。

小海马，卷尾巴，一来一去柔柔柔。

八爪鱼，长胳膊，一伸一缩游游游。

大鲨鱼，真危险，张嘴闭嘴嗷嗷嗷。

4.眼睛鼻子耳朵嘴巴：眼睛，这是我的眼睛，看到小草青；鼻子，这是我的鼻子，闻到花儿香；耳朵，这是我的耳朵，听到妈妈呼唤我；嘴巴，这是我的嘴巴，快快大声来回答。

眼睛鼻子耳朵嘴巴。

5.手指兄弟：大拇指，到！小拇指，有！食指中指无名指，我们一起做游戏.小鸡唱歌--叽叽叽，小鸭跳舞--嘎嘎嘎，小牛散步--哞哞哞，小鱼游泳--哗哗哗，手指兄弟，笑哈哈，笑哈哈!大拇指，到！小拇指，有！食指中指无名指，我们一起做游戏.小鸡吃米--叽叽叽，小鸭喝水--嘎嘎嘎，小牛吃草--哞哞哞，小鱼吐泡--咕噜噜，手指兄弟，笑哈哈，笑哈哈!6.大象大象：大象大象，我是一头大象，我的身体胖胖，嘿呦嘿呦嘿嘿!大象大象，我是一头大象，我的鼻子长长，嘿呦嘿呦嘿!身体胖胖胖，鼻子长长长，嘿呦嘿呦嘿嘿，嘿呦嘿呦嘿!大象大象，我是一头大象，耳朵就像蒲扇，嘿呦嘿呦嘿嘿!大象大象，我是一头大象，洗澡我最喜欢，嘿呦嘿呦嘿!耳朵就像蒲扇，洗澡我喜欢，嘿呦嘿呦嘿嘿，嘿呦嘿呦嘿!7.小手咕噜咕噜：咕噜咕噜真有趣，小手变虫虫，爬呀爬呀，小手变虫虫；咕噜咕噜真有趣，小手变剪刀，咔嚓咔嚓，小手变剪刀；咕噜咕噜真有趣，小手变孔雀，沙沙沙沙，小手变孔雀；咕噜咕噜真有趣，小手变小猫，喵喵喵喵，小手变小猫；咕噜咕噜真有趣，小手变大鸟，飞啊飞啊，小手变大鸟；咕噜咕噜真有趣，小手真神奇!8.开心歌：风儿开心，沙沙沙沙!雨儿开心，滴答滴答!青蛙开心，呱呱呱呱!今天开心吗？小伞开心，吧嗒吧嗒!雨鞋开心，叽呱叽呱!娃娃开心，哈哈哈哈!今天开心吗？篇三：手指操两只小狐狸，样子很神气玩着跷跷板，还有转转椅要做好朋友，不能耍脾气你让我来我让你，快快乐乐做游戏。

《【小班手指游戏教案：小白上下楼梯】手指游戏小班小白上楼梯》摘要：欢迎，能灵活运用手指跟做手指游戏，师今天老师教了朋友什么游戏呀《手指游戏》是种边念诵儿歌或者韵律边协调双手动作变化游戏下面是编你带班手指游戏教案白上下楼梯欢迎活动准备每组份报纸条每人装水油瓶张记录表支记笔三张已粘贴报纸活动目标能安静认真跟着教师起玩游戏能灵活运用手指跟做手指游戏活动程、谈话导入先让朋友安静坐以进行教学活动提问朋友你们跟爸爸妈妈吃肯德基吗？哪你们到肯德基都会吃些什么呢？二、教师示、教学师朋友们今天老师跟朋友们做有关肯德基游戏游戏名叫做"白"教师示师这游戏玩吗？朋友想学吗？哪就认真跟着老师起学3教师逐步教学师哪现请朋友们跟着老师手叉腰白要上楼梯了让我看看谁白走边念儿歌边教学师打开电视机手下鼻子电视机打开了没有呀？（教师可以走到幼儿下些没有认真听幼儿鼻子并说你电视机打开了没有呀？）师伸出天线把手举头顶我看看谁天线伸直看（可以适当表扬些做得朋友让他们更有信心）师电视不看关电视机朋友再下鼻子都要把电视关哦白白下楼梯吃肯德基(动作要放并且要慢让幼儿跟得上速)师薯条呀薯条薯条是怎么做呀伸出手指跟着老师起哦看谁薯条美味师汉堡呀汉堡汉堡是不是层层呀我们包漂亮又吃汉堡包送给爸爸再包送妈妈老师包了漂亮美味汉堡送朋友们（跟幼儿多做动这样不但能活跃气氛更可以让幼儿记忆深刻）师可乐呀可乐咕噜咕噜吃饱了朋友摸下肚子看下吃饱了吗？让老师摸摸朋友肚子看朋友都吃饱了吗三、加强幼儿记忆师让我们再玩下吧教师带幼儿多做几遍游戏并慢慢加快节奏让幼儿熟悉节奏、旋律3还可以请幼儿上表演让下面朋友观赏四、结束师今天老师教了朋友什么游戏呀？朋友们都学会了吗？今天幼儿学到了这那么玩手指游戏哪也请我们朋友回到也教下你们爸爸妈妈玩这玩手指游戏分享下我们领附白白白上楼梯；打开电视机伸出天线；电视不看关电视机；白白下楼梯吃肯德基；薯条呀薯条、汉堡呀汉堡、可乐呀可乐；咕噜咕噜吃饱了。

教学资料参考范本幼儿园小班儿歌《上、下楼梯》(三篇)目录：幼儿园小班儿歌《上、下楼梯》一幼儿园小班儿歌《手指大家庭》二幼儿园小班儿歌《车轮骨碌骨碌转》三幼儿园小班儿歌《上、下楼梯》一活动目标：1、理解儿歌内容，使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

2、培养幼儿的安全意识。

活动准备：印有脚印的楼梯。

活动过程：一、组织幼儿参观动物园。

到动物园去要走一段楼梯。

“小朋友，你们会上下楼梯吗？”二、学儿歌《上、下楼梯》教师完整念儿歌：一二三四五六七，小朋友们走楼梯。

向右走呀不拥挤，一个跟着一个走。

小手扶着小栏杆，上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！提问：你在儿歌里面听到了什么？我们应该怎样走楼梯？三、念着儿歌，练习上下楼梯。

两脚交替上下楼梯，两手不能扶楼梯扶手。

上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。

四、组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

附歌词：一二三四五六七，小朋友们走楼梯。

向右走呀不拥挤，一个跟着一个走。

小手扶着小栏杆，上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！幼儿园小班儿歌《手指大家庭》二课程目标：1、练习把话说完整，增强小朋友的言语能力。

2、熟悉五根手指的名称，训练每根手指伸缩能力，增强小朋友的动作协调。

3、通过手指大家庭的故事使小朋友感受一家人在一起的温馨，增强对家的情感。

4、体验扮演《手指大家庭》故事中角色的快乐。

课程重点：让小朋友扮演各种角色，把每句儿歌歌词说完整。

课程准备：录音机；《手指歌》；课程过程：1、陈老师先讲一遍《手指大家庭》：手指大家庭（伸出双手），亲亲热热在一起（栓手交叉，做出拥抱的动作）爸爸睡着了（缩进两根大拇指），妈妈睡着了（缩进两根食指），哥哥睡着了（缩进中指），姐姐睡着了（缩进无名指），小宝宝也睡着了（缩进小指），你睡着了，我睡着了，大家都睡着了（双手合拢，闭上眼睛，做出睡觉的动作）。

接着，又讲到，爸爸起床了（伸出大拇指）、、、、、、。

第一遍结束以后，陈老师带领着小朋友又重新做了一遍。

《小白小白上楼梯》的语言教学活动方案(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《小白小白上楼梯》的语言教学活动方案《小白小白上楼梯》的语言教学活动方案游戏：《小白小白上楼梯》活动准备每组一份报纸条，每人一个装水的大油瓶。

一张大记录表，一支记号笔，三张已粘贴好的报纸。

活动目标能安静认真的跟着教师一起玩游戏能灵活的运用手指跟做手指游戏活动过程一、谈话导入1.先让小朋友安静坐好，以进行教学活动。

2.提问：小朋友你们跟爸爸妈妈去吃过肯德基吗？哪你们去到肯德基都会吃些什么呢？二、教师示范、教学1.师：小朋友们，今天老师跟小朋友们做一个有关肯德基的小游戏，游戏的名字叫做"小白"2.教师示范。

师：这个游戏好玩吗小朋友想学吗哪就认真的跟着老师一起学。

3.教师逐步教学。

师：哪现在请小朋友们跟着老师小手叉腰，小白要上楼梯了，让我看看谁的小白走的最好。

4.边念儿歌边教学。

师：打开电视机，小手点一下小鼻子，电视机打开了没有呀（教师可以走到幼儿中间，点一下一些没有认真听的幼儿的小鼻子，并说：你的.小电视机打开了没有呀）师：伸出小天线，把小手举过头顶，我看看谁的小天线伸的最直最好看。

（可以适当表扬一些做得好的小朋友，让他们更有自信心）师：电视不好看，关掉电视机，小朋友再点一下小鼻子都要把电视关好哦！小白小白下楼梯，去吃肯德基。

(动作要放大，并且要慢一点，让幼儿跟得上速度。

)师：薯条呀薯条！薯条是怎么做的呀！伸出小手指跟着老师一起哦！看谁的薯条最好最美味。

师：汉堡呀汉堡！汉堡是不是一层一层的呀！我们包一个漂亮又好吃的汉堡，包一个送给爸爸，再包一个送个妈妈。

来，老师包好了一个漂亮美味的汉堡送个小朋友们。

（跟幼儿多做互动，这样不但能活跃气氛更可以让幼儿记忆深刻。

）师：可乐呀可乐！咕噜咕噜吃饱了。

小朋友摸一下小肚子，看一下吃饱了吗？让老师来摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃饱了吗。