六年级语文上册 草虫的部落 试题
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《草虫的村落》练习题及答案它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里,很多的黑甲虫村民,()地往来。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们()地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。
大街小巷里,有花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫之间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子()。
有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这()投以好奇的眼光。
它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,它背着几个小黑甲虫,到处参观这房远亲的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。
甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子,优美的音韵,像灵泉一般地流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐,这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢?选自第3课《草虫的村落》)1、写出下列词语的反义词和近义词静谧()()娇小()()勤勉()()僻静()()2、从画“”句子中,你感受到了3、在片段中的()填上合适的四字词语。
4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。
”这句中的“——”的作用是():A、解释说明;B、声音延长;C、表示转折5、片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
6、“它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
”你能想象一下它们可能在交流些什么呢?把它们交流的内容写下来答案:它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
3草虫的村落练习卷1.看拼音写词语。
2.在加点字的正确读音下画“√〞。
〔1〕这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘.〔rǎnɡyǎnɡ〕攘地往来。
〔2〕我的目光顺着僻.〔bìpì〕静的小路探究,我看到“村民们〞的劳动生活了。
3.给加点字选择正确的解释。
〔填序号〕甲 A.居第一位。
B.爬行动物和节肢动物身上的硬壳。
C.手指和脚趾上的角质硬壳。
D.围在人体或物体外面起保护作用的装备。
E.天干的第一位。
〔1〕一只小虫,一只生着坚硬黑甲.的小虫,迷失在这座森林里。
〔〕〔2〕人们都说:“桂林山水甲.天下。
〞〔〕〔3〕士兵们穿着沉重的铠甲.,拿着长矛冲向敌人的阵地。
〔〕〔4〕同学们要勤剪指甲.、勤洗澡,养成良好的卫生习惯。
〔〕句子模块4.选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……只有……才……虽然……但是……假如……就……〔1〕这是〔〕虫子们〔〕能演奏出来的!〔2〕这篇文章〔〕运用了比喻的修辞方法,〔〕运用了拟人的修辞方法。
〔3〕小甲虫〔〕迷了路,〔〕它一点儿也不惊慌,仍傲然地前进着。
〔4〕〔〕红鸠鸟的歌声不把我的心灵唤回来,我〔〕会继续沉醉在这次奇异的游历之中。
〔5〕〔〕作者心境很平静,〔〕才在清幽的环境中与大自然相融为一。
5.按要求写句子。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
〔1〕改成疑问句:___________________________________________________________〔2〕改成感慨句:___________________________________________________________〔3〕改成反问句:___________________________________________________________6.我帮句子排排队。
〔〕我们一定要消灭它!〔〕它身上携带60多种病菌。
〔〕苍蝇身体内的细菌比体外细菌多816倍。
〔〕一只苍蝇有6只脚,一只脚携带100多万个细菌。
《草虫的村落》练习题一、走近村落,认识可爱的草虫世界。
1.瞧,一只只可爱的甲虫正慢悠悠地爬着,你认识它们吗?快拼一拼,写下来。
jìng mìqín mi?n yīn yùn qiào lìqīn wěn màn yóu2.这些小生灵多可爱呀,你来描述一下吧!写样子:()的彩衣()的小圆虫()的黑甲虫写活动:()地奔忙()地往来()地交流写神情:()的目光()地对视()地振着翅膀二、走进村落,体会奇妙的草虫世界。
1.在作者眼里,草虫的村落和人类生活天地没什么两样。
他看到在草丛中爬行的小虫,想象成();看到花色斑斓的小圆虫,想象成();看到振动翅膀的甲虫,想象成();看到推着食物行走的甲虫,又想象成();还看到了()、()……丰富的想象,使一只只美丽的甲虫深深地印在每一个人的心中。
2.在这神奇的草虫世界里,蕴藏着许许多多的智慧,你是从哪里体会到的?举一两个例子写写。
除了智慧,还蕴藏着什么?你又是从哪里体会到的?三、走出村落,寻找更广的草虫世界。
法国科学家法布尔的《昆虫记》誉满全球。
在他的文字中,昆虫们被赋予了重生,仿佛正浮现在你眼前。
快来体味一下,你一定会有收获的。
找枯露菌的甲虫(节选)这是一种美丽的甲虫,小小的,黑黑的,有一个白绒肚皮,形状是圆的,像一粒樱桃的核,当它用翅膀的边缘擦着腹部的时候,就会发出一种柔软的“唧唧”声,像小鸟看见母亲带着食物回来时所发出的声音一样。
雄的甲虫头上还长着一个美丽的角。
你看,这洞里的甲虫正在啃着一个小蘑菇,已经吃完了一部分。
它()已经累了,()仍旧紧紧地抱着它,它是决不肯轻易放弃这个蘑菇的,()这是它的宝贝,是它一生中的最爱,从周围许多吃剩的碎片来看,这只甲虫已经吃得饱饱的了。
1.在括号里填上合适的关联词。
2.读了这段文字,让我体会到作者对之情。
3.你的生活中一定也有这样奇妙的草虫世界,请你发挥想象把它写下来,与大家分享。
3 草虫的村落 基础训练一、读拼音,写词语。
j ìng m ì xi ǎo xi àng h ōng k ǎo y īn y ùn q ín mi ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) p áng r án d à w ù x íng s è c ōng c ōng q īn w ěn ( ) ( ) ( )答案:静谧 小巷 烘烤 音韵 勤勉 庞然大物 行色匆匆 亲吻 二、区别字组词。
⎩⎨⎧)()(港巷 ⎩⎨⎧)()(悄俏 ⎩⎨⎧)()(痘逗 ⎩⎨⎧)()(宠庞⎩⎨⎧)()(洪烘 ⎩⎨⎧)()(铐烤 ⎩⎨⎧)()(均韵 ⎩⎨⎧)()(勉免答案:⎩⎨⎧海港小巷 ⎩⎨⎧悄悄俏丽 ⎩⎨⎧水痘逗号 ⎩⎨⎧宠物庞大⎩⎨⎧洪水烘烤 ⎩⎨⎧手铐烤熟 ⎩⎨⎧平均音韵 ⎩⎨⎧勉励免费三、给多音字按不同读音组词。
答案:⎩⎨⎧似的相似似 ⎩⎨⎧看守看书看 ⎩⎨⎧好事爱好好综合训练一、填上合适的量词。
一( )游历 一( )小虫 一( )小路 一( )森林 一( )小巷 一( )少女 答案:次 群(只) 条 片 条 个 二、把词语补充完整。
熙( )攘( ) ( )色( )斓 驻( )痴( ) 行色( )( ) 悠( )忽( ) 意( )深( )答案:熙熙攘攘 花色斑斓 驻足痴望 行色匆匆 悠悠忽忽 意味深长 三、给下列句子加标点。
1.我看得出草虫的村落里哪是街道 哪是小巷2.是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢3.我还看见了许多许多4.我多么得意啊答案:1. , 。
2. ? 3.…… 4. ! 阅读选段,回答问题。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
即使..( )有骤雨,这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是..( )蟋蟀的住宅..( )。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一扇门。
3 草虫的村落一、看拼音写词语。
qiào lì qín miǎn hōnɡ kǎoxiǎo xiànɡ jìnɡ mì pánɡ dà二、给带点的字选择正确的读音或解释,把序号填在括号里。
1.一群黑甲虫对这庞然大物投.( )以好.( )奇的目光。
它们友好.( )地交流着,好像攀谈得很投.( )机似的。
投:A.向一定目标扔 B.投射 C.合,迎合好:A.hǎo B.hào2.花色.( )斑斓的小圆虫/一队远归的村民们行色.( )匆匆地赶着路。
色:A.颜色 B.神态 C.景象 D.种类3.我的目光为.( )一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散.( )聚在两棵大树下面。
为:A.是 B.被 C.因为散:A.sǎn B.sàn三、选词填空。
静谧僻静静寂1.夜深了,校园里一片( )。
2.这个( )的小山村,只有四户人家。
3.我躺在田野里,在无限( )中,对草虫的村落作了一次奇异的游历。
四、用直线将下列词语合理地搭配起来。
熙熙攘攘地演奏意味深长地赶路全神贯注地往来行色匆匆地对视五、给加点的词换一个意思相近的词语。
1.蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦..。
( )2.甲虫音乐家们全神贯注....地振动翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
( )3.是什么力量使它们这么勤勉..地奔忙呢? ( )4.我完全迷惑了,在小虫的脑海中,究竟蕴藏....着多少智慧? ( )( )六、理解句子意思,体会作者的思想感情。
1.我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历。
“”点出了行文的线索,“”一词概括了草虫世界的特征。
2.我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。
这句话运用了的修辞手法。
“草虫的村落”指的是。
“街道”“小巷”指的是。
3.我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
“夕阳亲吻着西山”点明,“悠悠忽忽”说明了,“才把我的心灵唤回来”点明了心灵沉浸在奇异游历中的。
作者郭,朗梓君。
本文表达了作者小生物和大自然的喜之情。
②静,忧如能使全部增添深度,不不过那些抽象的西如心灵、孤独之。
它使我叫声,听水声,听四脚爬虫在草叶窣窣的走路声,听⋯⋯令耳听得很深。
它使我看叶面上的血脉,看的青天,看⋯⋯令眼睛望得可可。
忧如,忧如能够看到海角天涯那无尽的脚——也不是一片极静的幽林。
③头几日,我有时在正午的候去了植物园。
溢的阳光到洒上了金粉,曲径上的小碎石都了起来。
全部的静依旧静着,殊不知由哪儿来了多花的客——那些横的蜜蜂。
草地上藏藏的苜蓿流露着若若的紫色信息,一只调皮的蜂把它旁的草花。
那野花像一淡黄的云,柔得忧如一吹就会散。
那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不荷地弯垂了下来,太重啦,忧如有一声甜美的呼叫,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又簧似的回原位挺直了花梗。
1、加点字正确注音。
血èě 脉曲ūǔ 径荷èé2、联合上下文解说词语的意思海角天涯不输赢荷3、联合文章,谈谈静,忧如能使全部增添深度该怎样理解。
4、模仿前方一句的内容,在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。
5、从文中找出一个比喻句和一个拟人句,抄录下来比喻句拟人句篇二1、辨字组词俏庞烤巷谥峭宠拷港谧2、写出以下词语的反义词和近义词静谧娇小勤恳幽静3、按课文填空并回答以下问题。
1空间在我眼前扩大了,精密的草茎构成了。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座丛林里。
我想它必定是吧!☆从这个句子,我感觉到了。
2甲虫音乐家们地振着翅膀,优美的音韵,像流了出来。
☆从这个句子中,我感觉到了。
4、跟着作者的眼光,你在草虫的乡村看到了些什么?请写下来。
5、课文充满了作者奇怪的想象和独到的感觉,找出最能表现作者奇怪想象和独到感觉的语句抄录下来。
一、看拼音,写汉字。
ìàù静丽音ǎàì烘小亲二、把词语增补完好。
奇怪的精密的勇敢的俊美的粗壮的优美的幽静的好奇的三、依据画线部分的意思写出词语。
3.草虫的村落一、简答题(16分)1.(4分)读句子,回答问题。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
(1)写出两个和“全神贯注”意思相近的词语。
_______________________________________(2)句中的“灵泉”的意思是()A.形容泉水流淌灵活、清澈。
B.形容甲虫发出的声音音韵优美,像泉水一般流了出来,具有灵性。
(3)这句话不仅写得精彩,而且还体现了作者对这些小生灵的 _______之情。
2.(12分)看拼音写词语。
qiào lì qín miǎn hōng kǎo( ) ( ) ( )xiǎo xiàng jìng mì páng dà( ) ( ) ( )二、填空题(17分)3.(6分)根据课文内容对号入座。
(填序号)A.游侠B.南国的少女C.推着食物行走的甲虫D.振动翅膀的甲虫E.草虫行走的地方F.草虫居住的洞穴文中的“村落”指的是_______,“街道”“小巷”指的是________。
作者发挥丰富的想象,运用比喻、拟人等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家的面前:作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫,把它想象成一位_______;看到色彩斑斓的小圆虫,把它们想象成________;看到______,把它们想象成音乐家;看到_______ ,把它们想象成从远方归来的劳动者。
这些丰富的想象,赋予小甲虫勇敢、智慧、勤劳的特点,从而使一只只可爱的小甲虫深深地印在读者的心中。
4.(3分)选词填空。
静谧僻静幽静(1)我的目光顺着_____ 的小路探索……(2)雨停了,山中一下子变得非常________。
(3)我躺在田野里,在无限的________中,对草虫的村落作了一次奇异的游历。
5.(8分)给画线的字选择正确的读音或解释,把序号填在括号里。
(1)投:A.向一定目标扔。
新人教版六年级上册《第3课时草虫的村落》同步练习卷(2)一、填空题(共8小题,每小题0分,满分0分)1.看拼音写词语jìng mìhōng kǎoqín miǎnqīn wěnyǎn zòu。
2.为带点字画去错误读音僻.静(pìbì)红鸠.鸟(jiūjiǔ)灌木丛.(chóng cóng)3.根据拼音,在_____里填上恰当的字mì:紧方静蜂寻páng:礴边大徨胱qín:劳菜勉朝家。
4.填量词一小虫一小巷一山路一少女一森林一镰刀。
5.按要求写句子(1)用符号修改病句①它们的音乐优于胜过人间的音乐。
②不断地左冲右撞,终于走出了一条路。
(2)缩句:它们的村子散步在森林边缘的小丘上。
(3)扩句:我迷惑了。
(4)改成感叹句:我很得意。
(5)改成反问句:是力量使它们勤勉奔忙。
6.概括《草虫的村落》文章主要内容。
7.阅读短文,回答问题这是一匹奔跑中的骏马。
怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它在快速奔跑。
快到什么程度呢?作者匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上。
这样就把‘快’具体化了,连飞燕都来不及躲闪,是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟安然无恙,可见这匹马几乎四蹄离地,风驰电掣般地飞奔。
(1)用“‖”把这段话分成在层,写出每一层意思。
第一层:第二层:第三层:(2)这一段话是怎么写出这匹铜马的“运动美”的?8.小练笔本文的作者在文章结尾处深有感触地说“我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落去散散步。
”现在,你就是一位同行者,与作者一起来到了草虫的村落,看到了……想到了……新人教版六年级上册《第3课时草虫的村落》同步练习卷(2)参考答案一、填空题(共8小题,每小题0分,满分0分)1.静谧;烘烤;勤勉;亲吻;演奏;2.;3.密秘;谧;蜜;觅;磅;旁;庞;彷;膀;勤;芹;勤;秦;禽;4.只;条;道;位;片;把;5.;6.;7.(1)写这是一匹奔腾中的骏马.;(2﹣﹣3)写作者是怎样表现它的快速奔跑.;(4﹣﹣7)写作者怎样表现它奔跑快的程度.;8.;。
六年级草虫村落练习题一、单项选择题1. 草虫练习题是六年级的一项_______。
A. 作文练习B. 音乐课C. 体育活动D. 数学题2. 草虫村落练习题的目的是为了让学生更好地了解_______。
A. 动物生活B. 植物生长C. 家庭作业D. 城市发展3. 在草虫村落中,草虫们生活在_______。
A. 花园里B. 森林中C. 山洞里D. 水塘边4. 草虫村落的季节是_______。
A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天5. 草虫村落练习题的主要内容是关于_______。
A. 草虫的特点B. 草虫的食物C. 草虫的生活习性D. 草虫的躯体结构二、填空题1. 草虫练习题的目的是让学生在_______中学习。
2. 草虫村落的季节主要是_______。
三、阅读理解题在草虫村落中,草虫们过着安静而祥和的生活。
每个季节,草虫们都有不同的活动。
春天,草虫们在树叶上觅食,享受着温暖的阳光。
夏天,他们喜欢在草地上跳跃,享受微风的陪伴。
秋天,草虫们收集食物,为漫长的冬眠做准备。
冬天来临时,草虫们全部躲入地底,等待阳光的再次降临。
请回答以下问题:1. 草虫村落中,草虫们喜欢在哪个季节跳跃?2. 草虫们为什么要在秋天收集食物?3. 冬天来临时,草虫们会做什么?四、判断正误题判断下列说法是否正确,正确的请在括号内写"√",错误的请写"×"。
1. 草虫练习题是为了让学生更好地了解不同种类的昆虫。
()2. 草虫村落的季节主要是冬天。
()3. 草虫村落练习题的主要内容是关于草虫的特点和生活习性。
()五、简答题1. 草虫们为什么选择在树叶上觅食?2. 你认为草虫村落练习题对学生有什么好处?参考答案:一、单项选择题1. A2. A3. B4. A5. C二、填空题1. 草虫村落练习题中学习2. 春天三、阅读理解题1. 夏天2. 为漫长的冬眠做准备3. 躲入地底等待阳光的再次降临四、判断正误题1. √2. ×3. √五、简答题1. 草虫选择在树叶上觅食是因为树叶可以提供它们所需的养分和水分。
人教版小学语文六年级上册《草虫的村落》同
步试题
积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用,才能有效地提高我们的思维能力,深化我们对知识的理解。
下面是为大家收集的语文六年级上册草虫的村落同步试题,供大家参考。
一、读拼音,写词语。
jìng mì
xiǎo xiàng
hōng kǎo
bān lán
qiào lì
yīn yùn
yì wèi shēn cháng
quán shén guàn zhù
二、比一比,再组词。
{蜥
晰
{换
唤
{漫
慢
{暄
喧
三、写出下列词语的近义词。
静谧——()
奇异——()
僻静——( )
以上是查字典语文网为大家准备的语文六年级上册草虫的村落同步试题,希望对大家有所帮助。
3 草虫的村落一、听写___________________________________________________________________二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
草茎(jīnɡjìnɡ)好奇(hǎo hào)欢跃(yuâyào)森林(sēn shēn)三、字义推敲(选择恰当解释,填序号)。
()良久:①优秀②吉祥③很,非常④果然()边缘:①因为②原因③边,边沿④沿着()逗人:①停顿②停留③戏弄④招引四、词语点将(据意写词)。
1.问候起居寒暖。
() 2.主动和别人找话说。
()3.安宁平静。
() 4.意思含蓄深远,耐人寻味。
()五、内容梳理(课文回放)。
1.《草虫的村落》是一篇优美的散文,作者以奇异的想象,追随着__________,对__________做了一次奇异的游历,从中反映了作者对__________、对__________的喜爱之情。
2.文中的“村落”指的是__________,“街道”“小巷”指的是__________。
作者发挥丰富的__________,运用__________、__________等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家的面前:作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫,把他想象成一位__________,看到色彩斑斓的小圆虫,把它们想象成__________;看到__________,把它们想象成音乐家;看到__________,把它们成从远方归来的劳动者。
这些丰富的想象,赋予小甲虫__________、__________、__________的特点,从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。
4 索溪峪的“野”二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
气势磅礴(pánɡbànɡ)心惊胆颤(zhàn chàn)横铲一脚(hânɡhãnɡ)撒起尿来(sāsǎ)三、补写词语,解释所填的字义。
2017-2018六年级语文上册《草虫的村落》阅读考点测试题(附答案)(一)阅读文段,回答问题。
空间在我眼前扩大了,细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞,终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
2、我会根据意思在文中找出相对应的词语。
(2分)①形容体积大而笨重的东西。
()②形容人来人往,非常热闹拥挤。
()3、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。
”这句中的破折号的作用是()。
(2分)A、解释说明;B、声音延长;C、表示转折4、文段中写到“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
”给人留下想象的空间,蜥蜴和黑甲虫在交流些什么?根据提示写一对话。
蜥蜴说:嘿,小家伙们,小甲虫说:5、请在文中找出下列词语的近义词。
伫足()勤劳()储藏()疑惑()炙烤()弹演()聚精会神()6、请用“”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。
7、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?请你发挥丰富的想象力。
答:8、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上,再联系生活实际,谈谈你的体会。
答:我的体会:9、按课文填空并回答问题。
(1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了()。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
关于六年级语文上册草虫的村落同步练习
关于六年级语文上册草虫的村落同步练习
1、随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些?请写下来。
答:
1、《草虫的村落》一课,作者以奇异的追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对()的喜之情。
2、我给他们设计对白。
(3分)
英勇的'黑甲虫说:妻子,()
娇小的黑甲虫说:丈夫,()
3、“它们的音乐优于人间的一切音乐。
”这句话中的“优”是指()
A、优良,美好(跟“劣”相对)
B、充足,富裕
C、优待
4、“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
”此句采用了()和()的修辞方法。
5、草虫的村落是迷人的而又有趣的。
请你为草虫的村落写一句有关保护小动物的宣传标语:()
6、本文在表达上颇具特色,作者充分发挥丰富的(),运用()的修辞手法。
用“”画出一个拟人句,并仿写句子。
仿写:小鸟在树上高快乐兴地唱着歌儿。
六年级语文第十一册(草虫的村落)同步练习题3、草虫的村落1、辨字组词俏()庞()烤()巷()谥()峭()宠()拷()港()谧()2、写出下列词语的反义词和近义词静谧()()娇小()()勤勉()()僻静()()3、按课文填空并回答问题。
(1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了()。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它一定是()吧!☆从这个句子,我感受到了。
(2)甲虫音乐家们( )地振着翅膀,优美的音韵,像( )流了出来。
☆从这个句子中,我感受到了。
4、随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来。
5、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。
它使我叫见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见……令耳朵听得很深。
它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见……令眼睛望得可远可细。
仿佛,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
③前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。
满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。
一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。
草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。
那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。
那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来,“太重啦”,仿佛有一声甜美的呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
1、给加点字选择正确注音。
血.(xuè xiě)脉曲.(qū qǔ)径负荷.(hè hé)2、结合上下文解释词语的意思天涯海角:不胜负荷:3、结合文章,说说“静,仿佛能使一切增加深度”该如何理解。
4、仿照前面一句的内容,在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。
部编新课标版语文六年级上3.草虫的村落练习卷(解析版)(六年级)同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 (每空xx 分,共xx 分) 【题文】开心阅读。
逗人喜爱的小黄燕我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。
起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。
只是当爷爷奶奶给它喂食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢!后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。
开始我很是不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。
不知不觉地,我开始注意它,观察它了。
黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。
原来它也是那么爱整洁。
我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。
我似乎明白了许多,开始爱我的小黄燕了。
清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声,十分美妙动听。
那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天,带进白云,带到很远很远的地方,使我觉得心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊,要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会使我们更加热爱生活。
(1)从文中找出下列词语的近义词。
偶然——( )内疚——( )灵巧——( ) 希望——( )(2)按要求写句子。
①缩句:小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。
_______________________________________________________________________________②扩句:黄燕吃菜叶。
_______________________________________________________________________________③读读文章最后一段,用“要是……会……也会……”说句话。
人教版语文六年级上册练习题word版第一单元3草虫的村落一、看拼音,写词语。
yǐndîu yùn lǜyǎn zîu qín miǎn hōng kǎo màn yïu()()()()()()qīn wěn zuǒchōng yîu zhuàng yìwâi shēn cháng páng rán dàwù()()()()二、辨字组词。
俏( ) 庞( ) 烤( ) 巷( ) 溢( )峭( ) 宠( ) 拷( ) 港( ) 谧( )三、词语百花园。
1.在括号里填上恰当的字词。
( )的游历( )的森林( )的目光( )的音韵( )静的小路( )静的心情( )静的教室( )静的月光2.“我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?”该句中“迷惑”的意思是,“蕴藏”可以用代替。
3.“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。
”加点字“庞”在字典中的解释有①大,庞大;②多而杂乱;③脸盘。
“庞然大物”中“庞”的意思是,“脸庞”中“庞”的意思是。
四、句子训练场。
1.写出下列句子所用的修辞方法。
(1)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
( )(2)我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
( )2.根据词语的不同意思造句。
(1)奇异:跟平常不一样。
多形容事物、景象等。
(2)奇异:惊异。
形容人的目光、神情等。
3.根据要求改写句子。
(1)它们的音乐优于胜过人间的一切音乐。
(修改病句)(2)它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
(缩句)五、根据课文内容连线。
①一只生着坚硬黑甲的小虫 A.村民们②花色斑斓的小圆虫 B.音乐演奏者③振着翅膀的甲虫 C.游侠④所有的虫子 D.南国的少女⑤推着食物行走的虫子 E.从远方归来的劳动者六、语句赏析。
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《草虫的村落》练习题及答案它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里,很多的黑甲虫村民,()地往来。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们()地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。
大街小巷里,有花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫之间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子()。
有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这()投以好奇的眼光。
它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,它背着几个小黑甲虫,到处参观这房远亲的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。
甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子,优美的音韵,像灵泉一般地流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐,这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢?选自第3课《草虫的村落》)1、写出下列词语的反义词和近义词静谧()()娇小()()勤勉()()僻静()()2、从画“”句子中,你感受到了3、在片段中的()填上合适的四字词语。
4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。
”这句中的“——”的作用是():A、解释说明;B、声音延长;C、表示转折5、片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
6、“它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
”你能想象一下它们可能在交流些什么呢?把它们交流的内容写下来答案:它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
人教新课标小学语文六年级上册
《草虫的部落》试题
基础检测
1.辨字组词
俏()庞()烤()巷()谥()
峭()宠()拷()港()谧()
2.写出下列词语的反义词和近义词
静谧()()娇小()()
勤勉()()僻静()()
3.按课文填空并回答问题。
(1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了()。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它一定是()吧!
☆从这个句子,我感受到了。
(2)甲虫音乐家们( )地振着翅膀,优美的音韵,像( )流了出来。
☆从这个句子,我感受到了。
4.随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来。
5.课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
巩固提高
①我喜欢去植物园,是为了静。
②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。
它使我叫见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见……令耳朵听得很深。
它使我看见叶面上的“血脉”,
看见树顶间的青天,看见……令眼睛望得可远可细。
仿佛,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
③前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。
满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。
一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。
草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。
那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。
那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来,“太重啦”,仿佛有一声甜美的呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
1.给加点字选择正确注音。
血.(xuè xiě)脉曲.(qū qǔ)径负荷.(hèhé)
2.结合上下文解释词语的意思
天涯海角:
不胜负荷:
3.结合文章,说说“静,仿佛能使一切增加深度”该如何理解。
4.仿照前面一句的内容,在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。
5.从文中找出一个比喻句和一个拟人句,抄写下来
比喻句:
拟人句:。