为进一步加强全体教师工作风建设

教师纪律作风整顿总结6篇教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。

以下是本站为大家整理的关于教师纪律作风整顿总结6篇范文，希望对大家有所帮助！教师纪律作风整顿总结篇1为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。

对此，我校在全校开展以：讲大局、强管理、提效率、树形象为主题的教师思想纪律作风整顿活动。

通过认真学习，我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，一、提高认识，统一思想。

通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。

作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到用心想事，用心谋事，用心干事 .二、立干见影，从我做起。

从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实双常规爱岗敬业干实事。

始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

三、落实行动，求真务实。

树立务实形象，勇于治虚治假 ,敢于治漂治浮 .崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。

把精力和时间全部放到各项工作的落实上。

四、加强学习，自我完善。

学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。

我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。

师德师风建设规章制度（通用10篇）师德师风建设规章制度（通用10篇）在生活中，制度使用的情况越来越多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的师德师风建设规章制度，欢迎大家分享。

师德师风建设规章制度篇1一、责任制度各单位要将师德师风建设情况纳入单位目标管理考核之中，将师德师风建设作为提升人才培养、社会服务、事业发展水平的重要指标和载体。

各学校校长是师德师风建设的第一责任人，负领导责任;分管师德师风建设的的副校长(或书记)为主管领导，负主要责任。

对因教育管理不力造成重大师德问题的，对单位、有关领导和责任人在评先评优等方面实行一票否决。

对师德师风建设重大问题隐瞒不报，不如实报告、不按时报告、干扰和阻挠如实报告的，追究有关责任人的责任。

二、会议制度学校班子每学期至少要召开2次师德师风建设专题会议，分析、研究、安排、总结师德师风工作;学校每年要召开一次全校教职员工参加的师德师风建设大会，要将师德师风建设贯穿到各项工作之中。

三、学习培训制度各校每月至少要组织1次教师全员参加的师德师风培训。

教师要自觉参加继续教育培训，并完成规定学时，按时取得培训合格证。

今后，凡教师培训都必须讲师德、必须讲教师礼仪。

要把师德师风学习作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性，切实提高广大教师的师德师风水平。

四、谈心制度学校领导要经常找教职员工谈心，了解他们的工作和思想状况，帮助解决实际困难，构建和谐和校园文化。

五、档案制度学校要为每一位教职工建立师德师风档案，专门记载教师师德师风表现情况。

其内容为：教师的个人简历、师德师风考核情况、师德师风承诺书或责任状、师德师风学习体会和演讲材料、个人总结、奖惩情况等。

师德师风档案不仅要如实记载教师在师德师风方面取得的成绩，而且要如实记载教师违反职业道德方面的情况，既不夸大事实，也不少记漏记，确保记载内容的真实、全面。

学校领导教师队伍作风建设动员讲话众所周知,教师是发展教育事业的主要力量.邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.”下面是店铺给大家整理的学校领导教师队伍作风建设动员讲话，仅供参考。

学校领导教师队伍作风建设动员讲话(一)尊敬的老师们：今天，召开2012年秋季开学暨龙潭中心小学思想作风建设动员大会，目的是全面贯彻落溆浦县教育局《关于开展“教育系统思想作风建设活动的实施方案》，全面加强作风效能建设，进一步动员全校干部教师统一思想，明确责任，强化师德建设，切实转变思想作风、工作作风，促进我校教育事业快速健康协调发展。

下面，我代表学校支部、行政就开展好这次作风建设活动，讲几点意见：一、认清形势，统一思想，充分认识开展干部教师作风建设活动的重要性和紧迫性抓落实，是我们党执政能力的重要体现，也是各级领导干部工作能力的重要检验。

今年以来，胡锦涛、同志及省市县各级领导就“抓工作、抓落实” 先后作了深刻论述和强调。

中央、省委、市委及溆浦县教育局的精神和要求，体现出鲜明的时代特征，具有很强的政治性、思想性和指导性，为全面加强新形势下干部教师作风建设进一步指明了方向。

近年来，溆浦县教育局围绕全面提高教师队伍素质，做了大量的工作，取得了显著成绩，我县、我校涌现出一大批敬业乐教、无私奉献的先进典型，象我退休的张生成老师就是我们身边的典型例子。

全市、全校干部教师作风整体较好。

但我县、我校也出现了一些“庸懒散冷”的问题。

这些问题若不能及时加以思想作风建设，必将损坏教师队伍形象，党群政群关系，制约教育事业又好又快发展。

因此，我们一定要从讲大局的高度，积极主动地开展好这次作风建设活动，使全校教育水平有一个质的提高。

学校管理和行政干部作风存在的问题，主要表现在以下几个方面：有的工作不务实，管理不深入，工作只重安排，检查督促不到位，动的脑筋少，下的功夫少，造成工作效果不高。

师德师风建设工作总结5篇师德师风建设工作总结120__年来，学校进一步加强师德建设，根据区教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：一、班子和谐带动教师为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全面工作。

本学年开学后，学校领导班子进行了调整，学校又成立了由新校长担任组长的领导小组。

定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。

校长主抓教师思想教育，教导主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。

二、大力宣传发动教师开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创建领导小组。

召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。

学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增强“两个意识”，即责任意识和发展意识;做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进榜样，加强业务能力提升;实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。

学校开辟了校园广播、师德专栏，及时报道学校开展活动的动态，营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。

三、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质1.抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。

我们学校组织教师学习了《20__年教师节__向全国广大教师致慰问信》、《中小学教师职业道德规范》等。

麟游县官坪幼儿园有关开展作风纪律集中整顿活动旳实行方案在进一步贯彻党旳十八大、十八届三中全会、中纪委十八届三次全会以及县委十六届六次全体会议精神旳同步，根据县教体局党委《有关在教体系统开展作风纪律集中整顿活动旳安排意见》，为了进一步贯彻贯彻中央八项规定精神，切实纠正“四风“，以”严纪律、转作风、促贯彻“为主题，认真开展领导班子和教师队伍作风纪律集中整顿活动，进而鼓励广大党员干部教师始终保持良好旳工作作风和高昂旳工作积极性，保证官坪幼儿园各项工作目旳任务旳顺利实现。

根据上级部署，结合我园旳实际，特制定本实行方案。

一、活动指引思想1、以”双高双普”为契机,以“常规管理提高年”活动为抓手，全面贯彻科学发展观，以办好让党放心、人民群众满意旳幼儿园为目旳，紧紧环绕“强管理、提质量、保安全”为工作目旳。

坚持社会主义办学方向，全面服务育人，推动科学发展为载体旳作风纪律集中整顿活动旳工作目旳和工作思路；全面贯彻教育方针，坚持一日活动皆课程旳教育理念，以幼儿活动爱好为着力点，以幼儿健康快乐为活动途径，以培养幼儿良好习惯为目旳，不断提高保教质量和水平。

2、大力倡导勤奋好学、严谨治学、爱岗敬业、教书育人等良好风气。

以增强履职尽责能力、提高教育教学质量为中心；以争创优良旳园风、教风、学风为重点；以幼儿园现行工作现存旳有关问题为着力点；以教师师和家长反映旳突出问题为突破口。

营造园风正，教风硬，学风浓，勤思善行，求真务实，团结协作、善于管理、敢于创新，具有凝聚力和战斗力旳教育氛围，办人民满意旳教育，努力实现我园幼儿学前教育旳又好又快发展。

二、作风纪律集中整顿重点：1、强化园纪园风。

作风纪律和制度是干好各项工作旳前提和保证！规定全园教职工能自觉遵守党纪国法和工作纪律。

严格执行各项规章制度，完善考勤制度。

严禁参与黄、赌、毒；严禁迟到早退，严禁半途擅自离园，严禁工作期间网上聊天、玩游戏，出工不出力；严禁在上课期间会客或接打电话等影响教学工作旳行为发生。

2024年学习“四要十不准规定”心得体会教师：罗建碧____月____日，我校为了深入推进作风建设年活动，进一步加强作风建设，规范教师行为，锤炼教师作风，提升机关效能，认真____全体教师学习了“四要十不准”规定。

进一步巩固作风建设成果。

“四要十不准”是省委、省政府在总结全省作风建设年活动的基础上经过调研产生的，着眼于规范行为细节、整治作风顽症、营造正风正气，具有很强的针对性、指导性和可操作性。

通过学习，我知道了一个队伍的素质高低就体现在工作作风上面，我们一定要把“四要十不准”的精神贯彻到当前工作中去。

我们一定要仔细对照“四要十不准”的要求，改变以前存在的拖拉散漫、工作积极性不高等不好的工作作风，要善于观察、善于思考、善于换位思考以及善于处理突发性事件，要转变工作方法，要努力成为一个素质过硬教师队伍。

通过学习我发现：规定一出来，再没有人上班迟到早退了，上班时没有人上网打游戏、网聊天了，办公室里空气清新，没有烟酒味了，更没有人上班打磕睡和没事乱打手机了，开会时人人都能准时到场，并且非常认真听领导讲话，并积极发表自已的观点和看法。

我想：教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。

教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。

所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。

2024年学习“四要十不准规定”心得体会（2）____年学习“四要十不准规定”心得体会四要十不准规定是指四个方面的要求和十个不允许的行为规定。

在____年，我有幸学习了这些规定，并深受启发。

以下是我对这些规定的理解和体会，翻译为____字的文章，希望对大家有所启发。

一、四要：1.要有学习的动力和目标。

这个要求告诉我们，学习是一种积极进取的过程，需要我们时刻保持学习的动力和目标。

我们应该明确自己为什么要学习，要学到什么程度，这样才能更加有计划地进行学习。

学习是一种不断进步的过程，我们需要时刻保持对知识的渴望和追求。

师德师风建设工作报告8篇师德师风建设工作报告1学高为师，德高为范。

为认真贯彻落实《古塔区教育局关于进一步加强师风师德建设活动实施方案》，进一步增强广大教师教书育人，为人师表的自觉性，努力提高教师职业道德水平，建设一支人民满意的教师队伍，我校深入开展了“强师德、铸师魂、树形象——做人格、学识魅力教师”的主题教育活动。

经过一年多的师德师风建设，学校呈现出喜人的局面，凡是踏入我校的各级领导，都深深地被广大教师那种脚踏实地、敬业奉献、积极性上的精神风貌所打动，在家长意见反馈中，广大家长对教师的各种赞誉更是令全体教师倍感幸福。

下面，将我校师德师风建设的有关情况总结如下：一、加强学习，扎实有效地开展师德教育活动。

1、从学习入手，开展师德大讨论。

我校是古塔区唯一的一所没有实行绩效工资的一所小学，在工资中不能体现多劳多得，那么，如何平衡教师的心态，如何调动教师的工作积极性成为摆在我们面前的严峻课题，“发扬奉献精神，创造一流业绩”就是我们钟屯乡中心小学全体领导和教师追求的最高境界。

——开学第一天组织教师观看“度最美乡村教师颁奖典礼”的录像，对照这些最美乡村教师的感人事迹，我们每个人的心中还有什么不平衡的呢?——组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，签订师德承诺书。

结合上级要求制定了我校教师工作纪律。

把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生。

——利用政治学习时间，及时传达并组织广大教师学习“锦州市关于深入开展创建人民满意的政府部门行业和窗口单位活动的实施方案”、“中小学教师违反职业道德行为处理办法”、“古塔区教育局机关作风建设百日整治行为实施方案”等文件，强化劳动纪律，促进教师师德行为的规范化和自觉性。

——结合教师节的到来，组织全体教师开展大讨论，通过表态发言、集中讨论、撰写体会、承诺签名、表彰先进等形式，进一步规范教师的言行，营造起“我文明、校园文明”的良好氛围。

2、领导率先垂范，实行人文管理。

教师作风建设的方法与措施教师作风是教师职业形象的重要组成部分，直接关系到教育教学质量的提升和学生的全面发展。

为了加强教师作风建设，提高教师素质，需要采取一系列有效的方法和措施。

本文将从几个方面探讨教师作风建设的方法与措施。

一、加强教师培训与专业发展教师作风建设的首要任务是加强教师培训和专业发展。

只有不断提升教师的教育教学水平，才能形成良好的教师作风。

教育部门和学校应该建立健全的教师培训机制，为教师提供系统的培训课程和学习资源，让教师能够不断更新知识、拓宽视野，增强专业素养和能力。

二、建立有效的考核评价体系建立科学合理、公正公平的考核评价体系对于促进教师作风建设具有重要意义。

这一体系应该包括定期对教师进行绩效评估和教学观摩等活动，给予教师及时的反馈和指导。

同时，学校还应该注重对教师作风进行评价，督促教师树立正确的价值观和职业道德，引导教师不断改进自身作风。

三、强化教师职业道德教育教师职业道德是教师作风建设的核心内容。

学校应该加强对教师职业道德的教育，培养教师的高尚师德。

通过开展师德师风专题培训、组织教师投稿讲解经典教育案例等活动，引导教师正确履行职业责任，维护教育公平、公正和秩序。

四、树立教师作风的榜样领导干部和学校管理者在教师作风建设中应起到积极的示范和引领作用。

他们要树立良好的教育教学风尚，注重自身言行举止的规范性和示范性。

只有树立起一支品德高尚、作风优良的教师队伍，才能更好地培养出德智体美劳全面发展的优秀学生。

五、鼓励教师专业成长和创新教师作风建设不仅要求教师有良好的师德，还需要教师具备专业水平和创新能力。

学校应该鼓励教师参与教育研究和教学改革活动，提供相应的支持和机会。

教师在专业成长和创新中不断提升，才能更好地为学生的学习和发展提供有力的支持。

六、加强与家长的沟通与合作家长是教育的重要参与者，他们与教师的合作关系直接影响到学生的教育效果。

因此，学校和教师应该加强与家长的沟通与合作，共同为学生的成长和发展努力。

李灶小学重温卢局长的“十不准”规范学校办学行为
为进一步加强全体教师工作风建设，规范教师行为，提高工作效率和服务水平，在社会中树立良好的为人师表形象，李灶小学于2月25日再次重温了卢局长的“十不准”。

倪同辉校长在全体教师大会上再次要求全体教师严格执行卢局长的“十不准”，并和全体教师再次学习了卢局长的“十不准”。

老师代表爷谈了学习体会。

全体教师一致认为在教育教学工作中一定要规范自己的行为，做人民满意的教师、育人民满意的人才。

最新教师工作作风整顿总结(5篇)在工作中，要始终牢记团结一致、立足实际、勇担使命，注重创新、推动科学发展，使工作更有成效，体现对外开放、内部协作与优质服务等目标。

下面是小编为大家整理的关于最新教师工作作风整顿总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新教师工作作风整顿总结篇1为了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，为我校的建设和发展提供强大的精神动力，根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小学教师职业道德规范》要求，按照市教育局文件要求,结合黄庄中心学校的部署我校全体教师积极参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。

一、加强师德为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体教师为成员的“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。

二、精心部署，周密安排学校专门召开了领导小组会议，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《界首市教育局关于开展以“学规范、强师德、树形象”为主题的师德主题学习活动的通知》，黄庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的工作安排，研究制订了《界首市黄庄中心小学“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动实施方案》，对整个师德学习教育活动做到了精心部署，周密安排。

三、积极动员，认真开好动员部署大会为使我校“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动迅速开展，学校专门召开了“‘学规范、强师德、树形象’师德主题学习活动”动员大会，对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。

其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，工作缺乏研究探索，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学生，组织纪律淡漠、法制意识淡漠，不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的召开，为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。