7 汉字输入法
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2.2各种键盘汉字输入技术键盘汉字输入是指汉字通过计算机的标准键盘,根据一定的编码规则来输入汉字的一种方法,这是最常用、而且最简便易行的汉字输入方法。
键盘汉字输入法种类繁多,而且新的输入法不断涌现,各种输入法各有各的特点。
本节介绍区位码、智能ABC、微软拼音和五笔字型等几种常用的输入方法。
2.2.1区位码输入法区位码是一个四位的十进制数,前两位叫做区码,后两位叫做位码。
区的编码是从01-94,位的编码也是从01-94。
每个区位码都对应着一个唯一的汉字或符号,其中01-15区是字母、数字、符号,16-18区是一、二级汉字。
如“0189”代表“※”(符号),“0711”代表“Й”(俄文),“0528”代表“ゼ”(日本语),“0949”代表“┭”(制表符),“2901”代表“健”字,“4582”代表“万”字。
进入区位码输入法的方法很多,在Windows2000中下按<Ctrl>+<Shift>键(注:可能需按多次,并且,在不同的机器环境中,按的次数可能不同,本书中以后凡是讲到选择输入方法时,都表示该方法),出现“区位码”为止,或单击任务栏的输入法指示器,从中选择区位码输入法。
使用区位码输入法输入汉字或字符时,只要在区位码表中查到相应的区位码,并将其从键盘上敲入,则相应的字符或汉字会自动出现在屏幕当前光标处。
使用区位码输入汉字或字符,由于直接输入4位数字编码,方法简单且没有重码字。
但若想记忆住全部区位码是相当困难的,查找区位码也不方便,所以难以实现快速输入汉字或字符,通常仅用于输入一些特殊字符或图形符号。
2.2.2智能ABC输入法智能ABC输入法是一种以拼音为基础、以词组输入为主的普及型汉字输入方法。
它具有以下特点:易学易用。
只要会拼音。
了解汉字书写顺序,无需培训就可利用它输入汉字。
以词语输入为主,具有较低的重码率和较快的输入速度。
提供全拼、简拼、混拼、笔形、音形和双打等多种输入方式。
英文字母a与汉字状态下全角的数字符号71. 英文字母a的发音和用法英文字母a是英语字母表中的第一个字母,读音为/ə/。
它在单词中担当着重要的角色,既可以用作元音字母,也可以用作辅音字母。
在单词中,它可以表示不同的发音,如在apple中读作/æ/,在cat中读作/æ/,在father中读作/ɑː/等等。
2. 汉字状态下的全角数字符号7在中文输入法下,使用全角标点符号时,如果需要输入英文字符,则需要切换到半角状态,否则会直接输入中文。
而对于数字符号7来说,在中文状态下输入,会直接输出七这个数字。
在全角状态下,输入7就会变成“7”。
3. 英文字母a和汉字状态下的全角数字符号7在输入法上的区别英文字母a是在输入法的英文状态下输入,它代表的是英文字符a。
而汉字状态下的全角数字符号7则代表了中文中的数字7。
在输入法中,英文字母和全角字符属于不同的状态,需要通过切换输入法来进行输入。
4. 英文字母a和汉字状态下的全角数字符号7在计算机中的表示在计算机中,英文字母a和汉字状态下的全角数字符号7是有不同的编码表示的。
英文字母a通常使用ASCII编码中的97来表示,而全角数字符号7则使用Unicode编码中的xxx来表示。
这两者在计算机中的存储和处理方式是不同的。
5. 英文字母a和汉字状态下的全角数字符号7在显示效果上的区别在显示效果上,英文字母a和汉字状态下的全角数字符号7也有所不同。
英文字母a通常以英文的字体和大小显示在屏幕上,而全角数字符号7则以中文的字体和大小显示。
这两者在显示时会呈现出不同的视觉效果。
6. 结论英文字母a和汉字状态下的全角数字符号7在语言文字上和计算机输入法中确实是存在明显的区别。
在日常使用中,需要根据具体的需要和环境来选择输入和应用这些字符,以确保能够准确地表达和传达信息。
对于计算机程序设计和编码转换等方面也需要考虑到这些字符的特性和差异,以保证数据的准确性和可靠性。
CentOS7 中文输入法无效问题处理
Centos7默认已经安装了ibus-libpinyin输入法
通过打开设置>>区域和语言>>输入源添加中文Pinyin输入法后,
如果出现输入法无效。
需卸载ibus-libpinyin 再重新安装。
yum remove ibus-libpinyin
yum install ibus-libpinyin
回车,耐心等待安装完,然后重启系统
重启完后再进行前面的步骤,添加拼音输入法。
设置快捷键。
然后就可以用了。
打开设置>>区域和语言>>输入源
回到设置,选择键盘>>快捷键>>打字>>切换至下个输入源,按下Ctrl+空格,然后就可以用Ctrl+空格切换输入法了
当切换到中文拼音输入法时,可以看到这里有个中字
分类: linux软件常用配置。
三年级信息技术【汉字输入法的选择】教案教学设计一、教学目标:1. 让学生掌握汉字输入法的概念,了解汉字输入法的重要性。
2. 让学生熟悉常用的汉字输入法,如拼音输入法、五笔输入法等。
3. 培养学生选择合适的汉字输入法进行文字输入的能力。
二、教学内容:1. 汉字输入法的概念及作用。
2. 常用汉字输入法的介绍。
3. 汉字输入法之间的比较。
4. 选择合适的汉字输入法进行文字输入。
三、教学重点与难点:重点:让学生掌握汉字输入法的概念,熟悉常用的汉字输入法,培养学生选择合适的汉字输入法进行文字输入的能力。
难点:汉字输入法之间的比较,如何选择合适的汉字输入法。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解汉字输入法的概念、作用及常用汉字输入法。
2. 比较法:让学生对比汉字输入法之间的区别,引导学生选择合适的输入法。
3. 实践法:让学生亲自动手操作,选择合适的汉字输入法进行文字输入。
五、教学过程:1. 导入:引导学生回顾之前学过的计算机基础知识,为新课的学习做好铺垫。
2. 讲解汉字输入法的概念、作用及常用汉字输入法。
3. 比较汉字输入法之间的区别,让学生了解各种输入法的优缺点。
4. 实践环节:让学生选择自己喜欢的汉字输入法,进行文字输入练习。
5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调汉字输入法选择的重要性。
6. 作业布置:让学生课后总结自己选择的汉字输入法的优缺点,并在下一节课分享。
六、教学评估:1. 课堂问答:通过提问方式检查学生对汉字输入法概念的理解和记忆。
2. 输入速度测试:评估学生在规定时间内使用chosen 汉字输入法的输入速度和准确性。
3. 学生互评:组织学生之间相互评价,分享和学习各自选择的汉字输入法的优缺点。
七、教学资源:1. 计算机教室:确保每个学生都有可以使用电脑进行实践操作。
2. 教学PPT:展示汉字输入法的概念、作用、常用输入法及比较。
3. 汉字输入法教学视频或演示文档:辅助学生更直观地理解汉字输入法的使用。
汉字输入法新手入门的操作内容和流程If you're new to using Chinese characters and want to start typing them using a computer or mobile device, understanding the different input methods and the process can be helpful. In this guide, I will walk you through the basics of how to get started with a Chinese character input method.如果你是一个汉字输入法的新手,并且想要开始使用电脑或移动设备进行汉字输入,了解不同的输入方法和过程是非常有帮助的。
在这篇指南中,我将介绍如何从最基础的部分开始使用汉字输入法。
Before we dive into the specific steps, it's important to understand that there are various Chinese character input methods available, such as Pinyin, Wubi, Cangjie, and more. Each method has its own unique features and benefits. For this guide, we'll focus on the most commonly used input method - Pinyin.在我们深入具体步骤之前,了解到有各种各样可供选择的汉字输入方法也很重要,比如拼音、五笔、倉頡等。
每个方法都有自己独特的特点和优势。
对于本指南,我们将专注于最常用的输入方法——拼音。
The first step is to make sure you have a keyboard or an input method editor (IME) installed on your device that supports Chinese characters. Most operating systems offer built-in support for Chinese input methods, but you can also download and install third-party IMEs if needed.第一步是确保你的设备上安装了支持汉字的键盘或输入法编辑器(IME)。
电脑打出数字的几种方式全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:电脑是现代生活中不可或缺的一部分,而数字的输入则是电脑使用过程中不可缺少的步骤。
通常情况下,我们通过键盘输入数字到电脑中,但实际上,还有很多其他方式可以让电脑打出数字。
本文将介绍几种常见的电脑打出数字的方式,希望能够帮助读者更好地了解数字在电脑世界中的表现形式。
1. 键盘输入:键盘是最常见的输入设备,我们通过键盘上的数字键直接输入数字到电脑中。
一般来说,键盘上都会有一个专门的数字区域,包括数字键盘和一些其他功能键,方便用户输入数字。
只需要轻轻按下对应的数字键,就可以将数字输入到电脑中,非常简单方便。
2. 鼠标点击:除了通过键盘输入,我们还可以通过鼠标点击的方式将数字输入到电脑中。
在一些软件中,可以通过鼠标点击数字按钮或滑动数字条来选择需要输入的数字,这种方式更适合对数字精确度要求不高的情况。
鼠标点击的方式比较直观,适合那些不太擅长用键盘的用户。
3. 语音输入:语音输入是一种新兴的输入方式,通过语音识别技术,我们可以直接用口语输入数字到电脑中。
只需要对着录音设备说出要输入的数字,系统就会自动将语音转换为数字并输入到电脑中。
语音输入的方式在一些场景下非常有用,比如在驾驶或者手指被占用的情况下。
4. 手写输入:有些设备支持手写输入,用户可以直接用笔在屏幕上写数字,系统就会自动将手写的数字转换为文字输入到电脑中。
手写输入在一些平板电脑和触摸屏设备上应用较为广泛,它可以更加直观地表现用户的输入意图,适合一些需要手写输入的场景。
5. 手势输入:手势输入是一种比较新颖的输入方式,通过手势识别技术,用户可以通过手指在屏幕上的滑动、轻击等动作来输入数字到电脑中。
手势输入比较灵活,用户可以根据自己的喜好和习惯来定义不同的手势,从而实现更加个性化的数字输入方式。
通过以上几种方式,我们可以看到在电脑打出数字的过程中,有多种不同的选择。
每种方式都有其独特的特点和适用场景,用户可以根据自己的需求和习惯来选择最适合自己的数字输入方式。
汉字输入法的五个诀窍随着电脑和手机的普及,汉字输入法已经成为日常生活中必不可少的一部分,而如何提高汉字的输入速度和准确性是每个人都需要面对的问题。
本文将介绍汉字输入法的五个诀窍,帮助大家在日常使用中更加流畅地输入汉字。
诀窍一:熟练掌握拼音拼音是汉字输入法的基础,掌握好拼音是提高汉字输入速度和准确性的关键。
熟练地掌握拼音不仅能够帮助我们迅速输入汉字,在生活中我们遇到生僻字或者不认识的字时,也可通过拼音快速输入。
在掌握拼音的基础上,建议大家多使用五笔输入法。
因为五笔输入法的输入速度相对较快,而且在输入过程中输入法会根据上下文自动进行字词联想,大大提高了输入的准确性。
诀窍二:多练手指肌肉记忆在输入汉字的过程中,手指的肌肉记忆起着很重要的作用。
通过多练习,鼓励手指做更多的练习,可以加深手指的记忆效果,在实际使用时输入汉字的速度和准确性也会明显地提高。
可以练习跟打、用五笔输入同音字以及打字游戏,这些练习能有效提升手指的肌肉记忆。
诀窍三:合理使用输入法的快捷键输入法的快捷键是提高输入速度和准确性的好帮手,可以有效地减少输入的时间和提高输入的准确性。
合理地使用输入法的快捷键可以更好地大大提高输入效率。
比如在常用词汇中设置快捷键,将经常输入的词语和短语设置为快捷键,这样能够更快地输入常用的汉字,提高输入效率。
诀窍四:提高输入正确率在实际输入汉字的过程中,输入正确率起着很重要的作用,只有输入正确的汉字才能更高效地完成任务。
在输入的过程中,需要遵循一些规则,如输入的顺序、汉字的结构等。
同时,需要在输入时仔细核对,防止输入错误的汉字,防止错字、乱码、误识别等现象的出现。
诀窍五:细心仔细、不急不躁在使用汉字输入法的过程中,要保持细心仔细、不急不躁的状态。
仔细地输入每一个汉字,不要心急,按下确认键之前,一定要反复核对,确定输入的汉字是正确无误的。
在使用汉字输入法的过程中,要保持良好的心态,不要太过于着急,也不要过于紧张,这样会影响我们输入汉字的准确性和速度。
“三段六环节”教学模式课时备课
学科:主备人:时间:2015 年11月
课题汉字输入法课型新授
教学目标1、汉字录入方式;语言指示器的切换;中文输入状态下的语言指示器的提示栏的使用。
能力目标:由熟悉键盘到熟练操作键盘。
教学重点语言指示的使用;
教学难点语言指示的使用;
教法学法任务分配,小组自主、合作、探究学习板书设计各小组根据具体任务设计板书。
教学反思
这节课我们初步了解了信息以及信息技术,明确了信息技术处理信息的过程,知道了信息技术在各个领域中的应用和信息技术飞速发展的一些情况。
教学中,没有必要对每一项内容都条分缕析,面面俱到。
而应该让学生在教师引导下,积极主动地学习。
努力倡导自主、合作、探究的学习方式,重视学生的学习体验和感受。
教师活动学生活动
自主学习一、复习及新课导言:
键盘作为输入设备在计算机上占有非常
重要的地位。
上节课我们学习了利用键
盘进行英文的输入,本节课我们来进一
步学习键盘的使用——利用键盘输入汉
字。
二、讲授新课:
这节课我们学习的内容大家并不陌生,
今天的学习你可以把它看成你以往学习
的进一步深化。
(分析:这部分内容,学
生在以前的信息技术课程的学习中已经
学习过)
首先我们大家在一起回故一下进入和退
出中文输入状态的方法:
1、进入和退出中文输入状态:
在计算机上输入汉字,首先要进入中文
输入状态。
在Windows98中进入中文输
入状态可以采用以下的方法:
方法一:
步骤一:单击任务栏右端提示区中的语
言指示器,选择适当的输入法。
步骤二:将鼠标指向其中的“***”选
项,并单击鼠标左键。
(屏幕下方出现
“***”输入法提示栏。
)
退出中文输入状态与进入类似。
方法二:
在英文输入状态按下Ctrl+Space键,即
可启动某一种中文输入法。
(要想使用其
他输入法,可以连续按下Ctrl+Space键,
直至切换到目标提示栏出现为止。
2、微软拼音输入法:
(在此学习过程中可以加入其他拼单输
入法学习,以使学生自己来选择合适自
己的输入法,其中也可以介绍一下五笔
输入法。
)
今天我们利用Windows98中附件中的
“记事本”来做一些汉字录入的练习。
要求同学们所做的练习如屏幕所示。
展
示交流实践过程。
(教学过程的重点)
利用拼音输入法输入“这是一只可爱的小花
猫”。
练习9:错误修改。
(Backspace、DEL键的复
习)。
练习1:利用拼音输入法输入“天”字;
练习2:利用拼音输入法输入“悄“字;
练习3:利用拼音输入法输入“女”字;
练习4:利用拼音输入法输入“却”字;
练习5:输入“学习”一词;
练习6:输入“记事本”一词;
练习7:输入“西安”一词;
练习8:拼音输入法的功能设置——“整
句输入”、“造词”等。
检测反馈大家练习共做了9个练习,其中练习1、2为
单字练习;练习3、4为拼音输入法中“ǖ”
的学习;练习5、6、7为拼音输入法中词
的输入学习,这里有用章节切分符输入“西
安”的学习;练习9为句子的输入学习。
这节课上到这里你会发现图6—2并不难
掌握,通过这一节时间的练习老师相信
大家对汉字录入的方法及中英文转换一
定有了更深刻的了解,掌握得也一定不
错了。
如果你感觉仍不太熟练,那就需
要你多花点时间多做一些练习了,因为
练习的时间与你掌握的熟练程度成正
比。