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方案计划参考范本2019小学支教活动总结(四篇)目录：2019小学支教活动总结一2019小学综合实践活动总结二2019幼儿园学期教研活动总结三2019幼儿园教学工作总结四- 1 -小学支教活动总结又是一个阴雨连绵的日子，11月24日我们支教队再次踏上了去新建县堂下小学的路途。
与上次不同的是，这次时间选择在感恩节前夕，以感恩为背景，进行演讲。
鉴于低年级同学理解能力，我们把这次活动的接受对象主要放在四、五、六年级，目的是教会他们学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩同学，并付出实际行动。
此次活动得到信息部的大力支持，爱心支教从此不再总是默默无闻，这是爱心支教向前发展的一大步，相信我们爱教人会在大家的关心支持下取得更好的成绩。
接下来，针对此次活动，总结如下：前期活动准备：1，在10月份成立6人演讲小队，每天固定时间练习口头表达2，每天针对新闻热点进行讨论，开放思维，锻炼表达3，认真准备演讲材料，看演讲视频，进行模拟演讲，制作相关ppt4，准备一些小礼品送给小同学们6，与堂下小学校方领导取得联系，商定活动大概时间7，与信息部进行沟通，安排随行人员活动安排:（1）人员安排：四、五、六年级的主讲人分别由艾青文、邓霞、刘营超担任。
姚宁、陈午乾负责记录视频，信息部负责相关工作。
（2）借助工具：电脑ppt和背景音乐活动过程：1，在艾青文负责的四年级，他以生动有趣的事例切入演讲主题，同学们积极表现，氛围和谐热烈。
作为演讲人，艾青文充分调动他们的活跃情绪，能够很好的把控全场环境按自己的思路进行。
2，五年级由我负责。
我从各个方面来讲述感恩的对象，内容，方式和方法。
以真情实意告诉他们要懂得感恩，学会感恩。
3，刘营超负责的六年级，主讲内容则从为什么要感恩，怎样感恩来契合主题，并教他们歌唱《感恩的心》。
活动总体效果不错，得到了老师和同学们的喜爱和支持，但距离预期效果差距依然存在。
归纳原因有：（1）校方领导不在学校，学校老师不知道我们此次来的目的，未能很好与老师沟通。
小学支教工作总结范文8篇第1篇示例：我参加小学支教工作已经接近一年了，回首这段时间，经历了许多挑战和收获，也收获了很多感动和成长。
在小学支教的工作总结中，我想分享一些自己的体会和感悟。
小学支教工作给我带来了无限的快乐和满足感。
在和孩子们相处的过程中，他们天真无邪的笑容、开朗活泼的性格深深触动了我。
每当我看到他们学到新知识时的兴奋样子，我感到非常欣慰和骄傲。
在教学过程中，我深刻体会到了教育的重要性，也明白了教育对于孩子们的影响有多么深远。
小学支教工作让我认识到了教育资源的不均衡问题。
在乡村的小学里，我看到了孩子们学习条件的艰苦和学习环境的简陋。
相比之下，城市的学子们享受着更好的教育资源和条件。
我深深感受到了教育资源的不平等，也更加珍惜自己所拥有的一切。
小学支教工作让我更加深入了解了教育工作的重要性。
在和小学老师们的交流中，我意识到教育不仅仅是知识的传授，更是一种情怀和责任。
教育工作者要有爱心、耐心和责任心，才能够真正影响和教育好每一个孩子。
小学支教工作是一项有意义的工作，它不仅让我收获了成长和快乐，也让我明白了教育的重要性和责任。
我相信，在未来的工作中，我会继续投身于教育事业，为孩子们的成长和未来贡献自己的一份力量。
愿我们一起努力，让每一个孩子都能够享受到优质的教育资源，成长为有用之才。
【文章结束】。
第2篇示例：小学支教工作总结在支教的一个学期中，我深有体会到了支教工作的重要性和意义。
通过与孩子们的互动，我不仅学会了爱与付出，也收获了成长和快乐。
以下是我对支教工作的总结。
一、支教前的准备工作在支教前，我进行了充分的准备工作，包括研究当地教育情况、学习支教相关知识和技能等。
我了解了当地孩子们的教育背景和需求，为教学活动的开展做好了充分准备。
我还提前制定了教学计划和教材，确保教学活动的顺利进行。
二、教学活动的开展在支教的过程中，我主要开展了语文、数学、科学等多种教学活动。
我注重培养孩子们的学习兴趣和实践能力，通过各种趣味性的教学方式，激发孩子们学习的热情。
第1篇一、活动背景近年来，随着我国教育事业的不断发展，农村地区的教育条件得到了很大的改善，但与城市相比，仍存在一定的差距。
为了缩小这一差距，提高农村小学生的综合素质，我们组织了一支支教队伍，深入农村开展支教活动。
本次支教活动旨在通过丰富多样的教学内容和活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质，同时为农村教师提供教学经验和资源共享的机会。
二、活动目标1. 提高农村小学生的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。
2. 拓宽农村小学生的视野，让他们了解更多的知识和文化。
3. 为农村教师提供教学经验交流的平台，促进城乡教育资源共享。
4. 增强支教志愿者的社会责任感和使命感，提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 课程设置本次支教活动共开设了语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育、信息技术等课程，旨在满足农村小学生的全面需求。
课程设置注重理论与实践相结合，以提高学生的实际操作能力。
2. 教学方法在教学中，我们采用了多种教学方法，如情景教学法、案例教学法、讨论法、游戏法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 课外活动为了丰富学生的课外生活，我们组织了丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演、手工制作、环保宣传等，培养学生的团队协作精神和实践能力。
4. 家校互动我们积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
通过举办家长会、家访等活动，增进家校之间的了解和信任。
四、活动成果1. 学生方面通过本次支教活动，农村小学生的学习成绩有了明显提高，他们的综合素质得到了全面提升。
许多学生在支教活动中找到了自己的兴趣所在，为未来的学习和发展奠定了基础。
2. 教师方面支教活动为农村教师提供了教学经验交流的平台，使他们受益匪浅。
许多教师表示，通过这次活动，他们学到了很多新的教学方法和理念，对今后的教学工作有很大的帮助。
3. 支教志愿者方面支教活动让志愿者们在实践中锻炼了自己，提高了他们的社会责任感和使命感。
小学支教工作总结【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学支教活动个人总结8篇篇1一、背景在过去的一个学期里，我有幸参与了小学支教活动，这是一次深入基层、了解教育的难得机会。
通过此次支教活动，我深刻感受到了小学教育的挑战与机遇，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
二、支教经历1. 教学实践在支教期间，我主要负责小学语文课程的教学。
针对小学生的年龄特点和认知水平，我设计了一系列富有趣味性和启发性的教学活动。
例如，通过组织角色扮演、课堂小游戏等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作能力和创新思维。
同时，我还注重学生的个性化发展，针对每个学生的特点，进行有针对性的辅导和关怀。
2. 学生交流在与学生们的交流中，我深刻感受到了他们的纯真和热情。
学生们的好奇心很强，总是有许多问题想要了解，因此我尽可能地为他们解答疑惑，分享我的知识和经验。
同时，我也鼓励学生们多提问、多思考，培养他们的批判性思维和自主学习能力。
3. 校园文化在参与校园文化的建设方面，我积极组织了各种课外活动，如诗歌朗诵、讲故事比赛等，让学生们能够在轻松愉快的氛围中学习成长。
同时，我还与学校的老师们进行了深入的交流，共同探讨教育教学的方法和策略，共同为提高学校的教育质量而努力。
三、收获与感悟1. 教育教学能力得到提升通过此次支教活动，我在教育教学方面得到了很大的提升。
首先，我更加深入地了解了小学生的认知特点和需求，从而能够更有效地进行教学活动设计。
其次，我学会了如何与学生沟通交流，如何激发学生的学习兴趣和潜力。
最后，我还提高了自己的课堂管理能力，使课堂更加有序、高效。
2. 感受到了教育的力量在支教过程中，我看到了教育对于孩子们成长的巨大影响。
许多孩子因为得到良好的教育而变得更加自信、开朗，他们的思维也更加活跃、富有创造力。
这让我更加深刻地感受到教育的力量，也使我更加坚定地投身于教育事业。
3. 收获了珍贵的友谊在支教过程中，我结识了许多志同道合的朋友，包括学校的老师们、志愿者们以及学生们。
我们共同为教育事业努力，共同分享彼此的经验和感悟。
小学支教工作总结8篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一年的支教工作已经结束。
在这漫长而又短暂的一年中，我不仅获得了宝贵的支教经验，还结识了许多可爱的学生和同事。
现在，我将对这一年的支教工作进行全面的总结，以期为未来的支教工作提供参考和借鉴。
一、支教背景与目标本次支教活动的背景是我校与某贫困地区小学的合作项目。
该小学由于地理位置偏远、经济条件落后，导致教育资源匮乏，学生们的学习条件较为艰苦。
我们的目标是帮助该小学改善教学条件，提高教学质量，让孩子们能够享受到更好的教育。
二、支教工作内容与方法1. 课堂教学：我主要负责语文和数学两门学科的教学。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过阅读经典文章、写作日记等方式提高学生的语文素养。
在数学教学中，我采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握数学基础知识和基本技能。
2. 课外活动：除了课堂教学外，我还组织学生参加了多种课外活动，如朗诵比赛、数学竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的表达能力和思维能力。
3. 家访工作：家访是了解学生家庭情况和沟通家校联系的重要途径。
在支教期间，我对部分学生进行了家访工作，了解了他们的家庭状况和学习环境，为后续的教学工作提供了有针对性的帮助。
三、支教工作成效与收获1. 教学成果：经过一年的努力，学生们的学习成绩有了明显的提高。
在期末考试中，我校与该小学的联考成绩相比去年有了显著的提升，尤其是在语文和数学两门学科上表现尤为突出。
2. 学生成长：除了学习成绩的提高外，学生们在各个方面也取得了不小的进步。
他们变得更加自信、开朗，表达能力、思维能力和团队合作能力都得到了锻炼和提高。
3. 教师成长：我也从支教工作中获得了宝贵的经验。
通过与同事们的交流和学习，我不断丰富自己的教学经验和教学方法，提高了自己的教学水平和专业素养。
四、支教工作反思与建议虽然支教工作取得了一定的成果，但我也意识到其中存在一些不足之处。
小学支教活动总结6篇篇1一、背景本次支教活动旨在通过教育支援，提升小学生的综合素质，促进其全面发展。
经过精心筹备，我们团队成功地在某小学开展了为期一月的支教活动。
接下来，我将对本次支教活动进行全面总结，以期为未来类似活动提供宝贵经验。
二、活动实施1. 教学计划制定在支教前期，我们根据小学的教学大纲和实际需求，制定了详细的教学计划。
课程设置包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育等多个学科，旨在丰富小学生的知识体系，培养其兴趣爱好。
2. 教学方法创新在教学过程中，我们注重启发式、互动式教学法，鼓励学生参与讨论，提高其学习的主动性。
同时，引入多媒体教学设备，使课堂更加生动有趣。
此外，我们还组织了各类课外活动，如户外探险、手工制作等，让学生在实践中学习，增长见识。
3. 师生互动交流我们积极与小学生沟通交流，关心他们的学习和生活，尽力解决他们在学习中遇到的问题。
同时，我们还与老师们深入交流，分享教学经验，共同提高教学水平。
三、活动成果1. 学生成绩提升通过本次支教活动，小学生的综合素质得到了显著提升。
在学科成绩方面，大部分学生的成绩有了明显的提高；在兴趣爱好方面，学生们展现出了更加广泛的兴趣，积极参与各类课外活动。
2. 教学能力增强支教过程中，我们的教学能力也得到了很大的提升。
通过与当地老师的交流和学习，我们更加了解小学生的需求和特点，掌握了更多教学方法和技巧。
3. 家校合作加强我们积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，并向家长反馈学生在学校的学习表现。
这一过程中，家校合作得到了加强，共同为学生的成长创造了良好的环境。
四、问题与建议1. 教学资源不足尽管我们尽力为小学生提供丰富的教学资源，但仍存在资源不足的问题。
建议未来支教活动加强与当地教育部门的合作，争取更多的教学资源。
2. 学生个体差异较大小学生的个体差异较大，部分学生在学习和适应方面存在困难。
建议未来支教活动加强对学生的个性化关怀和指导，确保每个学生都能得到充分的关注和支持。
2019年农村小学支教工作总结【两篇】工作总结一：一学年的支教生活就要结束了，回顾这一学年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。
有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
一年的支教时间,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。
这一学年我无论在思想上还是业务上都有了进步，现从下面几方面对我的支教工作作一下总结：一、体味艰辛，感受平凡农村的孩子行为习惯较差，家长又很少关注孩子的情况，教师需要投入加倍的精力来教育学生。
在学校里，班主任就好比学生的保姆，不仅要关注学生的学习情况，更要关心、照顾好学生生活起居。
好几次，我都看到与我搭班的班主任，亲自把生病的学生送入医院，看好病，带在自己身边，象自己的孩子般的照顾，直到家长来带。
我能感受到城市生活与乡村生活的巨大反差，依然以坚韧的毅力，坚持于农村教育的艰辛与平凡，默默地为农村的教育事业奉献着自己的青春和生命。
二. 调整心态，积极面对由于城镇的学校和农村的学校总归有所不同之处，我总觉得在今后的一年时间里，所以我知道首先要做的是调整心态，积极面对.总之，一切的一切，都是崭新的开始，仿佛我又回到了刚毕业时候，又找到了一名新教师的感觉。
不管环境如何改变，学生如何变化，作为一名教师，永不改变的是教好书，育好人。
只要抓住教书育人这一工作重心，我想不论在哪里，我都是一名合格的教师。
三、精心备课，认真上课支教对于教师来说是一次历练，办公条件还是学生与我们学校比起来都是有差别的，但是作为教师教书育人的任务是不变的。
尤其是面对着这样一群有着强烈求知欲的孩子们，这样一群在课堂上坐得端端正正、听得认认真真的孩子们，我不敢有丝毫的懈怠，我精心的备好每一节课，精心的选择素材、锤炼语言，认认真真的组织教学，生怕因自己的疏忽犯下什么过错，愧对这些孩子们。
小学支教工作总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一年的支教工作已经结束。
在这一年的时间里，我经历了从初次踏入校园的陌生与不安，到逐渐适应并融入这个充满活力的集体。
在这个过程中，我不仅学到了很多宝贵的教育经验，还深刻体会到了支教的真正意义。
一、初到校园，感受新环境初到支教学校，我被眼前的一切深深吸引。
校园环境优美，设施完善，孩子们天真烂漫，充满活力。
我迅速调整心态，以饱满的热情投入到新的工作中。
在同事们的关心和帮助下，我逐渐熟悉了新的工作环境，也感受到了支教工作带来的挑战与乐趣。
二、开展教学工作，提升教学质量在教学工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，努力营造轻松、愉快的课堂氛围。
通过不断学习和实践，我逐渐掌握了适合当地学生特点的教学方法，使孩子们在快乐中学习，茁壮成长。
同时，我也积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们共同探讨教育教学中遇到的问题，共同成长。
三、关注学生成长，注重德育教育除了教学工作外，我还非常注重学生的德育教育。
我深知，德育教育对于学生的成长至关重要。
因此，在日常教学中，我时刻关注学生的思想动态和行为表现，及时发现问题并加以引导。
同时，我还积极组织学生参与各种德育活动，如主题班会、社会实践等，让学生在实践中感受到德育的重要性。
四、加强家校沟通，促进家校共育家校沟通是教育工作中的重要环节。
为了更好地了解学生在家的表现和需求，我积极与家长保持联系，通过电话、微信等方式及时与家长沟通。
在沟通中，我不仅关注学生的学习成绩，还关心学生的心理健康和成长困惑，尽力为家长提供帮助和指导。
通过家校共育的方式，我帮助许多学生解决了实际问题，促进了他们的健康成长。
五、总结经验，展望未来回顾一年的支教工作，我收获颇丰。
我不仅积累了宝贵的教学经验，还学会了如何与学生、家长以及同事有效沟通。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学水平，关注学生的全面发展，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
小学教师支教工作总结范文在过去的一年里，我有幸参与了一项小学支教工作。
通过这个宝贵的机会，我成长了许多，也收获了很多。
以下是我的支教工作总结。
首先，我要感谢学校和社会各界对支教工作的支持和帮助。
这次支教给了我一个难得的机会，让我能够深入了解乡村教育的现状和问题。
在支教过程中，我遇到了很多困难和挑战，但是有学校和社会的支持，我能够克服这些问题，顺利完成支教任务。
在支教的过程中，我主要负责小学三年级的语文教学。
通过与学生的互动和交流，我发现许多学生对于阅读和写作的兴趣不高，存在着阅读理解能力差和写作表达能力差的问题。
因此，我在教学中注重激发学生的学习兴趣和提高他们的阅读和写作能力。
我每周组织学生进行课外阅读活动，并且鼓励他们多写作、多表达。
经过几个月的努力，学生的阅读能力和写作表达能力有了明显的提高。
同时，在支教的过程中，我也发现了一些教学问题。
乡村小学教育资源匮乏，教学设备简陋，学生家庭环境差，教学条件较差。
这些问题对我教学工作的展开造成了一定的影响。
我花了很多时间和精力去解决这些问题，例如，我通过募捐活动筹集了一些教学资源和学习材料，向学校申请了一些教学设备和书籍，同时与学生的家长保持良好的沟通，鼓励他们关注孩子的学习情况。
这些努力得到了一定的回报，学生的学习积极性得到了提高，他们在学习上取得了更好的成绩。
此外，我还参与了一些社会实践活动，如组织学生参观农村和城市之间的差异等。
通过这些实践活动，学生们能够更好地了解社会，拓宽视野，提高他们的社会意识和社会责任感。
总的来说，这次小学支教工作给了我很多宝贵的经验和感悟。
我深刻地认识到，乡村教育是一项重要的事业，需要我们共同努力去关注、支持和改善。
我将把这次支教经历作为我未来工作的一个重要参考，继续致力于教育事业的发展和孩子们的成长。
同时，我也希望能够通过自己的努力，为乡村教育的改善做出更大的贡献。
在未来的工作中，我会进一步提高自己的教学能力和教育理论水平，学习先进的教育理念和教学方法，为乡村教育的改善做出更多的贡献。
