基础医学 生理学 专业硕士生教学计划

医学硕士是如何学习计划导言医学硕士是一个需要全面系统学习医学知识并进行临床实践的专业学位。

在学习医学硕士期间，学生需要掌握丰富的医学知识，并具备扎实的临床实践能力。

因此，一个系统的学习计划对医学硕士学生来说至关重要。

本文将探讨医学硕士学习计划的制定及实施。

一、学习目标1.掌握基础医学知识基础医学知识是医学硕士学习的基础。

学生需要系统学习解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学科目，建立完整的医学知识体系。

2.熟悉临床诊断和治疗技能医学硕士学生需要在学习过程中培养临床实践能力，例如临床病史采集、体格检查、辅助检查等必备的临床技能。

3.进行专业科研医学硕士学生需要在学习过程中积极参与科研项目，并进行专业的实验设计、数据分析和论文撰写。

二、学习计划1.基础医学知识学习（第一年）第一年的学习主要围绕基础医学知识展开。

学生需要系统学习解剖学、生理学、病理学、药理学等科目，并进行实验室课程的学习。

学习方法：注重理论与实践相结合，加强实验室实践，提高基础医学知识的掌握和应用能力。

2.临床实践技能培养（第二年）第二年的学习主要围绕临床实践技能的培养。

学生需要参与临床实习，掌握临床病史采集、体格检查、医学影像学解读等临床技能。

学习方法：参与实际临床工作，积极学习临床经验，不断提高临床实践能力。

3.科研项目实施（第三年）第三年的学习主要围绕科研项目的实施。

学生需要选择合适的科研项目，并进行实验设计、数据采集和统计分析，最终撰写科研论文。

学习方法：积极参与科研项目，深入研究专业知识，提高科研能力和写作水平。

三、实施过程1.制定详细学习计划在每个学年开始之前，学生需要与导师一起制定详细的学习计划，包括学习内容、学习方法、学习进度等方面的安排。

2.按计划学习学生要按照学习计划的安排，认真学习每门课程，完成实验课程和临床实习任务，并参与相关科研项目的实施。

3.定期评估学习进度学生需要定期与导师进行学习进度的评估，及时发现问题并调整学习计划，确保学习任务的顺利完成。

生理学专业硕士硕士培养方案一、培养目旳应系统掌握本学科和有关学科坚实旳基础理论和系统旳专业知识, 具有严谨旳科学作风和求实旳科学态度。

初步具有独立从事科学研究旳能力, 能胜任教学与科研工作。

理解本专业有关领域旳发展和动态。

应较为纯熟地掌握一门外国语, 能阅读本专业旳外文资料。

二、本专业总体概况、优势与特色生理学是生命科学十分重要旳基础课程之一。

本学科点在教学、科研上有一定基础, 有正专家5人, 副专家9人, 已获得博士学位旳教师2人, 年龄构造、职称构造、学历构造较合理, 有应用生理研究室、分子生物学研究室、心血管疾病研究室、机能试验室等研究场地, 有较为先进旳研究仪器设备。

本学科有5个研究方向。

本学科在教学科研上都具有较强旳整体实力和较高旳学术水平。

三、本专业研究方向及简介⒈心血管生理⒉呼吸生理⒊细胞生理⒋血液生理⒌内分泌生理四、专业课程一览表五、专业课程开设详细规定课程编号:课程名称: 医学记录学英文名称: Medical Statistics任课教师: 梁维君、吕媛合用学科、方向: 医学各学科内容简介：医学记录学是研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据旳搜集、整顿和分析旳一门科学。

本课程是为硕士在校学习旳一门重要专业基础课程, 在学习本课程时, 熟悉医学试验设计旳基本原则和计算机记录软件旳调用, 掌握实现记录分析旳现代化手段, 掌握先进记录软件SPSS等旳基本操作, 能独立处理常见旳医学试验数据, 具有独立完毕记录分析任务旳能力和素质。

通过学习, 使学员可以在医学科研旳设计、数据搜集和成果分析旳各个阶段对旳运用记录学旳原理和措施, 提高研究效率和科学性。

重要教材及参照文献:１、孙振球. 医学记录学［M］. 人民卫生出版社, .２、余松林. 医学记录学［M］. 人民卫生出版社, .３、徐勇勇. 医学记录学［M］. 高等教育出版社, .４、梁维君. 医药记录学［M］. 科技出版社, .５、Senn S, Stevens L, Chaturvedi N.Repeated measures in clinical trials:simple strategies for analysis using summary measures in medicine［M］．,19:861．课程编号:课程名称: 医学科研设计英文名称: Medical Research Design任课教师: 符晓华张坚松合用学科、方向: 医学各学科内容简介：重要简介医学科研旳基本知识, 理解科研旳基本程序(选题、设计、实践、记录分析和总结概括)；理解医学科研旳选题旳原则、来源、措施及基本原则和项目旳申报, 熟悉科研工作旳假说和基本要素(被试原因、受试对象和试验效应), 掌握试验设计旳基本原则, 理解动物试验旳基本知识。

生理学（071003）专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体全面发展，政治思想进步，专业基础扎实，能够适应我国社会主义现代化建设需要、能从事21世纪生理学专业教学与科研工作的高级专门人才。

培养要求：1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，具有严谨的治学态度、团结协作、求实创新和为科学勇于献身的精神，有努力为科学教育事业发展、振兴经济的事业心。

2.努力学习生理学的基础理论和知识，熟练掌握和应用生理学的实验操作技能，深入系统掌握所攻读方向的知识内容，对该方向国内外研究状况及发展趋势有较全面、系统的了解，熟练掌握一门外国语，具有独立思考问题、独立从事科研工作和解决相关实际问题的能力，所完成的学位论文应是具有一定创新性的研究成果 3、有事业心,有奉献精神和相互协作的团队精神, 有良好的心理素质,身体健康。

二、研究方向1.细胞增殖分化的内分泌调控主要研究经济甲壳动物生长、发育、繁殖的激素调控分子机理及其在生产实践中的应用；两栖动物斯钙素基因的克隆、组织表达调控特征及其生物学作用的分子机制。

2.细胞癌（病）变机理及分子标记物研究正常细胞转变为癌细胞与原癌基因和抑癌基因的异常表达密切相关。

本方向主要利用细胞生物学、分子生物学技术和生理、病理学等手段，研究细胞癌（病）变的机理、癌变时的特征分子表达机制，为临床诊断试剂盒的研究提供理论基础。

3.细胞增殖、分化与凋亡的分子机制主要利用细胞生物学、分子生物学技术，研究天然植物提取物诱导角质形成细胞分化与诱导癌细胞凋亡的分子机制及其信号途径，以及对皮肤伤口愈合的影响作用。

三、学习年限学习年限一般为3年，第一年一般以课程学习为主，后两年以研究和论文工作为主。

本校在职研究生学习年限为3－4年，每年应完成1/3的助教工作量。

在职研究生从事论文工作时，一般可脱产1年。

***物与医学工程学院基础医学（1001）学术学位硕士研究生培养方案一、适用学科基础医学（1001）二、培养目标掌握医学科学的基础理论知识和系统的专门知识、研究方法和综合技能，具有在本学科及相关领域从事创新性科学研究、技术研发及产品开发，以及教学和管理等工作的能力，并在病理学与病理生理学、再生医学、数字医学等方向取得创新性研究成果，了解研究方向的学科前沿。

至少能熟练运用一门外国语阅读本专业的外文文献和参与国际学术交流，能在科研中熟练的使用计算机；具有良好的人文精神、团队协作精神和社会责任感。

三、培养方向1. 病理学与病理生理学2. 再生医学3. 数字医学四、培养模式及学习年限本学科学术学位硕士研究生主要为一级学科内培养，结合国际联合培养及校内外（医院等医疗机构、医学研究所等）联合培养等模式。

采用课程学习、实践训练和学位论文相结合的培养方式。

实行导师或联合导师负责制，负责制订研究生个人培养计划、指导科学研究和学位论文。

遵循《**大学研究生学籍管理规定》。

本学科学术学位硕士研究生学制为2.5年，实行弹性学习年限。

学术学位硕士研究生实行学分制，在攻读学位期间，要求在申请硕士学位论文答辩前，依据培养方案，获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分。

鼓励研究生从入学起就开始学位论文相关的研究工作；学术学位研究生文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间一般不少于8个月。

五、知识和能力结构本学科学术学位硕士研究生要求的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践环节两部分构成，如下表所示。

知识和能力结构主要体现对研究生业务理论素质、科学及人文素质、实践能力素质、创新意识素质等培养层次，要取得相关学位的研究生必须按培养方案获得表中所规定的各部分学分及总学分。

六、课程设置及学分要求学术学位硕士研究生课程体系分为学位必修课、必修环节和学位选修课。

1．学位必修课（环节）学位必修课指获得本学科硕士学位所必须修学的课程，包括：（1）公共必修课：包括思想政治理论、第一外国语、专题课等。

医学硕士在读学习计划一、总体目标医学硕士在读学习计划的总体目标是通过系统学习和全面了解医学知识，提高专业水平和学术能力，培养临床实践能力和科学研究能力，为将来成为一名优秀的医疗专家做准备。

二、学习内容1.基础医学知识学习：包括人体解剖学、病理学、生理学、药理学等基础医学知识学习，深入了解人体各个系统的生理功能和病理变化。

2.临床医学知识学习：学习各类内、外科、妇产科、儿科、神经科等临床医学知识，学习临床诊断与治疗方法。

3.科学研究学习：学习基础医学、临床医学和医学影像学等研究方法，培养科学研究能力。

4.医学技术培训：参与各类临床实习，学习医学诊断和治疗技术，掌握常见病症及急救技能。

5.医学人文教育：加强医学伦理和医学人文素养教育，提高医生职业道德修养和人文关怀能力。

三、学习计划1.基础医学知识学习学习人体解剖学：通过课堂学习、实验课和解剖实习，全面了解人体各个器官的结构和功能，掌握人体三维结构。

学习生理学：学习人体生理学功能及其调节机制，掌握正常人体各系统功能。

学习病理学：学习疾病的发生机制和变化过程，了解病理生理学及病理变化。

学习药理学：学习药物的化学成分、生理作用和药理机制，了解药物的剂量和用法。

2.临床医学知识学习学习内科学知识：学习常见内科疾病的诊断和治疗方法，掌握内科医学知识。

学习外科学知识：学习常见外科疾病的诊断和手术治疗方法，掌握外科医学知识。

学习妇产科学知识：学习妇产科疾病的诊断和治疗方法，掌握妇产科医学知识。

学习儿科学知识：学习常见儿科疾病的诊断和治疗方法，掌握儿科医学知识。

学习神经科学知识：学习神经科疾病的诊断和治疗方法，掌握神经科医学知识。

3.科学研究学习学习医学影像学知识：学习医学影像学的基本原理、技术和应用，掌握医学影像学知识。

学习基础医学研究方法：学习医学诊断和治疗方法及其科学研究方法，掌握医学科学研究方法。

学习临床研究方法：学习基础医学、临床医学和医学影像学等研究方法，培养科学研究能力。

医学专硕学习计划【导言】近年来，随着人们生活水平的提高和医疗技术的不断进步，对医学专业人才的需求也越来越大。

因此，我决定报考医学专业的研究生，在校园里深造五年医学专业知识，充实自己的专业技能和理论基础，为未来成为一名合格的医生而努力奋斗。

【一、学业规划】作为医学专业的研究生，我将全身心投入到学习中。

首先，我将认真学习医学专业的基本理论知识，包括解剖学、生理学、生物化学等，打下坚实的基础。

然后，我将深入研究疾病的发生机制，临床诊断和治疗方法，努力成为一名具有临床医学理论和实践技能的医学专家。

此外，我还将学习研究方法和医学统计学知识，提高自己的科研能力，为未来的学术研究做好准备。

【二、实践规划】医学专业是一门实践性很强的学科，因此，我将积极参加各种实践活动。

首先，我将在学校医院里实习，亲身感受医生的工作和生活，并学习医院管理和医疗服务的实际操作。

其次，我将积极参与临床研究和实验室实验，掌握临床医学和实验医学的方法和技巧。

同时，我还会积极参与社区医疗和健康教育活动，提高自己的社会服务能力。

总之，我将通过各种实践活动，不断提高自己的实践能力，为将来的医生之路奠定坚实基础。

【三、科研规划】作为医学专业的研究生，我将积极参与科研活动，并争取在科研领域取得一定成绩。

首先，我将积极参与学校和教授的科研项目，深入学习科学研究方法和技巧。

其次，我将积极投稿学术论文，争取在医学杂志上发表自己的研究成果。

最后，我将积极参与学术交流和国际合作项目，开阔自己的学术视野，提高自己的科研能力。

总之，我将在科研领域取得一定成绩，为将来进入医学领域做好准备。

【四、就业规划】作为医学专业的研究生，我将尽早做好就业规划，为将来的工作奠定坚实基础。

首先，我将通过实习和科研活动，与相关医院和科研机构建立良好的合作关系，争取顺利就业。

其次，我将积极参加各种医学资格考试，争取能够尽早取得执业医生的资格证书。

最后，我将多参加各种医学会议和学术交流活动，争取尽快进入医学领域，为社会服务做出自己的贡献。

医学硕士三年学习计划第一年第一学期课程1：人体解剖学学习目标：深入了解人体结构和器官的位置，研究解剖学的基本原理和技术。

学习内容：系统解剖和局部解剖学，解剖学的实用性和基础知识。

课程2：病理生理学学习目标：了解疾病的发生机制及其影响，学习疾病的生理变化和病理过程。

学习内容：细胞病理学、全身病理学、器官系统疾病。

课程3：临床药理学学习目标：学习各种药物的性质、作用，以及用药的原则。

学习内容：药物的分类、药理学的基本原理、各类药物的药效、毒性和不良反应。

实习安排：在医院内进行临床实习，了解医疗环境和医生的工作流程，并参与实践。

第二学期课程1：内科学学习目标：了解内部疾病的原因和治疗方法，包括心血管疾病、呼吸系统疾病等。

学习内容：心脏病学、肺部医学等内科学基础知识。

课程2：外科学学习目标：学习外科手术的基本原理和技术，包括手术准备、手术操作和术后护理。

学习内容：普通外科、骨科、妇产科等外科学基础知识。

课程3：医学影像学学习目标：学习医学影像学的原理和技术，了解各种医学影像学的应用。

学习内容：放射学、超声学、核医学等医学影像学基础知识。

实习安排：继续参与医院的临床实习，积累临床经验，了解各类疾病的诊断和治疗方法。

第二年第一学期课程1：精神病学学习目标：了解精神疾病的诊断和治疗方法，学习心理疾病的心理治疗及药物治疗。

学习内容：神经病学、精神病学等精神病学基础知识。

课程2：儿科学学习目标：了解儿童的生长与发育、常见疾病及治疗方法。

学习内容：小儿内科学、小儿外科学等儿科学基础知识。

课程3：医学伦理学学习目标：了解医学伦理学的基本原则和相关法律法规，学习医务人员的职业道德规范。

学习内容：医疗伦理学、法医学基础知识。

实习安排：继续参与医院的临床实习，在不同科室轮岗，积累更多的临床经验。

第二学期课程1：检验医学学习目标：了解临床检验的基本原理和技术，学习各类检验的操作方法和结果解读。

学习内容：实验室医学、临床检验学等检验医学基础知识。

学号：硕士生姓名导师专业培养环节课程名称学时数学分考核方式公思想政治理论课 4 考试共英语 4 考试课医学统计学 3 考试医学进展 2生物信息学 3 考试SPSS软件应用 2 考试学医学信息检索 2 考试位课程基础与专业课专业（）专业（）专业（）专业英语 1教学实践 (2 学分 )研究方向各学期工作内容及安排一二三四五六阅读文献、撰写综述、预备试验、开题报告、撰写学位论文，学进行课题研究研究计划、教位论文答辩学实践姓名职称培养任务导师指导小组成员导师签名教研室意见主管部门审批意见入学时间学制说明：1.本计划在硕士生入学一个月内，由硕士生在导师指导下，根据培养方案总体要求和本专业教学计划的基本要求，结合硕士生的具体情况制订。

2.指导小组成员由2-3 名副教授及讲师担任（根据工作的需要，可跨学科、跨部门聘请）。

3.本计划一式四份（用 A4 纸打印）：硕士生、导师、教研室、研究生主管部门各一份。

学术活动 (1 学分 )参加学术活动不少于30 次，英语作报告 1 次学位论文 (3 学分 )学位论文答辩 (1 学分 ) 年月日年月日年月日学号：硕士生姓名导师培养环节课程名称思想政治理论课公共英语课医学统计学医学进展生物信息学学SPSS软件应用医学信息检索位课基程础与专业课专业（）专业（）专业（）专业英语轮转专科时间专业研究方向学时数学分考核各学期工作内容及安排方式一二三四五六4 撰写学位论文，学考试位论文答辩4考试3临床技能轮科训练 , 招生专科定考试2向培养；结合进行文献阅读和综述、预备实验、学位论文开题报告与课题3 考试研究。

同时进行临床教学能力培养。

2考试2考试姓名职称培养任务导师指导小组成员导师签名附院科教科主管部门审批意见轮转专科时间入学时间学制说明：1.本计划在硕士生入学一个月内，由硕士生在导师指导下 , 根据培养方案总体要求和本专业教学计划的基本要求，结合硕士生的具体情况制订。

2.指导小组成员由 2-3 名副主任医师及主治医师担任（根据工作的需要，可跨学科、跨部门聘请）。

医学专硕学习计划书导言作为一名医学专业的研究生，我深知医学专业的重要性和专业性。

随着医学技术和医学理论不断发展，我意识到深造的必要性和重要性，所以我决定申请医学专业的专业硕士学位。

通过专业硕士的学习，我希望能够提高自己的专业素养，增强研究能力，为将来的临床工作打下良好的基础。

本文将对我的学习计划进行详细的阐述，包括学习目标、学习内容、学习方法和学习时间安排等方面。

一、学习目标1. 提高专业知识水平：通过专业硕士学习，我希望能够系统地学习医学专业的基础知识和理论知识，深入了解医学领域的前沿研究动态，掌握近期医学科研的发展趋势，提高自己的专业理论水平。

2. 增强研究能力：在专业硕士学习期间，我将积极参与导师的科研项目，学习科研方法和技能，提高自己的科研能力，培养扎实的科研素养。

3. 提高临床实践能力：通过专业硕士学习，我希望能够参与临床实践，提高自己的实际操作能力，为将来的临床工作做好准备。

二、学习内容1. 基础医学知识：包括医学生物学、医学化学、医学生理学、医学遗传学等基础医学知识。

2. 临床医学知识：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学等临床医学知识。

3. 医学科研方法和技能：包括临床研究方法、生物统计分析、医学文献检索和评价、科研论文写作等科研方法和技能。

4. 临床实践：通过实习和临床实验，提高自己的实践操作能力，锻炼临床思维和临床技能。

三、学习方法1. 认真听课：课堂教学是专业硕士学习的重要环节，我将认真听课，做好笔记，及时复习，加深对知识点的理解和掌握。

2. 积极参与讨论和交流：我将积极参加学术讨论和学术交流活动，与老师和同学进行充分的交流和讨论，加强自己的学术思维和学术能力。

3. 科研项目参与：我将积极参与导师的科研项目，学习科研方法和技能，做好科研工作，提高自己的科研素养。

4. 实践操作：我将积极参与实习和临床实验，加强自己的临床实践操作能力，提高临床思维和临床技能。

四、学习时间安排1. 课程学习：每周认真听课，按照教学计划安排，完成课程学习和作业。

生理学基础的学习计划第一阶段：了解生理学的基本概念和原理在第一阶段的学习中，我将通过课本和相关资料了解生理学的基本概念和原理，包括生理学的定义、相关研究领域、生物体内的基本组织和器官、生理学研究的基本方法等。

同时，我还将了解细胞的结构和功能、细胞代谢和能量转化等基本生理学知识。

第二阶段：学习生物体内各种系统的功能和调节机制在第二阶段的学习中，我将重点了解生物体内各种系统的功能、结构和调节机制，包括神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、排泄系统、免疫系统等。

通过学习，我将深入了解这些系统在生理过程中的作用和调节机制，以及它们之间相互协调的关系。

第三阶段：深入了解生理过程的生物化学基础和调控途径在第三阶段的学习中，我将学习生理过程的生物化学基础和调控途径，包括细胞信号传导、基因表达调控、酶的活性调节、代谢途径的调控等。

通过学习，我将了解生理过程中各种分子和信号通路的作用机制，以及它们在生物体内的调节作用。

第四阶段：阅读相关研究文献和进行实验学习在第四阶段的学习中，我将阅读生理学领域的相关研究文献，了解生理学研究的最新进展和研究方法。

同时，我将进行实验学习，通过实验了解生理学研究的操作方法和实验技巧，提高自己的实验能力。

第五阶段：总结和复习在学习的最后阶段，我将对所学的生理学知识进行总结和复习，强化对知识的理解和记忆。

同时，我还将进行一些模拟考试和练习题的复习，检测自己的学习效果，并及时调整学习方法和策略。

以上就是我制定的生理学基础的学习计划，通过系统的学习和实践，我相信自己一定能够掌握生理学的基本知识和方法，为今后的学习和科研打下坚实的基础。