第八章 二级c语言
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二级计算机C语言C语言是一种高级编程语言,广泛应用于计算机科学和软件开发领域。
它是一种通用型语言,可以用于开发各种类型的软件,从小型的嵌入式系统到大型的操作系统。
C语言具有简单易学和高效执行的特点,是学习编程的理想之选。
C语言于1972年由贝尔实验室的Dennis Ritchie开发,并在1978年随着《The C Programming Language》一书的发行而广泛流传开来。
C语言的设计灵感源自于B语言,而B语言又是从汇编语言演化而来的。
C语言的语法简洁且自由度很高,具有强大的表达能力。
它提供了一系列的基本数据类型,如整数、浮点数、字符和指针等,并提供了一套丰富的运算符和控制结构,如赋值运算符、算术运算符、逻辑运算符、条件语句和循环结构等。
此外,C语言还提供了一套丰富的库函数,可以使用这些函数来完成各种任务,如文件操作、内存管理和字符串处理等。
C语言具有高效执行的特性,它可以直接访问计算机硬件,并提供了底层的控制能力。
用C语言编写的代码可以通过编译器将其转换为机器语言,然后在计算机上执行。
这使得C语言可以编写高性能的程序,尤其适用于对性能和资源消耗有严格要求的应用,如游戏开发、嵌入式系统和实时系统等。
C语言也是一种具有良好可移植性的语言。
C语言的标准由国际标准化组织(ISO)制定并维护,几乎所有的主流操作系统和编译器都支持C语言标准。
这意味着用C语言编写的程序可以在不同的平台上进行移植和运行,而不需要进行大量的修改。
C语言还支持面向过程的编程范式,这使得程序的逻辑结构更加清晰可见。
在C语言中,程序可以按照模块化的方式进行组织,将相似的功能封装成函数,以便于代码的重用和维护。
此外,C语言还支持结构体和联合体,用于组织复杂的数据结构。
除了上述特点,C语言还具有一些其他的特性,如指针操作、位操作和内存管理等。
指针是C语言中的一个重要概念,它可以用于直接访问和操作内存中的数据。
C语言的位操作允许对位级别的数据进行操作,如位移、按位与和按位或等。
二级c语言程序设计二级C语言程序设计概述:C语言是一门广泛应用于计算机编程领域的高级程序设计语言。
在C语言程序设计的学习路径中,二级C语言程序设计是一个重要里程碑。
本文将介绍二级C语言程序设计的主要内容和学习方法,并提供一些实践建议,帮助读者更好地掌握C语言编程技巧。
一、二级C语言程序设计的主要内容1. 基本语法和数据类型C语言的语法和数据类型是理解和掌握该编程语言的基础。
在二级C语言程序设计中,学习者需要熟悉C语言的关键字、标识符、运算符、控制语句和函数等基本语法要素,并能够灵活运用各种数据类型,如整型、字符型、浮点型和指针等。
2. 数组和字符串数组和字符串是C语言中常用的数据结构。
在二级C语言程序设计中,学习者需要学会如何声明和操作数组,并掌握字符串的处理方法,如拼接、比较和复制等。
3. 函数和指针函数和指针是C语言中的重要概念。
在二级C语言程序设计中,学习者需要掌握函数的定义、调用和参数传递方法,以及指针的声明和使用方式。
函数和指针的灵活运用可以提高程序的效率和可读性。
4. 结构体和文件操作结构体是一种自定义的数据类型,可以包含多个不同类型的数据成员。
在二级C语言程序设计中,学习者需要学会如何定义和使用结构体,并了解结构体与数组、指针等其他数据类型的关系。
此外,学习者还需要熟悉文件的打开、关闭、读取和写入等基本操作,以实现数据的持久存储和读写。
二、二级C语言程序设计的学习方法1. 理论学习和实践结合在学习二级C语言程序设计时,理论学习和实践操作是相辅相成的。
学习者可以通过阅读相关教材、参加课堂讲解和自学视频等方式进行理论学习,了解C语言的基本语法和数据类型等内容。
同时,学习者还需要亲自动手编写代码,通过实践操作加深对C语言的理解和掌握。
2. 反复练习和项目实战在学习C语言程序设计中,反复练习和项目实战是提高编程能力的重要途径。
学习者可以通过编写小程序、完成练习题和参与开源项目等方式进行反复练习,提高代码的编写能力和逻辑思维能力。
二级c语言程序设计二级C语言程序设计是C语言课程中的一个重要章节,它是在掌握了C语言基础知识的基础上,进一步学习和应用C语言进行程序设计的一个阶段。
在二级C语言程序设计中,学生将学习更加复杂和实用的C语言知识,掌握更高级的编程技巧,提高自己的编程水平。
在二级C语言程序设计中,学生将学习如何使用C语言进行函数的定义和调用,掌握函数的参数传递和返回值的使用方法。
通过这些知识的学习,学生可以将一个复杂的问题分解成多个简单的子问题,然后分别编写函数来解决这些子问题,最后将这些函数组合起来,解决整个问题。
在二级C语言程序设计中,学生还将学习如何使用C语言进行数组的定义和操作,掌握数组的遍历和排序等操作。
数组是C语言中非常重要的一个数据结构,它可以存储多个相同类型的数据,并且可以通过下标来访问和修改数组中的元素。
通过对数组的学习,学生可以解决一些需要处理大量数据的问题,提高程序的效率。
除了函数和数组,二级C语言程序设计还包括了其他一些重要的知识点,如结构体、指针、文件操作等。
结构体可以将不同类型的数据组合成一个整体,方便进行操作和处理。
指针是C语言中非常重要的一个概念,它可以提高程序的灵活性和效率。
文件操作可以将数据存储到文件中,或者从文件中读取数据,使得程序的数据可以永久保存。
在学习二级C语言程序设计的过程中,学生不仅要掌握这些知识点的基本概念和使用方法,还要掌握一些常见的编程技巧和思维方法。
比如,学生需要学会如何使用循环和条件语句来实现复杂的逻辑判断和控制。
学生还需要学会如何进行程序的调试和错误处理,以及如何进行程序的优化和性能提升。
通过学习二级C语言程序设计,学生可以提高自己的编程能力,培养自己的逻辑思维和问题解决能力。
同时,二级C语言程序设计还为学生打下了很好的基础,为他们进一步学习和应用更高级的编程语言和技术奠定了坚实的基础。
二级C语言程序设计是C语言课程中的一个重要章节,它涵盖了C 语言中的一些高级知识和编程技巧。
计算机二级c语言计算机二级C语言:(1)介绍计算机二级C语言是微软公司开发的一种面向对象的编程语言,也是一种高级编程语言,它使用统一的语法编写代码,编写的代码在各种计算机平台上都能够正确运行。
由于C语言有利于高效率、程序可靠性、易于调试和修复等优点,受到业界欢迎,经过几十年的发展,如今C语言已经是最广泛使用的计算机语言之一了。
(2)基础知识要成为一名C语言程序员,首先要掌握基础知识,包括语法、编程技巧、常用算法和数据结构,熟练掌握这些基本知识才可以开始编写真正的C语言程序。
(3)运行系统要运行C语言程序,首先需要配置合适的运行环境。
常见的C语言运行环境有Windows、Linux、Unix等,通常情况下,使用Windows的用户需要安装Visual Studio,使用Linux的用户需要安装GCC或Clang编译器,安装完成后才能够开始编写C语言程序。
(4)编译程序当C语言程序需要编译时,便需要使用编译程序。
通常情况下,每种不同的系统都会具有相应的编译程序,Windows系统一般是Visual Studio,Linux系统一般是GCC或Clang。
编译程序会把C语言程序编译成二进制代码,二进制代码可以在各种系统上运行。
(5)API库C语言一般使用API库来简化程序的开发,例如Windows系统的Windows API和Linux系统的Linux API。
API库提供了可以使用各种C语言函数,调用API函数可以大大减少程序设计时间,使程序开发变得更加容易。
(6)应用C语言可以应用于各个行业,因其代码可靠、处理能力强、跨平台性能好、易于学习等特点,得到了众多行业的广泛使用,如算法开发、可移植特性的系统软件开发、计算机硬件开发、嵌入式软件开发等。
计算机二级c语言 cC语言是一种广泛应用于计算机科学领域的编程语言。
在计算机二级考试中,掌握C语言的基本知识和技巧对于学生来说尤为重要。
本文将介绍C语言的基础知识、常见的语法结构和编程技巧,以及如何通过多种实例练习来提升对C语言的理解和应用能力。
一、C语言基础知识1. 变量和数据类型:在C语言中,变量用于存储和操作数据。
不同的数据类型可以存储不同类型的值,包括整型、浮点型、字符型等。
通过声明变量并赋予初始值,我们可以在程序中使用这些变量来进行计算和操作。
2. 运算符和表达式:C语言支持各种运算符,包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
通过使用这些运算符,我们可以进行数学计算、比较和逻辑判断等操作。
3. 控制结构:C语言提供了多种控制结构,如条件语句、循环语句和跳转语句。
通过控制结构,我们可以根据不同的条件执行不同的代码块,实现程序的灵活控制和流程转移。
二、常见语法结构1. 函数:C语言通过函数来组织和管理代码,提高代码的复用性和可读性。
一个函数由函数头和函数体组成,函数头声明了函数的返回类型和参数类型,函数体包含了具体的代码实现。
2. 数组:数组是C语言中的一种数据结构,可以存储多个相同类型的元素。
通过数组,我们可以方便地管理和操作一组数据,如存储学生的成绩、统计某些数据等。
3. 结构体:结构体是一种自定义的数据类型,可以将多个不同类型的数据组合在一起。
通过结构体,我们可以定义和管理复杂的数据结构,如学生信息的存储和管理等。
三、编程技巧1. 模块化编程:将程序拆分为多个函数和模块,每个函数和模块负责完成特定的功能。
这样可以使程序结构更清晰,易于理解和维护。
2. 错误处理:在编写程序时,我们需要考虑可能出现的错误和异常情况,并设计相应的错误处理机制。
通过合理的错误处理,可以提高程序的健壮性和容错性。
4. 代码注释:为了方便自己和其他人阅读代码,我们应该养成良好的注释习惯。
通过适当的注释,可以使程序的逻辑更加清晰,便于理解和修改。
二级c语言再待排序数据基本有序的情况下,插入排序所用的时间最少。
数据库系统的重要目标:程序和数据真正分离。
数据独立性:数据物理独立性和逻辑独立性。
链式存储结构不足:每个结点中的指针域需要额外占用存储空间,是非随机存储结构。
数据库设计阶段主要包括:需求分析,概念设计,逻辑设计(主要工作是将ER图转换为关系模式),物理设计。
强制类型转换时,类型名应用括号括起来。
外部变量在编译时由系统分配永久的内存空间,因此外部变量的类型不是自动存储类别。
数据存储结构(数据物理结构):数据的逻辑结构在计算机中存放的形式。
一种数据可根据需要采用链式或顺序存储结构。
关系数据库管理系统的专门关系运算有:选择运算,投影运算,连接运算。
耦合性:模块间互相连接的紧密程度的度量,取决于各个模块之间接口的复杂度,调用方式以及哪些信息通过接口。
类型转换:由低级类型到高级类型,char->int->unsigned->long->float->double.实参可以是具体数值,也可以是表达式,实参和形参的类型必须一致。
函数指针定义格式:类型标识符(*指针变量名)()。
Strcpy(s1,s2)函数:字符串s2复制到s1中,要保证s1的存储区能容纳下s2字符串。
*(p++)是先输入*P,即b[0]的值,再将p指向数组的下一个元素b[1]。
算法的空间复杂度:执行这个算法所需的存储空间。
存储空间:算法程序占用的空间,输入的初始数据占用的存储空间,算法执行过程中所需的额外空间。
算法时间复杂度:算法执行过程中所需要的基本运算次数。
交换排序:冒泡排序(最简单的交换排序方法),快速排序。
结构化程序的设计原则和方法之一:限制使用GOTO语句。
在程序设计中对于软件设计中的模块设计要保证高内聚,低耦合。
耦合性与内聚性是模块独立的二个定性标准,是互相关联的。
源程序要有文档说明,同时对程序中的数据说明要规范化。
而goto语句破坏程序的结构,要尽量避免使用。
二级(c语言程序设计C语言程序设计是计算机科学领域中一项基础而重要的技能。
它是一种通用的、过程式的编程语言,由丹尼斯·里奇于1972年在贝尔实验室开发。
C语言以其高效性、灵活性和广泛的应用领域而闻名,是许多操作系统和应用程序的基础。
1. C语言概述C语言的设计目标是提供一种能以简单的方式编译、处理低级存储器、产生少量的机器码以及不需要任何运行时环境支持的编程语言。
它支持结构化编程,包括循环、条件语句、数组、指针等概念。
2. C语言的特点- 简洁性:C语言的语法简洁,易于学习。
- 高效性:C语言生成的代码执行效率高。
- 可移植性:C语言编写的程序可以在不同平台之间移植。
- 丰富的库支持:C语言拥有丰富的标准库,可以处理各种任务。
3. C语言的基本结构C程序由函数组成,其中`main()`函数是程序的入口点。
一个基本的C 程序结构如下:```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello, World!\n");return 0;}```4. 数据类型和变量C语言提供了多种数据类型,包括整型(int)、字符型(char)、浮点型(float和double)等。
变量在使用前必须声明其类型。
5. 控制语句C语言的控制语句包括:- if 语句:用于条件判断。
- switch 语句:用于多条件选择。
- while 循环:用于无限循环或条件循环。
- for 循环:用于已知次数的循环。
- do-while 循环:至少执行一次的循环。
- break 和 continue:用于控制循环的流程。
6. 函数函数是C语言中实现代码复用的一种方式。
用户可以定义自己的函数,也可以使用C语言标准库中的函数。
7. 数组数组是相同数据类型元素的集合。
C语言支持一维数组和多维数组。
8. 指针指针是C语言中一个强大的特性,它存储了变量的内存地址。
通过指针,可以直接操作内存,实现高级功能。
江苏省二级c语言复习首先要注意这里只是复习,如果你想真正掌握C语言,这些是远远不够的。
因为考试是有规律可寻的,有的题目即使你没有完全看懂,掌握一定的技巧,也是同样可以做出来的。
下面我来谈谈我的几点看法:1,其实光靠上课时老师讲的那些,是不够的。
你还应该利用课余时间来自学。
还有一点,自学掌握的知识远比老师教的要记的牢。
2,上机非常重要,学C最重要的还是上机。
上机考试占到了总分的40%,要多上机练习。
3,参考书的选择。
教程最好选一本知名人士遍写的。
对应考纲列出的知识点来复习,做到有的放矢。
看计算机方面的书一定要注意建立知识框架,看到一章的标题脑子中马上要反应出这一章主要讲的什么,有多少知识点,一定要有这个印象。
考C语言必备的是苏大出版社的《江苏省计算机等级考试2级C语言试题汇编》,你如果把这本书上的题都搞懂了,那你肯定考优秀。
我觉得如果只是为了应付考试的话,做题认准这本书就足够了,其它的不用看了。
题不在做的多,只要把各种类型的题做全就行了。
江苏省计算机等级考试二级C语言考试大纲1.C语言的基本概念。
(1)源程序的格式、风格和结构,main函数及其他函数的基本概念。
(2)基本算术类型数据的表示及使用。
①类型标识符(int,float,double,char)的意义及使用;类型修饰符(long,short,signed,unsigned)的意义及使用。
②基本类型常量的表示及使用:int型常量的十进制、八进制、十六进制形式;float型常量、double型常量的十进制小数形式、十进制指数形式.;char型常量形式,常用转义字符;字符串常量形式;符号常量的命名、定义与使用。
③基本类型变量的命名、声明、初始化及使用。
Int④使用函数返回值作为操作数。
(3)运算符和表达式的表示及使用。
①表达式的一般组成。
②运算符功能、表达式的组成及表达式的值:赋值运算符与赋值表达式,赋值运算符的左值要求;算术运算符与算术表达式,++、- -运算符的左值要求;关系运算符与关系表达式;逻辑运算符与逻辑表达式,含有&&,||运算符的表达式的操作数求值顺序与优化处理;逗号运算符与逗号表达式,逗号表达式的操作数求值顺序;结果为最右的条件运算符与条件表达式;?:位运算符与位运算表达式。
第八章变量的地址和指针
变量:整 int 4B 单精度 float 4B
双精度 double 8B
存储空间:随机存放
short int a,b; float c,d;
a 2B
b 2B
c 4B
d 4B
1012 1013 1018 1019 2010 2011 2012 2013
3033 3034 3035 3036
变量的地址:该变量所占存储单元的第一个字节的
地址
&a=1012 p a
*定义一个指针变量用于存放地址
4039 1012
地址就是指针
1.指针变量:存放(指向)不同地址的指针
定义:类型说明 *变量名;
int *p; (指向一个整型变量)
float *f;
2.给指针变量赋值
(1)int a,*p;
p=&a; /*将a变量的地址赋给指针p*/
(2)初始化赋值
int a,*p=&a;
3.赋值形式:
(1)赋值运算
int a,*p;
p=&a;
注意:p=1000; (错误)
(2)初始化赋值
int a,*p=&a;
(3)把一个指针变量的值送给相同类型的另一个指针变量
int a,*pa,*pb;
pa=&a;
pb=pa; /*两个指针同时指向a*/ (4)把数组的首地址,送给指针变量
(数组名就表示数组的首地址)
int b[5],*p;
p=b; 或者 p=&b[0] (也可以指在数组中间 p=&b[2])
(5)把字符串的首地址送给字符型的指针变量
char *p;
p="abcdef"; (把字符串的首地址送给p)
4.指针变量的运算
&:取地址符号 *:取内容运算符(把指针所指变量内容取出来)
优先级相同
main()
{int a,*p=&a;
a=5;
printf("%d\n",*p);
printf("%d\n",p);
printf("%d\n",&p);}
5.对指针变量的操作
(1)指针变量的加、减运算
(指针变量的加、减运算只针对数组或字符串的指针才有意义:是连续的存储单元)
±n表示指针向后或向前移动n个位置(存储单元) p=p+2; p=p-1;
注:指针加、减运算,数字"1"(或指针加1)不表示简单的地址加1,而是表示存储单元加1(也就是与存储单元长度有关、与类型有关)(基类型)
6.给指针变量赋空值
p=NULL; NULL是存放在stdio.h中的预定义符,代码为0
p称为“空指针”
等价于p=0;或 p='\0'
这时指针p并不是指向地址为0的存储单元,而是具有一个确定的值为空。
7.语句
*p=*p+1;
当*p出现在赋值号左边时,代表的是指针所指的存储单元;当*p出现在赋值号右边时,代表的是指针所指的存储单元的内容。
8.指向指针的指针定义方法:
int **p,*s,k=20;
s=&k; p=&s;
则*s代表存储单元k,*p代表存储单元s,因此**p也代表存储单元k
例8.1用指针指向两个变量,通过指针运算选出值小的那个数。
#include <stdio.h>
main()
{int a,b,min,*pa,*pb,*pmin;
pa=&a; pb=&b; pmin=&min;
scanf("%d%d",pa,pb);
printf("a=%d b=%d\n",a,b);
*pmin=*pa;
if(*pa>*pb) *pmin=*pb;
printf("min=%d\n",min);}
8.5函数之间地址值的传递
1.形参为指针变量时实参和形参之间的数据传递
若函数的形参为指针类型,调用该函数时,对应的实参必须是基类型相同的地址值或者是已指向某个存储单元的指针变量。
例8.2编写函数myadd(int *a,int *b),函数中把指针a和b所指的存储单元中的两个值相加,然后将和值作为函数值返回。
在主函数中输入两个数给变量,把变量地址作为实参,传送给对应形参。
#include <stdio.h>
int myadd(int *a,int *b)
{int sum;
sum=*a+*b;
return sum;}
main()
{int x,y,z;
printf("Enter x,y:"); scanf("%d%d",&x,&y); z=myadd(&x,&y);
printf("%d+%d=%d\n",x,y,z);}
2.通过传送地址值在被调用函数中直接改变调用函数中的变量的值。
例8.3调用swap函数,交换主函数中变量x和y中的数据。
#include <stdio.h>
void swap(int *,int *);
main()
{int x=30,y=20;
printf("(1)x=%d y=%d\n",x,y);
swap(&x,&y);
printf("(4)x=%d y=%d\n",x,y);}
void swap(int *a,int *b)
{int t;
printf("(2)a=%d b=%d\n",*a,*b);
t=*a; *a=*b; *b=t;
printf("(3)a=%d b=%d\n",*a,*b);}
注:函数:实参--->形参:临时开辟存储单元指针:传递地址没有新开辟存储单元,而是直接对其内容进行了操作。
例8.4编写函数order(int *a,int *b),使调用函数中的第一个实参总是存放两个数中的较小的数,第二个参数存放两个数中较大的数。
#include <stdio.h>
void swap(int *x1,int *x2)
{int t;
t=*x1; *x1=*x2; *x2=t;}
void order(int *a,int *b)
{if(*a>*b) swap(a,b);}
main()
{int x,y;
printf("Enter x,y;"); scanf("%d%d",&x,&y);
printf("x=%d y=%d\n",x,y);
order(&x,&y);
printf("x=%d y=%d\n",x,y);}
3.函数返回地址值
函数值的类型不仅可以是简单的数据类型,而且可以是指针类型。
8.5以下函数把主函数中变量i和j中存放较大数的那个地址作为函值传回。
#include <stdio.h>
int *fun(int *,int *);
main()
{int *p,i,j;
printf("Enter two number:");
scanf("%d%d",&i,&j);
p=fun(&i,&j);
printf("i=%d,j=%d,*p=%d\n",i,j,*p);}
int *fun(int *a,int *b)
{if(*a>*b) return a;
return b;}。