寒假社会调查报告样本
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关于寒假社会实践调查报告(通用5篇)关于寒假社会实践调查报告(通用5篇)社会实践结束了,相信收获不少,是时候进行一个全面的总结了。
那么实践报告有什么格式呢?下面是小编整理的寒假社会实践调查报告(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
寒假社会实践调查报告1一、调查目标:本调查的基本目标是通过调查,了解当代大学生的假期生活状况,并针对当前大学生假期生活现象进行分析、总结,从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。
并以此为基础,剖析现象成因,找到问题,提出相应的建议,引导大学生科学安排假期时间。
根据以上的基本目标,具体目标如下:(1)以问卷调查的形式,详细我校及为学校,不同年级,不同专业大学生的假期实际生活状况,找出普遍性问题。
(2)在找出普遍性问题的基础之上,进行深入剖析,探究产生现象的原因。
(3)依据原因,提出可行性建议,以达到引导大学生形成自我学习的习惯,自主合理安排假期时间的目的。
二、调查内容:基于以上研究目标,调查的内容主要包括:第一:当代大学生假期的实际生活状况1、当代大学生假期实际生活情况的调查2、统计、分析调查数据,找出存在的普遍性问题第二:从各个角度分析现象,剖析问题成因1、根据已有的数据结果,进行深层次的从各个角度分析,提出存在的问题;2、联系当今青少年成长中所存在的问题,寻求大学生假期实际生活状况背后的原因;3、总结分析结果从各个角度分析现象,剖析问题成因;第三:研究结论与提出建议1、归纳研究结果2、提出对于大学生假期规划的几点建议3、提出对于大学生假期生活的几点希望三、问卷发放情况:本次问卷调查共发放问卷150份,收回有效问卷144份。
此次问卷调查范围为青岛科技大学及其周围院校(包括青岛海洋大学、青岛大学、青大职高),问卷发放分布于大一、大二专业分布很广,涉及艺术专业、经济管理专业、法律专业、机电专业等多个院校专业。
其中大一被调查者人数占到总人数的60、6%,大二则占到30、4%,在被调查者中有14%的同学属于贫困生。
寒假社会实践报告(通用7篇)寒假社会实践报告(通用7篇)忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了,我们一定积累一些相应的社会经验,一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。
怎样写好社会实践报告呢?下面是小编整理的寒假社会实践报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
寒假社会实践报告篇1一:实践目的新郑州大学已建立十余年,经过十多年的努力,郑州大学的综合实力跟社会影响力日益增强,社会地位日益提高。
现有生源与知名度已不能和建立高水平大学的郑州大学匹配,为此志愿宣传小分队应运而生,肩负着宣传郑州大学的使命,我们衡水中学宣传分队于寒假进行了郑州大学的宣传工作。
二:实践时间20xx年二月六日三:实践人员赵明,刘雪娜,王锦依,张瑞婷,衡水中学学生四:实践报告正文我组于寒假前组建并接受负责郑大在衡水中学宣传的任务,此项任务既关系到郑州大学的社会影响力又关系到郑州大学的生源,我组感到沉重的压力。
假期期间,我组进行了长时间深入的探讨决定,将宣传工作定于年后开展宣传工作。
理由如下:第一,年前为放假前期,学生心情浮躁,不能认真聆听接受宣传内容,且假期尤其寒假的性质,学生对大学的宣传来得快忘得也快;第二,年后正值学生开学之际,学生心情浮躁,难以立刻投入学习,此时的宣传既能给高中学子调整心态,投入后续的学习工作中,又能让其坚定信心,充满对大学的期待;第三,宣传人员年前个人事务繁忙,而年后后期更为方便。
为此我们决定在年后开展宣传工作。
对于宣传形式,我们做了认真细致的规划,从前期工作的准备着手。
我们认真阅读了学校下发的电子版以及纸质版资料,深入的了解学习了郑州大学的相关情况,辉煌成就,伟大历史以及郑大十余年的进步历程,我们惊叹于郑州大学飞速的发展速度的同时,也对宣传工作充满信心。
我们决定将宣传过程通过以下过程进行,首先我们联系了衡水中学的相关负责人,确定了宣传时间为正月初七,班级为随机选择。
首先,我们认为学校的认可是工作开展的有利条件,老师是衡水中学学生除新闻以外认知外部的唯一渠道,如果能够让老师广泛的认知郑大,也可以为日后的工作奠定良好的基础,为此我们决定首先对老师宣传郑大。
大学生寒假社会实践调查报告(通用3篇)寒假社会实践调查报告篇一作为一名初入大学的新生,在一学期为期五个月的学习生活结束后,我开始了自己大学生涯的第一个长假,顺利的买到回家的火车票,再次踏上了故乡的土地。
如何成为一个合格优秀的大学生,不只是要完成象牙塔中的学习,在社会中的实践与磨练更是显得尤为重要,所以在这一个月的长假中我要认真的完成老师布置的社会实践任务。
完成作业的第一个问题摆在了面前:要确定一个什么主题去实践?想到自己是学经济的,就一直考虑去了解了解自己县城的年财政收入以及民生方面的财政投入,就在我思前想后难以入手的时候,一件大事让我有了思路。
二零一零年元月二十四日上午十时三十六分,邻省山西的运城市河津市、万荣县交界发生4.8级地震,由于我们渭南市和山西省隔河相望,跨过一座黄河浮桥就到了山西境内,老家农村在山西打工的亲戚朋友邻里乡亲数不胜数,再加上我们县城就有明显的震感,大家一时间都是忐忑不安,为那里的人们担心不已,了解到情况后才松了一口气。
我终于有了自己的实践主题,那就是“了解农村偏远地区的地震防护工作”。
说干就干,我整理了思路,开始了自己的假期实践。
一、上网了解地震灾害的成因以及我国的地震带分布及近年来的特大地震灾害经从网上查找,我得知地震的原因主要有:地球各个大板块之间的相互挤压以及火山喷发。
地震分为天然地震和人工地震。
天然地震主要是构造地震,它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量释放出来,一地震波的形式向四面八方传播出去,到地面引起的房摇地动。
构造地震约占地震总数的90%。
其次是由火山喷发引起的地震,称为火山地震,约占地震总数的7%。
此外,一些特殊情况下也会发生地震,如岩洞崩塌、大陨石冲击地面。
人工地震是由人为活动引起的。
如工业爆破、地下核爆炸造成的振动:在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力,有时也会诱发地震。
地震是极为频繁的,全球每年发生地震约500万次,对全球社会有着巨大影响。
经典寒假社会调查报告范文5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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社会调查报告范文5篇完整版调查显示,还有一部分大学生选择在寒假期间埋头苦读,参加各类培训班。
他们认为寒假是提高自己的好时机,可以在这段时间里充分利用时间,提高自己的研究水平。
这些学生的主要研究内容包括英语、计算机、职业技能等方面。
他们认为这些技能对于未来的就业非常有帮助,可以提高自己的竞争力。
此外,还有一些大学生选择在寒假期间参加各类考试,如英语四六级、研究生考试等,以期提高自己的学术水平和进一步深造的机会。
出行旅游度假观光另一部分大学生选择在寒假期间出行旅游度假观光。
他们认为这是一个放松身心、开阔眼界的好机会,可以去到自己感兴趣的地方,了解不同的文化和风土人情。
这些学生的旅游目的地包括国内外各大景点和旅游胜地。
他们认为旅游可以让自己放松身心,增长见识,丰富自己的生活体验。
在家无聊一族还有一部分大学生选择在家无所事事,成为了“无聊一族”。
他们认为寒假是一个放松的时间,可以在家里休息、睡觉、看电视、玩游戏等。
这些学生没有明确的目标和计划,没有充分利用这段时间。
这些学生需要意识到,大学生应该具有责任感和使命感,不能荒废时间,应该积极地为自己的未来打算和努力。
三。
结论通过此次调查,我们可以得出以下结论:1.现代大学生寒假生活分为四类:参加社会实践兼职打工、埋头苦学、出行旅游度假观光、在家无聊一族。
2.大学生打工的形式开始变得异常丰富起来,但需要注意防范受骗事件。
3.在寒假期间埋头苦读和参加各类考试可以提高自己的学术水平和竞争力。
4.出行旅游度假观光可以让自己放松身心,增长见识,丰富生活体验。
5.大学生应该具有责任感和使命感,不能荒废时间,应该积极地为自己的未来打算和努力。
需要引导和规范;⒉大学生消费结构逐渐趋于多元化,对于不同类型的产品和服务有不同的需求;⒊大学生对于品牌和质量的认知和重视程度不同,需要加强消费者教育和品牌营销;⒋大学生消费具有一定的季节性和周期性,需要结合实际情况进行灵活调整和规划。
社会调查报告经过几天的休整,当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡去,我回想了一下自我这半年的学习生活,虽然在学校里的生活平静而快乐,可我却看到了“危机”———就业危机。
在大学这个相对自由的天地里,同学们都在努力的透过各种机会来磨砺和充实自我,期望能多学习一些东西对自我将来走进社会有所帮忙。
然而,大学只是一个沟通校园与社会的桥梁,是我们步入社会前继续充实自我知识的“深加工厂”。
ZUI终我们还是要面临社会和市场无情的竞争与淘汰,仅仅依靠校园里的知识是不够的。
于是,我开始思考:怎样才能让自我在寒假这个短暂的时光里学到一些校园里学不到的东西,从而度过一个有好处的寒假。
经过了一番思考后,我把自我的想法告诉了父母:独自到附近的装饰装修公司去应聘。
由于思考到自我各方面的实际状况(一没经验;二没学历;三时光有限),决定进行为期10天无偿的义务劳动,主要目的是体验和学习,以便尽早适应社会的工作环境。
在得到父母的认同后,我决定第二天就出去找单位应聘。
实践前———行动15日一大早和父亲在外面吃过早饭后,我揣着自我仅有的身份证和学生证,开始了我人生中的第一次求职。
虽然在电视上看过人家应聘,心里也作好了被打击的准备,可毕竟是第一次,站在应聘单位的门外还是紧张的打起了退膛鼓。
一向在一旁的父亲看出了我的心思,说道:“要不我去帮你问问,看看人家要不要人,你再进去。
”“不……不用了,我自我去问,不行我再换一家,你……你还是先回家吧。
”我拒绝了父亲的“帮忙”,因为我明白,从小到大我一向都生活在父母的扶助中,此刻的我如果不迈出这独立的第一步,那么这次应聘将失去好处,即使得到这份工作,对我来说也没什么实质性的收获,因为我已输在了起跑线上。
待父亲转身离开后,我稳了稳自我的心绪,深呼吸,带着忐忑不安的情绪走进了艾帝尔装饰公司的大门……半个多小时过后。
“成功了!”我带着难以掩饰的欣喜走了出来,因为急着想把这个好消息告诉家人,回家的脚步也显得轻快了许多,可没想到一抬头,发现父亲就在不远处的拐角处等着我。
精选社会调查报告模板五篇我这次寒假社会实践的主题是三农问题的调查,为了这个社会实践报告,我特地回到老家进行实地调查。
主要调查方式是以问卷调查的方式。
在家里我先查了三农问题的一些信息,自己了解了三农问题是什么,为什么要解决这个问题,怎么样解决这个问题。
然后针对这些内容制定了一份问卷调查表,我一共印了20份,本来想多印一点的,但是当时赶时间,就只印了那么多。
然后我还根据找到的三农问题信息制定了一份三农问题的宣传资料。
准备带回老家进行宣传使用。
回到老家后,我首先找到最熟悉的人,给他们每人一份问卷,然后还找到两个姐姐专门为我发问卷的时候拍照,来增加我社会实践的真实性,这不是在作秀。
虽然最开始的时候我只是带着一种完成任务的想法来做这件事的,也觉得这是徒劳的浪费时间没有一点价值可言。
可是当我站在他们旁边看着他们做问卷的时候,我却突然发现,我自己在做的这件事情是多么的有意义。
因为我发现,在这个不算落后的小乡村里面的居民,却居然大多数连三农问题是什么都不知道。
而且,不少人都不关心三农问题,认为这个问题和他们自己没有多大的关系,他们认为这种问题应该是政府机关里面的人关心的问题,与平民老百姓无关。
问卷里面有道题是问三农问题中的三农指什么,有五个选项,农民,农业,农村,农户,农田。
大多数的人都觉得农田要算一个,因为在他们心目中,农田才是最大的依靠,因为农村土地就是农民朋友的命根子啊。
可喜的是,我调查的几乎所有的人都知道国家出台的一系列促进粮食增产和农民增收的政策措施,其中有一项就是农业税被取消了。
他们对与这点都是很高兴的,因为这减轻了他们很大的负担。
这个政策好不好?我问到,当然好啊,不用交钱了嘛!虽然说现在的农村条件比以前是好了很多了,但是家庭负担也还是比较重的,能帮助农民减轻负担,减一点当然就好一点。
对于国家出台的相关三农问题政策,你支持吗?几乎所有的人都选的大力支持,虽然我不确定他们是否了解那些具体的政策究竟是什么,究竟有没有落到实处,究竟有没有给农民们带来实实在在的好处,究竟那些政策是不是只是空中阁楼,但是我觉得,农民朋友们都是相信国家政策的,他们相信,国家不是违背农民的,他们相信,国家会对他们好的。
寒假社会实践报告(7篇)寒假社会实践报告篇1今天我来到我曾上过课的__教育机构进行社会实践。
现在这里已经搬到更宽敞的校舍了,不同的环境、相识的面孔,陌生而又熟悉,怀念和一种莫名的感觉一直在空气里不散去。
看到似曾相识的校园场景,老师们的温暖笑脸,会有一种说不出的感慨。
这会是一个让人的心静下来的地方,是一个灵魂跟得上身体的地方,是会让长大后的我们认识更深层次的地方。
进入学校时,办公室还很乱,因为这个补课班同时也是双语幼儿园,我要帮助老师为幼儿园开学做准备,打扫卫生,帮老师准备与课堂内容有关的教具。
在整理文件的时候,我感觉到老师们其实是很辛苦的。
以前,我认为老师们只要上课就可以了,看到一摞一摞的文件,我真的惊呆了,问过老师才知道,老师不但要上课,还要写教案、做教学笔记、写总结,还要照顾小朋友们的饮食起居,关注他们的身体健康。
在做教具的时候我深切地感受到,老师真的是个耐心的工作。
描画、裁纸、上色,每一步都要慢慢来。
老师看我有些浮躁,对我说:“做老师,是个细心的活,只有细心,你才能真正关心到每一个学生的情绪和状况,做一个好老师。
”老师的话使我有了很深的感触,虽然我只是在这里补习了三年,但在那三年里,老师的耐心与鼓励,使我有了很大的进步,有很多事情老师都不记得了,却对我产生了很深的影响。
所以我决心一定要做一个认真负责、尊重学生的老师,因为你的态度也许会改变孩子的一生,这也许就是做为教师最大的价值。
在这段时间里,我不断和幼儿园的老师的交流,也有了点儿经验,慢慢的我也进步了不少。
也了解了如何和孩子们交流,怎样照顾孩子的生活起居。
实习实践是非常短暂的,我非常可能这次实践和我的专业没有多大关系,但是我们的生活和成长都需要体验,只有通过体验,才会让我们对一件事情有最原本的认识和感触,才能从中获得经验和正能量。
感谢老师给我这次机会,让我有可以较深入地了解教师的工作。
寒假社会实践报告篇2转眼间,寒假要过完了,就要开学了。
社会调查报告模板5篇社会调查报告篇1一、调查背景新学期开始依旧的雾霾不断,给市民的生活和出行造成了很大影响,同时也对人们的身体健康造成了极大伤害。
那么,到底是什么原因造成的空气污染呢?又怎样去治理这种污染呢?群众又有什么反应呢?为此,我们学院在团委书记的带领下对石家庄市区以及周边的农村进行了关于雾霾的问卷调查。
二、调查流程概括在__日上午,我们一行13名调查员骑车来到__村。
调查人员两人一组随机对不同年龄阶段的村民进行问卷调查(主要以谈话的方式了解情况),并笔记记录。
当天下午,我们又分成两组,分别乘公交车来到省博物馆和社区再次进行问卷调查,并加以记录。
三、调查结果我们对记录结果进行了整理,可以看出,大多数石家庄人还是比较了解和关心石家庄的雾霾天气的,但是他们也就仅仅是停留在知道的层面,并未采取什么防护措施,原因是大部分人认为危害不大和带口罩不方便。
这充分说明他们并不真正了解雾霾给身体健康带来的危害。
(建议:应该对他们进行一些雾霾危害的宣传。
)另外,对于雾霾的成因大家也有各自的看法,但是人们还是比较同意鞭炮、尾气并不是造成雾霾的主要原因,主要还是制药厂、发电厂等工厂造成的。
在出行这方面呢,更多人还是愿意选择戴口罩步行或坐公交车,一来是比较环保,二来也是比较省钱的。
同时,在出现雾霾天气时,大多数人在没有特别重大的事情时还是选择了在家休息,我个人觉得还是比较正确的选择。
调查还显示,农村焚烧秸秆的现象几乎没有了,都采用了秸秆还田的方法,省事还环保。
并且我们还了解到农村冬季有的农家是才用电暖气的方式供暖,这又减少了污染物的排放。
在由博物馆采访的情况分析,大多数市民都认为汽车的排放、烟花爆竹等都不是造成雾霾的主要原因,他们认为主要还是工厂污染严重。
与此同时大家还给了一些建议,认为政府应该加大干预力度,例如限号,减少汽车尾气排放的污染物,加强对企业的管理,减少污染物的排放等等。
但是我们也必须认识到这些并不是任何一个人或者任何一个企业单独就可以完成的,这需要我们全体公民的共同努力。
【导语】为弄清楚⼀个事件或⼀个情况,我们通常要进⾏专门的调查研究,并且最后的结果会记录在调查报告中。
以下是整理的假期调查报告模板,欢迎阅读!1.假期调查报告模板 ⼀、发现问题 寒假到了,新年快要到了。
我们终于可以快乐过⼀个美妙的假期了。
可是,我们怎么才能过⼀个健康快乐的寒假呢? 询问了班⾥的同学,我发现⼤家的计划⽆⾮是拜年、做作业或是上之类的,⼤多数同学都觉得放寒假没什么有趣的。
那么这个寒假不是没有意义么?我不免有些担⼼,⼤家能否过⼀个有意义的寒假呢? ⼆、调查实践 为了让这次实践更具普遍性,我约了两位同学进⾏实地调查。
⾸先接受调查的当然是我们⾃⼰班的同学了。
我在上发了53封调查问卷(我们班有56个⼈),⼜收到回执45封,经过吕舒怡的统计,有的同学在寒假⾥会做作业、看电视和拜年,还有百分之九⼗⼋的同学会上,⼤家都集中在这⼏个活动上,⽽寒假毫⽆计划可⾔,都是⾛哪步算哪步,有些家长还会⼲涉⼦⼥原先的活动计划,他们都要求⼦⼥少玩⼀些,多做预习和复习的⼯作。
⽽后,我们⼜⾛向社会,把⽬光投到更远的地⽅:既然我们初中⽣的计划如此乏味,那么⾼中⽣的计划⼜会有怎样的不同呢? 我们来到⼈员⾼度集中的超市、餐馆和商店,采访了⼀些在校的⾼中学⽣。
来到了市区某超市,⼈来⼈往,⼤家都急着采购年货,我们都不知道怎么开⼝,好不容易看到了⼀位好像⾼中⽣的姐姐,却不敢⾛上去调查,就让这好机会⽩⽩流失了,后悔都来不及了。
这样可不⾏,我放起胆⼦,第⼀个接受“挑战”。
“来了,来了!”周欣恺叫着。
我很紧张,舒了⼝⽓,⾛上前去,开始我的第⼀个调查者的询问。
虽然我结结巴巴地问完了问题,但还是受的了伙伴的⿎励,接下去的调查也就更加顺利了,我们三个如鱼得⽔,⼲得更加卖⼒。
真是熟能⽣巧,我们不仅不再害羞,反⽽更加⼤⽅,结束后,还不忘对调查者说⼀句“谢谢,祝您新年快乐!”看来啊,这调查也有好多的⼩窍门呢! 经过了⼀天的调查和统计,我们发现,不管是初中⽣还是⾼中⽣都是百分百要完成作业,家长也更希望孩⼦在寒假中查漏补缺。
寒假社会调查报告样本
Sample of social survey report on winter vacation
汇报人:JinTai College
寒假社会调查报告样本
前言:调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器,历来被无产阶级革命家所重视。
本文档根据调查报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
在放寒假期间我参加了xx乡xx村的几项调查活动,在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,在实践期间我主要做了以下的工作。
我们调查了xx村受教育状况村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。
现在村里只有13个高中生。
如今儿童的上学年龄限制到6岁,但有50%的孩子八岁才开始上学。
我们还调查了农民的生活状况,据调查村民的粮食、蔬菜,肉制品都自给,只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。
经过这一段时间与乡亲们的接触,我深深地感到:农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及,甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。
教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.
在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我
依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上. 由此,我们转过头来想一想,一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是
否定的。
对于农村来说,判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。
虽然农村地区经济落后,但也正因为落后,他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们
上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候,你还会
说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么,盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢?不是因为我是
一个农村的学生我才说这样的话,而这是我们调查的真实情况,而且在这一方面我以过亲身的体验。
从开始调查到调查结束,我的心情经历过一次次的万千
感慨、一遍遍的心潮澎湃。
在与乡亲们从接触到磨合再到打成
一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀,也感受到了农村对知识的渴求,对富裕的渴望。
面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的最大努力为xx村的父老乡亲们做出贡献。
但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们,然而现今我们只能在宣传xx村成功的经验的同时,提一些不够成熟的建议。
以前该村是连乡村公路都没有通,目前,村民们的收入主要是靠养猪和种土豆,公路以到了村公所,这样就为他们提供了更多的赚钱机会,比如,他们可以种很多的土豆,还可以养猪,养牛销售出去。
当然,这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。
通过几天的实践,我们发现该地农民的经商意识非常薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时,逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。
在我们调查完了以上的项目后我还又参加了xx村的雪灾调查,自20xx年1月中旬以来,持续肆虐的强降雪使我们村遭受了史无前例的冰雪灾害,在我和村委会的参观过程中他们主要是调查了,雪灾对越冬作物的影响,我村小麦已陆续停止生长,进入越冬期。
今年大雪暴雪天气过程对我村的小麦的降
雪量和低温程度基本正常。
到目前为止,降雪过程对我村冬小麦生产利大于弊。
有利因素为,首先,处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖,减轻了冻害发生;其次,气温降低减缓小麦旺长的势头,有利于改善群体结构,低温过程冻死一些晚弱苗,群体结构更趋合理;第三,低温大雪降低越冬的虫口密度,抑制病害蔓延,对减轻来年病虫害有利。
竹子:目前,这次大雪、暴雪天气主要对我竹子造成了不利影响,在我村偏高一点的社所有的竹子都压段了,还有在我村威林寨的一片松树林全被压段,主要危害首先是降雪持续时间长,雪量过大,竹子和松树较高和叶子很多而且脆弱的植株体经不起重压造成茎杆折断等机械损伤;二,由于气温较低,树木上的冰挂易造成其枝条压裂、压断和压倒。
在个别的社家禽大棚也有倒塌现象。
还有一些是连住房都被雪给压塌了。
对养殖业的影响:寒冷天气使牲畜大量失热,增重速度下降,幼畜、病弱畜、家禽往往经不起寒流降温而造成死亡。
羊场场房、圈舍倒塌。
在二月一日的一天我和xx乡的几个领导及xx村委会到xx村西洋平社去参观那里的受灾情况,那里的村民说他们家的母猪生下了十四只小猪由于天气的寒冷被冻死了十二只,只活了两只,按今年的物价他们家就损失了7000元左右。
还有的是刚生下的小羊羔以被冻死,这西损失
都很大。
通过村委会调查后xx村委员会发动所有的农民及时
清除各类林木,特别是常绿树木、经济果木林、苗木枝梢的积雪、冰挂,防止压折造成损失。
及时处理断裂枝干,对完全折断的枝干应及早锯断削平伤口,涂以保护剂,以防腐烂;对已
撕裂未断的枝干,不宜轻易锯掉,宜先用绳索吊起或支撑起,恢复原状,受伤处涂以保护剂并绑牢,促其愈合恢复生长。
同时要及时施肥、恢复树势;树体伤口多易引起病虫害,应加强
病虫害的防治。
林地、果园地的田间积水也要尽快排除,防止涝渍和冻害。
在这一次受灾拯救过程中xx村会的书记他是我
们全村的榜样,他和村民们吃住在一起,奋战在一起。
在抗灾一线,他废寝忘食,身先士卒,带头苦干;在办公室,他通宵
达旦,运筹帷幄,不知疲倦,在他的身上体现了一名领导干部敢于战天斗地的勇气与魄力,他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了农民的斗志,在他的带领和指挥下,参与抗灾的广大农民群团结一心,众志成城,取得了一场又一场攻坚战的胜利。
他不仅是我的偶像而且还是我学习的榜样。
我们通过大学学习后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和
毅力,为适应以后的工作做一定准备.这是我参加这次社会实
践的目的之一。
社会上的很多东西单从课堂上是难以得到的.因此我们必
须走向社会,深入农村,农民的现状,了解他们的所思所想,才能真正在实践中增长我们的才干。
还有淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园。
走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展。
通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强。
在实践中,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认
识能力、适应能力和创新能力。
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