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Northwestern University西北大学研究型学府全美综合排名第十二学校基本信息校训：Quaecumque sunt vera（拉丁文：真理是永恒）学校网址：/建校时间：1851年排名：全美综合排名第12位地址位置：Evanston, IL and Chicago IL (两个校区)埃文斯顿和芝加哥，伊利诺州学校类型：私立研究型大学校长：Henry S. Bienen学校教员：1047人在校学生：本科生8100人，研究生院7531人，总15631国际学生比例：5%授予学位：学士学位，硕士学位，博士学位，职业学位师生比例：1:7学校地址：633 Clark Street, Evanston, IL 60208 USA学校电话：Evanston: 847-491-3741 Chicago: 312-503-8649传统颜色：紫色和白色学校特色和荣誉西北大学成立于1851年，主旨是一所为美国西北部区域服务的私立大学，这片区域包括如今的俄亥俄州、印第安纳州、伊利诺斯州、密西根州、威斯康辛州以及明尼苏达州的部分地区。
成立之初，创立者在芝加哥附近12英里的密西根湖边买了一块379英亩的地，在这片地以及附近的区域发展出校园，并将周边的小城命名为Evanston，为了纪念创建者之一John Evans. 1855年学校修建了第一所教学楼，在同年秋季开始授课，最初的学校只有2个教员和10个学生。
西北大学有两个校区坐落在密西根湖畔，一个位于埃文斯坦，校区面积240英亩，一个位于芝加哥，校区面积25英亩。
除此以外，西北大学还有个境外校区在卡塔尔。
西北大学是一所公认的一流大学。
它的本科项目被USNEWS评为最佳之一。
而在研究生项目中，西北大学管理学院是全美最好的5个管理学院之一，它的法学院也位居全美前10，医学院位居前20，其中的物理理疗和运动研究位居全美前10。
1917年西北大学被选入美国大学协会并保持“非常高”的研究活动。
12.第二次考试（阅读课文）教学要求：1.理解课文内容，教育学生向陈伊玲学习，做一个具有美好心灵和高尚道德的人。
2.在理解课文内容的基础上，练习分清事情的前因后果。
3.根据课后“思考练习”的要求改写课文。
4.有感情地朗读课文。
教学重点：在理解课文内容的基础上，练习分清事情的前因后果。
教学难点：改写课文，有感情地朗读课文。
教材简析：本文是一篇阅读课文，记叙了陈伊玲两次考试的情况，以及苏林教授经过调查弄清陈伊玲复试情况十分糟糕的原因，决定录取陈伊玲。
教具准备：卡片电脑板书教时安排：两课时教学步骤：第一课时一.读课文，并思考以下问题。
1.第二次考试指哪一次？2.谁参加了考试？什么考试？共几次？3.第一次考试和第二次考试的结果怎样？评委对她两次考试的不同情况有哪些意见？5.苏林教授对此，他做了什么事？调查结果怎样？6.后来陈伊玲有没有被录取？二.扫除新词障碍。
大失所望：非常失望。
颔首赞许：点头赞许。
宛如：正像、好象。
众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
从容自若：不慌不忙，镇静、沉着。
亭亭玉立：形容美女身材细长或花草形体挺拔。
寥寥无几：稀少，很少。
苛刻：过高、过分严厉；刻薄。
挑剔：过分严格地在细节上指摘。
发涩：本文指声音不圆滑，不流畅。
面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
黯然无神：心里不舒服，情绪低落的样子，目光无神。
表率：好榜样。
自暴自弃：形容甘心落后，不求上进。
狼籍：乱七八糟，杂乱不堪。
悬殊：相差很远。
禀赋：指人的体魄、智力等方面的素质。
墙垣：墙壁。
三.试给课文分段。
四.作业：朗读课文第二课时一.检查分段情况：第一段（第一自然段）第二段（第二至六自然段）第三段（第七至十七自然段）二.概括每一段段意。
第一段：根据苏林教授在招生考试中发生的一件“奇怪的事”。
第二段：写“奇怪的事”的具体的情况。
第三段：写“奇怪的事”的原因。
三.说一说：1.苏林教授发现了一件怎样的奇事？2.陈伊玲第一次考试的成绩十分突出，复试成绩却使人大失所望，这是什么原因？你从哪里知道的？从苏林教授去陈伊玲家看到的遭灾之后的现象及从弟弟与苏林教授的谈话中知道的。
五年级上册第十二课笔记一、五年级上册第12课古诗三首主题思想笔记《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘北定中原、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
《题临安邸》是一首政治讽刺诗。
是作者林升看到中原国土全被金人侵占，然而南宋朝廷却一味苟且偏安，寻欢作乐，为吐心头的愤恨，表达对国家民族命运的深切忧虑而题写在墙壁上的心里话。
《己亥杂诗》中第二百二十首，此诗，作者通过创造了万马风雷天公这样浩大的意象来表达揭露社会弊病，抨击官僚制度，表现作者火一样的热情，给人以鼓舞和激发。
抨击专制统治的同时，还表达了作者追求思想解放和个性解放。
二、五年级上册第21课古诗三首主题思想预习资料《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的绮丽风光和山中村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。
《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥的所见所闻所感，描绘了江南水乡秋夜幽美的景色，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
《长相思》描写了戍守边关的将士们在北方的风雪声中辗转反侧的状态，全词于写景叙事之中，表达了浓烈的羁旅怀乡之情。
三、五年级上册第12课古诗三首示儿课堂笔记知识点1、示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
主题：《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗，诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一，希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告诉自己，表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。
[注解]①示儿：给儿子看。
②元：同原，本来。
③但：只是。
④九州：古代中国分为九个州这里代指中国。
⑤王师：指南宋朝廷的军队。
⑥乃翁：你们的父亲。
鉴赏：①人死之后万事皆空，诗人早已将个人生死置之度外，唯一悲愤的就是山河破碎，不能亲眼看到祖国统一。
从中可以体会到诗人那种悲哀凄凉的心境。
②诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，嘱咐儿孙不要忘记把喜讯告诉自己。
表明诗人虽然沉痛，但并未绝望，他坚信总有一天，宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。
