2019-2020年四年级数学下册期中质量调研试卷解析小学四年级

2019年四年级数学下册期中试卷分析整体情况做简单分析。

一、计算小学阶段，计算始终是影响成绩的重要因素，有时甚至是主要因素。

本次试题的计算类题目主要是小数混合运算。

这从小数混合运算出错较多也能看得出来，孩子们方法都会，却不能将最后答案计算正确。

包括解决问题等许多题目都有孩子计算错误，思路、方法都对却把答案算错是很令人惋惜的。

这一方面是由于有些孩子计算过程的不认真或者没有细致地检查，另一方面是本学期期中考试前课程比较紧，没有对基本的计算特别是小数计算集中进行训练强化有关系。

通过了解教材，可以知道本学期除了后续的同分母分数加减法以外，没有新的计算内容，因此，小数的计算还需要有一定强度的训练巩固。

二、填空：说本次试题有难度，填空题可以算是其中一方面了。

首先是填空题第2题，该题似乎有出题失误的嫌疑。

已知母鸡15只，公鸡比母鸡少8只，第一个空填写等量关系式还能理解，这样的数量关系与已知条件，是最不适合列方程的，难怪有些孩子无所适从了。

本来列方程与算术方法的选择上就是孩子们最难把握的，这道题又在故意混淆应用原则，答错也不能怪孩子们了。

还有第3小题，梯形已知面积、高与上底，求下底的填空也出错较多，因为此题解答适合用方程，但是由于是填空，有些孩子嫌方程麻烦，就用逆向计算，但三步计算而且带括号，逆向计算极易出错。

第4小题名数的改写始终是有些孩子头疼的题目，既要牢记进率，还要用对乘除法，小数点移动也不容出错。

孩子这方面生活经验欠缺，有些单位名称根本没有用过，只好死记硬背了。

第11小题的图不易看懂，乙湖高度分两段标示，而且图上标海平面0米，题目中说甲湖水面看作0米，可能对孩子也有一定干扰，所以出错也较多。

第13小题用直线上的点表示分数，同一条直线，不同的分数单位，有真分数还有假分数，虽然类似题目训练过多次，但仍有不少孩子标错，尤其是2分之5，很多孩子标注到2又4分之1的点上。

此类题目还需继续给与孩子适当指导。

三、判断：判断题的五道小题都进行过类似的练习，有的题目还是原题，出错的孩子要么是没有认真审题做得很仓促，要么就是概念掌握模糊，只好应付了事。

2019-2020学年人教版小学四年级下册期中考试数学试卷一．选择题（共10小题）1．〇×（△+★）＝（）A．△×〇+△×★B．△×〇+〇×★C．★×△+★×〇2．4.38元中的“3”表示的意思是（）A．3元B．3角C．3分3．把一个不等于0的数缩小为原来的100，也就是把这个数的小数点（）A．向右移动两位B．向左移动三位C．.向左移动两位4．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A．0.008B．0.080C．0.800D．8.0005．一个两位小数，用“四舍五入”法保留一位小数的近似数是5.4，这个两位小数最小可能是（）A．5.44B．5.41C．5.39D．5.356．小明用小棒摆三角形，应该选取（）组小棒．A．12cm，12cm，24cm B．12cm，15cm；27cmC．12cm，15cm，24cm D．15cm，15cm，31cm7．一个三角形两个角的度数分别是50°和65°．这个三角形一定是（）A．等腰的锐角三角形B．等边的锐角三角形C．等腰的钝角三角形D．三边不等的锐角三角形8．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（）A．B．C．D．9．6．□3＞6.3，□里可以填的符合条件的数字有（）个．A．8B．无数C．710．小军把（4+□）×15错写成4+□×15，结果与正确答案相差（）A．4B．15C．56D．64二．填空题（共8小题）11．用你自已喜欢的方式表示下列小数．0.6；1.2．12．在直角三角形中，已知其中的一个锐角是63°，另一锐角是°．13．如图，这个三角形中另一个角的度数是已知角的2倍，第三个角的度数是°，这是一个三角形．14．如果一个三角形的两条边分别为5厘米、9厘米，那么第三条边最长是，最短是厘米．（填整厘米数）15．一个多位数“四舍五入”到万位后为650000，这个数最小是，最大是．16．a+b＝b+a，表示的是律；乘法交换律用字母表示为．17．在夜晚，同样高的杆子离路灯越近，它的影子越．（填长或短）18．把两个算式198﹣144＝54，54÷6＝9列成一个算式是．三．判断题（共5小题）19．42÷（7﹣5）与42÷7﹣5结果相等．（判断对错）20．大于2又小于3的小数只有9个．（判断对错）21．同样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越长．（判断对错）22．320+237+63＝320+（237+63）是运用了加法结合律．（判断对错）．23．自行车的框架是三角形，它是运用三角形的稳定性设计的．（判断对错）．四．计算题（共2小题）24．如图，∠1＝65°，∠2＝25°，求∠3的度数．25．脱式计算．（980﹣109）×1269×（543+219）700÷28+91200﹣150÷25×2五．操作题（共2小题）26．在下面的点子图中画一个锐角三角形和一个钝角三角形．27．如图所示，狼趴在墙内A点，羊在墙外B点找食物．为了不让狼看见羊，请你在图中画出羊觅食的安全区域，并涂上阴影．六．应用题（共5小题）28．214比一个数的8倍少26，求这个数是多少？29．从学具盒里找8个大小相同的小正方体，放在桌面摆一摆．怎么摆才能使露在外面的面最少（画出示意图）？最少有几个面露在外面？30．一个小数，如果把小数点向右移动两位，所得的数比原来增加了100.98，这个小数是多少？31．天天做口算题，做了三道题的平均速度保留一位小数是15.8秒，如果保留两位小数，最慢是几秒？最快是几秒？32．有5根小棒，长度分别是3厘米、3厘米、3厘米、4厘米、6厘米，可以摆成几种不同的三角形？请你列举出来．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据乘法分配律，〇乘△与★的和，等于〇分别乘商△与★，再把所得的积相加，据此解答．【解答】解：〇×（△+★）＝〇×△+〇×★故选：B．【点评】考查了乘法分配律的灵活运用．2．【分析】根据小数的组成，4.38元中4在整数部分个位上表示4元，则3在十分位表示3个0.1元即3角．【解答】解：4.38元中4在整数部分个位上表示4元，则3在十分位表示3个0.1元即3角；故选：B．【点评】本题主要考查了小数的组成与计数单位．3．【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立；据此解答即可．【解答】解：把一个不等于0的数缩小为原来的100，也就是把这个数的小数点向左移动两位；故选：C．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活应用．4．【分析】根据小数的性质，可知把0.8改写成以千分之一为计数单位的小数，只要在小数0.8的末尾添上两个0即是0.800；据此选择．【解答】解：不改变0.8的值，改写成以千分之一为单位的小数是0.800；故选：C．【点评】此题考查小数性质的运用：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．5．【分析】要考虑5.4是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.4最大是5.44，“五入”得到的5.4最小是5.35，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的5.4最大是5.44，“五入”得到的5.4最小是5.35，所以一个两位小数，用“四舍五入”法保留一位小数的近似数是5.4，这个两位小数最小可能是5.35；故选：D．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．6．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析、进而得出结论．【解答】解：A、因为12+12＝24，不能组成三角形，不符合题意；B、因为12+15＝27，不能组成三角形，不符合题意；C、12+15＞24，所以能组成三角形，符合题意；D、15+15＜31，所以不能组成三角形，不符合题意；故选：C．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．7．【分析】三角形的两个内角的度数已知，依据三角形的内角和是180°，即可求出第三个内角的度数，从而可以判定这个三角形的类别．【解答】解：180°﹣50°﹣65°＝130°﹣65°＝65°因为三角形三个内角都是锐角，且有两个角相等，所以这个三角形是等腰的锐角三角形．故选：A．【点评】解答此题的主要依据是：三角形的内角和是180度以及三角形的分类方法．8．【分析】根据观察物体的方法，A：从左面看，是4个正方形，下行2个，上行2个；B：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，左面对齐；C：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，左面对齐；C：从左面看，是三个正方形，上行1个，下行2个，右面对齐．由此选择即可．【解答】解：在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是A；故选：A．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．9．【分析】由小数大小的比较方法可知：□里可以填的符合条件的数字应该大于等于3小于等于9，据此即可得解．【解答】解：6．□3＞6.3，□里可以填的符合条件的数字有3～9，一共7个．故选：C．【点评】考查了小数大小的比较，属于基础题．10．【分析】先把（4+□）×15用乘法分配律化简；然后再与4+□×15比较即可．【解答】解：（4+□）×15＝4×15+□×15＝60+□×1560+□×15﹣（4+□×15）＝60+□×15﹣4﹣□×15＝60﹣4＝56答：他算出的结果与正确结果相差56．故选：C．【点评】本题先观察这两个算式的区别在什么地方，再对其中的一个变形，变成相接近的形式，进而求解．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，由此解答．【解答】解：0.6＝0.60；1.2＝1.20；故答案为：0.60，1.20．【点评】此题主要考查小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变．12．【分析】因为三角形的内角和是180度，其中直角三角形中有一个角是直角，给出的直角三角形中一个锐角是63度，用内角和分别减去90度和63度，即可求出另一个锐角的度数．【解答】解：180°﹣90°﹣63°＝90°﹣63°＝27°答：另一个锐角是27°．故答案为：27．【点评】正确利用直角三角形的性质，明确三角形的内角和是180度，是解此题的关键．13．【分析】另一个角的度数是已知角的2倍，是45°×2＝90°，三角形内角和是90°，那么第三个角的度数是180°﹣45°﹣90°＝45°，有一个角是直角的三角形是直角三角形，所以这是一个直角三角形．【解答】解：46°×2＝92°180°﹣46°﹣92°＝42°答：第三个角的度数是42°，这是一个钝角三角形．故答案为：42，钝角．【点评】本题考查了三角形内角和定理，属于基础题，关键是掌握三角形内角和为180度．14．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：9﹣5＜第三边＜9+5所以：4＜第三边＜14即第三边的取值在4～14厘米（不包括4厘米和14厘米），因为三条边都是整厘米数，所以第三边最长为：14﹣1＝13厘米），最短为：4+1＝5（厘米）；故答案为：13厘米，5．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．15．【分析】用四舍五入的方法取近似数，关键看精确到什么数位，然后把此数位的下一位数字四舍五入取近似数．【解答】解：一个多位数“四舍五入”到万位后为650000，这个数最小是645000，最大是654999．故答案为：645000，654999．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．16．【分析】加法交换律：交换两个加数的位置，和不变，用字母表示：a+b＝b+a；乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变，用字母表示：a×b＝b×a．【解答】解：a+b＝b+a，表示的是加法交换律；乘法交换律用字母表示为a×b＝b×a．故答案为：加法交换；a×b＝b×a．【点评】运算定律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．17．【分析】根据“同样高的杆子离路灯越近，影子就越短；离路灯越远，影子就越长”进行解答即可．【解答】解：观察下图可得：同样高的杆子离路灯越近，它的影子越短．故答案为：短．【点评】此题应根据生活中的实际情况及经验进行解答即可．18．【分析】先用198减去144求出差，再用求出的差除以6求出商即可．【解答】解：把两个算式198﹣144＝54，54÷6＝9列成一个算式是（198﹣144）÷6．故答案为：（198﹣144）÷6．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．三．判断题（共5小题）19．【分析】42÷（7﹣5）按照先算小括号里面的减法，再算括号外的除法的计算方法，求出算式的结果；42÷7﹣5按照先算除法，再算减法的顺序求出算式的结果，再比较．【解答】解：42÷（7﹣5）＝42÷2＝2142÷7﹣5＝6﹣5＝121＞1，计算结果不相等．故答案为：×．【点评】本题考查了小括号的作用：改变运算顺序．20．【分析】由题意可知：要求的小数在2和3之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．【解答】解：据分析可知：大于2又小于3的小数有无数个；故答案为：×．【点评】此题考查学生对在两个数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…即可确定．21．【分析】以光源为端点，过物体顶端作射线，射线与地的交点到物体的线段为物体的影子，离光源越远，光线与物体的夹角越大，另一直角边越长，即影子越长，反之，影子越短．【解答】解：如图样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越短，离光源越远，这个物体的影子越长原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题不难，晚上可以到路灯下体验一下．22．【分析】320+237+63＝320+（237+63）是先把后两个数相加，这是运用了加法结合律，由此判断．【解答】解：320+237+63＝320+（237+63）由先算前两个数相加，变成先算后两个数相加，这是运用了加法结合律，原题说法正确．故答案为：√．【点评】解决本题关键是熟练掌握加法结合律：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变．字母表示就是a+b+c＝a+（b+c）．23．【分析】根据三角形的特性：具有稳定性；进行解答即可．【解答】解：因为三角形具有稳定性，自行车的三角架是利用三角形不易变形（稳定性）的特性；原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了三角形的特性，注意三角形的稳定性在实际生活中的应用．四．计算题（共2小题）24．【分析】∠2＝25°，则在直角三角形ABD中，∠ADB＝180°﹣90°﹣∠2＝65°，∠1、∠ADB和∠EDC组成一个平角，则∠EDC＝180°﹣65°﹣65°＝50°，在直角三角形EDC中，∠3＝180°﹣90°﹣∠EDC＝40°．【解答】解：在直角三角形ABD中，∠ADB＝180°﹣90°﹣25°＝65°则∠EDC＝180°﹣65°﹣65°＝50°，在直角三角形EDC中，∠3＝180°﹣90°﹣50°＝40°【点评】此题考查了三角形内角和的灵活运用．25．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（2）先算小括号里面的加法，再算括号外的乘法；（3）先算除法，再算加法；（4）先算除法，再算乘法，最后算减法．【解答】解：（1）（980﹣109）×12＝871×12＝10452（2）69×（543+219）＝69×762＝52578（3）700÷28+91＝25+91＝116（4）200﹣150÷25×2＝200﹣6×2＝200﹣12＝188【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．五．操作题（共2小题）26．【分析】根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；据此画图解答．【解答】解：作图如下：【点评】本题考查了学生根据锐角三角形和钝角三角形的定义在点子图上画图的能力．27．【分析】以狼的眼睛为端点，过墙两端画射线，两射线之间，羊所在的一边即为狼的盲区，也就是羊觅食的安全区域．【解答】解：【点评】关键明白：视线如同光线，是沿上直线方向传播的．六．应用题（共5小题）28．【分析】用214加上26就是这个数的8倍，然后再除以8可得这个数．【解答】解：（214+26）÷8＝240÷8＝30答：这个数是30．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．29．【分析】相邻两个小正方体接触的面越多，露在外面的面越少．当把这8个小正方体摆成一个正方体时，使露在外面的面最少．摆成的正方体每个面有4个正方体的一个面露在外面，据此即可求出最少有几个面露在外面．【解答】解：把这8个小正方体摆成一个正方体时，才能使露在外面的面最少（画出示意图如下）：4×6＝24（个）答：最少有24个面露在外面．【点评】相邻两个小正方体接触的面越多，露在外面的面越少，只有把8个小正方体摆成一个正方体时，才能使露在外面的面最少．30．【分析】根据小数点向右移动两位，可知原来的小数就扩大了100倍，再根据比原来的小数大了100.98，可知小数100.98是原来的小数增加了100﹣1＝99倍，所以原来的小数是100.98÷（100﹣1），列式计算即可．【解答】解：100.98÷（100﹣1）＝100.98÷99＝1.02答：这个小数是1.02．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．31．【分析】要考虑15.8是一个三位数的近似数，如果保留两位小数，有两种情况：“四舍”得到的15.8最大是15.844，“五入”得到的15.8最小是15.795，由此解答问题即可．【解答】解：天天做口算题，做了三道题的平均速度保留一位小数是15.8秒，如果保留两位小数，最慢是15.844秒，最快是15.795秒．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．32．【分析】根据三角形边的特征，在三角形中任意两边之和大于第三边，由此解答．【解答】解：根据分析知，共有以下情况，①3厘米，3厘米，3厘米；②3厘米，3厘米，4厘米；③3厘米，4厘米，6厘米；答：一共可以拼成3个不同的三角形．【点评】此题主要根据三角形的任意两边之和大于第三边解决问题．。

北师大版小学数学四年级下册期中考试测试卷及答案（一）一、填空。

（第8和10题各2分，其它每空1分，共28分。

）1、用小数表示下面图中的阴影部分。

（）（）（）2、0.8里面有（）个0.01，再添上（）个0.1就能得到最大的一位数。

3、一个数由6个十和3个0.01组成，这个数写作：（），读作：（）。

4、0.45米=（）分米（）厘米0.25时=（）分7元9分=（）元250平方厘米=（）平方分米5、在○里填“＜”“＞”或“＝”。

7.218○7.22 6.3○6.300 1.8×0.75○1.8×1.022.8×0.6○2.63.5×0.8○0.8 0.95×0○0.95+06、在一个三角形中，∠1=，∠2=，∠3=（），它是（）三角形。

7、一个三位小数四舍五入到百分位后得8.62，这个数最大是（），最小是（）。

8、在数轴上标出下列各数。

3.0 1.64.059、一个三角形的三条边都是整厘米数，其中两条边长分别为3厘米和5厘米。

则第三条边最短是（）厘米，最长是（）厘米。

10、把一个数的小数点向左移动两位后所得到的数比原数小495。

这个数是（）。

二、判断。

（5分）1、一组对边平行的四边形是梯形。

（）2、3.50和3.5大小相等，意义相同。

（）3、一个非0自然数与一个小数的乘积一定小于这个自然数。

（）4、等腰直角三角形的底角一定是。

（）5、已知A×B=3.5，将A和B都扩大10倍后再相乘，积是35。

（）三、选择题。

（10分）1、大于4.5而小于4.7的小数有（）。

A、1个B、3个C、无数个2、在50米跑步比赛中，小刚用时8.9秒，小强用时8.81秒。

（）的成绩好。

A、小刚B、小强C、无法判断3、下面三组小棒，不能围成三角形的是（）A、5cm，5cm，5cmB、3.2cm，7.9cm，5cmC、4.6cm，8.3cm，3.7cm4、4.04中第一个“4”所表示的数是第二个“4”所表示的数的（）倍。

人教版数学四年级下学期期中测试卷（时间：90分钟总分：100分）一、填空题1.（2019四下·增城期中）根据540÷15=36，写出一个除法算式和一个乘法算式。

除法算式：________；乘法算式：________2.（2019四下·南沙期末）在计算890÷（189-25×4）时，应先算________再算________最后算________。

3.小强在计算一道加法算式时，把一个加数295看成了495，算出的结果是762，则正确的结果是________。

4.十分位上的计数单位是________，百分位上的计数单位是________．千分位上的计数单位是________．5.把0.9改写成用0.001作单位的小数是________。

6.在横线上填上>、<或=（1）6.66÷10________6.66×10（2）4.9×0.7________4.9÷0.77.186832000，这个数读作________，改写成“万”作单位的数是________万，四舍五入到“亿”位约是________亿。

8.粮食加工厂运来稻谷28车，小麦25车．每车稻谷重4吨，每车小麦重5吨．运来稻谷和小麦一共重________吨．二、我会判断9.（2019四下·南郑期末）5.64与5.66之间的小数只有5.65。

（）10.把0.08扩大100倍是8。

11.大于0.1而小于0.2的数只有9个。

12.（2019四下·微山期中）小数末尾的“0”去掉，小数的大不变。

（）13.（2019四下·嘉陵期中）8×0=0÷8=8÷0 ( ）三、选择题14.与16×25×5计算结果相等的是（）。

A. 10×6×25×5B. 4×25+4×5C. （25×4）×（4×5 ）15.（2019三下·英山期末）50米赛跑中张辉用了8.2秒，高林用了8.4秒，范刚用了8.8秒，王涛用了8.6秒，他们中成绩最好的是（）。

2020年四年级数学下册期中试卷及答案（2019(三篇)目录：2020年四年级数学下册期中试卷及答案2019一2020年四年级数学下册期中试卷及答案A4打印版二2020年四年级数学下册期中试卷及答案一套三2020年四年级数学下册期中试卷及答案2019一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、二千万、三万和七个千组成的数是________，用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是________万。

2、两条平行线间垂直线段的长度都（__________）。

3、如图，半圆的直径是（____）厘米，梯形的上底是（____）厘米，梯形的高是（____）厘米。

4、数一数，右图中一共有（_____）个三角形。

5、每上一层楼梯要走18级台阶，到小明家要走72级台阶，小明家住在（_________）楼。

6、一个由小正方体搭成的几何体，从前面、上面看到的形状都是，这个几何体至少是由（_______）个小正方体搭成的。

7、914768050读作，用“万”作单位的近似数是万，省略“亿”后面的尾数约是亿．8、在算式□12÷53中，要使商是两位数，□最小填（_______）；要使商是一位数，□最大填（____）。

9、从个位起，第五位是万位，第（_________）位是亿位。

10、松鼠妈妈采松子，晴天每天可以采20个，雨天每天只能采12个，它一连采了几天共采了112个松子，平均每天采14个，这几天中有（_______）个雨天。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、甲、乙、丙三人看同一本书,甲用15天,乙用20天,丙用25天看完。

三人所用天数的平均数( )。

A．小于15 B．大于25 C．大于15且小于252、A看B的方向是北偏东21°，那么B看A的方向是（）A．南偏东69° B．南偏西1°C．南偏东21°D．南偏西21°3、乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤，送给幼儿园的小朋友19只，还剩多少只？列式正确的是（）。

一、选择题y可以写成( )A. (x＋y)yB. x＋2yC. (x＋1)y2.50×a+8与50×（a+8）相差（）。

A. 58B. 408C. 392D. 5083.等腰三角形的一个底角是50°，它的顶角是( )。

A. 100°B. 80°C. 130°4.长方形的周长是C厘米，长是a厘米，宽是( )厘米。

A. C－2aB. (C－a)÷2C. C÷2－aD. C÷a5.2x和2x的关系是（）。

A. 一样大B. 2x大C. 无法比较D. 2x大6.一个三角形的两条边分别是4厘米、5厘米，能作为第三条边的是（）。

A. 1厘米B. 8厘米C. 9厘米D. 10厘米7.两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）A. 平行四边形B. 梯形C. 长方形8.小明有两根小木棒，长分别为50厘米和20厘米，他准备把其中一根截成两段和剩余的那根组成三角形。

下面（）组数据可能会是他截成的木棒的长度。

A. 1Ocm、10cmB. 10cm、40cmC. 20cm、30cmD. 30cm、30cm9.下列平行四边形中，（）的底相等，高也相等。

A. ①和② B. ①和③ C. ①和④ D. ②和④10.买3个足球用了m元，每个足球（）元。

A. m÷3B. 3÷mC. 3mD. m311.下列式子错误的是（）。

A. 287－136＋64＝287－（136＋64）B. 250×28=250×4×7C. 34×（100＋2）＝34×100＋34×2D. 65×99+65=65×（99+1）12.小明的爸爸要铺地面砖，建材市场有下列几种图形的地面砖，下列哪种地面砖不能选择（）。

A. 三角形B. 正五边形C. 长方形D. 正方形二、填空题（题型注释）88°，它的一个底角度数是度．14.一个三角形中至少有个角是锐角．15.用计算器计算时，首先要按（______）键开机。

2019-2020年四年级数学下期中调研试卷附答案单位：年班姓名：一.填空（每空1分，共25分）1.两千零八十亿零八百七十万写作（），把它改写成以“万”作单位的数是（），四舍五入到“亿”位是（）。

2.射线只有（）个端点，可以向（）端无限延长，不可以（）。

3.比最小的五位数小1的数是（）比最大的六位数大1的数是（）。

4.钟面上（）时整的时候，时针和分针成平角。

5.12个125的和是（）。

108的12倍是（）。

6.在同一个平面内，两条直线的位置关系是（）或（）。

7. （a+b）×c= a×c+ b×c是根据（）定律。

8.把下面各数从大到小排列：9006万96000 9007万9060万（）﹥（）﹥（）﹥（）9.把三角形向右平移5格后，再向下平移5格，仍是一个（）形。

10.（）个一百万是一千万；十亿里面有（）个亿。

11.144×25在计算时先算（）再算（）。

12.用3个5和3个0组成一个六位数：只读出一个零的六位数（）；读出两个零的六位数（）；组成最小的六位数（）。

二.判断(10分)1.800 8000 8000读作：八十亿八百万八千。

（）2.个位、十位、百位、千位、……都是数位。

（）3.用因数35十位上的3去乘142，得到的是426个十。

（）4.一个圆围绕圆心旋转180°后还在原来位置上。

（）5.乘法的交换律和乘法结合律可以同时应用。

（）三、选择题（6分）1.在计算器上用来清除的键是（）①CE ②ON ③OEF ④DATE2.估算203×18下面哪个结果比较合理（）①6000 ② 1 ③89999 ④40003.如果96□300≈97万，那么□里可以填的数是（）①1 ② 3 ③ 5 ④04.在乘法算式中一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积（）①扩大10倍②扩大100倍③扩大20倍5.1030507中有（）个零可以读出来。

（）①1 ② 2 ③ 36.下图中共有几个角。

2019－2020学年度第二学期期中学业水平质量监测四年级数学试题（60分钟，满分100分）一、注意审题，细心计算。

（26分）1. 口算。

21×300＝ 320×3＝ 27×30＝ 70×110＝ 50×600＝ 42×200＝ 310×30＝ 800×60＝ 【答案】6300；960；810；7700； 30000；8400；9300；48000 2. 用竖式计算。

365×12 35×618 904×17 750×24 63×400 90×120 【答案】4380；21630；15368； 18000；25200；10800； 【解析】【分析】三位数乘两位数：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“1”，再把两次相乘的积加起来。

【详解】365×12＝4380； 35×618＝21630； 904×17＝15368；365127303654380⨯； 356182803521021630⨯；90417632890415368⨯； 750×24＝18000； 63×400＝25200； 90×120＝10800；750243000150018000⨯； 634000025225200⨯；901201809010800⨯；二、认真读题，谨慎填写。

（每空1分，共24分）3. 4003000000是由（ ）个亿和（ ）个万组成的。

【答案】 (1). 40 (2). 300 【解析】【分析】4003000000中，亿级是40，表示40个亿。

万级是300，表示300个万。

据此解答即可。

【详解】4003000000是由40个亿和300个万组成的。

2019-2020学年河北省石家庄市高邑县冀教版四年级下册期中考试数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．每千克苹果是m 元，妈妈买了8千克，付给售货员30元，应找回____元。

2．5a b ⨯⨯用简便方法写成____，1m m ⨯⨯用简便方法写成____。

3．如果a ＝3，那么a 2＋6等于( )。

4．25678⨯的积是____位数，12580⨯的积的末尾有____个0。

5．两个因数相乘的积是360，一个因数除以10，另一个因数乘100，积是( )。

6．观察算式37×3＝111，37×6＝222，那么37×9＝( )，37×21＝( )。

7．一个三角形中，有两个角的度数分别是32︒和46︒，第三个内角为____︒，这个三角形是____三角形。

（按角分类）8．已知一个等腰三角形的一个内角是40°，如果它是钝角三角形，那么它的顶角是_____，如果它是锐角三角形，那么它的底角是_____。

9．一个等腰三角形的两条边长分别为3和6，另一条边长为___。

10．两根分别是5厘米和4厘米的小棒，再选一根（长度为整厘米）三根首尾依次相接围成一个三角形，所选小棒最长可以是( )厘米，最短可以是( )厘米。

二、判断题11．因为2222+=⨯，所以+=x x x x ⨯。

( )12．两个因数的末尾一共有2个0，积的末尾至少有2个0。

( )13．两个锐角都相等的直角三角形一定是等腰三角形。

( )14．锐角三角形可以画3条高，而钝角三角形只能画出1条高。

( ) 15．7×25×4＝7×（25×4）只用了乘法结合律。

________三、选择题16．从前面观察如图，看到的图形是（ ）。

A ．B ．C ．17．一个因数不变，另一个因数除以3，积（ ）。