一年级上册美术教学设计-第1课走进大自然丨苏少版一、教学目标1.知识目标1.了解大自然的美丽，学生能够感知和描述自然界的景象。
2.熟悉色彩和形状基本概念，了解颜色对情感和视觉效果的影响。
3.学习美术造型基础方法，如画线、填色、切割和拼贴等。
2.能力目标1.提高学生的色彩认知能力，观察细节和形状的能力。
2.培养学生的美术与生活的关联性，鼓励自由表达和创造性思维。
3.情感目标1.激发学生对大自然的自然敬畏和美的感知。
2.通过美术作品创造和分享的体验，促进个人自我认知和团队意识，增强自信心和合作精神。
二、教学重点与难点1.教学重点1.观察自然景象，并通过手工模拟绘制具体形象。
2.了解基本的颜色和形状概念，从视觉效果上触发情感共鸣。
2.教学难点1.如何通过画笔的形状和颜色的感性表现，让学生体验美的感受。
2.如何在表达自由的过程中，让每个学生都有机会参与和表达。
三、教学内容和步骤1.教学内容1.生活自然景象的观察和感受。
2.形状和颜色的基本概念，如正方形、三角形、红色、黄色等。
3.画笔的使用方法和手工绘制基础技巧。
2.教学步骤步骤一：引入通过看图片和描述自然景象，引导学生集中精力观察大自然，并感知美丽。
步骤二：认识形状和颜色通过展示不同图形和颜色，引导学生了解形状的概念和颜色对视觉的影响。
步骤三：绘制草地和太阳教师示范如何用画笔和手工制作草地和太阳，并引导学生自己动手实践。
步骤四：拼凑风筝和云朵教师示范如何用颜色和形状手工制作云朵和风筝，引导学生根据自己的想象自由创造，并在班内分享和交流。
步骤五：收尾对学生作品进行展示和评价，并针对不足给予指导和建议。
四、教学评估1.形成性评价1.学生是否能准确识别基本图形和颜色。
2.学生是否能够正确使用画笔进行手工绘制和制作。
2.终结性评价1.展示学生作品，评价其造型精准度和色彩表现。
2.小组合作评价，比较作品的优缺点和收获感受。
五、教学反思本课程通过让学生走进大自然，提高他们对美的感知能力，同时学习了美术方面的基础技巧。
