2011年政法干警考试文化综合备考重点点拨---吉林省政法干警博汇教育分校
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2011年政法干警文化综合试题考生注意事项1.答题前,考生须在答题卡和答题纸指定位置上填写姓名和准考证号,同时在答题卡上涂写考试科目和准考证号的信息点。
2.选择题答案必须涂写在答题卡上相应题号下,非选择题的答案必须书写在答题纸指定位置上,写在其他地方无效。
3.填(书)写部分必须使用黑色字迹钢笔、签字笔或圆珠笔,涂写部分必须使用2B铅笔。
4.考试结束,将答题卡、答题纸和试题本一并交回。
一、单项选择题:l—35 小题,每小题2 分,共70 分。
下列每题给出的四个选项中,只有个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1. 西周实行的地方制度是( )。
A.分封制B.郡县制C.行省制D.三四分权2. 中国古代科举制度形成于( )。
A.西汉B.隋代C.唐代D.宋代3.1839年,在广东主持虎门销烟的是( )。
A.琦善B.林则徐C.左宗棠D.曾国藩4. 五四运动是中国新民主主义革命开始的标志,主要因为( )。
A.青年学生在运动中发挥了先锋作用B.它是社会各阶层广泛参与的全国范围的群众运动C.它是一次彻底的反帝反封建运动D.无产阶级在运动中开始登上政治舞台5. 1953年周恩来总理与某国代表团会谈时首次提出了和平共处五项原则。
这个国家是( )。
A.印度B.日本C.美国D.苏联6. 1641年英国会议通过的限制王权的法律文件是( )。
A.《大抗议书》B.《排斥法案》C.《大宪法》D.《权利法案》7. 美国《独立宣言》发表于( )。
A.波士顿倾茶事件中B.第二届大陆会议C.制宪会议D.华盛顿就职总统时8.不属于19世纪三四十年代欧洲三大工人运动的是( )。
A.法国里昂工人起义B.英国宪章运动C.德意志西里西亚纺织起义D.巴黎公社起义9. 19世纪中期,最先迫使日本放弃闭关锁国政策的是( )。
A.法国B.英国C.美国D.俄国10.决定将阿尔萨斯和洛林归还法国的国际文件是( )A.《凡尔赛合约》B.《大西洋宪章》C.《联合国家宣言》D.《波茨坦公告》11.1917年4月,列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形式特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”。
2011年政法干警考试行测备考重点华图网校陈姣政法干警考试从2009年和2010年全国各地政法干警行测真题来看,虽然是各省自己命题,但是考查的内容却大致相同,主要分为言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析和常识判断五大部分,只是各个部分的排列顺序不尽相同,所涉及的题型也略有区别,这就需要考生对这几部分的题型有全面的掌握,才能在考试中取得理想的成绩。
下面,就全国各地政法干警考试的基本情况做一个整体总结与分析,对各个题型的备考重点进行讲解。
一、言语理解与表达从各省份的考试情况来看,言语部分的考查类型相对稳定,基本上都包含逻辑填空、阅读理解和语句表达这三种类型。
考查内容全面,方式灵活。
包括对考生语言文字基础(词汇、语法)和语言文字具体应用(阅读、分析、理解、概括、归纳、总结、表达)能力的全方位考查。
逻辑填空是各省份必考的题型,题量比较大,考查的范围和难度都有增大的趋势。
虽然形式单一,但考查的内容却很多,主要考查一些常用而又易误用的词语,主要包括虚词、实词和成语三大部分。
华图公务员考试研究中心专家建议考生做这部分题时,注意运用语境分析法。
阅读理解是考查的重点。
阅读理解分为片段阅读和文章阅读两部分,主要考查考生对整个文段或文段中字、词、句的理解、分析和判断的能力,所占比重较大,且是必考题型。
题型多样,其中观点主旨型题目、细节理解型题目是考查的重点。
考生在分析题目的时候,应掌握关键信息识别法。
语句表达也是各省份的常考题型,主要以病句辨析的方式出现的。
病句辨析,考查的是考生对病句的识别和分析能力。
这部分所占比重也不小,主要有病句辨析和歧义句两种题型。
语病部分主要考查的知识点集中在成分残缺、句式杂糅、搭配不当几种类型,语序不当、不合逻辑等类型也有所涉及。
二、判断推理判断推理包含图形推理、定义判断、类比推理、逻辑推理、事件排序和机械推理六种题型。
其中,图形推理、定义判断、类比推理、逻辑推理一般为必考题型,个别省市会出现事件排序。
心之所向,所向披靡2011年政法干警考试(本科班)备考完全手册一、行测备考策略政法干警考试《行政职业能力测试》部分实际上考查的是考生的一个行政职业能力倾向。
行政职业能力测试考试包括言语理解、逻辑判断、数量关系、资料分析、常识五大模块,各个模块又细分出更多小知识点,考生仅仅对于各个模块的知识点的复习整理就需要花费大量的时间,所以考生对各个模块的复习要进行好时间分配,准确理解和把握各个模块的基本原理、基本技巧和基本方法的复习,按照中公的行测教材的体例安排和学科分布进行科学计划,对每个模块的知识点进行归纳总结,有条件有时间的考生还可以报中公教育的辅导班来进行复习梳理,这样可以加快复习进度,加深复习印象,提高复习效率。
在这个复习阶段考生对知识点的复习和梳理,是备考的一个重要时期,对各个模块的知识点的整理将直接影响到考生最后的得分。
考生在复习好行测知识点的基础上,接下来的一步就是做真题,只有把真题吃透,把理论知识运用到解真题的过程中,加强对方法和技巧的运用。
在反复做真题的过程中,提升做题能力,加快做题的速度。
同时中公教育专家提醒考生要特别注意,在做真题的阶段不是为了做题而做题,做题主要是为了培养解题的思路,方法技巧的运用,把握好答题时间和答题速度。
最重要的是考生要以真题来强化练习,在做题时,还要善于总结,总结常考题型,总结易错的题,总结自己在整个做题中出现的问题,总结方法和技巧、以及总结出题者的意图等。
最后还要认真研读真题及模拟题的答案解析。
因为在中公的解析中包含了大量的信息和方法,不仅扩展了阅读,也可理解到解题的思路甚至是出题的思路,对真正的考试极有帮助。
行测考试与申论和专业课区别较大,所适用的复习方法也有不同。
比如,若考生在自测时发现数量关系中的数字推理规律掌握得不牢固,考生就应牢记这些规律,以备正式考试中运用;若考生在自测中发现有些考题费时多而且答案依然不正确,那就需要换个解题方法,或者加强对这方面的训练,或者采取“先易后难”的“缓冲做题法”,以保证答题的速度;比如考生在自测中发现对言语理解与表达的某些题型尚不得要领,那就多练习这类试题,以做到“熟能生巧”。
革试点考试专用教材•专业综合I•刑法学、民法学(硕士班)》第5页——一、刑法的概念及特征部分,直接提到。
►专业综合一第2题——“罪刑法定原则”知识点,与《2011版政法干警招录培养体制改革试点考试专用教材•专业综合I•刑法学、民法学(硕士班)》第7页——一、罪刑法定原则的基本内容与体现部分,高度吻合。
►专业综合一第3题——“刑法的适用”知识点,在《2011版政法干警招录培养体制改革试点考试专用教材•专业综合I•刑法学、民法学(硕士班)》第8页——二、刑法的空间效力部分,直接提到。
►专业综合一第4题——“强奸罪”知识点,在《2011版政法干警招录培养体制改革试点考试专用教材•专业综合I•刑法学、民法学(硕士班)》第119页——四、强奸罪 (二)构成特征部分,直接提到。
►专业综合一第5题——“共同犯罪”知识点,在《2011版政法干警招录培养体制改革试点考试专用教材•专业综合I•刑法学、民法学(硕士班)》第30页——第五章共同犯罪部分,直接提到。
►专业综合一第6题——“保险诈骗罪”知识点,在《2011版政法干警招录培养体制改革试点考试专用教材•专业综合I•刑法学、民法学(硕士班)》第107页——十二、保险诈骗罪部分,直接提到。
►专业综合一第7题——“防卫挑拨”知识点,在《2011版政法干警招录培养体制改革试点考试专用教材•专业综合I•刑法学、民法学(硕士班)》第40页——一、正当防卫的概念和成立条件 4.主观要件部分直接提到。
►专业综合一第8题——“放火罪与故意毁坏财物罪”知识点,在《2011版政法干警招录培养体制改革试点考试专用教材•专业综合I•刑法学、民法学(硕士班)》第88页——一、放火罪 2.此罪与彼罪的界限部分直接命中!►专业综合一第9题——“罪数”知识点,在《2011版政法干警招录培养体制改革试点考试专用教材•专业综合I•刑法学、民法学(硕士班)》第35页——二、罪数的判断标准部分直接命中!►专业综合一第10题——“想象竞合犯”知识点,在《2011版政法干警招录培养体制改革试点考试专用教材•专业综合I•刑法学、民法学(硕士班)》第36页——三、想象竞合犯部分直接提到。
2011年政法干警文化综合考试大纲解读作者:华图教育来源:华图教育点击数:次更新时间:2011-07-14 15:342011年政法干警考试大纲已于7月12号发布,华图教育网第一时间为广大考生解读考试大纲。
2011年基层政法干警考试大纲解读文科综合2011年政法干警招录考试大纲已经发布,大部分考生开始揣摩今年考试和往年有怎样的变化,同时,与此次考试有关的预测开始大量出现。
华图教育专家就2011年基层政法考试文科综合大纲显露出的特征及其今年可能出现的新状况予以解读。
一、考试科目基层政法干警笔试包括公务员公共科目考试和教育入学考试。
(一)公共科目公共科目依然为行政职业能力测验和申论两个科目,与去年基本保持一致。
从考试题型来看,行政职业能力测验为客观性试题,申论为主观性试题。
(二)教育入学科目对于教育考试科目而言,报考专科的考生需参加文化综合(历史、地理、政治)的考试;报考专科及以上学历起点本科和第二学士学位的考生需参加民法学的考试;报考法律硕士专业学位研究生的考生需参加专业综合I(刑法学、民法学)、专业综合II(法理学、中国宪法学、中国法制史)的考试。
二、文科综合(一)考查方式文科综合测查以闭卷的方式进行,满分为150分,考试时间为150分钟。
(二)考查目标1.历史(1)再认历史知识,理解重要的历史事物、历史概念和历史结论;(2)掌握主要的历史术语和史学表述,能依据要求重构历史时序;(3)阅读和解释材料,评价和运用材料;(4)掌握比较、分析、归纳、考证等基本历史方法;(5)组织论据,说明、论证和探究历史问题;(6)表述清晰、史论结合。
2.地理(1)结合地图了解重要地理事物的名称和分布,重要的地理数据,以及有关地理的重大时事;(2)了解我国地理概况、区域特征及其差异,理解我国地理国情、基本国策和有关政策法规,以及国土开发和整治措施;(3)了解世界地理概况、各洲及主要国家、地区的地理特征及其差异;(4)理解地理概念,并能运用所学概念区分、判断不同地理事物的属性和特征;(5)掌握判读和填绘地图的基本技能,并能运用各种分布图、等值线图、剖面图、示意图、各种统计资料图表等分析说明地理问题;(6)理解地理基本原理和规律,并能用以分析说明地理事物及其成因;(7)根据自然地理和人文地理要素的基础知识及其相互关系,运用正确的地理观点和基本理论,分析评价有关地理问题;(8)运用科学的地理术语、规范化的地理名称、准确的地理图像等地理语言,进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的叙述。
2011年政法干警考试专业综合Ⅱ备考重点点拨重点一:法理学重点知识:法的基本特征、法的社会作用、法律效力、法律实施、法律责任、社会主义法治国家、法与社会。
重点举例:一、权利和义务的一致性权利和义务具有一致性,这是因为:(1)法律的要素以法律规范为主,而法律规范中的行为模式是以授权、禁止和命令的形式规定了权利和义务;法律规范中的法律后果则是对权利和义务的再分配。
(2)法律对人们行为的调整主要是通过权利和义务的设定和运行来实现的,因而法律的内容主要表现为权利和义务。
(3)权利和义务是主体法律地位的体现,不管法律是怎样的法律,不管这种法律以权利为本位还是以义务为本位,权利和义务总是被立法者所充分重视,也总是受到社会各成员关注。
法律上的权利和义务的规定具有确定性和可预测性的特点;它明确地告诉人们该怎样行为、不该怎样行为以及必须怎样行为;人们根据法律来预先估计自己与他人之间该怎样行为,并预见到行为的后果以及法律的态度。
二、法律的时间效力法律的时间效力是指法律何时生效、何时终止生效及法律对其颁布实施前的事件和行为是否具有溯及力的问题。
(一)法律生效的时间法律生效的时间一般是根据法律的具体性质和实际需要来决定的。
主要有以下几种形式:(1)自法律颁发之日起生效;(2)由该法来规定具体生效时间;(3)由专门决定规定该法的具体生效时间(如香港特别行政区基本法和澳门特别行政区基本法这两个法律的生效时间是由全国人大以决定的形式规定生效时间的);(4)规定法律颁布后到达一定期限开始生效。
(二)法律效力终止的时间法律效力的终止是指通过明令废止或默示废止的形式而终止某一法律的效力。
我国法律终止效力的形式有:(1)新的法律公布后,原有的法律即丧失效力;(2)新法律取代原有法律,同时宣布旧法律作废;(3)法律本身规定的有效期届满;(4)由有关机关颁发专门文件宣布废止某个法律;(5)法律已完成其历史任务而自行失效。
(三)法律的溯及力法律的溯及力又称法的溯及既往的效力,是指新的法律颁布后,对其生效前的事件和行为是否适用的问题,如果适用,则具有溯及力;如果不适用,则不具有溯及力。
2011年政法干警新大纲变化知识盘点一来源:考试大【考试大:中国教育考试第一门户】 2011年8月7日第一节文化综合第一部分历史新大纲新增知识点1.秦、汉—两汉——汉武帝秦朝是中国历史上一个极为重要的朝代,是由战国时代后期的秦国发展起来的统一大国,它结束了自春秋起五百年来分裂割据的局面,成为中国历史上第一个统一的、多民族的、中央集权制国家。
自秦始皇至秦王子婴,共传三帝,享国十五年。
汉朝是中国历史上继短暂的秦朝之后出现的朝代,分为西汉(公元前202 年—公元9年)与东汉(公元25 年—公元220 年)两个历史时期,后世史学家亦称两汉。
西汉为汉高祖刘邦所建立,建都长安;东汉为汉光武帝刘秀所建立,建都洛阳。
其间曾有王莽篡汉自立的短暂新朝(公元9年-公元23 年)。
汉武帝刘彻,在位五十四年间,建立了汉朝最辉煌的功业。
汉武帝在位期间击破匈奴、吞并朝鲜、遣使出使西域。
独尊儒术,首创年号。
他开拓汉朝最大版图,功业辉煌。
他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家,也使他成为中国历史上伟大的皇帝。
2.秦、汉—秦汉文化——王充(1)科学技术①造纸术。
东汉时,宦官蔡伦于公元105年改进造纸术,制成植物纤维纸。
我国是世界上最早发明纸的国家。
几个世纪后,传到朝鲜、日本、印度和阿拉伯,经北非传到欧洲。
②数学。
《九章算术》:西汉数学专著。
涉及算术、代数和几何等内容,是当时世界上最先进的应用数学,它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系。
③天文。
张衡创造了世界上最早利用水力转动的重要仪器浑天仪;发明了测定地震方位的地动仪,比欧洲早1700年。
④医学。
东汉张仲景著《伤寒杂病论》,奠定了中医治疗学的基础。
被尊称为“医圣”。
华佗制成了“麻沸散”,在世界上最早采用全身麻醉方法。
创作了“五禽戏”(虎、鹿、熊、猿、鸟)。
(2)宗教①佛教。
西汉末年传入我国中原地区。
它的传入,对我国文化的发展产生了深远的影响。
②道教。
东汉时期在民间兴起。
2011政法干警招录考试申论强化模拟题一一、注意事项1.本试卷由给定资料与作答要求两部分构成。
考试时限为150分钟。
其中,阅读给定资料参考时限为40分钟,作答参考时限为110分钟。
满分100分。
2.请在答题卡上指定的位置填写自己的姓名、报考部门、填涂准考证号。
考生应在答题卡指定的位置作答,未在指定位置作答的,不得分。
3.监考人员宣布考试结束时,考生应立即停止作答,将试卷、答题卡和草稿纸都留在桌上,待监考人员允许离开后,方可离开。
二、给定资料1. 中华民族是一个热情仁爱,乐善好施的民族。
中国的慈善思想源远流长,先秦时期的诸子百家对此都曾有过精辟的论述。
譬如:老子在《道德经》中说:“上善若水,水利万物而不争”。
孔子和孟子也曾说道:“老者安之,朋友信之,少者怀之;老吾老以及人之老,幼吾以及人之幼;出入为友,守望相助,疾病相扶”。
关于慈善的内涵,在中国传统文化典籍中,“慈”是“爱”的意思。
孔颖达疏《左传》有云:“慈者爱,出于心,恩被于业”;又曰:“慈为爱之深也”。
许慎的《说文解字》中也有解释道:“慈,爱也”。
尤指长辈对晚辈的爱抚,即所谓“上爱下曰慈”。
《国语?吴》中“老其老,慈其幼,长其孤”的“慈”即为此意。
“善”的本义是“吉祥,美好”,即《说文解字》中所解释的“善,吉”,后引申为和善、亲善、友好,如《管子?心术下》中所说的:“善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵”其中“善”字就是此意。
另外,“仁善”,“善良”,“富于同情心”也是善的内涵,如《北史.崔光传》中所讲的:“光宽和慈善”。
关于慈善的概念,在现代人心目中,有人认为慈善应是在慈悲的心理驱动下的善举。
有两层意思,一是慈悲的心理,二是善举。
真正意义的慈善行为应是一种不附加要求的施舍,施舍本身就是一种快乐,一种满足。
有人认为,慈善是出于对人类的热爱,为了增进人类的福利所做的努力,捐款是其手段之一。
对于什么是慈善,中华慈善总会创始人崔乃夫有他自己的见解:什么叫慈呢?父母对子女的爱为慈。
民法学是理论性、系统性、实践性都很强的学科,其重点不可能体现在部分的内容上,所以考生在复习民法学内容时,重点应在于理解和准确把握民法的体系、民法的基本理论、民法的调整原则和民法的各项基本制度。
从教育部考试中心编写的2010年政法干警招录用《民法学考试大纲》(后称大纲)来看,民法学考试的内容大体包括民法总论部分、物权法部分、债法部分和人身权、知识产权、继承部分。
根据大纲的要求,大公教育老师认为各部分的复习重点主要为以下内容:(一)总论部分民法学总论部分包括了民法的一些重要制度,学好这一部分内容,是深入学习民法学的基础。
这一部分的重点内容包括:1.民法的本质。
所谓民法是指调整平等的民事主体在从事民事活动中发生的财产关系和人身关系的法律规范的总和。
2.民法的调整对象和调整原则。
民法有自己特定的调整对象,即平等的民事主体之间的财产关系与人身关系。
民法的调整原则是贯彻宪法宗旨、体现民法精神、规范民事活动、指导民事审判的基本准则。
把握好民法的调整原则,有助于更好地理解各项民事制度。
考生在复习民法的调整原则时,应结合民法的其他内容,深入理解。
特别是诚实信用原则,该原则被认为是民法的“帝王原则”,考生应准确把握其基本含义和该原则在民法基本制度中的体现。
3.民事法律关系和民事法律事实。
就民事法律关系而言,要求考生掌握民事法律关系的概念、特征、民事法律关系的基本分类、民事法律关系的要素。
特别是对民事法律关系的要素,考生要有较清楚地认识。
就民事法律事实而言,要求考生重点掌握民事法律事实的概念和意义及其基本分类、各项分类的含义。
4.公民(自然人)和法人制度。
首先,应掌握公民的概念与本质;其次,公民和法人的民事权利能力和民事行为能力是考生应当掌握的重点内容。
特别是,公民的民事行为能力的分类、公民的民事权利能力、民事行为能力和法人的民事权利能力、民事行为能力的不同特点及比较,考生在复习时,更应当重点掌握。
其他的如监护制度、宣告失踪和宣告死亡制度、个体工商户、农村承包经营户、个人合伙及法人的设立、变更和终止也是本部分的重点内容。
2011年政法干警考试文化综合高效备考指南1.题量:2009年和2010年《》部分题目都为41道,其中单选题35道。
2.学科分布:政法干警考试《文化综合》的整体学科分布特点是:历史、地理、政治三科齐头并进,占据主导。
备考风向标:一级备考:历史、地理、政治二级备考:经济、哲学历史部分在2010年和2009年真题中的题量都为14题,2009年真题中9道考查了中国历史原理,5道考查了外国历史。
2010年的题量设置与2009年相同,因此,中公教育专家认为,最保险的办法是对中外历史知识都要有一定掌握,而中国历史依然是是考察的重点内容。
考试《文化综合》部分侧重点是中国历史知识,这与近年来弘扬中华历史文化的舆论导向相契合。
地理部分是政法干警考试《文化综合》中比重较大的科目,题量仅次于历史部分。
2009和2010年地理部分题目的数量为12道,需要注意的是09年的地理题目中只有两个读图题,而到了2010年则增加为5个,这种趋势需要考生特别注意。
政治、哲学、经济部分在政法干警考试《文化综合》中题量占到40%,政治和经济部分是其中的重点,哲学部分所占比例很小,因此,中公教育专家建议考生可投入较小的精力在哲学部分,主要准备政治和经济部分。
政法干警考试《文化综合》部分的题目设计是比较下功夫的,许多题目与当年时事联系紧密,这就要求考生不能死记硬背,而是加强灵活运用知识和注意提取重要时事内容的能力。
例题:政法干警考试《文化综合》真题2009年11月,国务院正式批复同意设立的经济区是()。
A.上海浦东新区 B.天津滨海新区C.海南经济区 D.重庆经济区【答案】B。
中公解析:2009年11月国务院正式批复了《关于调整天津市部分行政区划的请示》,标志着天津滨海新区正式成立。
从复习安排上,文化综合不同于其他题型,知识性较强,复习计划可以分三个阶段:文化综合需要的是平时的积累,但是优质的招录考试教材或知识手册能够帮助你有针对性地复习政法干警考试需要掌握的知识点。
2011年政法干警考试文化综合备考重点点拨
重点一:历史
重点知识:二里头文化、光武中兴、安史之乱、曲辕犁、摊丁入亩、北京条约、甲午中日战争、戊戌变法、第一个五年计划、新航路的开辟、第二次世界大战、冷战
重点举例:
一、二里头文化
河南洛阳偃师二里头村遗址距今大约3800-3500年,二里头遗址是夏商时代重要的考古遗址。
专家在二里头文化遗址发现了中国迄今最早宫殿建筑基址。
二里头文化是探索夏文明的主要对象。
二、安史之乱
原因:一方面,唐玄宗统治后期,政治腐败,宠爱杨贵妃,重用奸臣李林甫、杨国忠。
另一方面,军事举措失当,地方节度使拥兵自重,安禄山妄图乘唐朝内地兵力空虚夺取唐朝政权。
经过:公元755年,安禄山在范阳起兵叛乱,占领洛阳、长安。
唐玄宗在逃亡四川期间,将皇位传于唐肃宗。
公元757年,唐肃宗派大将郭子仪、李光弼率唐军在回纥兵的帮助下,收复长安和洛阳。
后来,安禄山旧将史思明又起兵反唐。
763年,唐朝打败叛军。
这场战争持续了八年,称作“安史之乱”。
影响:(1)战乱使社会遭到了一次浩劫。
(2)安史之乱,使唐王朝自盛而衰,一蹶不振。
(3)阶级压迫和统治阶级的压榨更加深重。
(4)经过安史之乱,唐王朝也失去了对周边地区少数民族的控制。
三、第一个五年计划
基本任务:进行以重工业为主的工业化基本建设,为国家的社会主义工业化奠定初步基础;发展农业、手工业生产合作化,以建立国家对农业、手工业进行社会主义改造的初步基础;把资本主义工商业纳入各种形式的国家资本主义轨道,以建立国家对资本主义工商业进行社会主义改造的基础。
意义:第一个五年计划反映了人民要求迅速把我国建设成为社会主义工业国的强烈愿望。
第一个五年计划超额完成,使我国的工业化建设和社会主义改造蓬勃发展。
重点二:地理
重点知识:地球公转和自转、地图、寒流暖流、煤、东南亚、埃及、欧洲联盟、巴拿马运河、澳大利亚、昆仑站、世界贸易组织
重点举例:
一、昼夜更替和时差
地球自转产生了昼夜更替现象。
由于地球是一个不发光、也不透明的球体,所以在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半。
向着太阳的半球,是白天;背着太阳的半球,是黑夜。
昼半球和夜半球的分界线(圈),叫做晨昏线(圈)。
由于地球不停地自转,昼夜也就不断地交替。
昼夜交替的周期是1太阳日(24小时)。
这就使得地面白昼增温不至于过分炎热,黑夜冷却不至于过分寒冷,从而保证了地球上生命有机体的生存和发展。
由于地球不停地自西向东自转,地球上不同经度的地方,有不同的地方时;经度每隔15°,地方时相差1小时。
二、地图上的方向
一般定向法:面对地图,“上北下南,左西右东”。
指向标定方向:指向标的箭头指向北。
经纬网定方向:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
三、地图上的比例尺
地图的比例尺又叫缩尺,是图上的距离比实地距离缩小的程度。
在比例尺的计算公式里,图上的单位距离一般是1厘米。
实地距离的单位也要换算为厘米,才能计算出图上距离相对于实地距离缩小的倍数。
比例尺有三种形式,即数字比例尺、线段比例尺、文字比例尺。
数字比例尺:用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
例如地图上1厘米代表实地距离500千米,可写成:1∶50 000 000或写成:五千万分之一。
线段比例尺:在地图上画一条线段,并注明地图上1厘米所代表的实际距离。
文字比例尺:在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少千米。
如图上1厘米相当于地面距离10千米。
重点三:政治
重点知识:实践与认识、质量互变规律、价值规律、社会主义初级阶段的经济制度、三大产业、税收及个人所得税、中国对外经济基本原则
重点举例:
一、量变和质变的辩证关系
量变和质变的辩证关系是:量变是质变的必要准备,质变则是量变的必然结果;量变引起质变,在新质的基础上又开始新的量变。
量变——质变——新的量变,如此循环往复,相互交替,不断发展。
这也就是量变质变互相转化的规律即质量互变规律。
二、实践对认识具有决定作用
1.实践是认识的来源
实践是联系认识主体和客体的桥梁。
认识的来源有两种途径:一是直接经验,即通过自身的实践所取得的认识;一种是间接经验,也就是通过书本和向其他人学习取得的认识。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。
间接经验来源于他人的实践,书本知识是前人实践成果的总结。
所以,无论是直接经验还是间接经验,书本知识都来源于实践。
2.实践是认识发展的根本动力
实践的发展不断提出新的认识课题,提供新的经验,提高人的认识能力,从而推动认识的发展;实践的发展提供新的认识工具和技术手段,从而推动认识的发展。
实践是推动认识发展的决定力量。
认识来源于实践,而且随着实践的发展而发展。
3.实践是认识的最终目的
认识的根本任务是经过感性认识上升为理性认识,抓住事物的本质和规律。
而认识的最终目的则是把理性认识应用于实践,去指导实践。
4.实践是检验认识正确与否的唯一标准
一种认识是否正确,只有通过社会实践的检验,才能做出判断。
一般地说,在实践中获得成功的认识是正确的认识,反之则是错误的认识。
实践是认识的基础,认识依赖于实践,实践对认识具有决定作用。
实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点。
三、价值规律的表现形式
价值规律是通过价格受供求关系影响围绕价值上下波动表现出来的。
价格围绕价值上下波动的现象,并不违背价值规律,而恰恰是价值规律的表现。
因为:
第一,价格的波动是以价值为轴心,不是脱离价值无限地上升或下降,所以仍然是价值决定价格;
第二,供求关系影响价格,价格反过来也影响供求关系,即供求关系与价格之间是一种互相制约的关系。
当价格高于价值时,就会刺激生产者扩大生产,从而使供求趋于平衡;反之,当价格低于价值时,生产者就会缩小生产,从而使价格渐涨。
第三,虽然在每一次交易中价格与价值并不一致,但从长期来看,商品的价格还是和商品的价值一致。
总之,价格终究还是由价值决定。