2015—2016第二学期小学科技活动室工作总结

小学科技室工作总结8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学2015-2016第二学期教科室工作总结小学201-2016第二学期教科室工作总结本学期教科室工作坚持把教育科研作为提升学校教育教学水平的推进器，在学校领导的指导和关心下，在全体老师的努力下，切实转变教育教学科研的观念和思路，将各级立项题和堂教学的研究相结合，真正做到了科研为学校常态教学为科研提供平台、为学校提高常态教学质量服务，我们以贯彻实施新程标准为契机，以程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以题研究为抓手，以业务培训为重点，以多种形式的活动为载体，积极实施“科研兴师”、“科研兴教”、“科研兴校”的发展策略，坚持科研工作“为改实践服务，为提高质量服务、为提高师生素质服务”的思想，以“求新、求活、求发展”为工作思路，努力在全校大力营造科研创新的良好氛围，使科研工作与教育教学工作形成一种良性互动的有机统一，促进了教育教学质量的稳步提高。

现将本学期教科室工作情况作一个简单的回顾与总结：一、大力加强校本研训，全面提高教育教学质量。

教科研工作的基础是广大教师。

教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。

而教师的科研能力自学习，自实践。

为了帮助教师在程改革实验基础上进一步提升,我们把程改革的理论学习与校本研训作为程改革最重要的环节。

教科室和教导处有效协作，以基于堂的常态问题为研训目标，以业务学习、领导听、组内听、下沉领导指导为载体，大力加强校本研训力度，取得明显的效果。

本学期我们积极做好教师的继续教育工作，组织教师上网学习并认真完成研修记录册，将校本研修和教师的继续教育有机结合起。

同时我们继续抓好“学科教研日”的校本研修活动，继续开展学科堂教学大赛，这学期举行了天长一小语学科堂教学大赛。

通过各项教研活动的开展既锻炼了教师，提升了他们的教研能力，也让我们发现了大批优秀的教师。

二、以集体备和业务学习为着力点，以各类教研活动为平台，加强教研组和学科建设。

第1篇一、活动背景随着科技的飞速发展，科技创新教育已经成为我国教育改革的重要方向。

为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，我校于本学期开展了丰富多彩的科技室活动。

本次活动旨在激发学生的兴趣，培养学生的动手能力，拓宽学生的视野，让学生在实践中体验科学的魅力。

二、活动目标1. 激发学生对科学的兴趣，提高学生的科学素养；2. 培养学生的创新精神和实践能力；3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的沟通能力；4. 帮助学生掌握基本的科学实验技能，提高学生的实验操作水平。

三、活动内容1. 科普讲座：邀请专家学者为学生举办科普讲座，讲解前沿科技知识，拓宽学生的视野。

2. 科技小制作：组织学生进行科技小制作活动，如制作简易机器人、无人机等，让学生在实践中体验科技的魅力。

3. 科技竞赛：举办各类科技竞赛，如机器人竞赛、编程比赛等，激发学生的创新潜能。

4. 实验探究：组织学生进行实验探究活动，让学生动手操作，亲身体验科学实验的过程。

5. 科普展览：举办科普展览，展示学生的科技作品，让学生互相学习、交流。

四、活动开展情况1. 活动筹备在活动开展前，学校成立了活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。

筹备小组制定了详细的活动方案，明确了活动目标、内容、时间、地点等。

2. 活动宣传为了提高活动的知晓率，学校通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行宣传，确保每位学生都能参与到活动中来。

3. 活动实施（1）科普讲座：邀请专家学者为学生举办科普讲座，讲座内容丰富，涉及多个领域，如人工智能、航天科技、生物科技等。

（2）科技小制作：组织学生进行科技小制作活动，学生积极参与，充分发挥自己的创意，制作出了一件件富有创意的科技作品。

（3）科技竞赛：举办各类科技竞赛，如机器人竞赛、编程比赛等，学生在比赛中展示自己的才华，提升了创新能力和实践能力。

（4）实验探究：组织学生进行实验探究活动，学生在实验过程中学会了如何观察、分析、解决问题，提高了实验操作水平。

小学科技活动室工作总结（2015——2016第二学期）创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

为了进一步培养少年儿童的科技创新意识和求知探索意识，展示青少年的想象力和科技创新能力，增强少先队员的主人翁意识，我校开展了科技创新系列活动。

在“科教兴国”的战略思想指引下，我们将科技教育贯穿到学校的素质教育工作中去，努力探索出一条以科技教育为切人口，开展多层面素质教育；培养跨世纪创造性基础人才的教学改革道路。

一、认真贯彻上级精神，切实把科技活动摆在重要地位我校的领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素质教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。

制订科技活动方案。

组织开展适学生不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。

激发学生参与活动的热情。

二、加大科技活动的宣传力度我们通过多种传播途径，号召大家参与科技活动：1.通过红领巾小广播传播科普知识。

2.在黑板报上开辟科学知识园地。

3.通过各科兴趣小组活动，推广普及科技活动。

4.通过举办丰富多彩的科技制作活动，激发学生学科学、爱科学的思想。

5.进行“小发明、小创造、小制作”等科技启明星活动，展示学生的制作成果，形成向科学进军的氛围。

三、活动落到实处，开阔学生眼界1、各班级出了一期专题黑板报。

学校要求，每班出了一期题与科技、环保有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和科技创新的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

2、学校组织学生参加科学知识竞赛。

全体学生积极参与，通过这次竞赛活动，培养了学生的创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

3、科技小制作比赛。

以班级为单位，每班上交五件作品，各班学生积极参与，虽然有的同学的作品看上去比较的简单，比较粗糙，但每一件都凝结了他们的思想，也体现了他们爱动脑、会思考、能创新的的精神。

课外科技活动总结_小学科技活动室工作总结小学科技活动室是学生在校外进行科技学习和科技创新的重要场所，为学生提供了丰富的科技资源和活动机会。

在过去的一段时间里，我作为科技活动室的工作人员，深刻感受到了科技活动室对学生的重要性和影响。

在这篇总结中，我将对科技活动室的工作进行一次全面的总结，分析工作中的问题和不足，以及提出改进和发展的建议。

一、工作内容作为科技活动室的工作人员，我的工作内容主要包括：1. 组织科技实验和制作活动。

我负责组织学生参与各种科技实验和制作活动，如制作小发明、动手制作、电路实验等。

我必须提前准备好实验器材和材料，并根据学生的实际情况和兴趣安排适合的实验和制作活动。

2. 开展科技竞赛和比赛。

我积极组织学生参加各种科技竞赛和比赛，如科技创新大赛、科技作品展示等。

我要帮助学生选择合适的比赛项目，并提供指导和支持，帮助他们做好准备。

3. 培养科技兴趣和能力。

我致力于培养学生的科技兴趣和创新能力，通过开展丰富多彩的科技活动，激发学生的好奇心和求知欲，引导他们主动参与科技学习和研究。

4. 维护科技器材和设施。

我负责科技活动室内各种科技器材和设施的管理和维护，保持设施设备的良好状态，确保学生的安全和科技活动的顺利进行。

二、工作收获在过去的一段时间里，我在科技活动室的工作中取得了一些成绩和收获。

首先是学生的科技兴趣和能力得到了提高。

通过我的努力和耐心指导，许多学生对科技产生了浓厚的兴趣，积极参与各项科技活动，并取得了不少优秀成绩。

其次是科技活动室的活动水平有所提高。

我不断开拓创新，引进了一些新颖的科技活动和器材，丰富了学生的科技学习和体验。

我还与其他科技活动室的工作人员进行了交流和合作，相互学习、相互促进，为科技活动室的发展提供了更多的动力和支持。

三、存在问题在科技活动室的工作中，我也发现了一些存在的问题和不足。

首先是器材和设施的不足和老化。

由于经费限制和管理不善，科技活动室的器材和设施已经有些陈旧和不足，无法满足学生的多样化需求。

科技活动总结_小学科技活动室工作总结一、工作回顾在过去的一学期中，我作为小学科技活动室的负责人，主要负责科技活动室的日常运行和活动策划。

在这段时间里，我与同事们紧密合作，充分发挥各自的优势，为学生们带来了丰富多彩的科技活动。

1.日常管理：我负责科技活动室的日常管理工作，包括设备维护、器材整理和借还、场地卫生等。

通过详细制定日常管理规章制度，我成功地提高了活动室的利用率和设备的使用寿命。

2.活动策划：在这段时间里，我策划了多次科技活动，包括科技作品展示、科学实验课程、创意编程等。

每个活动都经过周密的策划和精心的准备，受到了学生们和家长们的一致好评。

3.教师培训：为了提高科技活动室的教学质量，我组织了一次教师培训活动，邀请了专业的科技教育专家，为老师们进行了科技教育方面的讲座和实践指导。

通过培训，老师们的科技教育能力得到了大幅提升。

4.学生参与：我积极鼓励学生们参与科技活动室的活动，组织了科技创新大赛和科技作业比赛等，激发了学生们对科技的兴趣和创造力。

活动得到了广泛的参与和好评。

5.校园宣传：为了宣传科技活动室的活动，我积极与校园媒体合作，制作了宣传海报、校园广播和校园电视节目，提高了科技活动室的知名度和影响力。

二、工作总结在这段时间的工作中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。

总结经验，改进不足，是我接下来工作的主要任务。

1.成绩：在科技活动室的管理和活动策划方面取得了一定成绩，提高了教师和学生对科技活动室的认可度和满意度。

通过教师培训和学生参与活动，取得了一定的成果。

2.不足：在日常管理中，存在设备维护不及时、场地卫生管理不规范等问题，需要进一步加强管理力度。

在活动策划中，需要进一步提高活动的创新性和吸引力，满足学生们的多元化需求。

在校园宣传中，需要进一步提高宣传的效果和频率，提升科技活动室的知名度和影响力。

三、工作展望在接下来的工作中，我将继续努力，改进不足，取得更大的成绩。

1.日常管理：加强科技活动室的日常管理，定期对设备进行检修和维护，规范场地卫生管理，提高活动室的整体卫生和环境质量。

科技活动总结_小学科技活动室工作总结在小学科技活动室工作的这段时间里，我参与了许多有趣和有意义的科技活动，通过这些活动，我不仅提高了自己的科技知识和技能，还培养了学生对科技的兴趣和探索精神。

以下是我对这段时间工作的总结和反思。

在科技活动室工作的过程中，我学会了制定科技活动的计划和方案。

我了解到一个好的科技活动需要有明确的目标、详细的步骤和合理的时间安排。

在每次活动前，我会认真研究活动的主题，准备相关材料和工具，并编写详细的活动计划。

通过这样的准备工作，我能够更好地组织和开展科技活动，确保学生能够充分参与和学习。

在科技活动室工作的过程中，我发现了学生的潜力和创造力。

许多学生在科技活动中展现了他们的想象力和创意思维。

在一次手工制作活动中，我鼓励学生利用纸板、剪刀和胶水制作一个可以飞行的物品。

有些学生设计了各种形状和颜色的飞机，有些学生设计了奇特的飞行器。

他们的作品不仅外形独特，而且功能完善。

这让我深刻认识到每个学生都是一个创造者，只要给他们一个机会和平台，他们就能创造出令人惊叹的作品。

在科技活动室工作的过程中，我发现了自己的不足和改进的方向。

对于一些高难度的科技活动，我在指导学生时有时会遇到困难和疑惑。

有些学生可能对一些科技原理和操作技巧不太理解，导致完成活动的效果不如预期。

在这种情况下，我意识到自己对科技知识还需要进一步深入的学习和了解。

我决定在下一次活动前，提前准备好相关的教学资料，并积极与同事交流和学习，以便更好地指导学生完成活动。

在科技活动室工作的过程中，我发现了科技活动对学生的积极影响。

通过参与科技活动，学生不仅学会了科技知识和技能，还培养了他们的合作意识和解决问题的能力。

在一次团队合作的科技活动中，学生需要分工合作、互相协作，才能完成一个复杂的科技项目。

这让学生们意识到一个好的团队需要成员间相互信任和支持。

通过解决科技难题的过程，学生们学会了借助于科技手段提出问题、分析问题，并找到解决问题的方法。

第1篇一、前言随着科技的发展，我国对科技创新的重视程度越来越高。

为了培养学生的创新精神和实践能力，激发学生对科学技术的兴趣，我校在过去的学期里，开展了丰富多彩的科技工作活动。

现将本次科技工作活动的总结如下：二、活动背景1. 响应国家政策，提高学生科技创新能力我国政府高度重视科技创新工作，将科技创新作为国家战略。

为响应国家政策，我校积极开展科技工作，旨在提高学生的科技创新能力。

2. 激发学生兴趣，培养学生实践能力科技活动能够激发学生对科学技术的兴趣，培养学生的实践能力。

通过参加科技活动，学生能够了解科技知识，提高综合素质。

3. 丰富校园文化生活，营造良好氛围科技工作活动丰富了校园文化生活，营造了浓厚的科技氛围。

学生们在活动中相互学习、交流，共同进步。

三、活动开展情况1. 组织领导我校成立了科技工作领导小组，负责统筹安排、组织协调科技工作。

领导小组下设办公室，负责日常工作的落实。

2. 活动内容（1）科技知识讲座：邀请科技专家为学生们讲解科技前沿知识，拓宽学生视野。

（2）科技实践活动：组织学生参加科技实验、科技制作、科技竞赛等活动。

（3）科技展览：举办科技展览，展示学生的科技作品，提高学生的科技素养。

（4）科技竞赛：组织学生参加各类科技竞赛，如机器人竞赛、编程比赛等。

3. 活动成果（1）学生科技创新能力得到提高：通过参加科技活动，学生们掌握了丰富的科技知识，提高了科技创新能力。

（2）学生实践能力得到锻炼：在科技实践活动中，学生们学会了动手操作，提高了实践能力。

（3）学生综合素质得到提升：科技活动丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生对科技活动兴趣不高，参与度不够。

（2）科技活动资源有限，难以满足全体学生的需求。

（3）部分教师对科技活动重视程度不够，缺乏专业指导。

2. 改进措施（1）加强宣传，提高学生对科技活动的认识，激发学生的兴趣。

（2）整合资源，充分利用学校和社会资源，丰富科技活动内容。

2015-2016第二学期科技活动总结科技教育是全面贯彻教育方针的重要组成部分，是培养学生创造精神、创造能力的重要途径，是全面育人的一块沃土。

它对少年儿童思想道德素质的提高，科学文化知识的掌握，各种能力的培养，身心健康的发展和劳动技术的增强具有重要的意义。

回顾一年来的科技教育工作,我校主要开展了以下几个方面的工作:一、领导重视、管理到位在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。

我校领导一贯对科技教育工作十分重视，坚持把该项工作纳入到学校的工作计划内，由主管教学的副校长担任“科技教育领导小组”组长，教导主任负责具体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有计划、有实施方案，每一层次、每一环节有责任人、有活动情况总结，这样保证了每一项科技教育活动能在全体师生中广泛而深入地开展，保证了活动的质量和效果。

学校在经费方面给予了大力支持，使各项科技活动得以顺利进行，活动质量不断提高。

学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬件设备。

二、科技活动丰富多彩，学生素质全面提高1、开设讲座我们请来了许多颇有知名度的科技老前辈为学生们做报告，开讲座，使同学们多方面、多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大变化。

学生们听后大为惊叹，兴趣倍增。

2、开展科技兴趣小组活动我校除认真抓好课堂教学这条素质教育主渠道，扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组，按照自愿报名、老师推荐的办法，做到师资、课时、场地、学生、器材“五落实”，采取“"学校调控，年级负责，责任到人”的方法，确保科技兴趣小组顺利开展。

通过活动，学生的科技素质和创造力普遍得到了提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了，特别是有些在学科方面学习有困难的学生，在科技活动课上也表现了极大的积极性。

把计算机的普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从小学一年级至五年级全部开设计算机课程，每周每班1节，课程列入课表，确保上机时间。

小学科技活动室工作总结一、背景在过去的一学期中，小学科技活动室致力于培养学生的科学兴趣和科技创新能力。

经过师生的共同努力，科技活动室在多个方面取得了显著的成果。

二、工作内容与成果1.设施更新与升级1.本学期，科技活动室共引进了XX套先进的科学实验器材，其中包括XX套机器人编程套装和XX套3D打印机，显著提高了学生的实验操作能力和创新思维。

2.投入资金对科技活动室进行了全面装修，增加了XX平方米的展示区和XX平方米的讨论区，为师生提供了更宽敞的活动空间。

2.课程设置与改进1.本学期共开设了XX门科技课程，其中包括XX节机器人编程课和XX节3D打印课，吸引了XX名学生积极参与。

2.通过问卷调查，发现学生对科技课程的满意度达到了XX%，其中XX%的学生表示对机器人编程课程特别感兴趣。

3.活动开展与成效1.成功举办了“小小科学家”科技创新大赛，共有XX名学生提交了作品，其中XX件作品获得了奖项，展示了学生的创新精神和实践能力。

2.科技作品展览活动吸引了XX名师生和家长参观，得到了广泛的好评和认可。

三、具体案例1.机器人编程课程案例1.在机器人编程课程中，五年级的小明通过学习和实践，成功编写了一个能够自动避障的机器人程序。

在科技创新大赛中，他的作品获得了一等奖，并得到了专家的赞赏。

2.3D打印课程案例1.四年级的小红在3D打印课程中学习了建模和打印技术，她设计并打印出一个小巧而精致的花瓶。

这个花瓶不仅具有实用性，还展示了她的创意和设计能力。

在科技作品展览中，这个花瓶吸引了众多师生的目光。

四、问题与不足尽管取得了显著的成果，但我们也发现了一些问题和不足。

例如，部分学生对科技活动的参与度不高，兴趣差异较大；同时，部分新兴科技领域的教学资源仍然匮乏，需要进一步加强建设。

五、未来展望针对以上问题，我们将继续加强师资培训，丰富活动内容，提高活动的趣味性和挑战性。

同时，我们也将积极争取更多的社会资源和支持，为科技活动室的发展注入新的动力。