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1 、心理学2 、注意3 、思维4 、情绪情感5 、气质二、选择（每题2 分，共20 分）1 、野生儿的研究表明，（）对人的心理起制约作用。
A 环境B 社会实践C 遗传因素D 个性2 、“夜来风雨声，花落知多少”反映了思维的（）。
A 概括性B间接性C 深刻性D 独立性3 、对刺激尽可能多地做出反应指的是发散思维的（）。
A 流畅性B 变通性C 独特性4 、（）是具有核心意义的个性心理特征。
A 气质B 性格C 能力5 、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。
A 色调B 饱和度C 明度6 、望梅止渴属于（）。
A 条件反射B 无条件反射C 第一信号系统D 第二信号系统7 、成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。
A 理智感B 美感C 道德感8 、司马光砸缸救人属于（）。
A 激情B 心境C 应激D 理智感9 、神经特性强、平衡、不灵活，对应的气质类型是（）。
A 多血质B 胆汁质C黏液质D 抑郁质10 “一叶知秋”属于知觉的（）。
A理解性B 选择性C 恒常性D 整体性1 、影响遗忘进程的因素。
2 、在教学过程中，教师应当如何帮助学生掌握概念。
3 、能力的个别差异表现在哪几个方面，试举例说明。
四、论述1 、论述影响性格形成和发展的因素（20 分）。
2 、试述《心理学》对你的学习和生活的指导作用（15 分）。
宝鸡文理学院命题专用纸2科目：心理学适用年级：2003 级本科考试时间：2005 年7 月试卷类型：B一、名词解释（每题3 分，共15 分）：1 、心理学2 、个性3 、记忆4 、情绪情感5 、性格二、选择（每题2 分，共20 分）：1 、听到尖锐的声音会产生冷的感觉，这种现象叫做感觉的（）。
A 后效B 适应C联觉D 对比2 、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。
A 色调B 饱和度C明度3 、忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是（）状态。
A 焦虑B 激情C 紧张D 心境4 、触景生情属于（）。
A 无意回忆B 有意回忆C 再认D 追忆5 、在学习中能举一反三，这是发散性思维的（）表现。
心理学试题及答案10套试题一：1. 以下哪个不属于思维的基本特性？A. 反应迅速B. 创造性C. 灵活性D. 逻辑性答案：A. 反应迅速2. 双盲实验中，既不知道实验条件的实验者又不知道实验目的的实验者称为：A. 被试者B. 试验主持者C. 盲法观察者D. 双盲观察者答案：D. 双盲观察者3. 人类的主观体验是一种心理现象，它是由以下哪种因素决定的？A. 遗传因素B. 外界刺激C. 生物学机制D. 个体内心活动答案：D. 个体内心活动4. 在记忆研究中，对比组别通常被称为：A. 实验组B. 控制组C. 处理组D. 观察组答案：B. 控制组5. 以下哪个是注意力分配策略？A. 分散注意B. 集中注意C. 倾听注意D. 批判性注意答案：B. 集中注意试题二：1. 相对盲方法是心理研究中常用的控制研究变量的方法，它可以消除被试者的：A. 投射偏见B. 选择误差C. 知情权D. 反应偏差答案：C. 知情权2. 人类的情绪反应包括以下几个方面：A. 生理反应、心理体验和行为反应B. 社交反应、心理体验和情感反应C. 神经反应、行为反应和情感反应D. 生理反应、心理体验和情感反应答案：A. 生理反应、心理体验和行为反应3. 心理咨询的基本原则之一是：A. 保密原则B. 私人原则C. 公平原则D. 开放原则答案：A. 保密原则4. 意识是指人类主观体验的一种形式，以下哪个不是意识的特征？A. 主观性B. 客观性C. 高度个体差异性D. 一致性答案：B. 客观性5. 以下哪个不是人类需要满足的基本心理需求？A. 饥饿需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自尊需求答案：A. 饥饿需求试题三：1. 根据性格心理理论，以下哪种性格类型倾向于外倾？A. 内向型B. 外向型C. 中性型D. 心理型答案：B. 外向型2. 记忆的过程包括以下几个阶段：A. 编码、存储和再现B. 分析、存储和再现C. 意义、存储和再现D. 归纳、存储和再现答案：A. 编码、存储和再现3. 情绪智力是指个体处理情绪信息的能力，以下哪个描述不符合情绪智力？A. 了解他人情绪和情感B. 正确管理个体情绪C. 判断他人情绪的准确度D. 通过情感表达在他人中产生情绪答案：D. 通过情感表达在他人中产生情绪4. 在行为主义心理学中，对于学习的解释主要通过以下哪个因素？A. 内在动机B. 自由意志C. 环境刺激D. 个体认知答案：C. 环境刺激5. 人们在进行决策时，通常会考虑以下哪些因素？A. 利益最大化、风险最小化和效率最大化B. 社会影响、情绪影响和任务特性C. 道德原则、道德伦理和社会期望D. 价值观、理性取向和人际关系答案：A. 利益最大化、风险最小化和效率最大化试题四：1. 认知心理学主要关注以下哪些方面？A. 知觉、记忆、思维和语言B. 情绪、动机、发展和人格C. 社会心理、人际关系和群体行为D. 学习、行为主义和操作性条件反射答案：A. 知觉、记忆、思维和语言2. 人类是通过感官接收外界信息的，以下哪个不是感官之一？A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 接触觉答案：D. 接触觉3. 学习理论中，以下哪个理论认为学习是被动的，只是对环境刺激的反应？A. 经典条件反射理论B. 操作性条件反射理论C. 社会认知理论D. 自我决定理论答案：A. 经典条件反射理论4. 注意力是心理学中的重要概念，以下哪个描述不符合注意力？A. 集中和分散B. 学习和记忆C. 知觉和思维D. 强化和惩罚答案：D. 强化和惩罚5. 情绪是人类心理活动的重要组成部分，以下哪个描述不符合情绪？A. 生理反应B. 抽象概念C. 表情和行为D. 个体体验答案：B. 抽象概念试题五：1. 需求理论中的需要层次理论由以下哪位心理学家提出？A. 阿尔弗雷德·艾德勒B. 卡尔·朱斯特C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 赫尔曼·埃宾豪斯答案：C. 亚伯拉罕·马斯洛2. 青少年期是人类生命周期的重要阶段，以下哪个描述不符合青少年期的特点？A. 身体发育成熟B. 社交和身份探索C. 认知能力发展D. 老化和退化答案：D. 老化和退化3. 情绪智力是指个体处理情绪信息的能力，以下哪个描述不符合情绪智力？A. 了解他人情绪和情感B. 正确管理个体情绪C. 表达他人情绪D. 判断他人情绪的准确度答案：C. 表达他人情绪4. 记忆是人类智力活动的重要组成部分，以下哪个描述不符合记忆？A. 编码、存储和再现B. 短期记忆和长期记忆C. 显性记忆和隐性记忆D. 社会记忆和个人记忆答案：D. 社会记忆和个人记忆5. 静态思维是指个体针对特定问题进行思考和推理的能力，以下哪个描述不符合静态思维？A. 逻辑推理和问题解决B. 灵活性和创造性C. 原因和结果分析D. 预测和判断答案：B. 灵活性和创造性试题六：1. 阅读以下材料，回答问题。
心理学考试试题及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的学科？A. 人类行为和心理过程B. 动物行为和心理过程C. 人类行为和生理过程D. 人类心理和生理过程答案：A2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 化学工程学答案：D3. 弗洛伊德的心理学理论主要属于哪个学派？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C二、填空题4. 心理学中的________是指个体对外界刺激的内在心理活动和反应。
答案：感知5. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是________。
答案：生理需求6. 认知失调理论是由心理学家________提出的。
答案：费斯汀格三、简答题7. 简述心理学研究方法的两种主要类型。
答案：心理学研究方法主要分为定性研究和定量研究。
定性研究侧重于理解人们的行为、经验和感受，通常采用访谈、观察等方法。
定量研究则侧重于通过统计和数学方法来量化和分析数据，如实验、调查等。
8. 描述自我效能理论的主要内容。
答案：自我效能理论是由心理学家班杜拉提出的，主要内容包括个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
自我效能感影响个体的行为选择、动机水平以及在面对挑战时的坚持性。
四、论述题9. 论述弗洛伊德的心理结构理论及其对现代心理学的影响。
答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由本我、自我和超我三个部分组成。
本我是与生俱来的，追求快乐原则；自我是在现实原则下调节本我和超我之间的冲突；超我代表道德和社会规范。
这一理论对现代心理学产生了深远影响，尤其是在理解人类行为的动机和心理治疗领域。
10. 分析认知行为疗法的基本原理及其在治疗心理障碍中的应用。
答案：认知行为疗法是一种结合认知和行为干预的心理治疗方法。
其基本原理是认知影响情绪和行为，通过改变个体的不合理认知来改善情绪和行为问题。
在治疗心理障碍中，认知行为疗法通过识别和挑战患者的负面思维模式，教授更积极的认知和应对策略，以减轻症状并提高生活质量。
心理学考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个理论认为个体的行为是由遗传因素决定的？A. 行为主义理论B. 社会学习理论C. 心理分析理论D. 遗传学理论答案：D2. 以下哪个人是实验条件反射的提出者？A. 约翰·华生B. 伊万·巴甫洛夫C. 威廉·詹姆斯D. 斯坦利·米尔格兰姆答案：B3. 下列哪个理论认为行为是由个体的潜意识冲突所驱动的？A. 心理分析理论B. 行为主义理论C. 人本主义理论D. 社会学习理论答案：A4. 哪种类型的记忆与我们日常生活中的常识有关？A. 远距离记忆B. 执行记忆C. 语义记忆D. 情绪记忆答案：C5. 下列哪一项不是心理疾病的常见症状？A. 感觉异常和妄想B. 强迫行为和恐慌C. 水土不服和晕厥D. 抑郁和焦虑答案：C二、填空题1. 将心理学定义为“研究心理现象的科学”是由________在1879年提出的。
答案：威廉·詹姆斯2. 玛丽是一名致力于帮助患者解决心理问题的专业人士，她是一位________。
答案：心理治疗师3. 人们获得关于他人的思想和感受的能力被称为________。
答案：心理推理4. 面对一项压力大的任务，阿诺德感到紧张和焦虑，他正在经历一种________反应。
答案：应激5. 人们对于新信息的处理方式受到他们对于该信息的________程度的影响。
答案：个人兴趣三、问答题1. 请简要解释经典条件反射及其在日常生活中的应用。
答案：经典条件反射是指一个原本没有触发某种反应的刺激，通过多次与具备触发条件的刺激同时出现，最终形成条件刺激与条件反应之间的联系。
它在日常生活中广泛应用于动物行为训练、心理治疗等方面。
例如，一只狗对于食物的条件刺激与唾液分泌的条件反应之间建立了联系，当条件刺激出现时，狗会分泌唾液。
2. 解释认知发展理论并提供一个例子来说明。
答案：认知发展理论是由瑞士心理学家让·皮亚杰提出的，认为孩子的认知能力会随着年龄的增长而逐渐发展。
心理学考试题题库及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 心理学的主要研究对象是（）。
A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体心理特征D. 个体心理与行为答案：D2. 心理学的科学性质是（）。
A. 自然科学B. 社会科学C. 自然科学和社会科学的交叉学科D. 人文科学答案：C3. 心理学之父是（）。
A. 弗洛伊德B. 威廉·冯特C. 皮亚杰D. 斯金纳答案：B4. 心理学研究的基本方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D5. 心理学的主要分支学科有（）。
A. 发展心理学B. 社会心理学C. 认知心理学D. 以上都是答案：D6. 心理学研究的三个主要领域是（）。
A. 认知B. 情感C. 行为D. 以上都是答案：D7. 心理学研究的三个主要水平是（）。
A. 神经科学水平B. 个体水平C. 群体水平D. 以上都是答案：D8. 心理学的主要研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D9. 心理学的主要研究对象是（）。
A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体心理特征D. 个体心理与行为答案：D10. 心理学的主要研究领域包括（）。
A. 发展心理学B. 社会心理学C. 认知心理学D. 以上都是答案：D11. 心理学的主要研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D12. 心理学的主要研究对象是（）。
A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体心理特征D. 个体心理与行为答案：D13. 心理学的主要研究领域包括（）。
A. 发展心理学B. 社会心理学C. 认知心理学D. 以上都是答案：D14. 心理学的主要研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D15. 心理学的主要研究对象是（）。
A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体心理特征D. 个体心理与行为答案：D16. 心理学的主要研究领域包括（）。
心理学专业试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的学科？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为和心理活动D. 人类社会行为答案：C2. 弗洛伊德是以下哪个心理学流派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 心理分析D. 人本主义答案：C3. 下列哪项不是心理学研究的方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C5. 以下哪个不是情绪的三大维度？A. 强度B. 持久性C. 稳定性D. 愉悦度答案：C6. 社会认知理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 班杜拉D. 埃里克森答案：C7. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 马斯洛B. 弗洛伊德C. 罗杰斯D. 荣格答案：B8. 以下哪个不是学习理论中的主要概念？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 内省答案：D9. 什么是心理测量学？A. 研究心理现象的科学B. 研究心理测验和评估方法的科学C. 研究心理治疗方法的科学D. 研究心理疾病的科学答案：B10. 以下哪个是人格特质理论的代表人物？A. 艾森克B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 斯金纳答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 心理学是自然科学和社会科学的交叉学科。
（对）2. 心理学的研究对象仅限于人类。
（错）3. 心理学的研究方法不包括实验法。
（错）4. 弗洛伊德认为人的心理活动主要由潜意识控制。
（对）5. 认知失调理论认为人们总是试图减少自己的认知不一致。
（对）6. 社会认知理论强调观察学习的重要性。
（对）7. 心理学中的自我概念包括了自我意识和自我评价。
（对）8. 心理测量学不涉及心理测验的编制和使用。
（错）9. 人格特质理论认为人格由一系列特质组成。
（对）10. 学习理论中的内省是一种重要的研究方法。
心理学考试题库一、选择题1. 下列哪个不是认知心理学的分支？A. 认知心理学B. 社会心理学C. 发展心理学D. 神经心理学2. 心理学的研究对象是什么？A. 行为B. 精神C. 心灵D. 心理过程3. 以下哪个是思维的基本特征？A. 形象和抽象B. 分析和综合C. 重点和次要D. 独特和普遍4. 下列哪个是人类情绪的共有特点？A. 害怕B. 閉以某存在C. 脾气到D. 一个位置5. 人类的感觉对于感知是必然要的地位，以下哪一个并不属于感觉确认入相互的关系？A. 光的反射角B. 音乐声音的频率C. 墙体的表面质地的毛绒感D. 紫菜的味道6. 心理学习的目的是？A. 研究心理机制B. 研究人的意识活动C. 正所谓的心理目的D. 重赏买下后一的心里活动7. 以下哪个不是行为心理学的研究对象?A. 人类的心理活动B. 人类的主观经验C. 人名的至佳状态D. 人们形影交加智能系统8. 下列各项中有练下列各项中可以做区分的都不是“个性”的表征之？A. 身心理活动的特点B. 人的能力C. 课题方法后一实方式D. 人们其他方面9. 那些表征“个性”的参赛的是？A. 组成性伴随B. 性别差异C. 人们的其他方面D. 身心活力特点二、填空题1. 认知心理学的研究对象是_______。
2. 情感的重要生理标志是_______。
3. 神经心理学的研究对象是____________。
4. 人的行为反映了人的__________。
5. 学习力是一个人_________的必要因素。
三、问答题1. 什么是反射？请举例说明。
2. 请解释认知心理学的研究范畴。
3. 什么是感知？它对认知过程的作用是什么？4. 请解释情感和情绪的区别。
5. 请简要说明心理学研究的意义及其应用价值。
以上是心理学考试题库的内容，希望能够帮助你更好地了解和学习心理学知识。
祝你考试顺利！。
心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德的精神分析理论中，认为人的心理活动主要由哪三个结构组成？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、行为D. 感知、记忆、思维答案：A2. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 亚伯拉罕·马斯洛B. 埃里克·埃里克森C. 莱昂·费斯汀格D. 卡尔·罗杰斯答案：C3. 以下哪项不是积极心理学的研究范畴？A. 幸福感B. 创造力C. 心理疾病D. 人际关系答案：C4. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的主要发展任务是什么？A. 获得自主感，克服羞愧感B. 获得亲密感，避免孤独感C. 获得勤奋感，克服自卑感D. 形成自我认同，避免角色混淆答案：D5. 以下哪个不是斯金纳的操作条件反射理论中的术语？A. 强化B. 惩罚C. 消退D. 经典条件作用答案：D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述马斯洛的需求层次理论，并解释其在个人发展中的意义。
马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这个理论在个人发展中的意义在于，它提供了一个框架来理解人们行为的动机，强调了不同层次需求的满足对于个体成长和心理健康的重要性。
7. 解释什么是认知失调，并给出一个实际生活中的例子。
认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个人可能既想保持健康，又不愿意放弃吸烟的习惯。
这种矛盾会导致认知失调，个体可能会通过改变信念（比如低估吸烟的危害）或行为（比如戒烟）来减少这种不适。
8. 描述卡尔·罗杰斯的自我理论，并解释其在心理咨询中的应用。
卡尔·罗杰斯的自我理论强调个体的自我概念和自我实现的重要性。
他认为个体有自我实现的倾向，但在成长过程中可能会受到条件化的影响，导致自我概念与实际经验之间的不一致。
心理学试题及答案10套一、单选题（每题1分，共10分）1. 心理学是研究什么的学科？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类心理和行为D. 人类心理疾病的治疗答案：C2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 比较心理学D. 数学答案：D3. 弗洛伊德认为人格结构包括哪三个部分？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、行为D. 知、情、意答案：A4. 认知心理学主要研究的是什么？A. 心理疾病的治疗B. 心理测量C. 认知过程D. 社会行为答案：C5. 下列哪项是行为主义心理学的核心观点？A. 心理活动可以通过内省来研究B. 心理学应该研究可观察的行为C. 心理疾病可以通过改变潜意识来治疗D. 心理学应该研究人的高级心理过程答案：B6. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 荣格D. 阿德勒答案：A7. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期面临的主要危机是什么？A. 信任与不信任B. 自主性与羞愧和怀疑C. 同一性与角色困惑D. 亲密与孤独答案：C8. 下列哪项不是情绪理论？A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格两因素理论D. 社会学习理论答案：D9. 心理学研究方法中的实验法强调的是什么？A. 自然观察B. 个案研究C. 控制变量D. 长期观察答案：C10. 下列哪项是心理咨询的主要目标？A. 解决心理疾病B. 提高生活质量C. 促进个人成长D. 以上都是答案：D二、多选题（每题2分，共10分）11. 以下哪些是心理学研究的方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 个案研究答案：A, B, C, D12. 根据弗洛伊德的理论，以下哪些属于防御机制？A. 压抑B. 投射C. 升华D. 退化答案：A, B, C, D13. 以下哪些因素会影响个体的学习？A. 遗传B. 环境C. 动机D. 情绪状态答案：A, B, C, D14. 以下哪些属于社会心理学的研究内容？A. 群体行为B. 人际关系C. 社会影响D. 心理测量答案：A, B, C15. 下列哪些是心理咨询中常用的技术？A. 倾听B. 面质C. 指导D. 自我披露答案：A, B, C三、判断题（每题1分，共5分）16. 心理学是一门自然科学，因此它不接受主观性的存在。
《心理学》试题库第一章绪论第一节心理学的研究对象与研究方法一、单项选择题1、心理学是研究心理现象与其规律的科学，它的三大研究任务不包括（）。
A.描述和测量心理现象B.解释和说明心理现象C.预测和控制心理与行为D.心理咨询与辅导【答案】D2、个体心理一般分为（）和个性心理两部分。
A.心理过程B.心理现象C.心理规律D.心理特点【答案】A第二节心理学的发展一、单项选择题1、精神分析学派的代表人物是（）。
A.弗洛伊德B.皮亚杰C.冯特D.苛勒【答案】A2、格式塔心理学派的代表人物之一是（）A.弗洛伊德B.皮亚杰C.冯特D.苛勒【答案】D3、1879年，德国著名心理学家（）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
A.铁钦纳B.冯特C.杜威D.华生【答案】B第二章注意、感知和记忆第一节注意一、单项选择题1、王老师讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。
学生们这种心理活动属于（）。
A.无意识记B.有意识记C.无意注意D.有意注意【答案】C2、小明被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这种现象属于（）。
A.注意分散B.注意广度C.注意分配D.注意转移【答案】A3、学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。
A.注意X围B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配【答案】D4、人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。
A.无意识记B.有意识记C.无意后注意D.有意后注意【答案】D5、杨老师一边讲课，一边观察学生，这体现了注意的哪种品质？（）A.注意X围B.注意分散C.注意转移D.注意分配【答案】D6、事前有预定目的、不需要意志努力的注意，称之为（）。
A.无意注意B.无意后注意C.有意注意D.有意后注意【答案】D7、（）是指个体在同一时间内能够清楚把握的对象的数量。
A 注意的广度B注意的分配 C 注意的转移 D 注意的稳定性【答案】A二、辨析题（判断正误，并说明理由）1、注意的转移和注意的分散是一回事。
第一章和第三章1、主张对心理经验作客观研究的是（ D ）。
A、人本主义心理学B、心理动力理论C、认知心理学D、行为主义2、通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的方法是（ C ）。
A、观察法B、访谈法C、问卷法D、实验法3、一些到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明（ C ）。
C、低级、高级需要不是绝对独立的4、动机冲突有多种形式，“鱼与熊掌不可得兼”的矛盾心理状态属于（ A ）。
A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突5、心理过程与个性心理特征的关系是（ D ）。
A、相互对立的B、相互同一的C、相互独立的D、相互联系、相互制约的6、心理学是一门（D）的科学。
A、古老B、年轻C、新兴D、既古老又年轻7、教师想了解学生对学习心理学的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因。
他用的是（ B ） B、调查法8、心理学是研究人的（ B ）的科学。
A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律9、重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（ D ）。
A、人本主义学派B、格式塔学派C、行为主义学派D、精神分析学派10、一般说来，由（ C ）支配下的行为更具有持久性。
A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、近景性动机是非辨别1、1879年冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。
（√）2、阿特金森的成就动机理论表明，避免失败者最可能选择成功概率在50%的任务。
（×）3、同一台磅秤，如果一个人每次上去称时磅秤显示的重量都不一样，说明这一测量工具的效度不够理想。
（×）4、美国心理学家罗特在吸收海德理论的基础上对行为结果的归因分为稳定性、内外在性和可控性三个维度。
（×）5、观察法是在严格控制或创造一定条件下，通过被试的外部表现去了解其心理的方法。
（×）名词解释行为、意识、口语报告法、自我效能感简答1、简述心理学研究的环节和价值。
2、简述马斯洛需要层次理论的基本观点。
3、简述三维度六因素归因理论的基本观点及其实际应用价值。
4、简述动机与行为效果的关系。
第四章认知过程第五章情绪一、单项选择题1、看到苹果的红色外观，闻到苹果的香味，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动2、刺激停止作用于感受器后，感觉现象并不立即消失而保留片刻的现象是3、看同样一个人，距离不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们认为没变化（知觉特性）4、正在上课，一位迟到的同学突然推门而入，这时引起大家的注意5、汽车司机在开车时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意的特性6、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到7、从学习的程度方面来说，学习重复的次数越多，就越不容易遗忘，当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的（）时，对防止遗忘的效果最好。
8、学生能做到“一题多解”的思维活动9、受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性1、在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪状态是（）。
2、中国古语“忧者见之而忧，喜者见之而喜”说明的情绪状态二、是非判断题1、感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越高，感受性也越高。
2、遗忘就是所识记信息的完全丧失。
3、后继学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是倒摄抑制干扰。
1、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归因于环境因素、生理因素和认知因素三者三、名词解释1、短时记忆2、感觉适应1、应激 2、心境3、情绪四、简答题1、简述遗忘与记忆材料之间的关系。
2、简述短时记忆的特点。
3、简述影响问题解决的因素。
1、简述詹姆士——兰格情绪理论的基本观点第六章智力与创造力第七章人格单选题：1、提出三维智力结构理论的心理学家是：AA、吉尔福特B、斯皮尔曼C、瑟斯顿 D斯腾伯格2、以下哪位心理学家的智力理论认为学校教育的宗旨应该开发多种智能并帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好：A A、加德纳 B、比纳 C、斯腾伯格 D、西蒙3、三元智力理论不包括以下选项中哪一项：BA、成分智力B、情感智力C、经验智力D、背景智力4、根据智力测验的结果，智商在９０－１０９之间表示：CA、智力优秀B、智力中上C、智力中等D、智力中下5、斯坦福-比奈量表属于：BA、团体智力测验B、个体智力测验C、非文字智力测验D、难度智力测验6、编制世界上最早的一个智力测量表的是：DA、斯坦福-比纳B、推孟C、韦克斯勒D、比纳-西蒙1、奥尔波特认为在人格结构中处于主导性地位，影响这个人行为各个方面的是：BA、根源特质B、首要特质C、中心特质D、表面特质2、将人格特质分为表面特质和根源特质的是：A、卡特尔B、奥尔波特C、爱森克D、埃里克森3、“吃不到葡萄说葡萄酸”反映的是以下哪种防卫机制：A、投射B、转移C、压抑D、合理化4、青春期时本很想接近异性，却在行为上表现出回避异性或与之敌对，这反映的以下哪种防卫机制： B A、退行B、反向作用C、转移D、压抑5、在人格测验中，以下不是自陈式测验的是：C A、16PF B、ERQ C、TAT D、MMPI 是非题：1、智力二因素论认为人的智力由一般因素和特殊因素构成，个体完成任何一种作业都需要这两种因素的参与。
对2、智力二因素论中，一般因素和特殊因素相互联系，一般因素是智力结构的关键和基础。
对3、三元智力理论中的经验智力是指人们在计划和执行一项任务时的心理机制。
错4、一个１０岁的儿童，经过斯丹福—比奈智力量表的测验，他完成了１１岁儿童的全部测验项目，他的智商为１０５。
错5、美国陆军测验和瑞文推理测验都是常用的团体智力测验。
对6、智商（IQ）这个概念是由比纳和西蒙提出的。
错7、瑞文测验可以排除不同文化、种族和语言等条件的影响，但适用年龄受到一定的限制。
错8、遗传因素是智力发展的生物前提，而环境和教育是智力发展的决定条件。
对1、大五人格因素指神经质、外向性、可塑性、随和性和尽责性这五个维度。
错2、弗洛伊德将人格划分为三个部分：本我、自我和超我。
自我协调本我和超我的关系。
对3、罗夏墨迹测验和主题统觉测验都用于测验人格，且都是投射测验。
对4、马斯洛提出以人为中心的治疗应具备三种态度：真诚一致、同理心和无条件积极关注。
错5、影响人格形成的因素有遗传、环境以及个体自身的认知等。
对名词解释：1、智力2、创造力：1、人格：2、气质3、观察学习4、替代强化5、固着6、退行简答：1、简述加德纳的多元智力理论。
2、简述智力三维结构模型的主要内容。
3、简述应如何正确看待智力测验。
4、简述创造力的特征。
1、简述奥尔波特的人格特质论的基本内容。
2、简述弗洛伊德对人格的划分。
第八章一、选择题1、掌握数概念的关键期是（D ）A. 1－3岁B. 4－5岁C. 0－4岁D. 5岁左右2、心理发展只是量的不断增加的过程，是由环境和教育塑造起来的，这是（ C）的观点A. 精神分析论B. 相互作用论C.行为主义观D. 成熟势力说3、根据埃里克森心理发展的观点，青春期的发展任务是（ D ）A. 获得信任感，克服不信任感B. 获得主动感，克服内疚感C. 获得自主感，克服羞怯感D. 建立自我同一感，防止同一感混乱4、“性格决定命运”，“三岁看大，七岁看老”，这是生活中人们对（ B ）的朴素理解A. 性格B. 人格C.气质D. 价值观5、皮亚杰提出的思维发展四个阶段中，自我中心思维出现在（ B ）阶段A. 感知——动作阶段B. 前运算阶段C.具体运算阶段D. 形式运算阶段二、是非题1、弗洛伊德看来，存在于潜意识中的性本能是心理的基本动力，心理的发展就是“性”的发展，或称心理性欲的发展。
（对）2、儿童最早出现的是对自己情绪和情感方面的记忆。
（错）3、弗拉维尔认为，元记忆包括记忆敏感性和记忆变量两个方面。
（对）4、皮亚杰认为，思维的发展是整个心理发展的核心，期发展阶段最主要的特点是：发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。
（错）5、依恋是婴儿与抚养者之间一种积极、充满深情的情感联结，是一种双向情感交流过程。
（对）三、名词解释心理发展；自我意识四、简答题1、心理发展的主要特点：（每点1分，有简要论述的加3分）2、简述埃里克森心理社会发展的阶段论：（每点1分）3、简述皮亚杰关于思维发展的四个阶段：（每点2分）第九章学习心理一、选择题1、奥苏伯尔根据学习方式的不同将学习分为：BA主动学习和被动学习B接受学习和发现学习 C积极学习和消极学习D机械学习和意义学习2、奥苏伯尔根据学习材料与学习者的原有知识的关系将学习分为：CA接受学习和发现学习B主动学习和被动学习C机械学习和意义学习 D积极学习和消极学习3、班杜拉相信是最基本的学习过程。
CA、强化B、迁移C、观察D、实验4、以下不属于认知策略的是 BA复述策略B监视策略C精制策略 D组织策略5学习者在学习过程中获得了一般原理和原则，对原理掌握越好，约有可能产生迁移。
这是哪种迁移理论？AA概括说B形式训练说C相同要素说 D关系说7、“能写出一篇好论文”属于布卢姆认知领域的教育目标分类中这一类型。
DA、知识B、理解C、应用D、综合8、“能分辨出证明过程中的错误”属于布卢姆认知领域的教育目标分类中这一类型。
DA、综合B、理解C、应用D、分析9、从迁移的观点看，“后摄抑制”属于（） DA. 顺向正迁移B. 逆向正迁移C. 顺向负迁移D. 逆向负迁移10、记了一遍单词发现记得不好就重新读一遍，这属于（）BA. 认知策略B. 元认知策略C. 精加工策略D. 组织策略1、单元测验通常属于（） DA. 诊断性评价B. 总结性评价C. 准备性评价D. 形成性评价2、分析某一学生的成绩在他所在班级中的相对位置或优劣，这属于 CA. 形成性评价B. 总结性评价C. 常模参照评价D. 标准参照评价3、根据教学监控的对象，教学监控能力可分为 BA. 自我检查和自我强化B. 自我指向型和任务指向型C. 一般型和特殊型D. 教师监控和学生监控4、以下不属于有效讲授教学需要的方法是：B.A. 提供先行组织者B. 提供正确的问题解答C. 提供信息加工时间D. 提供总结二、是非题1、学习就是变化的过程，只要发生变化就意味着学习。
（错）2、行为主义认为个体学到什么，怎么学习都是环境刺激决定的。
（对）3、之前学习了高等数学使我很好的理解了经济学中的数学公式，这是逆向正迁移（错）4、奥苏伯尔认为发现学习比接受学习有价值（错）5、沉思型学习者在进行反应前进行深思熟虑的思考，仔细考虑所有的可能性。
（对）1、教学目标是所期待的教师的教学结果。
（错）2、教师应尽可能多的提供教学支架，支架越多越有利于学生的学习。
（错）3、学校教学评价中使用最多的是教师自编测验。
