实验中学学校消防演练方案

上海市建平实验中学消防逃生自救演练方案为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每一个师生都切实做到危机中保持冷静，真正掌握好消防、逃生知识，并具备自救的能力，降低突发灾害的危害程度，特制订如下消防逃生自救演练方案。

一、时间、地点、内容演练时间：2008年12月1日上午9：30地点：学校操场和教学楼内容：（1）火情报警；（2）教学楼遇到火灾时的逃生；（3）消防灭火演示，教授灭火器的使用；（4）学校领导讲话。

二、组织安排1、组织领导总指挥：张先明副总指挥：董永刚成员：李砚峰、张建平、杨旭缨、张小虎、黄永城、高忠超、徐庆红、姜春英、黄怡及全体班主任、王佩芳、文道顺、邹丽萍、张伟、曹佳俊2、抢险救灾队伍：（1）、抢险救灾组组长：李砚峰（2）、报警组：曹佳俊、当日值班门卫。

（3）、疏散组：各年级部主任及班主任、班长、班级体育委员（安全员）。

（4）、楼层定点引导疏散组：实用文档B楼组长：黄怡负责B楼整体调动，并在每一楼层安排一名教师指挥。

C楼组长：徐庆红负责两楼间协调指挥D楼组长：徐庆红E楼组长：姜春英负责本楼整体调动，并在每一楼层安排一名教师指挥。

综合楼组长：高忠超负责本楼整体调动，并在每一楼层安排一名教师指挥。

（5）警戒、灭火组：张建平、黄永城、倪晓军、李伟、邬腾项、顾建忠、张维斌、门卫值班人员。

要准备戒严带、灭火工具，在着火点灭火。

（6）救护组：邹丽萍、陆翔、迟立秋、吕彩玲、陈玲、高书瑶、张美华。

（器材：单架、急救箱、联系车辆）（7）、广播宣传：张伟（负责放广播和消防报警声音，准备无线话筒）。

（8）、后勤保障：张建平（准备消防器材、油料、油桶）。

（9）、宣传摄影组：闻道顺（负责摄像、摄影）。

（10）、计时组：王佩芳、于敏、吴敏。

三、演练程序（一）副总指挥董永刚书记宣布：“老师们、同学们，建平实验中学消防逃生自救演习现在开始。

各组教师各就各位，统一行动，按原计划进行演练！”（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作，由报警组老师打开烟雾产生器（假设教学B楼三楼初三（9）班起火）（三）火警警报副总指挥董永刚接警后立即启动学校灭火逃生预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学B楼三楼初三（9）班教室发生火灾，请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离，到操场按升旗仪式队伍集合。

2024年中小学消防安全演练工作方案一、背景及目的消防安全是关系到人民群众生命财产安全的大事，特别是在学校这一特殊场所，消防安全更是不容忽视。

为进一步提高师生的消防安全意识，增强自防自救能力，确保在火灾等紧急情况下能迅速、有序地组织疏散，保障师生的生命安全，特制定本方案。

二、演练时间2024年春季学期开学初，具体时间另行通知。

三、演练范围全市所有中小学。

四、演练内容1. 火灾报警和应急响应：模拟火灾发生，启动应急预案，组织师生进行火灾报警和应急响应。

2. 疏散逃生：师生按照预定路线迅速、有序地从教学楼、宿舍等建筑内撤离到安全地带。

3. 灭火演练：组织师生使用灭火器、灭火器材等进行实际操作，提高灭火技能。

4. 应急救护：培训师生急救技能，包括心肺复苏、止血包扎等，提高自救互救能力。

五、组织实施1. 成立领导小组：各级教育行政部门成立消防安全演练工作领导小组，负责组织、协调和指导全市消防安全演练工作。

2. 制定实施方案：各级学校结合实际情况，制定详细的消防安全演练实施方案，明确演练目标、内容、程序、组织机构、责任分工等。

3. 宣传培训：通过校园广播、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传消防安全知识，提高师生的消防安全意识。

在演练前，组织师生进行消防安全培训，确保师生掌握灭火、疏散等技能。

4. 演练筹备：各级学校准备充足的灭火器材、急救包等物资，确保演练顺利进行。

同时，对教学楼、宿舍等建筑的消防设施进行检修，确保其正常运行。

5. 演练观摩：邀请家长、社会各界人士观摩消防安全演练，提高全社会对消防安全的关注度。

6. 总结评估：演练结束后，各级学校对演练情况进行总结评估，查找不足，完善预案，确保演练效果。

六、工作要求1. 高度重视：各级教育行政部门和学校要充分认识到消防安全演练的重要性，切实加强组织领导，确保演练工作落到实处。

2. 精心组织：各级学校要结合实际情况，精心组织演练，确保演练安全、有序、高效。

3. 全面参与：各级学校要确保全体师生全面参与消防安全演练，提高自防自救能力。

2024年学校消防演练方案及过程范本一、背景介绍随着社会的不断进步和发展，火灾事故的发生频率日益增加，给人民群众的生命财产安全带来了严重的威胁。

为了增强学校师生的消防安全意识，提高灾害应对能力，我校计划在2024年举行一次大规模的消防演练。

本次演练旨在通过场景还原实际火灾事故，并展示灭火、疏散等应对措施，使师生在面对火灾时能够迅速并有条不紊地应对，确保生命财产安全。

二、目标设置1. 提高师生的消防安全意识，增强防火自救能力；2. 掌握正确的报警及组织应急疏散的方法和流程；3. 熟悉使用灭火器材，提高扑救初期火灾的能力；4. 培养团队合作精神，提高组织和协调应对灾害的能力；5. 全面检验学校的消防设施和安全逃生通道的使用情况。

三、演练准备工作1. 指挥部成立：设立学校消防演练指挥部，明确各指挥职责和任务，并组织演练方案的制定和演练过程的组织与指挥。

2. 指导员培训：邀请市消防救援队的教官进行演练指导员培训，提升指导员的业务水平和应急处置能力。

3. 场地准备：在学校内选择一处空地作为演练场地，并进行必要的场地清理和标识。

4. 消防设备检查：对学校内的消防器材进行检查和维修，确保其完好可用。

5. 演练宣传：通过宣传栏、班会、宣传横幅等形式宣传演练的重要性，并提前向师生发放相关宣传材料。

四、演练过程1. 演练时间：演练定于2024年5月20日上午进行，全校师生全员参与。

2. 消防演练主题：校园火灾事故应急处置演练。

3. 场景设定：选择学校内某一教室作为火灾场景，设置起火点，使用烟雾机制造烟雾，模拟火灾发生情景。

4. 演练步骤：(1) 火灾报警：演练开始后，由一名学生扮演起火学生，向班主任发起火灾报警。

班主任立即拨打119，报警并告知消防室。

(2) 应急疏散：班主任按照预先制定的应急疏散路线图指导学生按顺序有序撤离。

学生需遵循“低头、弯腰、捂口鼻、快速移动、合理疏散”的原则。

(3) 进行灭火：由指导员指派数名学生扮演消防队员，使用灭火器材进行灭火。

学校消防安全演练活动方案一、活动目的：1、切实提高我校学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。

2、当遇到火灾或其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的疏散。

二、演练原则1、服从指挥。

2、有组织，有秩序，行动迅速。

3、高楼层优先(地震时低楼层优先)。

4、先学生后教师，先女生后男生。

三、演练准备要求：1、政教处：根据活动方案，向全体学生宣布，明确职责。

2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。

3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生信号之前，学生统一在各自的教室内听令行事。

4、听到逃生信号之后，有秩序的从教室中跑出，用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在体委带领下按规定的顺序(先高楼层后低层；如发生地震，地震报警以离出口最近的班、人为先)路线逃出教学楼，到达田径场，按上间操时各班站队顺序站好，集中清点人数，逐级上报。

(班主任、副总指挥、总指挥)5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。

四、时间、地点、内容1、演练时间：____年____月____日15：30~16：102、地点：教学楼3、内容(1)火灾安全逃生与地震知识、地震安全逃生知识讲解，逃生演练方法、逃生演练路线等。

学生在各个班级收听讲座。

(因为前期松原时有地震，且不能确定是否有大震，所以时刻准备防震。

在这里也把防震逃生知识与演练一起进行。

)(2)火情报警(3)教学楼遇到火灾与地震时的逃生演练五、演练人员安排：1、组织领导总指挥：姚殿元副总指挥：孙玉鹏、付志伟指挥：政教处全体、体育组全体与全体班主任2、疏散路线东西两侧的楼梯各走两个班级(靠近楼梯附近的班级)，中间楼梯走四个班级。

消防演练是先五楼与一楼、四楼与二楼、三楼。

(地震演练是先靠近楼梯口或楼门口的班级为先，即以地震的两个波的时间差逃生)。

到楼前经宿舍楼的东侧向操场集中。

人员分工①总指挥：姚殿元负责演练的总体事项、指挥②楼层疏散指挥：付志伟负责各个楼层疏散协调、人员调动、疏散时的各项情况处理等以及各项突发事项，疏散完向总指挥汇报疏散情况。

中学消防演练方案范文1. 演练目标和意义：____年中学消防演练的目标是提高师生们的火灾逃生和自救能力，增强学校建立安全文化的意识，确保全校师生生命财产安全。

通过演练，让师生们掌握基本的火灾逃生技能和正确的应对火灾的方法，提高火灾发生时的应急能力，提升校园消防安全意识，营造安全、和谐的学习环境。

2. 演练时间与地点：演练时间确定在学期初，确保全校师生都参与其中。

演练地点为学校内部的主要建筑物和教室。

3. 参与人员：全校师生及相关工作人员全体参与，包括教学楼各楼层的教室、实验室、办公室等人员。

4. 演练内容：（1）组织部署：演练前，由学校消防安全工作组组织相关部门进行演练准备工作，包括制定演练方案、分配任务、确定演练区域、设置观察点等。

（2）火灾预警：通过学校消防报警系统进行演练。

定时触发消防报警器，发出火灾报警信号。

（3）疏散演练：火灾报警后，全校师生立即按照演练预案进行疏散。

教师带领学生有序、快速地集结到学校指定安全区域。

教室内的学生按照预定的逃生路线有序疏散，保持队形，不乱推挤。

对于行动不便的师生，策划好合理的疏散计划和协助方案。

（4）灭火演练：在火灾报警并进行疏散后，学校消防人员迅速赶到现场进行灭火，并对火灾事态进行控制，确保演练期间的安全。

（5）灭火器使用演示：在演练现场设置灭火器使用区域，让师生了解不同类型灭火器的使用方法，并进行实际操作演示。

（6）逃生绳使用演示：在适当的区域设置逃生绳使用装置，让师生了解逃生绳的使用方法，并进行实际操作演示。

（7）逃生口堵塞演练：设置特定的教室，让师生了解如何掌握正确的要领进行逃生口堵塞操作。

（8）防烟演练：在教室内使用烟雾机产生烟雾，让师生了解如何正确低姿态行走，寻找干净逃生通道，有效应对火灾烟雾的蔓延。

5. 演练后的总结和分析：演练结束后，学校将组织相关人员进行总结和分析。

分析演练中存在的问题和不足之处，并提出相应的改进措施，以不断提高学校师生的火灾应急能力和逃生自救能力。

中学防灾减灾日消防及逃生演练活动方案在中学举办防灾减灾日消防及逃生演练活动是非常重要的，可以增强学生的安全意识和应变能力。

为了确保活动的顺利进行，特制定以下方案：一、活动目的和意义本次活动旨在提高学生的自救自护能力，增强他们在火灾等灾害事件中的应变能力。

通过消防及逃生演练，使学生了解灾难发生时的正确应对方式，确保人身和财产的安全。

二、活动时间和地点活动时间定为每学年的某个固定日期，具体时间由学校校方确定。

活动地点在学校内部，包括教室、走廊、操场、食堂等地方。

三、活动内容和流程安排1. 消防知识讲解：请消防专家或相关人员到校内进行消防知识讲解，包括灭火器的使用、火灾逃生技巧等内容。

2. 消防演示：组织学校消防队进行消防演练，展示灭火器使用和灭火技巧。

3. 逃生演练：组织学生进行逃生演练，包括在教室内、走廊上、操场等各种环境下的逃生演练。

4. 紧急疏散演练：进行校园内的紧急疏散演练，模拟火灾等灾害事件的发生，检验学生的疏散能力。

5. 急救演练：组织学生进行简单急救演练，包括心肺复苏、止血包扎等急救技能的演练。

四、活动要求和安全保障1. 活动期间严格遵守消防安全规定，如禁止在走廊上放置障碍物、堵塞消防通道等。

2. 对活动过程中的安全隐患，及时加以排除和整改，确保活动的安全性。

3. 活动结束后，及时总结评估活动效果，为今后的防灾减灾工作提供参考和改进意见。

五、活动总结与展望通过消防及逃生演练活动，可以有效增强学生的安全意识和应变能力，为校园安全工作奠定基础。

今后，学校将进一步加强防灾减灾工作，提升全体师生的安全素养，确保校园安全稳定。

（活动方案结束）。

泗阳实验初级中学（东校区）消防安全演练方案一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。

坚持“安全第一，预防为主”的方针，根据《江苏省小学应急疏散演练工作的意见》，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。

为此，学校定于4月 1 日下午大课间时间（4：50）组织一场师生防火应急疏散演练。

二、活动目的及内容：1、内容：（1）应急防火演练（2）现场模拟灭火演练。

2、目的：（1）、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

（2）、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

三、组织与指挥学校成立突发事故应急处理领导小组。

领导小组名单：组长：孙家斌常务副组长：何彬业副组长：苏玉忠唐东周志钧组员：庄宇峰熊化桥王永祥李启祥杨晋闯张超庄永敢贾孝白刘飞刘须松陈佳佳张浩洋姚奇胡秀丽吴中胜各班班主任2、职责分工总指挥：何彬业周志钧唐东（一）指挥部：何彬业负责调度，周志钧负责1号教学楼秩序监督，唐东负责2号教学楼秩序监督。

（二）警戒组（除班主任外其他老师，每个楼面、楼梯平台各1人）每个楼道都要有人。

具体安排如下：（三）宣传组：唐云峰负责安排（四）运动场秩序引导组（兼统计组）：庄宇峰王永祥李启祥杨晋闯张超庄永敢贾孝白刘飞刘须松韩开建张浩洋姚奇胡秀丽吴中胜（组长：庄宇峰）各班班主任（五）紧急救护组：熊化桥（六）后勤保障组：贾孝白徐体伟徐生兵四、时间与程序安排2015年4月 1 日上午大课间。

1、学校创设火灾地点：学校突发火灾，火灾现场安排在1号教学楼三楼（杨晋闯负责），2号教学楼二楼（王永祥负责安排），火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。

中学消防应急疏散演练方案一、演练目的为了加强学校消防平安管理，进步师生的消防平安意识和自防自救才能，确保在发生火灾等紧急情况时，可以迅速、有序地进展疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本消防应急疏散演练方案。

二、组织机构1. 演练领导小组组长：校长副组长：分管平安的副校长、学生处主任成员：各班主任、保安队长、后勤负责人2. 演练执行小组组长：平安办主任成员：各班平安员、学生会成员、消防志愿者三、演练时间和地点1. 时间2024年6月10日，上午9:00-10:302. 地点全校范围，重点区域包括教室、实验室、图书馆、食堂等。

四、演练内容1. 火灾报警模拟火灾发生，启动火灾报警系统。

2. 应急疏散按照预定的疏散道路和顺序，组织师生进展疏散。

3. 火灾扑救模拟使用灭火器和消防栓进展初期火灾扑救。

4. 人员搜救对未能及时疏散的人员进展搜救。

5. 医疗救护对受伤人员进展简易医疗处理，并模拟拨打120急救。

6. 心理疏导对疏散过程中出现恐慌情绪的师生进展心理疏导。

五、演练准备1. 物资准备准备足够的灭火器、消防栓、疏散指示标志、急救包等。

2. 知识准备对师生进展消防平安知识培训，包括火灾报警、疏散道路、自救互救技能等。

3. 人员准备对演练执行小组成员进展分工，明确各自职责。

六、演练流程1. 演练前发动演练前一周，召开全校师生大会，进展演练发动。

2. 演练施行按照演练方案，有序开展各项演练内容。

3. 演练总结演练完毕后，召开总结会，对演练效果进展评估，总结经历教训。

七、考前须知1. 平安第一确保演练过程中师生的人身平安。

2. 听从指挥演练过程中，所有人员必须听从指挥，不得擅自行动。

3. 严肃认真演练不是游戏，要严肃对待，认真参与。

4. 保护环境演练过程中，注意保护学校环境，不得损坏公共设施。

八、附那么1. 本方案自发布之日起施行。

2. 对本方案的解释权归学校平安办所有。

3. 本方案如遇特殊情况需要调整，由演练领导小组研究决定。

学校火灾应急演练方案(3篇)学校火灾应急演练方案一、演练目的通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。

通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。

二、组织机构(一)领导机构总指挥：副总指挥：成员：(二)演练活动工作机构1、通讯联络组：主要职责：拨打119迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场;联络上级有关部门，组织调遣消防力量;负责对上、对外联系及报告工作(包括本次演练的对外宣传)。

2、疏散指挥组：(1)教室疏散：各班主任、任课教师(2)疏散通道：主要职责：引导全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中秩序维护工作。

3、救护组：主要职责：利用已有器材、药箱对伤病员进行紧急抢救，拨打120联系当地医院急救。

4、灭火消防组：主要职责：及时切断电源，利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。

5、场地组：主要职责：师生转移到操场上，按出操位置协调安排，做好点名统计工作。

6、后勤保障组：主要职责：准备本次演练所需要的物品及后勤保障。

三、演练时间、地点、内容、参加人员1、时间：__年2月25日(周五)下午12：50;2、地点：**学校3、内容：防火逃生演练;4、参加人员：全校师生。

四、演练器材准备1、师生每人一条毛巾或手帕。

2、各组需准备的东西提前准备、检查。

五、演练要求1、学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静齐快”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。

严肃认真，不当游戏嬉闹(但也不用慌张)。

2、教师层面：听到“警报”后，迅速停下手中工作，迅速赶到指定地点，迅速组织学生有序疏散。

六、演练的具体操作程序1、值日领导发现火灾或接到师生火警报告后，第一时间向总指挥电话汇报火情。

总指挥立即启动《**学校防火逃生演练应急预案》，拉响报警系统(校园音响)。

中学消防应急疏散演练预案1. 简介1.1 目的本预案的目的是为了确保中学师生在发生火灾等紧急情况时，能够迅速、有序地疏散，并减少人员伤亡。

1.2 适用范围本预案适用于中学校园内发生火灾等紧急情况时的疏散演练。

2. 预先准备2.1 制定演练计划中学应制定每学年的疏散演练计划，并明确演练的时间、地点和参与人员。

2.2 设置演练标志在疏散演练期间，应设立明显的标志，标示疏散路线和安全出口。

2.3 安全宣传教育在演练前，中学应加强消防知识的宣传教育，提高师生的火灾防范意识和应急能力。

3. 演练流程3.1 演练前准备工作演练前，中学应确保以下准备工作已完成：- 疏散路线及安全出口的检查和维护- 消防设备的检查和维修- 巡查校园内的安全隐患并及时消除- 召集演练参与人员并分配任务3.2 火灾警报的触发和响应在演练开始前，演练人员应按照预先设定的火灾警报程序触发警报，并以最快的速度响应。

3.3 疏散指令发布一旦火灾警报触发，指定的演练人员应迅速发布疏散指令，并通过各种方式通知校园内的师生。

3.4 师生疏散根据疏散指令，师生应立即停止一切活动，保持镇静，并有序地按照指定的疏散路线行进，不得奔跑或混乱。

3.5 疏散集结点在疏散过程中，疏散集结点是师生的临时安全场所。

师生应根据指定的疏散路线到达疏散集结点，并等待后续指令。

3.6 演练结束演练结束后，应对演练过程进行总结和评估，弥补不足，提高演练效果。

4. 演练注意事项4.1 安全第一在演练过程中，安全是第一要务。

所有演练活动应安排合理，确保参与人员的人身安全。

4.2 注意火灾防范在演练过程中，中学应加强火灾防范措施，确保不会因为演练而引发实际火灾。

4.3 指引演练参与者在演练过程中，指定的演练人员应负责指引演练参与者的行动和注意事项，确保演练的顺利进行。

4.4 保持沉着冷静演练参与者应保持沉着冷静，按照指引行动，不得混乱或惊慌。

5. 演练效果评估中学应对演练效果进行评估，包括演练流程的顺利性、疏散时间的准确性和师生参与度等方面，以改进演练计划和提高师生应对紧急情况的能力。