医古文下篇基础知识

题型：词义解释题题目：昔仲尼没而微言绝，七十子丧而大义乖。

(7)没：乖：答案：没，同“殁”，死亡。

乖：错乱。

题目：战国从衡，真伪分争，诸子之言纷然觳乱。

(7)从衡：答案：从衡：同“纵横”。

指战国时代七国之间纵横错杂的政治形势。

题目：汉兴，改秦之败，大收篇籍。

(7) 败：答案：败：弊。

指弊政。

题目：迄孝武世，书缺简脱，礼坏乐崩。

(7)书：简：答案：书：文字。

简：书简。

题目：每一书已，向辄条其篇目，撮其指意。

(7)撮：指意：答案：撮：摘取。

指意：要旨。

题目：会向卒，哀帝复使向子侍中奉车都尉歆卒父业。

会：卒：卒：答案：会：正巧。

卒：死。

卒：完成。

题目：今删其要，以备篇籍。

(7) 删：答案：删：节取。

题目：医经者，原人血脉、经落……。

以起百病之本，死生之分。

(7) 原：起：答案：原：探究。

起：阐发。

题目：而用度箴石汤火所施，调百药齐和之所宜。

(7)度：箴：答案：度：揣度；估量。

箴：同“针”。

题目：假药味之滋，因气感之宜，辩五苦六辛。

(7)因：辩：答案：因：根据。

辩：通“辨”，辨别。

题目：以通闭解结，反之于平。

(7) 反：答案：反：同“返”，恢复。

题目：房中者，性情之极，至道之际。

(7) 际：答案：际：会合。

题目：乐而有节，则和平寿考。

(7) 寿考：答案：寿考：寿命长久。

题目：聊以荡意平心，同死生之域。

(7) 聊：荡意平心：答案：聊：姑且。

荡意平心：净化意念，平定心境。

题目：聊以荡意平心，同死生之域，而无怵惕于智中。

(7) 同：怵惕：答案：同：认为……相同。

怵惕：恐惧。

题目：诞欺怪迂之文弥以益多。

(7) 迂：益：答案：迂：迂曲。

益：更加。

题目：索隐行怪，后世有述焉，吾不为之矣。

(7)索隐行怪：述：答案：索隐行怪：求隐暗之事，行怪异之道。

述：遵循。

题目：方技者，皆生生之具，王官之一守也。

(7) 生生：守：答案：生生：使生命生长不息。

守：职守。

题目：今其技术晻昧，故论其书，以序方技为四种。

(7) 晻昧：序：‘答案：晻昧：埋没。

医古文考试重点医古文一．重点归纳《秦医缓和》：（一）、通假字1.是谓近女室，疾如蛊。

2.慆堙心耳，乃忘平和。

（二）、古今字1.被发及地。

2.将食，张。

（三）、异体字3.序为五节，过则为菑。

（四）、词语活用1.公曰：“何如？”曰：“不食新矣。

”2.厚为之礼而归之。

3.晋侯欲麦。

4.于是有烦手淫声，慆堙心耳。

5.分为四时，序为五节。

6.今君不节不时，能无及此乎？（五）、特殊语序1.主是谓矣。

《扁鹊传》：（一）、通假字1．国中治穰过于众事。

穰，通“禳”，祛邪的祭祀 2．故暴蹷而死。

蹷，通“厥”，昏厥。

3．治病不以汤液醴灑。

灑，通“酾”，过滤的酒。

4．案扤毒熨。

案，通“按”，按摩。

5．诀脉结筋。

诀，通“決”，疏通。

6．揲荒爪幕。

荒，通“肓”，膏肓；幕，通“膜”，横膈膜。

7．嘘唏服臆。

服，通“愊”，郁满。

8．使良医得蚤从事。

蚤，通“早”，及早。

9．自知伎不如扁鹊也。

（伎，通“技”，技术。

）（二）、古今字 1．揲荒爪幕。

爪，同“抓”，疏理。

2．以郄视文。

文，同“纹”。

花纹。

3．长终而不得反。

反，同“返”，返回。

4．厉针砥石。

厉，同“砺”，磨刀石。

此用作动词，磨5．八减之齐。

齐，同“剂”，药剂。

6．病应见于大表。

见，同“现”，显现。

7．五脏之输。

输，同“腧”，腧穴。

（三）、词语活用1．扁鹊独奇之。

奇，形容词作意动词，认为……奇特。

2．齐桓候客之。

客，名词作意动词，把……当作客人。

3．闻贵妇人。

贵，形容词作意动词，认为……高贵。

4．轻身重财。

轻、重，形容词作动词，轻视，重视。

5．太子病血气不时。

时，名词作动词，按时运行。

6．臣能生之。

生，动词作使动词，使……活。

（四）、特殊语序 1．而何怪？（宾语前置。

宾语：何。

） 2．太子何病？（宾语前置。

宾语：何）3．何以言太子可生也？（宾语前置。

“何”作介词“以”的宾语。

）4．是以阳缓而阴急。

（宾语前置。

“是”作介词“以”的宾语。

）5．问中庶子喜方者。

（定语后置。

“喜方者”是“中庶子”的定语。

医古文一年级下学期重点《丹溪翁传》1．即慨然曰：“士苟精一艺，以推及物之仁，虽不仕于时，犹仕也。

”乃悉焚弃向所习举子业，一于医致力焉就感慨地说：“读书人如果精通一门技艺，用来推行由爱己而及于众人的仁爱，即使没有在当时作官，如同作官一样。

”于是全部焚烧舍弃先前学习的科举考试的学业，专心致力于医学。

2．他人靳靳守古，翁则操纵取舍，而卒与古合。

一时学者咸声随影附，翁教之亹亹忘疲。

其它人拘泥地固守古法，丹溪翁却灵活运用，却最终与古法相符合。

当时学医的人都象回声般地应随，象影子般地趋附，丹溪翁勤奋不倦不知疲劳地教导他们。

3．非其友不友，非其道不道。

好论古今得失，慨然有天下之忧。

世之名公卿多折节下之，翁为直陈治道，无所顾忌。

不是合适的朋友不结交，不是合适的学说不谈论。

喜欢谈论古今得失，慷慨激昂地有以天下之忧为忧的情操。

社会上著名的达官贵人大都屈身向他求教。

丹溪翁为他们直率地陈述治世之道，没有什么顾虑。

4．左丘明有云：“仁人之言，其利溥哉！”信矣。

若翁者，殆古所谓直谅多闻之益友，又可以医师少之哉？左丘明有说过：“仁德之人的教诲，他的益处真大呀！”确实是。

象丹溪翁，大概就是古代所说的正直、诚信、见闻广的良师益友，又能够因为他是医生而轻视他吗？《皇甫谧传》1.谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。

居贫，躬自稼穑，带经而农．遂博综典籍百家之言。

沈静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。

皇甫谧终于觉醒了，就跟从乡里人席坦拜师学习，勤奋努力不懈怠。

居于贫困生活，亲自从事农活，带着经书劳动，不断地广泛研究典籍及各家学说。

安心读书，很少有别的欲望。

从此立下高尚的志向，（一心一意）把著述作为追求目标，自己号称玄晏先生。

2. 柳为布衣时过吾，吾送迎不出门，食不过盐菜，贫者不以酒肉为礼。

今作郡而送之，是贵城阳太守而贱．梁柳，岂中古人之道？梁柳作老百姓时到我这儿，我迎送他不出门户，吃的不过是咸菜，贫穷的人不把酒肉作为礼节，现在当太守就去送他，这是认为城阳太守高贵而认为梁柳是低贱的，难道符合古人的道德标准吗？3. 臣以尪弊，迷于道趣，因疾抽簪，散发林阜，人纲不闲，鸟兽兽为。

一.扁鹊传（1）、重点词语过：到，来到（舍客长桑君过）奇：认为…奇特而不平凡（扁鹊独奇之）谨：恭敬地；遇：接待（常谨遇之）上池之水：未沾到地面的水垣：矮墙（视见垣一方人）特……耳：只是……罢了（特以诊脉为名耳）专：独揽，独掌（专国事）治：正常（血脉治也）鸡鸣：1-3点这个时段（鸡鸣至今）…为客（齐桓侯客之）走：奔跑（望见桓侯而退走）司命：掌管生命的神（虽司命无奈之何）贵：受人尊敬（闻贵妇人）带下医：妇科医生（即为带下医）伎：技，医术（自知伎不如扁鹊也）病：担忧（人之所病，医之所病）（2）、重点句扁鹊独奇之，常谨遇之。

(只有扁鹊认为他奇特而不平凡，常常恭敬地接待他。

) 扁鹊以其言饮药三十日，视见垣一方人。

（扁鹊按照他的话喝了三十天的药后，看得见矮墙另一边的人。

）特以诊脉为名耳。

（只不过以诊脉为幌子罢了。

）血脉治也，而何怪？（血脉正常，你奇怪什么呢？）问中庶子喜方者（问喜欢方术的中庶子）臣能生之。

（我能够使他生还。

）扁鹊过齐，齐桓侯客之。

（扁鹊来到齐国，齐桓侯把他当做客人。

）虽司命无奈之何!（即使是掌管生命的神也没什么办法奈何得了它！）二.华佗传（1）、重点词语游学：远游异地求学（游学徐土）孝廉：孝子，廉吏的合称（沛相陈珪举孝廉）就：依从（皆不就）且：将近（时人以为年且百岁）壮：强壮（而貌有壮容）饮：喝（便饮其麻沸散）斯须：不久，一会儿（斯须尽服之）食顷：吃一顿饭的时间许：左右（吐出三升许虫）期：预定的时间，期限（依期果发动）信：确实（若妻信病）收：拘捕（便收送之）暂：短期（方欲暂还耳）敕：下令（又敕郡县发遣）禽：鸟兽总称（名五禽之戏）瘳：病愈（而病辄皆瘳）（2）、重点句游学徐土，兼通数经。

沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。

（到徐州一带拜师学习，同时通晓几种经书。

沛国的相陈珪推举他为孝廉，太尉黄琬也征召他作官，他都不依从。

）若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。

一、倉公專1、【提要】本文選自《史記·扁鵲倉公列傳》，作者：司馬遷，字子长。

太倉公，复姓淳于，名意。

淳于意的老师——名字叫阳庆。

2、【注释词语】”——传（zhuan赚）：押送，作动词，到、往、去。

西：向，名词作状语，向西（到长安）。

之：动词，到、往、去。

”—缓急：偏于词，偏于“急”，指急迫之间，紧要关头。

”—坐法：坐罪。

坐：因为。

犹坐罪。

因犯法而犯罪判刑，因为犯法而判刑。

（文意理解，放在选择题中。

）”—给富：丰足富裕。

给，丰足、丰厚。

”—避席：表示敬意。

”—可：大约；所：相当于“许”，左右。

”—要：总共。

”—往：已往、不久。

俛：“俯”的异体字。

”—故：通假字“固”。

确实。

”—倩：女婿。

京：粮仓。

”—过：探望。

”—不肖：自谦之称，指自己。

”—远：偏差大、差错大。

”—审诊：仔细诊断。

起度量，立规矩，称权衡：建立法度，制定规范，确立准则。

——动宾结构；阴形：表示寒象。

寒象在外。

”—辟：闭阻。

宛：通“郁”、郁结。

指少阳病，多热。

”—大体：大法，基本法则。

经纪：纲纪。

”—识（zhi志）：记住。

3、【今译题】1）译文：菑川王的美人怀孕分娩时难产，来召我（淳于意）去诊治，淳于意前往诊病，用一剂莨菪（dàng，档）药给她喝，用酒调服，随即生下孩子。

不乳：难产。

乳：产子。

2）、原文：女无美恶，居宫见妒；士无贤不肖，入朝见疑。

故扁鹊以其伎见殃，仓公乃匿迹自隐而当刑。

译文：女子不论美丑，到了后宫就被嫉妒；学士无论贤与不贤，进入朝廷就被怀疑。

所以扁鹊因为他的医技高超而遭受灾殃，仓公于是藏匿踪迹自行隐伏却被判处肉刑。

4【文意理解】1、仓公为何获罪？后何以免除肉刑而获释？1）、因为淳于意。

医术不好，将上告人的父母治疗疾病治死了。

二、张机专1、【提要】本文選自《医史》卷六。

名张机，字仲景，是河南省南阳市人。

2、【注释词语】”——起：治愈。

”——诚：确实。

不刊：不能修订、不能改变。

”——闕：通“缺”，缺漏。

医古文知识要点1.《扁鵲傳》學習要點一、通假字1.国中治穰过于众事。

（穰，通“禳”。

）2.治病不以汤液醴灑。

（灑，通“釃[酾]”。

）3.案扤毒熨。

（案，通“按”。

）4.诀脉结筋。

（诀，通“决”，疏导。

）5.揲荒爪幕。

（荒，通“肓”；幕，通“膜”。

）6.以郄视文。

（郄，通“隙”，缝隙。

）7.能使良医得蚤从事。

（蚤，通“早”。

）二、古今字1.因五藏之输。

（藏，同“臟[脏]”；输，同“腧”。

）2.揲荒爪幕。

（爪，同“抓”。

）3.以郄视文。

（文，同“纹”。

图纹。

）4.病应见于大表。

（见，同“现”。

）5.目眩然而不瞚。

（瞚：同“瞬”，眨眼。

）6.长终而不得反。

（反，同“返”。

）7.扁鹊乃使弟子子阳厉鍼砥石。

（厉，同“砺”，磨。

）8.以八减之齐和煑之。

（齐，同“剂”，药剂。

）三、异体字1.彊---强2.決---决3.鍼---针4.---睫5.煑---煮6.脅---脇(胁)四、重点词语（见教材）五、词语活用1.扁鹊独奇之。

(奇：形容词作意动词，认为……奇特。

)2.臣能生之。

（生：动词作使动词，使……活。

）3.太子病血气不时。

（时：名词作动词，按时运行。

）4.齐桓候客之。

（客：名词作意动词，把……当作客人。

）5.闻贵妇人。

（贵：形容词作动词，尊重。

）6.轻身重财。

（轻、重：形容词作动词，轻视，重视。

）六、特殊语序1.血脉治也，而何怪？（宾语前置。

宾语：何。

）2.问中庶子喜方者曰。

（定语后置。

“喜方”是“中庶子”的定语。

）3.太子何病？（宾语前置。

宾语：何）4.是以阳缓而阴急。

（宾语前置。

“是”作介词“以”的宾语。

）5.何以言太子可生也。

（宾语前置。

“何”作介词“以”的宾语。

）七、课文重点今译1.舍客长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。

长桑君亦知扁鹊非常人也。

出人十余年，乃呼扁鹊私坐。

2.董安于问扁鹊，扁鹊曰：“血脉治也，而何怪！昔秦穆公尝如此，七日而寤。

今主君之病与之同，不出三日必闲。

”居二日半，简子寤。

3.闻病之阳，论得其阴；闻病之阴，论得其阳。

伤寒论【实词活用】 1.形容词活用为动词轻：轻视。

若是轻生。

2.使动用法①华：使……华丽。

华其外而悴其内。

②悴：使……憔悴。

华其外而悴其内。

3.为动用法①感：为……感叹。

感往昔之沦丧。

②伤：为……悲伤。

伤横夭之莫救。

【特殊语序】1．宾语前置①惟名利是务。

②毛将安附焉？③彼何荣势之云哉？④未之闻也。

、【重点词语】1．秀：优异出众。

2．曾：竟然。

3．企踵：踮起脚跟，喻为“仰慕”。

4．孜孜汲汲：急急忙忙，迫不及待貌。

5．婴：缠绕、遭受。

6．钦：恭敬。

7．委：交付。

8．赍：持。

9．措：处置。

10．重泉：九泉，黄泉。

11．厥：他的。

12徒：白白地。

13．举：全，整个。

14．进：进身为官。

15．知：治愈。

16．退：隐居为民。

17．游魂：游荡的鬼魂，指没有头脑的无用之人。

18．徇：谋求。

19．冰谷：履薄冰临深谷，喻险境。

20．向：过去。

21．稔：年。

22．横夭：意外早死。

23．庶：或许，可能。

24．寻：探究。

25．思过半：收益很大。

26．自非：如果不是。

27．致：情致，旨趣。

28．演：推衍。

29．务：追求。

30．口给：言辞敏捷。

31．相：指代病人。

32．短期：病危将死之期。

33．明堂：鼻子。

34．阙：眉间。

35．庭：额头。

36．窥管：“以管窥天”的缩语，喻见识片面，狭隘。

37．亚：次一等。

38．识：记。

39．宿：平素。

40．事：奉行。

内经素问①新：使……创新。

咸日新其用。

②退、先：使……退后，使……在前面。

退《至教》以先《针》。

③昭：使……明白清楚。

加字以昭其义。

④光：使……明显。

增益以光其义。

⑤昭彰：使……明晰。

庶厥昭彰圣旨。

4.为动用法①序：为……作序。

孔安国序《尚书》。

【重点词语】1．仁寿：长寿。

2．羸：瘦弱。

3．三坟：传说远古时代伏羲、神农、黄帝的著作。

4．其人：那些人。

此指合适的人。

5．趣：旨意。

6．遐迩：远近。

7．征：证明，证验。

8．忒：差错。

9．奉生：养生。

10．天机：天资，天赋。

11．蒇：完善，完备。

《汉书·艺文志》序及方技略1、了解《汉书·艺文志》是我国现存最早的目录学文献，《方技略》的大致内容。

2、了解秦汉以来图书典籍的播迁经历。

掌握课文中的重要词语。

文章难点：对《方技略》中神仙、房中两种应予以正确评价。

（一）用字和词语1、燔(灭) 2、闵1、(仲尼) 没2、从衡3、（之) 败4、书 (缺)5、建 (藏书之策)6、诏（光禄大夫）7、数术8、条 (其篇目)9、指意10、删 (其要) 11、原 (人血脉)12、起 (百病)13、度 (箴石)13、(假药味之) 滋14、因(气感)15、辩(五苦)16、水火17、（于）平18、及（失）19、中医20、(之) 际21、节文22、寿考23、怵惕24、（有）述25、(一) 守26、原(诊)27、晻昧28 序 ( 方技 )（三）今译1 、战国从衡，真伪分争，诸子之言纷然殽乱。

至秦患之，乃燔灭文章，以愚黔首。

译文：战国纵横错杂，群雄纷争，诸子各家学说杂出纷乱。

到了秦朝，为这件事担忧，于是焚烧书籍，用来愚弄平民。

2 、医经者，原人血脉、经落、骨髓、阴阳、表里，以起百病之本，死生之分，而用度箴石汤火所施，调百药齐和之所宜。

译文：医经是推求人的血脉、经络、骨髓、阴阳、表里等生理特征，用来阐发人体的本源，区分死生的界限，而酌情采用针刺、砭石、汤药、艾灸等治疗方法，调配各种药剂以适应治病需要。

3 、经方者，本草石之寒温，量疾病之浅深，假药味之滋，因气感之宜，辩五苦六辛，致水火之齐，以通闭解结，反之于平。

译文：经方是根据药物的寒温，测度疾病的深浅，凭借药物性味的功能，依据气候感应适宜的情况，辨明药物各种性味，运用寒凉与温热的方剂，使郁闭疏通，使结症解开，使身体恢复到正常的状态。

一、扁鹊传1．注意先秦两汉时期的词语较多地具有本义义项的特点，学习时应举一反三。

2．了解司马迁所写的这一最早医家传记的写作特点，领会本文所展示的扁鹊形象，及“六不治”尤其是“信巫不信医”的意义。

医古文知识要点1.《扁鵲傳》學習要點一、通假字1.国中治穰过于众事。

（穰，通“禳”。

）2.治病不以汤液醴灑。

（灑，通“釃[酾]”。

）3.案扤毒熨。

（案，通“按”。

）4.诀脉结筋。

（诀，通“决”，疏导。

）5.揲荒爪幕。

（荒，通“肓”；幕，通“膜”。

）6.以郄视文。

（郄，通“隙”，缝隙。

）7.能使良医得蚤从事。

（蚤，通“早”。

）二、古今字1.因五藏之输。

（藏，同“臟[脏]”；输，同“腧”。

）2.揲荒爪幕。

（爪，同“抓”。

）3.以郄视文。

（文，同“纹”。

图纹。

）4.病应见于大表。

（见，同“现”。

）5.目眩然而不瞚。

（瞚：同“瞬”，眨眼。

）6.长终而不得反。

（反，同“返”。

）7.扁鹊乃使弟子子阳厉鍼砥石。

（厉，同“砺”，磨。

）8.以八减之齐和煑之。

（齐，同“剂”，药剂。

）三、异体字1.彊---强2.決---决3.鍼---针4.---睫5.煑---煮6.脅---脇(胁)四、重点词语（见教材）五、词语活用1.扁鹊独奇之。

(奇：形容词作意动词，认为……奇特。

)2.臣能生之。

（生：动词作使动词，使……活。

）3.太子病血气不时。

（时：名词作动词，按时运行。

）4.齐桓候客之。

（客：名词作意动词，把……当作客人。

）5.闻贵妇人。

（贵：形容词作动词，尊重。

）6.轻身重财。

（轻、重：形容词作动词，轻视，重视。

）六、特殊语序1.血脉治也，而何怪？（宾语前置。

宾语：何。

）2.问中庶子喜方者曰。

（定语后置。

“喜方”是“中庶子”的定语。

）3.太子何病？（宾语前置。

宾语：何）4.是以阳缓而阴急。

（宾语前置。

“是”作介词“以”的宾语。

）5.何以言太子可生也。

（宾语前置。

“何”作介词“以”的宾语。

）七、课文重点今译1.舍客长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。

长桑君亦知扁鹊非常人也。

出人十余年，乃呼扁鹊私坐。

2.董安于问扁鹊，扁鹊曰：“血脉治也，而何怪！昔秦穆公尝如此，七日而寤。

今主君之病与之同，不出三日必闲。

”居二日半，简子寤。

3.闻病之阳，论得其阴；闻病之阴，论得其阳。

第一篇扁鹊传一、教学内容1．词语1(长桑君)过 2谨(遇) 3(谨)遇 4閒(与) 5殆(非人) 6公族 7(血脉)治 8而(何怪) 9(必)閒 10治(穰) 11中(害) 12收(乎) 13(未)能 14精光 15诞(之) 16因(五藏之输) 17诀(脉) 18搦(髓脑) 19(揲)荒 20(爪)幕 21咳(婴) 22终日 23写（形） 24(闻病之)阳 25(论得其)阴 26大表 27曲(止) 28(曲)止 29（不）瞚 30挢(然) 31（中）阙 32弃捐填沟壑 33服臆 34(长)潸 35忽忽 36厉（针）37有閒 38司命 39重(难治) 40贵(妇人) 41带下医 42伎(不如) 43由(扁鹊)2．语序⑴而何怪？⑵中庶子喜方者⑶何以3．句子⑴舍客长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。

长桑君亦知扁鹊非常人也。

出入十余年，乃呼扁鹊私坐。

⑵扁鹊曰：“血脉治也，而何怪?昔秦穆公尝如此，七日而寤。

今主君之病与之同，不出三日必间。

”居二日半，简子寤。

⑶闻病之阳，论得其阴；闻病之阴，论得其阳。

病应见于大表，不出千里，决者至众，不可曲止也。

⑷使圣人预知微，能使良医得蚤从事，则疾可已，身可活也。

人之所病，病疾多；而医之所病，病道少。

4．文意理解⑴怎样理解扁鹊能“视见垣一方人。

以此视病，尽见五藏症结，特以诊脉为名耳”这几句话？⑵扁鹊认为自己“非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳”，反映了怎样的医学观？⑶扁鹊提出“六不治”的具体内容是什么？它对后世有何影响？⑷怎样理解扁鹊行医“随俗为变”？二、教学基本要求1．学习文章中的重点词语，注意先秦两汉时期的词语较多地具有本义义项的特点，学习时应举一反三。

2．本课有较多通假字、古今字、异体字，应予识别。

3．了解司马迁所写的这一最早医家传记的写作特点，领会本文所展示的扁鹊形象，及“六不治”尤其是“信巫不信医”的意义。

三、重点、难点：文字、词汇、语法、词义辨析。

第二篇华佗传一、教学内容1．词语1游学 2(黄琬)辟 3(不)就 4且(百岁) 5节度 6(七八)壮 7应(除) 8(某)许 9行(差) 10(共)止 11难(其异) 12自如常 13卒(头眩) 14中宿 15劳事 16(中)间 17无赖 18卒(可) 19向来 20(卖)饼 21县(车边) 22逆(见) 23属(使) 24瞋恚 25不快 26寻(差) 27食顷 28(生鱼)脍 29(三)期 30伤娠 31案(脉) 32稍(小差) 33多(脊痛) 34可(尺所) 35(此)近 36当(得) 37暂(还) 38数(乞期) 39敕(郡县) 40食事41(信)病 42(便)收 43传(付) 44考验 45首服 46含宥 47鼠辈 48考竟 49彊死50将爱 51故(当死) 52去(药) 53劳动 54(使)极 55熊颈鸱顾 56(五)禽 57因(上著粉) 58(为)率 59处所 60(朝歌)云2．句子⑴游学徐土，兼通数经。

南方医科大学本科专业教学大纲医古文classical Chinese for traditional Chinese medicine供中药、中西医结合本科等专业用执笔人：殷平善审定人：殷平善学院负责人：吕志平南方医科大学教务处二○○六年十二月课程编号：B020027一、《医古文》简介《医古文》是中医、中药专业的基础学科及主干课程之一。

本课程的教学指导思想是通过古代文选和古汉语基础知识的学习,使学生能比较顺利地阅读中医古籍,为深入掌握中医药理论精髓,扫除语言文字上的障碍。

本课程的内容分上下两编.上编为文选,选注先秦至清代的古文四十篇,内容包括医家传记、医学名著选读、医学名著序文、医经注文、医案医话、医论及医学伦理等。

下篇为基础知识,包括工具书、汉字、词义、注释、句读、今译等六章。

附篇有与中医药文献相关的古代文化知识、简繁字、异体字对照表等。

本课程突出中医专业古汉语的特点，使学生尽可能多地接触中医古籍原文，做到文医结合、文药结合，以更快地提高阅读原著的能力，并可加强医古文与其它中医药课程的有机联系。

本课程的教学以讲授和自学两种方式进行，坚持教学并重、讲练结合的原则，注重实际阅读能力的培养。

由于课时所限，上编选文12篇，下编选取6章择要讲授。

理论讲授为45学时，注重课后阅读实践和自我练习，复习和考试（考查）5学时。

总计：50学时。

讲／习总的比例约为10：1。

本课程为3学分。

course brief introductionapplied specialty: Five-Years Program of Chinese Medicinecourse characters: ancient Chinese medical literature is a basic subject to study the language and culture of ancient medical literature of TCM specialty in higher medical institutionsteaching objective: Through studying of this course, Students can obtain the abilities to read the TCM classic masterpieces with the help of reference books. Thereby the obstacle of studying the professional classical medical masterpieces will be cleaned off. Students can understand a lot from the TCM culture and learn more about the TCM quintessence of a country. Accordingly their humanistic qualities will be improved completelyEssential requirements of teaching: In the part of reading the Literature , the unity and coherence in writing is the main and the Medicine-Examples is the secondary . The difficulty words and the sentences are stressed, Students are required to read the articles skillfully. In order to expound the foundation knowledge and impart the basicskill the essence concepts are required to explain clarity in the part of basic knowledge of ancient Chinese language.Teaching task: Adopting theoretics teaching which is parted into Literature and basic knowledge.Scheme period: 50Total credit hour: 3二、教学内容与要求上编阅读文选通过本编的学习，增强感性认识，积累语言材料。

医古文1.或执有据之论，而病情未必相符或：代词，有的人。

此指有的旁人。

执:持译:有的是持着似乎有据的观点，但病情未必与其观点相符2.或尊贵执言难抗执言:固执己见。

译:有的是地位尊贵，固执己见，难以违抗3.所以尔者，夫一人向隅满堂不乐。

尔：这样向隅:意为哭泣，“向隅而泣”的缩写,此指病痛所以尔者：之所以这样的原因译：之所以这样做的原因，因为只要有一个人病痛，满屋子的人都会不快乐。

4.人体欲得劳动，但不当使极尔。

劳动:运动，活动但：只是极:过度疲惫译：人体要能够运动,只是不应当疲惫罢了。

5.此脉故事有胎。

故事：本来表明译：这种脉相，本来表明有胎。

6.已故到谯，适值佗见收。

已：不久，时间副词故：特地见:被收：逮捕译：随即特地到谯县去，正遇到华佗被逮捕。

7.性好吉者危言见非危言:直言，谓直言病状危急之言。

非:受到责备。

见:介词，被。

译:性喜吉利的病人，对他们直言病情，就会遭到他们的责怪8.或危言相恐危言：令人惊惧的话。

译:有的以惊惧之言恐吓病人9.又若荐医，动关生死。

动：常常译：又比如推荐医生，常常关系到病人生死。

10.动静各有欣厌动静:指郊游与静处，举止。

欣厌:喜好和厌恶。

译:交游还是静处，各有好恶11.今主君之病与之同，不出三日必间。

间：病愈译：现在你主君的病跟他相同，不出三天一定病愈。

12.扁鹊独奇之，常谨遇之。

独:暗暗地奇：意动用法，认为…奇特谨遇:恭敬地接待译：扁鹊暗暗地觉得他奇特，常常很恭敬地接待他。

13.先生得无诞之乎诞：欺骗得无…乎：该不是…吧译：先生该不会欺骗我吧。

14.子聪明异常人，其肯游艺于医乎游艺:从事于某种技艺。

艺，本指礼、乐、射、御、书、数等六艺。

译:你很聪明,超乎常人,也许愿意从事于医学这门技艺吧重点词15.太祖苦头风，每发，心乱目眩。

苦：为…所苦译：曹操患有头风病，每次发作,心烦眼花16.佗遂下手，所患寻差，十年竟死寻：不久差：痊愈，病愈竟:终于译：华佗随即下手，所患的病不久痊愈，十年后终于死了。

医古文复习一．《秦医缓和》1.晋侯梦大厉，披发及地，搏膺而踊，曰：“杀余孙，不义。

余得请于帝矣！”翻译：晋景公梦到大恶鬼，披散着头发垂到地上，一边捶打胸口一边跳，说：“你杀了我的子孙后代，是不义的。

我向天帝请求杀你，已经得到许可了。

2.将食，胀，如厕，陷而卒。

小臣有晨梦负公登天，及日中，负晋公出如厕，遂以为殉。

翻译：晋公将要吃饭的时候感到腹胀，便去上厕所，在厕所中因气陷而死。

担任小臣的官员凌晨梦到自己背着晋公登天了，等到中午，背着晋公从厕所中出来，于是把他做了陪葬的人。

3.疾不可为也。

是谓近女室，疾如蛊。

非鬼非食，惑以丧志。

良臣将死，天命不祐。

翻译：疾病不能治愈啊。

这是因为过度亲近女色，这个病如同蛊毒。

不是鬼神作怪，也不是饮食不调，是由于迷恋女色而丧失了心志，良臣将要死去，上天也不会保佑。

4.于是有烦手淫声，慆堙心耳，乃忘平和，君子弗听也。

物亦如之。

翻译：于是在这种情况下，如果再次弹奏，就会出现手法繁杂混乱，产生淫靡不正之声，于是乎失去平和端正的心性，君子是不会听这种音乐的。

万事万物也是这个道理。

5.主相晋国，于今八年，晋国无乱，诸侯无阙，可谓良矣。

翻译：您辅佐晋国，到现在已经八年了，晋国没有内乱，与诸侯外交也没有失礼的事情，可以称得上是一位良臣了。

二．《扁鹊传》1.少时为人舍长。

客舍长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。

翻译：青年时做别人旅社的主管。

旅社客人长桑君住宿，唯独扁鹊认为他奇特不凡，始终恭敬地接待他。

2.血脉治也，而何怪？昔秦穆公尝如此，七日而寤。

今主君之病与之同，不出三日必间。

翻译：他的血气脉象正常平和，你惊怪什么？过去秦穆公曾经也出现过这样地情况，七天后苏醒。

如今主人的病和他的相同，不出三日一定痊愈。

3.臣闻上古之时，医有俞跗，治病不以汤液醴洒、镵石挢引、案扤毒熨，一拨见病之应，因五藏之输，乃割皮解肌，诀脉结筋，搦髓脑，揲慌爪幕，湔浣肠胃，漱涤五藏，练精易形。

翻译：我听说上古的时候，医生中有位叫俞跗的，他治病不用汤液酒剂、石针导引、按摩药敷，一旦诊察就能发现疾病对应的病机，然后依循五脏的俞穴，割开皮肉，疏通脉络，连结筋脉，按治髓脑，触摸膏肓，梳理隔膜，冲洗肠胃，清洗五脏，修炼精气，改变形体。

医古文课后习题及答案【篇一：医古文基础知识答案】本章内容要点1 .简答①什么是工具书？工具书的作用是什么？所谓工具书，是指按一定的排检次序将有关知识、资料或事实加以汇编，专供检索查考的书籍。

它具有解释疑难、辅助自学、指示门径、提供线索、搜集资料的作用②使用部首检字法，应注意哪些问题？了解各种字（词）典的部首差异；分析字形结构，找出哪一个偏旁是形符；熟悉部首的变体；有些字本身就是部首，不要拆开查找；不容易看出部首的难查字，可以查找“难查字表”或“检字表”。

③以《康熙字典》为例，说明汗字部首的位置。

汉字绝大多数为合体字，合体字中表示意义的部分称为写形符。

《康熙字典》以形符为部首。

其位置主要有以下几种：药、芹、岑、宫，部首在上；然、焚、惫、裳，部首在下；涨、衫、辅、挞，部首在左；放、形、歉、割，部首在右；问、圑、舆、向，部首在内；固、围、闾、阎，部首在外。

④工具书的编排方法最常见的有哪几种？最常见的有部首编排法、笔划编排法、音序编排法、主题事类编排法。

⑤下列各字分别在《康熙字典》、新《辞海》、新《辞源》、《汗语大字典》的哪一部首？闻：《康熙字典》、新《辞源》在耳部，新《辞海》、《汉语大字典》在门部：衢：《康熙字典》、新《辞源》在行部，新《辞海》、《汉语大字典》在彳部；瓣：《康熙字典》、新《辞源》在瓜部，新《辞海》、《汉语大字典》在辛部；衷：《康熙字典》、新《辞源》、《汉语大字典》在衣部，新《辞海》在亠部；慕：《康熙字典》、新《辞源》、《汉语大字典》在心部，新《辞海》在艹部；肥：《康熙字典》、新《辞源》在肉部，新《辞海》、《汉语大字典》在月部；肓：《康熙字典》、新《辞源》在肉部，新《辞海》在亡部，《汉语大字典》在月部；近：《康熙字典》、新《辞源》、《汉语大字典》在辵部，新《辞海》在辶部：陡：《康熙字典》、新《辞源》、《汉语大字典》在阜部，新《辞海》在“阝（左）”部；苗：《康熙字典》、新《辞源》、《漠语大字典》在艹部，新《辞海》在艹部。