七年级历史下 辉煌的隋唐文化二导学案

定边二中七年级历史科导学稿执笔：柴莲英审核：七年级历史备课组时间：2013-3集体备课备注一、课题：第八课辉煌的隋唐文化（二）二、教学目标1．隋唐时期书画的成就及代表人物。

2．莫高窟的艺术成就和价值。

3．通过学习激发学生的民族自豪感。

三、教学重点1、世界艺术宝库莫高窟2、灿烂夺目的书法和绘画四、教学过程【温故知新】1、唐朝印制的（）是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

2、例举唐朝三位著名的诗人，用一句话概括他们诗歌的特点【导学释疑】要求学生详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。

一、灿烂夺目的书法和绘画1、隋唐书法名家辈出，最著名的当推（）和（）。

（）是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家。

2、隋唐时期，绘画艺术高度发展，对后世影响较大的画家，有唐朝的（）（）等。

（）的画技高超，后世称他为“画圣” 。

二、世界艺术宝库莫高窟莫高窟，又名（），有一千多个洞窟，莫高窟里有（）和（），窟内保存的大量佛经、文书等也极为珍贵。

三、盛大欢腾的乐舞1、唐玄宗时流行的（），被诗人白居易赞为“千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞”。

【巩固提升】以小组为单位，组内交流考核隋唐的艺术成就，看谁说的最准确。

【检测反馈】1、中国古代文化、科技光彩熠熠，下列人物与称号对应正确的是（）A、张仲景——诗圣B、王羲之——医圣C、吴道子——画圣D、杜甫——书圣2、下列书法家中，谁是继王羲之之后最有成就的大书法家（）A、欧阳询B、颜真卿C、柳公权D、王献之3、莫高窟被称为世界上最大的艺术宝库之一，主要是因为（）A、大批宝物被劫掠到国外B、有大量的碑刻和书法C、有大量精美的彩产塑和壁画D、建筑具有独创风格4、解决《同步》上的习题。

【拓展延伸】为什么莫高窟经历千余年仍保存较好？有何现实意义？五、教（学）反思那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。

红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。

第8课辉煌的隋唐文化（二）一、学习目标1.掌握隋唐时期的科技成就和文字成就以及唐朝诗人李白、杜甫、白居易。

2.理解分析隋唐文化辉煌的原因3.欣赏优秀诗作，培养高尚情操二、旧知识巩固（3分钟）：小组内相互检查唐诗、唐朝建筑等内容；唐朝文化在世界胡地位。

三、学生自学，完成学习任务（30分钟）(一)独学（10分钟）：（要求：学生认真阅读教材并提出不懂得地方，写在导学案上；根据导学案提供的内容，在书上进行勾画和记忆，然后闭书完成预习部分。

）（一）（认真阅读教材，完成以下知识结构）１．书法概况：隋唐时期，我国书法艺术步入又一个高峰，和是这一时期最著名的书法家。

创立“颜体”，是继王羲之之后最有成就的大书法家，代表作自成“柳体”，他的字方折俊丽，骨力劲健，代表作2．绘画擅长人物故事画，笔力刚健，人物神形兼备，代表作有、被后世称为“画圣”，代表作3．石窟艺术概况：坐落在今天。

大部分洞窟椒隋唐时期开凿的。

内容：有大量精美的壁画和形象生动的彩色塑像，以及佛经、文书等。

地位：堪称世界最大的艺术宝库之一。

4．乐舞起源：大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞，加以创新。

特点：、、、（二）对学（20分钟）：1.组内交流检查（5分钟）：(1)组长组织交流检查是否勾画正确，并且进行更正。

（2）组长组织讨论组员不懂得地方。

（3）组长再根据讨论的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题，写在黑板上。

2.教师引领（5分钟）：组织学生解决反馈的问题和帮助学生分类归纳形成系统的知识体系。

3.记忆并检查（10分钟）：识记基础知识，小组内抽背；小组间互查基础知识记忆的情况，由组长轮流抽别组的两个同学各4个问，老师统计回答问题的正确率来评小组分。

（三）我不懂得有：四、合作探究，小组讨论。

派代表回答。

（10分钟)比较颜真卿和柳公权的书法，制作表格五、检测反馈（2分钟）1．据《旧唐书》载：“公权初学王书，遍阅近代笔法，体势劲媚，自成一家。

当时公卿大臣家碑版，不得公权手笔者，人不以为孝。

2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表课题人教版七年级下册历史第8课辉煌的隋唐文化(二)第2课时上课班级七（3）班主备教师副备教师上课时间2015.3.25周三教学目标知识与能力知道唐朝颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子，理解他们的艺术风格和特点。

知道莫高窟的艺术地位。

过程与方法掌握学习艺术类人物的基本方法，学会用表格的形式进行知识的归类与整理。

情感态度与价值观理解艺术来源于现实这一基本道理，理解创新和继承的关系，知道艺德对艺术家的重要意义。

教学重点世界艺术宝库莫高窟、灿烂夺目的书法和绘画。

教学难点创造条件，让学生在动手、动口的过程中欣赏隋唐文化的辉煌，并能解读出隋唐文化繁盛的原因。

教具准备学图片、PPT、闪卡教法运用任务型教学法、TPR 教学法、情景教学学法指导阅读、讲述、讨论探究、合作学习。

基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）评讲《新概念》第8课辉煌的隋唐文化(二)自主预习梳理部分练习题梳理知识点提高认识为以下引出新课作铺垫。

初学新课（初步探究）评讲《新概念》第8课辉煌的隋唐文化(二)选择题部分练习题请1－2名学生典型发言，其他学生补充发言前后联系，升华提高根据史实联系现实，启发学生对现实问题的思考，学以致用。

引导释疑（合作学习）评讲《新概念》第8课辉煌的隋唐文化(二)材料分析题部分练习题学生核对答案结合目标﹑自主题阅读课文，并作好读书标记，发现疑难，小组互查互纠，组长汇总疑难基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图拓展学习（深入探究）评讲《新概念》第8课辉煌的隋唐文化(二)中考链接部分练习题通过阅读比较、思考讨论，就“科举制的影响”发表自己的观点。

使让学生在解决问题的过程中养成自主学习、与他人合作的意识，体验学习历史的快乐。

当堂检测（学习诊断）指导学生完成《新概念》同时根据反馈的情况进行补偿。

学生独立做题巩固所学知识组内互评巩固重难点课堂小结（梳理归纳）学生齐读课本的课文识记重点和难点梳理知识作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）预习下次课内容第8课辉煌的隋唐文化(二) 核对《新概念》答案教学反思。

第8课辉煌的隋唐文化（二）导学案学习目标：1、掌握隋唐时期在书法和绘画方面的成就。

2、掌握雕塑艺术和乐舞的发展。

3、培养学生的艺术素养和鉴赏能力。

教学重点、难点：重点：世界艺术宝库莫高窟。

考点：“颜筋柳骨“。

难点：灿烂夺目的书法和绘画。

教学过程：（▲为重点掌握内容）▲【课前延伸】1、______朝，_______设计并主持建造的赵州桥是__________的一座石拱桥。

欧洲_________年后才建有类似的桥。

2、唐都________是当时世界上最大的城市，城北的_________气势宏伟，富丽堂皇。

3、我国用雕版印刷佛经、日历和诗集最晚出现在_________时期。

唐朝印制的《______________》，是世界上____________、_____________的雕版印刷品。

4、我国诗歌创作的黄金时代是_______朝，成就最高、影响最大的三位诗人是_________、____________、____________。

【课内探究】要求：详细阅读教材，独立完成自主学习填空，并努力记住这些知识，然后在小组内交流自学成果。

）一、灿烂夺目的书法和绘画【自主学习】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）▲1、书法⑴_________时期，我国书法艺术步入了高峰。

其中最著名的是_______________________、_________________。

⑵_____________创立了雄浑敦厚的新书体，人称“颜体”，他是即_________之后，我国书法史上最有成就的大书法家。

_______自成“柳体”，他的字方折峻丽，骨力劲健。

2、绘画⑴隋唐时期，___________的生活气息越来越浓厚，__________、____________山水画、___________大量出现。

▲⑵__________擅长人物故事画，其代表作有《____________》《历代帝王图》；吴道子被誉为“________________”，开后世_______________先河。

第8课辉煌的隋唐文化(二) 问题训练—评价单班级姓名一、选择题1. 融合南朝的秀美与北朝雄健的书法是（）A. 隋朝的书法B.唐朝的书法C.北宋的书法D.元朝的书法2．“他的字方折峻丽，骨力劲健”，请你判断“他”指的是谁（）A.颜真卿B.柳公权C.阎立本D.吴道子3. 苏轼这样赞扬唐朝的一位大书法家：“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。

”苏轼称赞的这位书法家是（）A．颜真卿 B．欧阳询 C．柳公权 D．王羲之4．隋唐之际，绘画的特点是（）①素描开始出现②宗教画的生活气息越来越浓厚③人物画、山水画、花鸟画大量出现④宫廷壁画开始出现A.①②B.②③C.③④D.①④5．我国著名的书法碑刻《玄秘塔碑》立于公元841年，今存于陕西省西安市碑林博物馆。

他的作者( )A．颜真卿 B．怀素 C．柳公权 D．王羲之6.下列内容，关联有错误的是（）A．吴道子——画圣B．杜甫——诗圣C．颜真卿、柳公权——颜筋柳骨D．阎立本——《送子天王图》7．下图是《送子天王图》（局部），此图的作者是（）A.展子虔B.阎立本C.吴道子D.颜真卿8. 右图是今年春节联欢晚会上的舞蹈《飞天》剧照，七年级一班的唐杰一家在观看此节目时，发出了以下议论，其中存在错误的是（）A.妈妈：她们把敦煌壁画中的飞天形象演活了，真是美轮美奂B.爸爸：敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，内有大量精美的壁画和雕塑C.唐杰：莫高窟的大部分洞窟是隋唐时期开凿的D.叔叔：我到陕西西部旅游时参观过敦煌莫高窟9. 莫高窟是世界最大的艺术宝库之一，窟内有（）①精美的壁画②彩色塑像③佛经④文书⑤兵马俑⑥铜鼎A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.③④⑤⑥D.①②③④10. 对隋唐乐舞的叙述，不符合史实的是（）A.隋朝艺术家将中原乐舞与各族.各国乐舞融为一体B.著名的歌舞大曲有歌颂唐玄宗武功的《秦王破阵乐》C.盛唐时流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗参与创编的D.唐朝时著名舞蹈家公孙大娘善于剑器舞二、表格题11. 完成下列表格：12. 阅读下列材料：材料一：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，低昂有态，自羲献以来，未有如公者也。

辉煌的隋唐文化（二）学习目标1．了解隋唐时期的书法、绘画以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。

2．提高学生的文化鉴赏能力，运用史论结合的方法了解隋唐文化的繁荣，正确认识政治、经济和文化之间的关系。

3．通过对敦煌莫高窟的艺术介绍，增强学生的民族自豪感，提高学生对祖国文化的认同感。

一、自主学习，自我检测1、隋唐时期最著名的书法家是哪两位，其书法被后世称为什么？对后世影响较大的两位唐朝画家分别是谁？2、莫高窟的大部分洞窟在什么时候开凿的？莫高窟又名什么？3、隋唐乐舞都吸收了哪些因素？二、合作探究，交流展示1．比较这两幅字的不同，并说出各自特点？2．敦煌莫高窟的凿建为什么在唐朝时最为兴盛？3．什么是乐舞？为什么说唐代乐舞十分发达？三、巩固练习1．被后世称为“画圣”的唐朝著名画家是（）A．颜真卿B．阎立本C．吴道子D．王维2．下列历史名画中生动的反映了唐朝中央政权与少数民族政权友好关系的是（）A．《步辇图》B．《送子天王图》C．《洛神赋图》D．《女使箴图》参考答案一、自主学习，自我检测1．颜真卿柳公权“颜体”“柳体”阎立本吴道子2．隋唐千佛洞3．大量吸收西域各族和周边各国的传统乐舞二、合作探究，交流展示1．左边的字体大神憨，而时时细筋入骨，右边的字体骨峻如削，而字字朗畅有姿，它们的风格既有联系又有区别，后人称之为“颜筋柳骨”2．唐朝国力强盛，经济繁荣；唐朝统治阶级崇奉佛教，佛教曾经一度盛行；敦煌是丝绸之路上的重镇，古代进出中原的门户；唐朝对外交往频繁。

3．唐代舞蹈多以音乐伴奏，故称乐舞。

唐代涌现出许多著名的音乐家、舞蹈家和乐舞作品，如《秦王破阵乐》《霓裳羽衣舞》。

三、巩固练习1．C2．A。

第8课辉煌的隋唐文化（二）学案第8课辉煌的隋唐文化（二）学案学习目标：1、掌握赵州桥的知识，了解唐都长安城的建筑特点。

2、掌握雕版印刷术的知识，了解唐朝医学家孙思邈对医学的贡献。

3、掌握唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易的主要代表作及其作品的特点。

学习重点、难点：赵州桥和印刷术。

唐朝诗人的代表作以及特点【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。

）（一）、阅读教材33页-34页，第一标题“高超的建筑水平”回答问题1、赵州桥建造时间：朝。

2、设计建造者：3、历史价值：是上现存最的一座桥。

4、长安城建筑特点：规划，是当时世界上最的城市。

5、长安城内最宏伟的建筑：城北的。

（二）、阅读教材34页-35页，第二标题“雕版印刷术的发明”回答问题1、是我国古代的四大发明之一。

2、发明的时间：时期。

3、唐朝印制的《》，是世界上现存的、标有日期的雕版印刷品。

4、唐朝杰出医学家，认为“ ，”。

写成《》，这部书在史上占有重要地位。

后世尊称为“ ”。

他故乡的一座山也被称为“ ”。

（三）、阅读教材35页-36页，第三标题“光耀千古的诗坛”回答问题：1、是我国诗歌创作的时代。

2、完成填表诗人后人尊称生活时代代表作作品特点李白杜甫白居易【当堂检测】1.以下关于赵州桥的描述错误的是（）a.是世界上现存最古老的一座桥b.这座桥设计科学，造型美观c.由隋朝的李春设计d.七百年后，欧洲人才建成类似的桥2.唐朝时世界上最大的城市是（）a.罗马 b.洛阳 c.长安 d.耶路撒冷3.你认为诗句“十二街如种菜畦，百千家似围旗局”是描写（）a.唐都长安b.隋朝赵州桥c.扬州城d.大明宫含元殿。

山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册《第8课辉煌的隋唐文化》学案二新人教版【学习目标】学案总编号：No．8 1．掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。

2．通过对颜真卿书法成就的介绍，认识颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。

3．通过学习本课，培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发学生对书法、绘画艺术的兴趣和爱好。

【课前预习、课内探究】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）自主学习合作探究1一、灿烂夺目的书法和绘画1．书法：⑴基础：隋朝书法融合的秀美和的雄健，为代书法创新奠定了基础。

⑵隋唐时期，最著名的书法家：和。

书法家生活时期主要成就书法特点地位颜真卿柳公权———2．绘画：⑴特点：隋唐时期，画的生活气息越来越厚，画、画、画大量出现。

⑵著名画家：唐朝的和著名画家擅长或主要贡献特点备注阎立本———吴道子二、世界艺术宝库莫高窟⑴位置：今天甘肃西部的⑵开凿时期：时期⑶内容：莫高窟里有大量精美的、形象生动的彩色以及保存完好的佛经、文书等。

⑷地位：三、盛大欢腾的乐舞1．特点：2．原因：1．我们学习了颜真卿和柳公权，你能说说他们的书法作品能够传世的原因吗？2．莫高窟为什么堪称世界最大的艺术宝库之一？【自我测评】（细心造就成功！）23课后拓展】(走出教材，迁移发散，看你对基础知识的运用状况如何？)11．你听说过“敦煌学”这个名词吗？敦煌莫高窟是我国的文化宝库，可历史学家陈寅恪却说：“敦煌者，吾国学术之伤心史也。

”你知道敦煌在近代发生了怎样的伤心故事吗？请查阅相关资料，给同学们讲一讲。

【夯实基础】1．融合南朝的秀美与北朝雄健的书法是 （ ） A ．商朝的书法 B ．秦朝的书法 C ．隋朝的书法 D ．唐朝的书法 2．南宋诗人陆游有“学书当学颜”的诗句，此人是继王羲之之后我国书法史上最有成就的书法家，他是 （ ）A ．欧阳询B ．颜真卿C ．张旭D ．怀素 3．开后世写意画先河的画家是 （ ） A ．阎立本 B ．张择端 C ．吴道子 D ．赵孟頫 4．隋唐时期的乐舞有什么特点？出现的原因有哪些？A ．建筑风格独特B ．有大量的碑刻书法C ．大批宝物被劫掠到国外D ．有大量精美的壁画、彩塑、佛经文书 【创新应用】 7．我国著名的书法碑刻《玄秘塔碑》立于公元841年，今存于陕西省西安市碑林博物馆。

第8课辉煌的隋唐文化（二）导学案学生姓名使用时间月日编写质量评价完成水平评价【学习目标和重点难点】1、记住隋唐书法绘画家阎立本、吴道子、颜真卿、柳公权及作品。

知道世界艺术宝库莫高窟及盛大欢腾的乐舞。

2、著名书法家颜真卿、柳公权；著名画家阎立本和吴道子；艺术宝库莫高窟（重点）；3、有准备地讲解各类艺术的发展演变及其作品的风格特点，深刻领会艺术作品中的丰富内涵。

（难点）。

【学具准备和学法指导】1、班班通多媒体系统、《中国历史》七年级下册教材、导学案、历史地图册等。

2、课前自学法、课堂讨论法、及时小结法。

【学习内容和学习过程】（阅读课文P38-P43，并标注在课文中。

）一、预习导学（一）灿烂夺目的书法和绘画1、书法概况：隋唐时期，最著名的书法家是和。

①颜真卿：创立雄浑敦厚的“”，（地位）是继王羲之之后最有成就的大书法家，代表作《》。

②柳公权：自成“”，他的字方折俊丽，骨力劲健，代表作《》。

2、绘画概况：隋唐时期，画的生活气息浓厚，人物画、山水画、花鸟画大量出现。

对后世影响较大的画家有朝的、等。

①阎立本：擅长画，笔力刚健，人物神行兼备，代表作有《》、《》②吴道子：被后世称为“”，他的画立体感强，风格奔放，开后世先河，代表作有《》。

（二）世界艺术宝库莫高窟1、概况：坐落在今天西部，大部分洞窟是时期开凿的。

2、内容：有大量精美的和形象生动的彩色雕像，以及、文书等。

3、地位：堪称。

（三）盛大欢腾的乐舞1、起源：隋唐时期的乐、舞大量吸收了各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新。

2、特点：气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈。

【达标检测】（一）书面作业1、在一次鉴宝活动中，某持宝人持有右图所示《玄秘塔碑》书法名篇，专家鉴定组介绍它的特点是“方折峻丽，骨力劲健”。

如鉴定结果该作品为真迹，其作者是（）A．东晋王羲之B．唐朝颜真卿C．唐朝柳公权D．东晋王献之2、2007年12月9日，记录唐代著名画家吴道子传奇一生的大型电视连续剧《画圣吴道子》，在京举行开机仪式。

第8课 辉煌的隋唐文化（二）一、学习目标、重点、难点 ◆ 学习目标1.掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就，包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。

2.理解颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。

书法艺术在唐朝进入了黄金时代。

并能够叙述阎立本、吴道子各自的创作特点。

3.认识莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，以激发自己的爱国主义感情。

同时培养自己的艺术修养和诗文鉴赏能力。

◆ 重难点重点：“世界艺术宝库莫高窟”。

难点：“灿烂夺目的书法和绘画”。

二、知识概览图三、新课导引今天我们到书店去买书法字帖的时候，你会发现以颜体和柳体的字帖居多，颜真卿、柳公权都是隋唐时期的书法名家。

这里还有关于柳公权的一则小故事呢！ 传说，柳公权小时候自认为字写得好，挥笔写了“会写飞凤家，敢在人前夸”两句话。

一个卖豆腐的老人看后觉得这孩子太骄傲了，皱皱眉头说：“这字写得不好，像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？有人用脚也写得比你好，去看看吧。

”第二天，柳公权一进京城就看见一棵大树下，一位无臂老人坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，字似群马奔腾、龙飞凤舞，博得大家阵阵喝彩。

柳公权苦苦哀求老特点：大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞 著名的歌舞大曲：《秦王破阵乐》《霓裳羽衣曲》著名的舞蹈家：公孙大娘盛大欢腾的乐舞 灿烂夺目的 书法和绘画 位置：今甘肃西部 大部分洞窟开凿时间：隋唐时期 内容：保存有大量精美的壁画、塑像、佛经、文书等意义：莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一 世界艺术宝库莫高窟 隋唐最著名的书法家：颜真卿和松公权 颜真卿：雄浑敦厚的“颜体” 柳公权：方折峻丽、骨力劲健的“柳体” 书法 辉煌的隋唐文化（二） 隋唐时期对后世影响较大的画家：阎立本、吴道子 阎立本：笔力刚健，线条像盘曲的铁丝，人物神形兼备 吴道子：“画圣”，注重线条变化，立体感强，风格奔放 绘画人收他为徒，老人为柳公权写下“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞”几句话。