江西会昌县2018-2019年九年级上学期期末考试语文题号一二三四总分累分人座位号得分一、语言知识及其运用。
（10分，每小题2分）得分评卷人1.下列加点字的字音和字形完全正确的一项是（）A.诓．骗（kuānɡ）阔绰．（cuò）不足为据走头无路B.停滞．（zhì）遁．词（dùn）行之有效郑重其事C.桑梓．（xīn）筵．席（yán）如雷灌耳怀古伤今D.豢．养（quàn）撩．逗（liáo）形消骨立抽丝剥茧2.下列句子中加点的成语使用不恰当．．．的一项是（）A．我县第八届全民健身运动会，发令枪一响，近万名健身爱好者忘乎所以．．．．地向终点一一县文化广场奔去。
B．认认真真地读上几本，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它化为自己的血肉，写作上就会左右逢源．．．．。
C．有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义．．．．，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。
D．《经典咏流传》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰．．．．，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。
3.下列语句中没有．．语病的一项是（）A.我国要全面加强海洋生态文明建设，增加海洋资源开发利用的效率。
B.中学生要养成爱读书的习惯，不断提升文学素养，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C.我们不能不否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D.广受好评的电视节目《中国诗词大会》唤起了人们对经典诗词的记忆是永恒的。
4．下列句子顺序排列正确的一项是（）①一生周游列国的“千古圣人”孔夫子，于旅途思索中点燃历史和传统的智慧火花，创立儒家学说。
②素心（心地纯朴）做人，是一种人生境界。
③他的素心，不仅拓宽了自己的人生境界，也拓宽了中华民族的思想境界。
④人活在世上，无论贫富贵贱，穷达逆顺，都免不了要和名利打交道。
⑤素心之人，既不为名利勾心斗角，枉费心机，也不刻意去躲避名利，自命清高。
A．⑤③①④② B．④②①③⑤ C．②④⑤①③ D．①③⑤②④5. 填入下面横线上的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是( )山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
那么，何以无知无情的自然景物会异态纷呈，美不胜收，使人身入其境而流连忘返呢？？对于这个问题，历来是众说纷纭，莫衷一是。
A.自然景物真的无知无情吗B.为什么它对待人类最公平呢C.自然景物究竟美不美呢D.自然景物真的美吗 二、古诗文阅读与积累。
（24分） （一）阅读下面诗歌，完成第6、7题。
（4分） 水仙子 舟中 孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船①，朔风吹老梅花片。
推开篷雪满天，诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战②，诗和雪缴缠③。
一笑琅然④。
【注释】①青荧：青光闪映。
②鏖(áo)战：激战。
③缴缠:纠缠。
④琅然：指笑声朗朗的样子。
6.下列对散曲的内容理解不正确的一项是（ ） A.曲中主要写了作者夜游洞庭湖的所见所感。
B.在夜半的静寂中，“朔风”一词使读者与作者仿佛听到了陡然而至的凄厉的呼啸声。
C.三个动词“争”“战”“缠”，生动形象地描绘了雪花飞舞的场景。
D.曲中作者的感情发生了变化，由豪迈洒脱到孤寂悲凉，到最后意外惊喜。
7.下列对这首曲赏析不正确的一项是( )A.全曲步步设景，层层推进，入情入理而又出新出变。
B.曲中的孤舟、灯火是旷远幽寂的静景，朔风、飞雪是动景。
C.曲中的排比句增强了语言气势，使得整个画面饱含着生命的律动，别具一种温婉之美。
D.曲中虚实结合，由眼前的景色联想到更丰富的画面。
（二）阅读下面文言文，完成第8-11题。
（12分）晏丞相殊留守南京，范公遭母忧①，寓居城下。
晏殊请掌．府学。
范公常宿学中，训督学者皆有法度，勤劳恭谨，以身先之。
夜课诸生，读书寝食，皆立时刻。
往往潜至斋舍诇②之，见有先寝者，诘之，其人绐③云：“适疲倦，暂就枕耳。
”问未寝之时观何书，其人亦妄．对，则取书问之，其人不能对，乃罚之。
出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易，及所当用意，亦使学者以为法．。
由是四方从者辐凑④。
其后,宋人以文学有声名于场屋⑤朝廷者，多其所教也。
（节选自朱熹《五朝名臣言行录》）【注释】①母忧：母亲的丧事。
范公是指范仲淹。
②诇(xi òn ɡ)：看。
③绐(d ài)：欺骗、撒谎。
④辐凑：人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。
⑤场屋：科举考试的场所，这里指科举考试。
8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分） A ．晏丞相殊∕留守南京 B ．训督学者∕皆有法度 C ．往往∕潜至斋舍诇之 D ．出题使诸生∕作赋 9．解释文中加点的词。
（3分）（1）掌（ ） （2）妄（ ） （3）法（ ） 10．翻译文中画线句子。
（4分）得分 评卷人得分 评卷人（1）适疲倦，暂就枕耳。
（2）由是四方从者辐凑。
11．从短文看来，哪些因素使得范仲淹的教学卓有成效？ (3分)（三）古诗文名句积累。
（8分）12.填写所缺的古诗文名句。
（每空1分）（1）怀旧空吟闻笛赋， 。
（2） ，忽复乘舟梦日边。
（3）居庙堂之高则忧其民， 。
（4）若夫 ， ，晦明变化者，山间之朝暮也。
（5） ，未能远谋。
（6）宫中府中，俱为一体， ， 。
三、现代文阅读。
（30分）（一）阅读下面文章，完成第13～17题。
(17分)因为白骆驼知道 刘继荣①我到鸣沙山时，最热闹的时候已经过去。
游人渐散，阳光渐淡，只剩下静默的山与山的影子。
牵骆驼的是个清瘦的男孩：白衬衫，皮肤黝黑，眼神羞涩，十七八岁的年纪，像一株青叶青穗的高粱。
②看看我的票，他眼睛里笑意一闪，指给我看那匹白骆驼。
第一眼，我便爱上了这秀气的小家伙——长长的睫毛，大眼睛，如贪玩的小仙子，目光里有隐隐的淘气。
③一时间，我竟不舍得骑到它背上。
忽然，后面的小女孩扑过来，欢天喜地地抱住了白骆驼的脖子，再也不肯松手。
女孩的妈妈，还有牵骆驼的男孩，都笑了。
我也笑，谁忍心同玲兰花这样皎洁的孩子争呢？④于是，我换乘了女孩的黄骆驼。
它高大健壮，温驯安静，每一步都走得稳稳当当。
白骆驼驮着神气的“玲兰公主”，跟在我身后。
听男孩说，“小白”又是第一次上路，特别活泼，一会儿也不肯安分下来。
再加上小姑娘手舞足蹈地喊着“驾！驾”，它越发心急，动不动就想越过我。
⑤适逢一段下坡路，不知道谁喊了一嗓子：“大漠的落日下，那吹箫的人是谁……”立刻有人接上来，唱得欢天喜地。
后面鼻息咻咻的“小白”更加兴奋起来。
⑥前方有人大叫：“嘿嘿，看过来，看过来了……照相啦！”⑦我笑了，冲着拿相机的人做飞天状。
牵骆驼的男孩急了，高声叫大家不要把两只手得分 评卷人得分 评卷人都松开。
忽然，我的骆驼的身子猛地倾斜了一下。
我赶紧抓牢扶手，却听得后面传来惊叫。
一回头，“玲兰公主”连人带骆驼摔倒在沙梁上。
男孩立即冲上去，扶起小女孩和骆驼。
⑧女孩的妈妈尖声叫着。
男孩抱着哭泣的小女孩。
他有些不知所措。
忽然，那个照相的跑过来，气喘吁吁地说：“我看得清楚，是你家小姑娘又摇又晃，把骆驼弄倒了！”妈妈疑惑地看着女儿，小女孩满脸是泪，抽噎着点头。
⑨那照相的越发理直气壮：“看看！你家姑娘自己都承认了，不能赖骆驼！”女孩的妈妈忙着给老公打电话，白骆驼不再撒欢，低着头，一步一步，怯生生地跟在最后边。
⑩驼队刚到月牙泉，一个中年男人冲过来，对男孩叫道：“我女儿究竟是怎么摔倒的？”那照相的赶紧跑过来，比画着解释事情的原委，小女孩也承认是自己的错。
父亲见女儿无碍，脸色慢慢好转。
⑪那清瘦男孩静默半晌，突然开口：“是‘小白’调皮，不好好走，陷到旁边的沙窝里了。
”小女孩的父亲的脸倏地一变，逼视着那个照相的。
⑫照相的怒道：“你走在前面，难道脚后跟长了眼？”男孩争辩道：“我刚好回头，我一直担心‘小白’会出事。
”⑬照相的忽然发怒，抄起沙窝里的一根棍子，疯了似的去打白骆驼。
白骆驼静静地垂着头，一动不动，仿佛知道自己犯了错。
男孩扑过来，挡在骆驼前面，硬生生地挨了一棍。
⑭这时，景点负责人来了，要大家一起去办公室商谈。
我站在山顶，心里却一直牵挂着那男孩，还有那匹惹人怜爱的白骆驼。
⑮下山时已是黄昏，我忽然看见男孩牵着“小白”，便问他事情是怎么处理的。
他说，他陪小女孩去医院做了检查，她没有受伤，他们一家回宾馆了。
只是，他以后不能来这里牵骆驼了；还有，‘小白’也不能来了。
⑯我又问：“那个照相的怎么那么凶？”他一笑，露出洁白的牙齿说：“那是我哥，他一直在替我攒学费，最怕我和“小白”被景点辞掉。
本想等“小白”长大一些再带它来的，可哥心急，说我明年就要上大学了，等钱用。
”⑰他爱怜地抚摸着白骆驼，像抚摸一个受了委屈的孩子。
“小白”细长的腿，轻轻战栗着，长长的睫毛垂下来，眼睛如清澈的月牙泉。
我忍不住问：“既然那女孩都认了，你为什么还一定要说是‘小白’的错？”⑱风越发凉了，沙粒私语。
男孩忽然改用本地方言，轻声说：“‘小白’从出生起就跟着我，它虽不会说话，但心里什么都清楚。
如果我说谎，它会难过的。
”⑲那一人一驼，拖着长长的影子，踏着沙，慢慢向炊烟升起的月牙村走去。
我相信，那匹白骆驼一定听懂了男孩的话。
13．小说题目为“因为白骆驼知道”，阅读全文，请简要回答，白骆驼知道什么？(4分)14．文中多处运用对比的手法来塑造形象，请列出两例并作简要分析。
(4分)15．第⑯段是哪种记叙顺序？有什么作用？（2分）16．结合语境，根据要求赏析下面语句。
(4分)(1)长长的睫毛，大眼睛，如贪玩的小仙子，目光里有隐隐的淘气。
（从修辞手法角度）(2分)(2)男孩扑．过来，挡．在骆驼前面，硬生生地挨了一棍。
（品味加点词语的表达效果）(2分)17．有人认为本文的主人公是男孩，有人认为本文的主人公是白骆驼，你认为小说的主人公是谁？谈谈理由。
(3分)得分评卷人（二）阅读下面文章，完成第18～21题。
(13分)俗话说得好李建永①人常说：“俗话说得好。
”这不仅仅是引用或生发某一句俗话时所使用的语辞和套话，同时也是对俗话本身的一种价值判断与中肯评价。
俗话亦称俗谚、谚语，是传统文化一个不可或缺的组成部分，是人民的词典，从中真切地感知和领略一个民族的精神气质与品格风骨。
②俗话说得好，好就好在它的真。
《韩非子》有言：“古无虚谚。
”由于谚语是我们的先民通过口耳相传源远流长传承下来的，真实是它的生命力之所在。
不然，谁会将一句套话、假话抑或虚与委蛇的话，一代又一代“义务”地接力传递下来呢？孔子曰：“修辞立其诚。
”真诚与真实，乃讲话作文的第一要义。
俗话说：“十句谚语十句真，一方水土一方人。
”还说，“假金方用真金镀，若是真金不镀金。
”谚语之天然本真，完全是通过不加修饰地自然呈现出来的。
③俗话说得好，好就好在它的善。
有道是，“知行合一是善”，善是人心的指归。
