【幼儿教案】幼儿园大班体育《大家来运动》教案设计

2024年幼儿园大班精彩教案《大家来运动》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《大家来运动》，具体内容包括：1. 章节内容：第二章“运动真快乐”，第三节“大家来运动”。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握基本的运动技能，提高身体协调能力。

2. 培养幼儿合作、互助的品质，增强团队意识。

3. 培养幼儿热爱运动，养成终身运动的良好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：运动技能的掌握与运用，团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：各种运动器材（跳绳、篮球、毽子等），教学挂图。

2. 学具：每位幼儿一份运动器材，记录卡。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上进行简单的运动热身，如慢跑、跳绳等，引导幼儿关注运动的重要性。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过挂图和实物演示，讲解各种运动项目的正确动作要领，如跳绳、拍球等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行运动练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 小组竞赛（10分钟）开展小组间的运动竞赛，如跳绳比赛、拍球比赛等，培养幼儿的团队协作能力。

教师组织幼儿分享运动过程中的感受，引导幼儿认识到运动带来的快乐。

六、板书设计1. 板书《大家来运动》2. 内容：运动项目：跑步、跳绳、拍球、踢毽子等运动好处：锻炼身体、增强体质、培养团队精神七、作业设计1. 作业题目：与家人一起运动，记录运动过程和感受。

2. 答案：根据幼儿的实际运动情况，引导幼儿描述运动过程，表达运动感受。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参加户外运动活动，如亲子运动会、社区运动活动等，让幼儿在更广泛的范围内体验运动的乐趣。

重点和难点解析一、教学内容的选择与安排1. 确保运动项目的多样性和适宜性，覆盖不同运动类型，以适应幼儿的多样化兴趣和能力水平。

2. 教学内容应结合幼儿的身心发展特点，注重趣味性和互动性，以提高幼儿的学习兴趣。

补充说明：教学内容应精心挑选，既要包含基本的身体运动技能，如跑、跳、投掷等，也要包含提高身体协调性和灵活性的项目，如跳绳、拍球等。

2024年幼儿园大班教案《大家来运动》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第三章“健康生活”，详细内容为第三节《大家来运动》。

通过本节课的学习，让幼儿了解运动的种类，知道运动对身体的好处，培养幼儿热爱运动的兴趣。

二、教学目标1. 了解各种运动项目，知道运动对身体健康的意义。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的运动技能。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的运动知识和技巧，培养幼儿的运动兴趣。

难点：如何引导幼儿理解运动对身体健康的意义，提高幼儿的团队合作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：运动器材（如篮球、足球、跳绳等）、多媒体设备。

2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行户外运动，如跳绳、拍球等，让幼儿在运动中感受快乐。

2. 例题讲解（5分钟）（1）介绍运动的种类，如球类、田径、游泳等。

（2）讲解运动对身体的好处，如增强体质、提高免疫力等。

3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿模仿教师展示的运动动作，如投篮、踢足球等。

（2）组织幼儿进行小组合作，完成简单的运动项目。

4. 巩固知识（5分钟）（1）提问幼儿关于运动的知识，如运动的好处、运动种类等。

（2）让幼儿分享自己最喜欢的运动，并说明原因。

（2）布置课后作业，引导幼儿将所学内容延伸至家庭。

六、板书设计1. 板书《大家来运动》2. 内容：（1）运动种类：球类、田径、游泳等。

（2）运动好处：增强体质、提高免疫力等。

七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起运动，记录运动过程和感受。

2. 答案：（1）运动项目：如跳绳、踢足球、打篮球等。

（2）运动感受：如快乐、疲惫、成长等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了基本的运动知识和技巧，培养了幼儿的运动兴趣。

但在引导幼儿理解运动对身体健康的意义上，还需加强。

2. 拓展延伸：（1）组织亲子运动会，让幼儿与家长共同参与，增进亲子关系。

幼儿园大班教案《大家来锻炼》含反思一、教学内容二、教学目标1. 认知目标：让幼儿知道运动对身体的好处，了解各种运动项目。

2. 技能目标：使幼儿能够独立完成简单的运动项目，如跳绳、拍球等。

3. 情感目标：培养幼儿热爱运动，乐于参与集体活动的情感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的运动方法，避免运动伤害。

四、教具与学具准备教具：跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球、运动小人道具、教学挂图。

学具：每组一套运动器材（跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐运动”的热身活动，让幼儿自由选择喜欢的运动器材，进行简单的运动。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示运动小人道具，讲解运动的好处，引导幼儿了解各种运动项目。

（2）教师示范跳绳、拍球等运动，讲解动作要领，让幼儿跟着一起学。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分组练习：每组选择一种运动器材，按照教师的要求进行练习。

（2）交换练习：每组完成一种运动后，交换器材，继续练习。

（1）教师邀请幼儿分享自己的运动心得。

（2）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《大家来锻炼》2. 板书内容：（1）运动的好处（2）运动项目：跳绳、拍球、乒乓球、羽毛球（3）动作要领七、作业设计1. 作业题目：（1）和家长一起进行家庭运动，记录运动项目和时间。

（2）用画笔画出自己喜欢的运动项目。

2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿了解运动的重要性，掌握简单的运动技巧。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

2. 拓展延伸：（1）开展家庭运动活动，让家长参与幼儿的运动，提高家庭运动氛围。

（2）组织幼儿参加户外运动活动，如公园、体育馆等，丰富幼儿的运动体验。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握正确的运动方法，避免运动伤害。

《大家来运动》大班教案一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《大家来运动》，详细内容包括：认识各种运动项目，了解运动的基本规则，学习简单的运动技巧，培养团队合作精神。

二、教学目标1. 让学生掌握至少三种运动项目的基本技巧。

3. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：运动技巧的掌握和运用。

教学重点：运动规则的理解和遵守，团队合作精神的培养。

四、教具与学具准备教具：运动项目图片、口哨、计时器、音乐播放器。

学具：各种运动器材（如篮球、足球、跳绳等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种运动项目的图片，引导学生说出自己熟悉的运动项目，谈论运动的好处，激发学生对运动的兴趣。

2. 讲解与示范（5分钟）教师分别讲解篮球、足球、跳绳三种运动的基本技巧和规则，并进行示范。

3. 分组练习（10分钟）学生分为三组，分别进行篮球、足球、跳绳的练习。

教师巡回指导，纠正动作。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个运动项目，如篮球，进行例题讲解，让学生了解篮球比赛的基本规则。

5. 随堂练习（5分钟）学生进行篮球比赛，教师观察并指导。

6. 团队合作游戏（5分钟）学生分组进行“三人四足”比赛，培养团队合作精神。

六、板书设计1. 《大家来运动》2. 内容：运动项目：篮球、足球、跳绳运动规则：……运动技巧：……七、作业设计1. 作业题目：请学生选择一个自己喜欢的运动项目，了解其基本规则，并尝试用文字和图片的形式进行介绍。

示例答案：篮球比赛基本规则：1. 比赛时间为20分钟，分上下半场，各10分钟。

2. 每队由5名球员组成，替换次数不限。

3. 球员在比赛中，不得故意推、拉、打、撞对方球员。

4. 投篮得分：2分（三分线外）、3分（三分线内）。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课教学效果良好，学生对运动项目有了更深入的了解，运动技巧和规则掌握较好。

但在团队合作游戏环节，部分学生配合不够默契，需要在今后的教学中加强指导。

一、活动名称：大班语言活动《大家来运动》二、活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解各种运动项目，发展幼儿的观察力和想象力。

2. 通过运动主题的语言活动，培养幼儿的口语表达能力和团队协作精神。

3. 激发幼儿对体育运动的兴趣，培养幼儿积极锻炼身体的好习惯。

三、活动准备：1. 物质准备：运动场地图、运动项目图片、运动器材等。

2. 经验准备：幼儿有参与过各种运动项目的经验。

四、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿做热身运动，激发幼儿对体育运动的兴趣。

2. 主题讨论：邀请幼儿谈谈自己最喜欢的运动项目，引导幼儿观察和描述运动场地的特点和运动器材的作用。

3. 图片展示：教师展示各种运动项目的图片，引导幼儿观察和描述运动项目的特点。

4. 情景表演：教师和幼儿一起表演各种运动项目，让幼儿体验运动带来的快乐。

5. 总结：教师引导幼儿总结本次活动，强调运动的重要性。

五、活动延伸：2. 环境创设：在班级环境中布置运动主题区域，让幼儿自主参与运动游戏。

3. 区域活动：在园内开展各类运动项目比赛，提高幼儿的竞技水平。

六、教学内容：1. 运动场地的认识：足球场、篮球场、田径场等。

2. 运动项目的特点：足球、篮球、跑步、跳高、跳远等。

3. 运动器材的作用：足球、篮球、跳高杆、跳远板等。

七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过展示图片、实物等，让幼儿直观地了解运动项目和器材。

2. 情景教学法：教师创设运动场景，让幼儿身临其境地感受运动项目的乐趣。

3. 互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间进行互动，提高幼儿的参与度和积极性。

八、教学步骤：1. 运动场地认识：教师展示各种运动场地的图片，引导幼儿观察和描述场地的特点。

2. 运动项目特点：教师展示各种运动项目的图片，引导幼儿观察和描述项目的特点。

3. 运动器材作用：教师展示各种运动器材，让幼儿了解器材的作用。

4. 情景表演：教师创设运动场景，邀请幼儿一起表演运动项目，体验运动带来的快乐。

5. 总结：教师引导幼儿总结本次活动，强调运动的重要性。

大班语言公开课教案《大家来运动》幼儿园大班语言教案：大家来运动一、活动目标：1、学习身体各部位的名称及相应的动作。

2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快乐。

3、让幼儿通过学儿歌掌握相应词语。

二、活动准备1、儿歌《大家来运动》及相应字卡2、学生课本《一起来运动》3、及相应静电贴三、活动过程：1、导入：（1）身体各个部位的名称是什么？如：教师手指着膝盖，请幼儿说出名称。

（2）身体该部位可以做些什么动作？（如果幼儿能说出儿歌内容之外的动作，教师也应予以肯定）2、欣赏儿歌教师带领幼儿一起来念儿歌中的句子，并学习关键词。

3、边做动作边念儿歌4、在学生课本上的相应地方贴上静电贴儿歌：大家来运动手腕摇一摇，颈部转一转；肩膀耸一耸，手臂来伸展；手肘抬一抬，臀部撅一撅；小腿踢一踢，腰部扭一扭；膝盖弯一弯，脚踝转一转；脚趾动一动，再来个大跳跃。

大家来运动，宝宝更健康！大班语言公开课教案《大家来运动》（二）教学目标：1. 帮助学生学习和掌握与体育运动相关的单词和表达方法；2. 培养学生的口语表达能力，通过与他人讨论运动话题来提高他们的口语能力；3. 引导学生能够合作和分享，通过小组活动来培养他们的团队合作意识。

教学重点：1. 运动相关的单词和表达方法；2. 口语表达能力的培养；3. 合作和分享的培养。

教学难点：1. 让学生能够能够积极主动地参与活动，提高他们的口语表达能力；2. 引导学生进行团队合作，并通过小组活动来锻炼他们的合作和分享意识。

教学准备：1. 大班语言学习教材；2. 运动图片卡片；3. 游戏道具。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 与学生交流运动话题，引起学生的兴趣；2. 准备一些运动图片卡片，带领学生通过图片猜测和讨论图片中的运动。

二、新知呈现（15分钟）1. 针对学生的兴趣，介绍几种常见的体育运动，如足球、篮球、游泳等；2. 通过图片和简单的词汇，向学生介绍运动的名称和表达方法；3. 帮助学生了解每种运动所需的器材和技巧。

大班语言活动教案大家来运动一、活动目标：1. 引导幼儿积极参与体育活动，体验运动的快乐。

2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。

3. 发展幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、活动准备：1. 体育器材：篮球、足球、羽毛球、跳绳等。

2. 音乐CD：《大家来运动》、《快乐运动歌》等。

3. 白板或大纸一张，记号笔。

4. 绳子、圈圈等辅助材料。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、踢足球等。

1.2 幼儿自由选择体育器材，进行热身活动。

2. 主体活动（10分钟）2.1 教师介绍本次活动的内容，引导幼儿观察各种体育器材。

2.2 幼儿分成小组，每组选择一种体育器材进行活动。

2.3 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，引导幼儿相互交流、合作。

3. 创意活动（5分钟）3.1 教师提出创意任务，如用篮球摆出各种图形。

3.2 幼儿分组进行创意活动，教师巡回指导。

4. 总结活动（5分钟）4.1 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

4.2 幼儿展示自己的作品，共同欣赏。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的运动情况，鼓励家长积极参与幼儿的体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置运动主题墙饰，引导幼儿关注运动的重要性。

3. 区域活动：在幼儿园各个区域设置运动角，提供丰富的体育器材，让幼儿自主选择活动。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和需求。

2. 关注幼儿在活动中的表现，评估他们的观察力、表达力和想象力。

3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的运动情况，检验活动效果。

4. 结合幼儿的作品和表现，评价他们的创新能力和团队合作精神。

六、活动目标：1. 培养幼儿对体育运动的热爱和兴趣。

2. 提高幼儿的肢体协调能力和运动技能。

3. 加强幼儿的团队合作意识和沟通能力。

4. 促进幼儿的社交能力和集体荣誉感。

七、活动准备：1. 体育器材：篮球、足球、羽毛球、跳绳等。

《大家来运动》大班教案一、教学内容本节课选自大班主题活动《大家来运动》，教材的章节为“运动小超人”。

详细内容包括：认识各种运动项目，了解运动的好处，学习简单的运动技巧，培养团队协作精神。

二、教学目标1. 让学生了解各种运动项目，知道运动对身体健康的重要性。

2. 培养学生热爱运动的好习惯，提高他们的运动技能。

3. 培养学生团队协作精神，提高人际交往能力。

三、教学难点与重点难点：运动技巧的掌握和团队协作精神的培养。

重点：认识各种运动项目，了解运动的好处，培养运动兴趣。

四、教具与学具准备教具：运动项目图片、运动器材、音乐播放器。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行“快乐运动圈”活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受运动的乐趣。

2. 讲解运动项目（10分钟）教师展示运动项目图片，引导学生认识各种运动，如跑步、跳绳、拍球等，并简要介绍这些运动的好处。

3. 学习运动技巧（15分钟）教师示范运动技巧，如正确的跑步姿势、跳绳方法等，并组织学生进行分组练习。

4. 例题讲解（10分钟）教师以跑步为例，讲解运动技巧，并让学生进行实践操作。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运动项目练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

6. 团队协作游戏（15分钟）教师组织“接力跑”游戏，培养学生的团队协作精神。

六、板书设计1. 板书《大家来运动》2. 内容：运动项目：跑步、跳绳、拍球等运动好处：身体健康、心情愉快、增强抵抗力等运动技巧：正确姿势、方法等七、作业设计1. 作业题目：设计一幅“我最喜欢的运动”主题画。

2. 答案要求：画面中包含至少三种运动项目，用色彩鲜艳的画笔进行描绘。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对自己的教学进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加各种运动活动，提高他们的运动技能，培养团队协作精神。

同时，教师可向学生推荐相关的运动书籍、视频等资源，拓展他们的知识面。

幼儿园大班主题活动教案：大家一起来运动教案(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班主题活动教案：大家一起来运动教案一幼儿园大班主题活动教案：大自然中的食物链教案二幼儿园大班主题活动教案：小燕子教案附教学反思三
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幼儿园大班主题活动教案：大家一起来运动教案
一
大班主题活动大家一起来运动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作，体验小组接力运动的快乐，培养合作精神，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大家一起来运动教案吧。

活动目标：
1.在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作。

2.体验小组接力运动的快乐，培养合作精神。

3.喜欢参加体育活动。

4.大胆想象，尝试讲述我喜欢的运动。

5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备：
垫子4块，橡皮筋4根，圈若干，平衡木4座，长绳一根，纸球若干。

活动过程：
1.教师和幼儿一起做热身运动。

教师：冬天到了，天气很冷！我们一起来做运动，让身体暖和起来吧！
（模仿各种动物做运动：上肢运动—下肢运动—体侧运动—体转运动—腹背运动—跳跃运动—放松运动）。

幼儿跟着教师进行身体练习。

2.角色谈话引入活动，激发幼儿参加运动的兴趣。

教师：做运动真开心！我们举行一场冬季运动会，我做裁判，大家做运动员。

快来看看，都有哪些项目吧！
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《大家来运动》大班教案一、教学内容本课教材来源于大班主题活动《大家来运动》，通过学习，让幼儿了解各种运动项目，提高他们的运动兴趣，增强体质。

本节课的教学内容主要包括：足球、篮球、跳绳、乒乓球等运动项目的认识和简单的运动技巧。

二、教学目标1. 让学生了解各种运动项目，培养他们的运动兴趣。

2. 通过实践活动，提高学生的运动技能。

3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握各种运动项目的技巧。

2. 教学重点：让学生在实践中体验运动的乐趣，培养他们的团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、篮球、跳绳、乒乓球等运动器材。

2. 学具：每人一个运动项目介绍卡片。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动他们的运动热情。

2. 实践活动（10分钟）：让学生分组进行各种运动项目的练习，如踢足球、投篮、跳绳等，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

六、板书设计1. 板书内容：各种运动项目的名称和简单技巧。

2. 设计理念：通过板书，帮助学生巩固所学内容，提高他们的记忆效果。

七、作业设计1. 作业题目：请学生画出自己最喜欢的运动项目，并写上名称和简单介绍。

2. 作业答案：如画出足球，并写上“足球，是用脚踢的一种球类运动，我们需要掌握踢球的技巧。

”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本节课的教学效果，找出优点和不足之处，为下一节课的教学做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多参加各种体育活动，培养他们的运动兴趣，提高体质。

同时，可以组织一些亲子运动活动，让家长也参与到学生的运动中来，增进亲子关系。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容涉及到足球、篮球、跳绳、乒乓球等运动项目的认识和简单的运动技巧。

这些运动项目都是孩子们在日常生活中比较常见的，但对于一些细节性的技巧，如足球的传球、篮球的投篮等，需要重点关注和讲解。