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全球前0.1%的esi学科阈值
全球前0.1%的ESI学科阈值是指在基本科学指标（ESI）数据
库中，排名全球前0.1%的学科所对应的引用阈值。
ESI是由汤姆逊
路透公司编制的一个评价学术期刊影响力的数据库，它根据期刊被
引用的频次和被引用的人次来评价期刊的影响力。
全球前0.1%的
ESI学科阈值是根据这些数据来确定的。
具体来说，全球前0.1%的ESI学科阈值是根据每个学科被引用
的频次和人次来计算的，以确定哪些学科能够进入全球前0.1%的范围。
这个阈值会根据学科的不同而有所差异，因为不同学科的引用
情况和影响力是不同的。
一般来说，被引用频次和人次越高的学科，其阈值也会相应地提高。
在实际应用中，全球前0.1%的ESI学科阈值被用来评估学术期
刊的影响力和研究领域的重要性。
只有那些达到或超过这个阈值的
学科才能被认为是全球顶尖的学科，其相关期刊和研究成果才能被
认可为具有全球领先水平的学术成果。
总之，全球前0.1%的ESI学科阈值是一个根据期刊被引用的频
次和人次来确定的阈值，用于评估学科的影响力和研究成果的重要
性。
这个阈值的确定对于学术界和科研机构来说具有重要的参考意义，能够帮助他们更好地评估和选择期刊和研究领域。
Essential Science Indicators（ESI，基本科学指标）简介：ESI是一个分析型数据库，针对SCI和SCIE 所收录的学术论文及其所引用的参考文献进行统计分析。
排名的结果可以依据论文数、总被引数、平均每篇论文被引数来评价。
研究人员可以系统地、有针对性地分析国际科技文献, 从而了解一些著名的科学家、研究机构（或大学）、国家（或区域）和学术期刊在某一学科领域的发展和影响；同时科研管理人员也可以利用该资源找到影响决策分析的基础数据。
基于22个学科进行如下的文献计量分析：1、基于22个学科的全球总影响力（总被引次数）分析，筛选出进入全球前1%的科学家、研究机构（或大学），以及进入全球前50%的国家（或地区）及学术期刊；2、对以上筛选出的机构、学者、期刊、国家进行如下多指标描述与排序：文献量、篇均被引用次数、总被引用次数、高影响论文数。
从宏观、微观角度揭示不同国家、机构的学科发展优势与比较；3、遴选22个学科的高被引论文、热点论文，以及基于高影响论文进行共被引分析（Co-citation Analysis）揭示22个学科的研究前沿适合课题组投稿的期刊在ESI中的排名环境与生态类期刊（共187名，按论文平均被引用次数排名）1、Environmental microbiology 22名2、Environmental Science & Technology 23名3、Water research 27名4、Chemosphere 41名5、Environmental pollution 42名6、Environmental toxicology and chemistry 51名7、Energy & Environmental Science （EES）63名8、Environmental Toxicology 79名微生物类期刊（共79名，按论文平均被引用次数排名）1、Applied and environmental microbiology 18名2、Applied Microbiology and Biotechnology 34名3、Anaerobe 71名生物与生物化学类期刊（共244名，按论文平均被引用次数排名）1、Biosensors & Bioelectronics 77名2、Biotechnology and bioengineering 883、Bioresource technology 128名4、Bioelectrochemistry 132名5、Biochemical Engineering Journal 163名6、Biotechnology letters 215名工程类期刊（共514名，按论文平均被引用次数排名）1、Journal of power sources 18名2、Journal of Hazardous materials 34名3、International Journal of Hydrogen Energy 56名化学类期刊（共303名，按论文平均被引用次数排名）1、Journal of Catalysis 23名2、Applied Catalysis B-Environmental 34名3、Electrochemistry Communications 50名4、Applied Catalysis A-General 55名5、Catalysis Today 65名6、Electrochemical Acta 82名7、Journal of Colloid and Interface Science 90名8、Chemical Engineering Journal 159名材料科学（共190名，按论文平均被引用次数排名）1、Microporous and Mesoporous Materials 25名2、Separation and Purification Technology 107名3、Applied Surface Science 69名。
我省高校ESI全球排名取得明显进步近年来，我省高校在ESI（Essential Science Indicators，基础科学指标数据库）全球排名中取得了明显的进步。
ESI是世界知名的科研评价指标体系，依据科学论文引用次数和被引用频率等因素，对全球科学机构和个人进行排名。
我省高校在ESI全球排名中的进步主要体现在以下几个方面：学科领域的拓展。
我省高校在ESI全球排名中涉及的学科领域不断扩大，从最初的几个热门学科逐渐扩展到更多的学科领域，包括自然科学、工程技术、医学、社会科学等。
这表明我省高校在不同学科领域的科研实力得到了认可。
高水平学术论文的数量增加。
高水平学术论文是衡量一个学术机构科研水平的重要指标，也是ESI全球排名的主要评价依据。
我省高校在高水平学术论文的发表方面取得了显著的进步，不仅数量有所增加，而且质量也有了提升。
这说明我省高校的科研水平不断提高，能够在各个学科领域开展有影响力的研究工作。
国际合作与交流的加强。
在ESI全球排名中，国际合作与交流是评价学术机构国际影响力的关键因素之一。
我省高校积极推进国际合作与交流，在国际学术界建立了广泛的合作伙伴关系，共同开展科研项目和学术交流活动。
这不仅有助于我省高校在ESI全球排名中的提升，还为学术研究提供了更广阔的空间。
科研经费的投入逐年增加。
科研经费是支持学术研究的重要条件之一。
我省高校在科研经费的投入方面逐年增加，为教师和学生提供了更好的科研条件和资源支持。
这为高水平学术论文的发表和学术研究的开展提供了有力保障。
尽管我省高校在ESI全球排名中取得了明显的进步，但仍面临一些挑战。
学科建设和学术团队的建设仍需加强，提高学术研究的整体水平。
创新能力和科研成果的转化还有待提高，加大科技成果的转化和应用力度，推动科研成果产生更大的经济和社会效益。
加强学术交流和国际合作，拓展学术研究的国际影响力，也是未来的发展方向。
我省高校在ESI全球排名中的明显进步，是学术研究水平不断提高的重要体现。
《文献检索》第六章引文检索ESI基本科学指标目录1.ESI基本科学指标概述CONTENTS2.ESI基本科学指标数据库的使用1. ESI基本科学指标概述☐Essential Science Indicators（ESI）是一个基于Web Of Science核心合集数据库的深度分析型研究工具☐论文数、论文被引频次、论文篇均被引频次、高被引论文、热点论文和前沿论文等6大指标☐排出居世界前1%的研究机构、科学家、研究论文☐居世界前50%的国家/地区和居前0.1%的热点论文☐划分成22个研究领域☐数据每2个月更新一次官网ESI是基于SCI和SSCI权威数据建立的分析型数据库可以提供：☐分析机构、国家和期刊的论文产出和影响力☐按研究领域对国家、期刊、论文和机构进行排名☐发现自然科学和社会科学中的重大发展趋势☐确定具体研究领域中的研究成果和影响力☐评估潜在的合作机构，对比同行机构ESI设置的22个学科为生物学与生物化学、化学、计算机科学、经济与商业、工程学、地球科学、材料科学、数学、综合交叉学科、物理学、社会科学总论、空间科学、农业科学、临床医学、分子生物学与遗传学、神经系统学与行为学、免疫学、精神病学与心理学、微生物学、环境科学与生态学、植物学与动物学、药理学和毒理学ESI重要参考指标：1、高被引论文(Highly Cited Papers)过去10年发表的论文，被引频次在该学科相同发表年的论文中排名１％的论文2、热点论文(Hot Papers)在过去两年内发表的论文，近两个月的被引频次排在该学科排名前0.1%的论文3、顶级论文(Top Papers)顶级论文=高被引论文+热点论文4、篇均被引频次(Average Citations Per Paper)：相对指标，消除研究机构的规模对被引频次的影响，计算公式如下：篇均被引频次=总被引频次/总论文数5、学科规范化的引文影响力(CNCI)：一篇文献的CNCI是通过其实际被引次数除以同文献类型、同出版年、同学科领域文献的平均被引次数获得的。
第 4 期( 总 282 期)No. 4( Serial No. 282)2021 年 4 月Apr. 2021情报探索Information Research 基于ESI 高被引论文的文献评价策略及实证研究*收稿日期：2021-02-01*本文系2019年度陕西省教育厅科研计划项目“’双一流'建设背景下高校图书馆服务ESI 学科建设的内容与策略——基于文 献计量的学科竞争力分析及评估”（项目编号:19JK0124）研究成果之一。
作者简介:李曦（1988—）,女，硕士，馆员，研究方向为信息计量与学科服务，已发表论文4篇;赵冰（ 1983—）,女，硕士，副研究 馆员,研究方向为学科服务与科学评价;马璇（1988—）,女，硕士，馆员，研究方向为高校信息服务与学科服务。
李曦赵冰马璇(陕西科技大学图书馆陕西西安710021)摘要：[目的/意义]旨在构建高被引论文阈值比模型，评价高被引论文的质量，为图书馆知识文献服务提供新的思路。
[方法/过程]以ESI 高被引论文阈值为研究角度，以ESI 高被引论文为数据来源，提岀“阈值比”计算公式和阈值比研究模型，对单篇高被引论文逐一分析评价。
[结果/结论]选择5所高校单期高被引论文数据进行实证分析，根据阈值比数据挖掘高被 引论文中的高质量论文,以此为依据观察各高校优势学科和优势主题。
关键词:学科知识服务;ESI ;高被引论文;文献评价中图分类号：G250 文献标识码:A doi ：10.3969/j .issn. 1005-8095.2021.04.009The Strategy and Empirical Research on Evaluation ofLiteratures Based on ESI Highly Cited PapersLi Xi Zhao Bing Ma Xuan(Library of Shaanxi University of Science & Technology, Xi ' an Shaanxi 710021)Abstract : [ Purpose/significance ] The paper aims to build a threshold ratio model of highly cited papers, evaluate the quality ofhighly cited papers, and provide new ideas for library knowledge literature services. [ Method/process ] From the perspective of thethreshold of highly cited papers in ESI, the paper puts forward the u threshold ratio ” calculation formula and research model, and analy zes and evaluates each highly cited paper one by one. [ Result,/conclusion ] The paper selects the data of single issue highly cited papersfrom five universities for empirical analysis, and mines the high-quality papers in the highly cited papers according to the threshold rati o, so as to observe the dominant disciplines and topics of each university.Keywords :subject knowledge service ； ESI ; highly cited papers ； papers evaluation0引言“双一流”建设是中共中央、国务院为提升中国高等教育综合实力和国际竞争力水平作出的重大战略决策，是优化高等教育战略布局、以学科为基础对 高校科研学术水平予以推动的重要举措。
最新ESI中国大学综合排名百强出炉根据最新发布的教育科研机构ESI（Essential Science Indicators）中国大学综合排名，中国大学的实力再度得到了确认。
ESI中国大学综合排名是根据学术论文在ESI数据库中的引用次数和被引次数来衡量的，被视为科研实力的重要指标。
今年的综合排名百强中，清华大学、北京大学和复旦大学分别位居前三名。
除了传统的综合实力强劲的名校外，一些新兴大学也在排行榜上崭露头角，如南京大学、中国科技大学和浙江大学。
综合排名榜单显示，中国大学在各个学科领域都取得了显著的成绩。
无论是理工科、社会科学还是医药学，中国大学都有多所学校进入排行榜前100名。
尤其是在工程技术和计算机科学领域，中国大学更是呈现出强劲的领先地位。
与往年相比，今年的排名榜单上出现了一些新的变化。
一些地方本科院校的排名有所上升，显示出地方高等教育的迅速发展。
中国大学在国际化方面也取得了进步，有多所大学在国际合作和交流方面取得了突破。
ESI中国大学综合排名的公布对于中国高等教育具有重要的意义。
它不仅是中国高校努力提升自身学术水平的一种评估指标，也是各高校在科研水平上互相竞争的一种重要手段。
ESI排名也可以为学生和家长选择大学提供一定的参考依据。
不过，ESI中国大学综合排名也存在一些限制。
它仅仅以学术论文的引用次数和被引次数来评估学术实力，未能全面考量学校的教学质量和学生培养水平。
ESI的数据更新速度较慢，无法反映学校近期的科研成果。
ESI中国大学综合排名是中国高等教育发展中的重要参考指标之一。
学校可以通过提高学术研究的质量和影响力来增强自身在排名当中的地位，提升整体教育水平。
ESI排名也需要进一步完善，以更全面、准确地评估学校的综合实力。
关于“论文他引次数”及“ESI高被引论文”查询方法的说明（一）国内发表论文他引次数查询方法为方便各单位查询国内发表论文的他引次数，学位中心委托CNKI开发了“学科评估论文查询系统”（网址：），并为用户提供了两种操作方式：一、匿名使用（快速查询）若用户仅需查询指定论文的他引次数，可使用此方式。
具体操作步骤如下：1.点击“匿名登录”按钮，进入论文查询系统主界面。
2.输入论文题目、作者、单位等论文检索条件，选中“学位中心指定刊源”，然后点击“检索文献”按钮，系统会列出满足检索条件的论文清单，并注明每篇论文的他引次数、期刊影响因子等。
二、注册使用（辅助挑选）可点击“注册”按钮并填写相关信息完成注册，再输入用户名、密码登录系统使用。
注册后，系统会辅助你挑选“代表性论文”。
具体操作步骤如下：1.按照“匿名用户”的操作步骤查询论文的他引次数等。
2.勾选他引次数较高的论文，点击“加入代表作”按钮；并在随后出现的页面中指定相应的一级学科，点击“确定”。
可重复步骤1-2，多次添加“代表性论文”。
3.可点击“修改代表作列表”查看、删除（点击“×”）所选的“代表性论文”。
4.操作完成后，点击“导出报表”按钮，将挑选的论文导出为Excel 表格。
此EXCEL表可直接导入“学科信息采集系统”。
注：建筑学、城乡规划学、风景园林学请进入“CNKI总库”（网址：），点击“中国学术期刊网络出版总库”进行查询。
（二）国外发表论文他引次数查询方法W国外发表论文他引次数请在eb of Science（简称：WoS，网址：）中查询。
大多数高校图书馆购买了此数据库，具体请与你校图书馆联系。
操作步骤为：1.选择“所有数据库”，输入检索条件，点击“检索”按钮。
2.在系统列出的检索结果中，会显示论文“被引频次”。
3.点击“被引频次”数字（如上图中的“85”），系统会显示引用此论文的论文清单。
4.请人工排除（减去）自引（引用论文的第一作者与被引论文的第一作者为同一人）论文数，即得到此论文的“他引次数”。
