企业内部培训师培训分享资料(1)

目錄第一章企業培訓內部講師的意義與目的 (1)第二章內部講師基本條件與素質要求 (7)第一章企業培訓內部講師的意義與目的●企業教育訓練基本概念●訓練與發展●教育訓練體系之運作流程管理者與OJT1-1何為管理管理尌是──為達成組織或工作單位的目標對人力/物力/資金等資源的有效運作．●目的:為了達成組織或工作單位的目標●對象:人力/物力/資金等資源●方法:有效運作也尌是對於人與工作加以調整，使工作單位和整個組織得以順利的營運，以達到預期的成果與業績．管理對象通常是指人力/物力/金錢．其他如情報/技術/時間等也是非常重要的對象．物力/金錢或情報等資源都是供人來運用的，因此最重要，並且最難管理的是---- .因此，管理尌是〔〕．1-2人才培育的重要性從公司立場(1)(2)(3)從主管立場(1)(2)(3)(4)(5)1-3思考風格概論(1)思考風格有脈絡可循人心不同，各如其面．每個人的想法和作法都不盡相同，但是經過行為科學專家的研究，卻發現這些相異的行為也有共通之處，而且可以加以歸類．我們在日常生活中，即可發現某些人處事總是從長遠著眼；有些人則只看到近利；有些人重視理論；而有些人只相信經驗，這正說明也人類的行為皆有脈絡可循．a.我是怎樣的一個人?b.他又是怎樣的一個人?c.到底這世界上有幾种人?(2)學習資料：如何影響不同思考風格的人(3)學習資料：學習及擴充你的思考策略(4)現場演練：“我的思考風格”------a.自己是如何思考並認知自己思考的長處和盲點b.了解不同思考的存在及差異表現c.以自覺的方式善用個人的思考風格1-4當講師的好處1.4.11.4.21.4.31.4.41.4.5人生3L:學習及擴充你的思考策略如何影響不同思考風格的人第二章內部講師基本條件與素質要求2-1五大基本條件2.1.12.1.22.1.32.1.42.1.52-2六項素質要求2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6。

完整版企业培训师培训内容介绍本文档将提供完整版的企业培训师培训内容，旨在帮助企业培训师提升其培训技能和知识，以更好地服务于组织的培训需求。

培训内容模块一：培训设计原则与方法本模块将介绍培训设计的基本原则和有效的培训方法，包括：- 培训需求分析- 培训目标设定- 培训内容设计- 培训活动选择- 培训评估方法模块二：培训课程开发与交付本模块将探讨如何开发和交付高质量的培训课程，包括：- 培训课程结构与布局- 内容组织与呈现- 培训教材和资源的准备- 培训交互与引导技巧- 培训反馈和调整模块三：培训评估与效果分析本模块将介绍如何评估培训的效果和进行效果分析，包括：- 培训评估的方法和工具- 培训结果的收集和分析- 培训效果的评估指标- 培训效果改进策略模块四：培训师的沟通与引导技巧本模块将探讨培训师在培训过程中的沟通和引导技巧，包括：- 激发参与和互动的技巧- 建立良好的师生关系- 处理挑战和冲突的技巧- 激励和激发学员的技巧- 培训师的形象与专业素养模块五：培训师的领导与管理能力本模块将介绍培训师需要具备的领导与管理能力，包括：- 进行团队管理和协作- 激发团队士气和凝聚力- 管理培训项目和资源- 处理日常管理问题- 培养自身的领导力结论本完整版企业培训师培训内容将帮助培训师提升其培训技能和知识，使其能够更好地满足组织的培训需求。

在完成该培训后，培训师将能够设计和交付高质量的培训课程，并进行有效的培训评估和效果分析。

同时，培训师将具备良好的沟通与引导技巧，以及领导与管理能力，从而更好地发挥其在组织中的作用。

企业内部培训资料[精选五篇]第一篇：企业内部培训资料企业内部培训资料一、管理的概述1、什么叫管理管理就是协调我们团队工作高效率的达到我们预定目标2、为什么要管理从广义上来说：因为资源有限、需求无限，我们需要将有限的资源发挥最大的效用从狭义上来说：提高效率、降低成本、提升品质所以管理的概念包括这几个方面：1）前提是因为我们是团队，所以我们就是有组织、有集体活动的的工作，只有有集体活动了，我们才可以进行管理。

2）管理的目的就是为了实现我们的预期目标我们的预期目标是什么？例如：我们需要按时、保质、保量的按照订单的要求交付产品。

这也算我们的预期目标之一；再如：提升效率、降低成本、减少损耗等等，这也都是我们的预期目标的一部分。

所以管理一方面要引导我们的工作朝我们的目标进行，让整个管理系统从无序管理朝有序管理转变，另一方面我们有序的管理又促进我们系统内各个组织出现协调配合，相互促进，促进预期目标的实现。

这就和“管理”两个字的含义相吻合：一个“管”、一个“理”，管什么？理什么？管的就是管5个要素：“人”“机”“料”“法”“环”（5要素的内容再以后具体的细化内容）等各种资源，但最基本的管理对象是“人”。

理就是要理数据、理流程、理制度等等，这些都是不断完善的过程。

所以“理”是管的基础，“管”是“理”的提升。

从这个方向说，我的管理思想很简单：数据支撑管理流程规范管理制度约束管理绩效提升管理3）管理的本质：效率。

任何预期目标的实现，都可以有很多方法和途径，有这么一句话：“条条道路通罗马”我想从这句话里分析一下管理的效率问题。

我们需要寻找到效率最好的一条路，有的路直，但是路不好走，可能时间短，但是相应的成本会高，有的路好走，但是不直，很浪费时间。

我们需要找一条在时间效率和成本上都合算的路去走。

这个道理放在我们生产管理中大家都能看的到，举个例说：在我们的排产安排中就有常规计划交货的订单、也有紧急订单需要插单安排，常规订单相对急单来说的周期就比较长，急单周期短一点，但涉及到插单、从我们的材料采购、模具开发、人员加工安排等属于非常态的工作，成本相对常规订单就的高一点。

企业内部培训讲师基本知识（共5篇）第一篇：企业内部培训讲师基本知识培训教案企业内部讲师基本知识企业内部培训讲师基本知识一、培训与培训讲师1、培训的定义培训的英文TRAINING意味着训练。

即通过对员工的技能训练使其达到岗位要求。

现代意义的培训可从下面几个方面进行分类：从与就职的时间关系上：培训可分为岗前培训，在岗培训。

从培训时间安排上：培训可分为脱产培训，半脱产培训，不脱产培训和业余时间的培训。

从培训的内容上：培训可分为专业技术培训，综合素质培训（语言，计算机等）和软技能培训（如沟通，团队合作）。

从培训的组织形式上：培训可分为内部培训，公开课程，研讨会，远程教学等形式。

从培训的层次上:一是决策层人才，二是管理层人才，三是操作层人才。

从培训的对象上：培训可分为学徒培训，职工培训和经理培训。

从培训的提供者上：培训可由公司内部的培训部门，生产一线的兼职教员或外请的培训公司提供。

2、培训与教育的区别教育是有助于一个人的成长并适应各种社会环境，更加侧重于整体的发展；而培训主要针对于人对某一特殊技能的掌握与熟练应用，侧重于某一方面的发展与提高。

教育通过各种知识的传授是一个人的基本能力得以提高；而培训则侧重于基本能力在某种环境中的运用。

教育的根本目的是造就一个人对整个社会发展的一般适应能力；而培训的目的则是使某一个人适应过程中的某一项特殊需求。

3、培训讲师的定义培训讲师是指根据市场发展状况和企业自身需要，运用现代培训理念和手段，策划和实施培训项目，并从事培训咨询和教学活动的人。

二、培训讲师的角色定位1、激励者：激发热情；2、老师：传授知识；3、参谋者：提供方法和建议；4、辅助者：协助解决疑难问题；5、组织者：组织培训，调控局面；我们必须建立起这样的观念∶在每一个培训活动中，讲师们不应继续把自己的职责理解成仅仅是传授知识、态度和技能，而应是受训者独立探索的帮助者。

这样，讲师的教学不再是单调的演讲式了，今后讲师在教室中的角色，应有多方面的内容∶在直接活动方式方面，利用提示，指导学员学习方法，评判现有的原理法则及结论；在间接活动方式方面，则要耐心接受学员的提问、意见、赞扬、鼓励和批评，引发学员的学习动机，引导他们的学习兴趣，并进一步提供问题，让学员有深入研究的机会。

内业资料培训1讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！我是XXX公司的培训师XXX。

今天我非常荣幸能够为大家带来内业资料培训的第一讲。

在这个讲座中，我将为大家介绍内业资料的概念、重要性以及如何高效地管理内业资料。

希望通过这次培训，能够增加大家对内业资料的认识，并提升我们的工作效率和质量。

一、内业资料的概念和重要性内业资料，简单来说，就是与公司内部运营相关的各类文件、报表和记录。

它们包括但不限于公司的组织结构、工作流程、制度规定、合同协议、财务报表、项目文件等。

内业资料是公司正常运营的重要基础，是组织的知识储备，对于提高企业管理水平、确保运营的规范化起到了决定性作用。

内业资料的重要性主要体现在以下几个方面：1. 做好内业资料管理可以提高工作效率。

内业资料是公司运营的基础，合理管理可以避免信息的重复录入和多次查找，提高工作效率。

2. 做好内业资料管理可以降低工作风险。

内业资料是公司的有形资产，如果管理得当，可以帮助公司预防和解决各种问题，降低工作风险。

3. 做好内业资料管理可以提高决策效果。

内业资料是管理层决策的重要依据，只有准确、完整的内业资料，才能帮助管理层做出明智的决策。

4. 做好内业资料管理可以提高信息共享和协同工作的效果。

通过合理管理内业资料，可以促进信息的共享和流通，提高团队协同工作的效果。

因此，内业资料的管理对于公司的发展和运营至关重要，我们每个人都要高度重视并做好自己的职责。

二、内业资料管理的原则和步骤要做好内业资料管理，我们需要遵循一定的原则和步骤。

下面我将为大家介绍几点要点：1. 建立分类体系和标准化。

根据公司的组织结构和业务特点，建立一套清晰明确的分类体系，定义各类内业资料的标准和命名规范。

这样可以方便内业资料的归档和检索。

2. 制定内业资料管理流程和制度。

根据公司的实际情况制定内业资料管理的流程和制度，包括内业资料的申请、归档、使用和销毁等环节，明确每个环节的责任和要求。

3. 保证内业资料的完整和准确性。

培训讲师十大培训技巧一名优秀的培训讲师除了要具备扎实的专业知识，还应深谙各种培训技巧，比如：如何读懂参训者的肢体语言；怎样妥善统筹时间；如何让培训充满趣味等等。

就像烹制一道佳肴，鸡、鸭、鱼等原料必不可少，而添加油盐酱醋这些佐料更能将原料的美味发挥得淋漓尽致。

1. 制定时间表每个人都需要有一定计划。

时间表就好像是一幅地图，指导着学习目标的完成。

对时间的安排可以进行讨论和展示，而且可为每一部分设定大致的时限。

时间表还可以不时地提醒培训讲师进行到了哪儿。

2. 一切为了学习注意！如果学习场所偏离得较远，而且持续时间较长，将有可能使你的参与者失望。

如果不能在工作中运用所学到的方法，将无法衡量学习效果，而这恰恰是培训成功与否最重要的指示剂。

3. 把成年人当作成年人来培训现在的培训已不仅仅以说和演示的方式进行，作为培训讲师你应该：1)给予学员一定挑战2)尊重学员3)使他们有可能影响或改变学习过程和某一段内容4)给他们以自我发现的方式学习的机会5)提供一个安全的学习场所6)给予专业的反馈4. 保证均等的参与让一些性格外向的、比较自信的参与者在讨论中扮演主角非常容易，但你应该确保时间得到公平的分配：1)采用轮流的方式，使每人都有发言的机会2)避免与那些想要主导讨论的人进行眼神交流3)直接向那些沉默不语的人提问4)私底下让人们意识到他们想要控制讨论的倾向。

也可寻求他们的帮助，以引导其他人畅所欲言地发表观点5)谢谢他们愿意将自己的想法与人分享，然后可以说："让我们来听听其他人的想法。

"5. 应对不良表现有时会有这样的情形，有人看上去冷淡、不友好或者比较内向，培训讲师应主动干预。

在很多情况下，干预此类表现可以起到影响其他人行为的作用。

培训讲师可以试图：1)接近他2)让他意识到你正在关注他3)把注意力放在问题上，不要进行人身攻击4)倾听他的任何抱怨5)提供帮助，在你力所能及的范围内6. 拿出你的最佳状态人们往往对培训有很高的期望。