《新概念英语语法》第一册：
第一册重点语法知识点都包含：
时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。
词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。
句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。
语态：被动语态。
结构：There be结构。
语序：倒装。
（请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词）
1、Why （有关原因）
2、What （有关事物）
3、Which （有关事物）
4、Who （有关人物）
5、Whose （有关人物）
6、Where （有关地点）
7、When （有关时间）
8、How （有关方法或状态）
（英语中无论时间、地点还是人或事都遵循着从小到大的规则。也遵循着先出现地点后出现时间的规则。）
第一部份：词法（请记注以下词性概念，具体的用法参考我们所学过的课文）
一、动词：（表示动作或状态等。）
1、记住以下常见系动词
２、记住以下常见助动词
二、冠词（用在名词前帮助说明其词义）
三、名词（表示人或事物的名称）
四、代词（用来代替名词或数词等，包含反身代词）
五、形容词（用来修饰名词或代词）
六、副词（用来修饰动词、形容词、或副词）
七、介词（用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系）
八、数词（表示数目或顺序）
九、连词（用来加接词与词或句与句）
十、感叹词（表示说话时的感情或口气）
第二部分：词法规则
一、可数名词的复数规则变化
1、一般情况下未尾加“s”。
2、以x，ss，sh，ch，x结尾的名词加“es”。
3、以ce,se,ze,（d）ge结尾的词加“s”。
4、以辅音字母+y结尾的词，变“y”为“i”在加“es”。
5、以元音字母+y结尾的词，直接加“s”。
6、以f，fe结尾的名词一般变“f”或“fe”为“v”在加“es”。（以f或fe结尾的部分
名词可直接加“s”）
7、以o结尾的名词一般加“s”。（部分以辅音字母+o结尾的加“es”）
二、规则动词的过去式与过去分词变化与动词现在分词的变化
1、一般动词过去式在未尾加“ed”。
2、结尾是e的动词加“d”。
3、未尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加“ed”。
4、结尾是辅音字母+y的动词，先变“y”为“i”在加“ed”。
5、动词的现在分词一般情况下在原形后加“ing”。
6、如果以e结尾的动词则去“e”在加“ing”来构成现在分词。
7、如果动词只有一个元音字母，而后面跟了一个辅音字母时，则需双写辅音字母再加“ing”
来构成动词的现在分词。
三、形容词与副词的比较级、最高级（比较级在未尾加“er”而最高级在未尾加“est”）它
们都遵循着以下规则
1、一般情况下单音节的形容词或副词则在原形未尾加“er”。
2、如果以e结尾的形容词或副词则加“r”。
3、有些以y结尾的双音节词，如果y前面是一个辅音字母则变“y”为“i”在加“er”。
（如果是最高级则在形容词前加冠词“The”然后形容词或副词未尾加“est”，其它规则一样。）
第三部分：句法规则（时态）
１、一般现在时：（除主语第三人称）谓语动词都使用动词原形。常与副词“always”，“never”，“often”，“seldom”，“usually”，“every”，“day”等连用。
２、现在进行时：表示现在正在进行的动作。
语法：Be+动词现在分词
３、现在完成时：表动作发生在过去，但与现在有关系。即用一个发生在过去的动作来说明现在的情况。
语法：Have+动词过去分词
4、一般过去时：表过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去常发生的动作。
语法1（be动词）：主语+be动词过去式
语法2：主语+动词过去式
5、过去进行时：表某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的作动。
语法：Be动词过去式+动词现在分词
6、过去完成时：表在过去某一时间或动作以前己经完成的动作。
语法：Had+动词过去分词构成
7、一般将来时：表将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表将来经常或反复发生的
动作。
语法１：Will（Shall）+动词原形
语法２：Be+going go+动词原形
8、过去将来时：表从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。
语法１：Would（Should）+动词原形
语法２：Be动词过去式+going to+动词原形
第四部分：句法规则（从句）
一、宾语从句：宾语从句是由一个完整的句子构成，充当宾语修饰谓语动词、介词和、限定
动词和某些形容词的宾语。如果从句部份是一个陈述句或是一个一般疑句（一般疑问句如果做为从句则需变为陈述句）则通常使用引导词“that”、“whether”、“if”加上从句部份来构成宾语从句。如果从句部份是一个特殊疑问句，而把特殊疑问词做引导词在加上由一般疑问句变来的陈述句来构成宾语从句。
例１：由that、whether或if引导的宾语从句。
１、She saw that her was sleeping. 她看见他在睡觉（修饰谓语动词“saw”）。
２、She was intersted in whatever she saw there. 他对在那无论所看到的都感兴趣（修饰介词“in”）。
３、She didn’t say if her was still alive. 他没有说他是否还活着（修饰谓语动词“say”）。
例２：由特殊疑问句的特殊疑问词引导的宾语从句。
１、She asked me where I was going. 他问我到那儿去（注意“where”后面的语序）。
二、定语从句：在句中起定语作用，修饰某一名词或代词，或修饰整个主句的从句，叫定语
从句。被定语从句所修饰的词称为“先行词”。定语从句常跟先行词后，并由“关系词”
（引导词）所引导。对先行词，无论是人或物起到了加以限制的作用。
