适合幼儿背诵的古诗

幼儿园的宝宝必背的30首古诗词幼儿园的宝宝们学习古诗词，不仅可以培养他们的语言能力，还能让他们领略中华文化的博大精深。

以下是适合幼儿园宝宝必背的30首古诗词，这些诗词简单易懂，朗朗上口，非常适合孩子们背诵：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

4. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

5. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

6. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

7. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

8. 《悯农》 - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

9. 《江南逢李龟年》 - 杜甫故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

10. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

11. 《乌衣巷》 - 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

12. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

13. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

14. 《夜泊牛渚怀古》 - 杜甫牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军。

15. 《山行》 - 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

16. 《题临安邸》 - 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

17. 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【导语】背诵古诗词除了能够培养孩⼦的语⾔能⼒和记忆能⼒，还能够培养道德素质，为以后的学习打好基础，慢慢的转化成为了孩⼦的⽂化财富。

下⾯是⽆忧考分享的适合幼⼉园孩⼦背诵的古诗。

欢迎阅读参考！1.适合幼⼉园孩⼦背诵的古诗 风 李峤〔唐代〕 解落三秋叶，能开⼆⽉花。

过江千尺浪，⼊⽵万竿斜。

译⽂ 风能吹落秋天⾦黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。

刮过江⾯能掀千尺巨浪，吹进⽵林能使万竿倾斜。

注释 解落：吹落，散落。

解：解开，这⾥指吹。

三秋：秋季。

⼀说指农历九⽉。

能：能够。

⼆⽉：农历⼆⽉，指春季。

过：经过。

斜：倾斜。

2.适合幼⼉园孩⼦背诵的古诗 ⽯灰吟 于谦〔明代〕 千锤万凿出深⼭，烈⽕焚烧若等闲。

(万凿⼀作：万击) 粉⾻碎⾝浑不怕，要留清⽩在⼈间。

(浑不怕⼀作：全不怕) 译⽂ ⽯灰⽯经过千锤万凿才得以从深⼭⾥开采出来，它把熊熊烈⽕的焚烧当作很平常的⼀件事。

即使粉⾝碎⾻也毫不惧怕，只要把⾼尚⽓节留在⼈世间。

注释 ⽯灰吟：赞颂⽯灰。

吟：吟颂。

指古代诗歌体裁的⼀种名称（古代诗歌的⼀种形式）。

千锤万凿：⽆数次的锤击开凿，形容开采⽯灰⾮常艰难。

千、万：虚词，形容很多。

锤：锤打。

凿：开凿。

若等闲：好像很平常的事情。

若：好像、好似。

等闲：平常，轻松。

浑：全。

清⽩：指⽯灰洁⽩的本⾊，⼜⽐喻⾼尚的节操。

⼈间：⼈世间。

3.适合幼⼉园孩⼦背诵的古诗 江上渔者 范仲淹〔宋代〕 江上往来⼈，但爱鲈鱼美。

君看⼀叶⾈，出没风波⾥。

译⽂ 江上⾏⼈来来往往⼈，只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。

你看那⼀叶⼩⼩渔船，时隐时现在滔滔风浪⾥。

注释 渔者：捕鱼的⼈。

但：单单，只是。

爱：喜欢。

鲈鱼：⼀种头⼤⼝⼤、体扁鳞细、背青腹⽩、味道鲜美的鱼。

⽣长快，体⼤味美。

君：你。

⼀叶⾈：像漂浮在⽔上的⼀⽚树叶似的⼩船。

出没：若隐若现。

指⼀会⼉看得见，⼀会⼉看不见。

风波：波浪。

4.适合幼⼉园孩⼦背诵的古诗 饮湖上初晴后⾬ 苏轼〔宋代〕 ⽔光潋滟晴⽅好，⼭⾊空蒙⾬亦奇。

适合幼儿园小朋友背诵的古诗1. 《梅花》
作者：王安石（宋朝）
墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

2. 《小池》
作者：杨万里（宋朝）
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3. 《江上渔者》
作者：范仲淹（宋朝）
江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

4. 《早发白帝城》
作者：李白（唐朝）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

5. 《村居》
作者：高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

6. 《鸟鸣涧》
作者：王维（唐朝）
人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

7. 《凉州词二首·其一》
作者：王之涣（唐朝）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

8. 《登鹳雀楼》
作者：王之涣
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

9. 《春晓》
作者：孟浩然（唐朝）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

10. 《静夜思》
作者：李白（唐朝）
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

适合幼儿园小孩背诵的古诗词1.适合幼儿园小孩背诵的古诗词篇一风李峤〔唐代〕解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

译文风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。

刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

注释解落：吹落，散落。

解：解开，这里指吹。

三秋：秋季。

一说指农历九月。

能：能够。

二月：农历二月，指春季。

过：经过。

斜：倾斜。

2.适合幼儿园小孩背诵的古诗词篇二水调歌头·明月几时有苏轼〔宋代〕丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

(何似一作：何时；又恐一作：惟/唯恐) 转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

(长向一作：偏向)译文丙辰年（公元1076年）的中秋节，通宵痛饮直至天明，大醉，趁兴写下这篇文章，同时抒发对弟弟子由的怀念之情像中秋佳节如此明月几时能有？我拿着酒杯遥问苍天。

不知道高遥在上的宫阙，现在又是什么日子。

我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。

起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上人间烟火暖人心肠。

月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。

明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人生本就有悲欢离合，月儿常有阴晴圆缺，（想要人团圆时月亮正好也圆满）这样的好事自古就难以两全。

只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。

3.适合幼儿园小孩背诵的古诗词篇三江南汉乐府〔两汉〕江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

译文及注释一译文江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。

在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。

简单幼儿背诵古诗十首1.简单幼儿背诵古诗篇一绝句杜甫〔唐代〕迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

译文沐浴在春光下的江河山川是如此秀丽，春风拂过送来阵阵花香。

泥土已经变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

注释迟日：春天日渐长，所以说迟日。

泥融：这里指泥土滋润、湿润。

鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常常双双出没。

2.简单幼儿背诵古诗篇二清明杜牧〔唐代〕清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

译文江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。

询问当地之人何处买酒消愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。

注释清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。

旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。

宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。

纷纷：形容多。

欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。

断魂：神情凄迷，烦闷不乐。

这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。

借问：请问。

杏花村：杏花深处的村庄。

今在安徽贵池秀山门外。

受此诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名。

3.简单幼儿背诵古诗篇三渔歌子·西塞山前白鹭飞张志和〔唐代〕西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

译文西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。

渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。

注释渔歌子：词牌名。

此调原为唐教坊名曲。

分单调、双调二体。

单调二十七字，平韵，以张氏此调最为。

双调，五十字，仄韵。

《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》，大概是民间的渔歌。

据《词林纪事》转引的记载说，张志和曾谒见湖州刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜真卿帮助更换，并作《渔歌子》。

词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。

“子”即是“曲子”的简称。

西塞山：在浙江湖州。

幼儿园唐诗必背30首和适合2～3岁幼儿古诗大全中国古诗中有多经典的句子，从小开始培养孩子背诵古诗词对以后的文学素养和气质的提升都是很有帮助的。

幼儿园必背唐诗30首《登鹳雀楼》唐.王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《春夜喜雨》唐.杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

《寻隐者不遇》唐. 贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

《春晓》唐.孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《江南逢李龟年》唐. 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

《望月怀远》唐.张九龄海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

《绝句》唐.杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

《江雪》唐.柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《忆江南》唐.白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火。

春来江水绿如蓝，能不忆江南? 《悯农》唐. 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田农夫犹饿死。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

《草》唐.白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

《咏鹅》唐.骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

《江南春》唐. 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

《五岁咏花》唐. 陈志贤(陈知玄)花开满树红，花落万枝空。

唯余一孕在，明日定随风。

《清明》唐.杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

《枫桥夜泊》唐. 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半歌声到客船。

《游子吟》唐.孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖? 《鸟鸣涧》唐.王维人闲桂花落，夜静春山空。

适合幼儿背诵的简单古诗（10首）1.适合幼儿背诵的简单古诗画王维〔唐代〕远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

译文远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。

春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。

赏析此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。

前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。

四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。

全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。

全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。

“远看山有色”远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，奇傀峭拔也是异色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。

此乃是“静境”，静境之美出乎首句，在于有静心者能品之。

这就好比是阳春白雪，一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。

取消了浮躁者的欣赏美的资格。

在这里，任何的浮躁都不行，有的只是心静如水.但不是死水而是活水.你看画中有水呢?一汪春水有着挡不住的盛情倾泻而出，一种流动之美跳跃于诗人的眼中。

“近听水无声”源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接近此诗此画，这样心神和山水便靠近了。

一切的妙处只是因为“无声”，无声是一种美。

王羲之的诗中有“在山阴道上行，如在镜中游”，便也是这种美。

有声无声都溶在一起，完美的天籁之声！庄子所提的“天籁”之声就是如此，当“天籁”与“人籁”“地籁”一起时，便共同构成一个常人无法言语的自然之声。

“春去花还在，人来鸟不惊。

”花儿在那个最美的季节里尽情的开放，并最终将自己的生命燃烧般的开到最美。

美到极致后，飘然而去。

但此中花儿不谢，只因在画中。

不仅仅是如此，写的近近是画中的花，是春尽之时，花儿尽逝，无处得美而伤怀的感触在里面。

咏鹅 (骆宾王)鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

《山村》一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十支花。

《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

悯农（李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。

《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

陈子昂《登幽州台歌》前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下。

敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，阴山下，天似穹庐笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

寻隐者不遇（贾岛）松下问童子，言师采药去。

只在此山中。

云深不知处。

唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪鹿柴 (王维)空山不见人，但闻人语响。

返影入深林，复照青苔上。

竹里馆 (王维)独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

相思 (王维)红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

杂诗 (王维)君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未。

送灵澈 (刘长卿)苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳，青山独归远宿建德江 (孟浩然)移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

《山行》作者：杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《八阵图》作者：杜甫功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遣恨失吞吴。

《赋得古原草送别》（白居易）离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

《逢雪宿芙蓉山主人》（刘长卿）日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

《明日歌》（文嘉）明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

《游子吟》作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

《古浪月行》（李白）小时不识月，呼作金玉盘。

幼升小必背古诗大全在孩子幼儿园即将毕业，升入小学阶段之际，为了帮助他们打好学习的基础，提高文学素养和语言表达能力，背诵古诗成为一项必不可少的任务。

古诗作为中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着智慧、人情和美的精髓。

本文将为您介绍一些适合幼童背诵的古诗。

1.《咏鹅》——骆宾王白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首短小精悍的古诗向孩子们展示了作者对大自然的观察，风景和景色通过简洁的词句描绘得栩栩如生，给人留下了深刻的印象。

2.《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首脍炙人口的古诗是让幼童学习背诵的极佳之作。

通过对床前明月光的描写和对故乡的思念，激发了孩子们无尽的遐想和深远的情感。

3.《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗是经典之作，也是考试中的必背之一。

以描绘塔楼景色和气势为中心，将自然景观和人情融为一体，使孩子们在背诵中感受到壮美和宏伟。

4.《悯农》——杨万里锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

这首诗以农民劳作为描写对象，通过生动形象的语言和描写，引导孩子们关注农民的辛勤劳作和对农民的尊重，从而培养孩子的感恩之心。

5.《小石潭记》——欧阳修明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，敲门声里拥贵宾。

这首诗通过对景物和时节的描绘，让孩子们领略到了大自然的微妙之处，感受到了生活的美好。

6.《江南春》——杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

这首诗以描绘江南春天为主题，通过对江南丰美景色的描绘，给孩子们带来了一种美好的愉悦感受。

7.《七步诗》——曹操煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？这首古语警句，表达了诗人对于战乱的不满和愤慨，引导孩子们思考和反思。

通过背诵这些古诗，孩子们不仅可以提高语言表达能力，培养对美的感觉，还能学到生活的智慧和道理。

希望家长们能够陪伴孩子们一起背诵这些古诗，并在背诵中与他们交流和讨论。

幼儿背诵的古诗词最近整理出了适合幼儿（3-6岁）儿童背诵的古诗词，现发布出来，一次方便大家！1、《春晓》作者：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

2、《鹿柴》作者：王维空山不见人，但闻人语响。

返影入深林，复照青苔上。

3、《相思》作者：王维红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

4《杂诗》作者：王维君自故乡来，应知故乡事。

日绮窗前，寒梅著花未。

5 《终南望余雪》作者：祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

6、《静夜思》作者：李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

7、《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

8、《江雪》作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

9、《登乐游原》作者：李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

10、《弹琴》作者：刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。

古调虽自爱，今人多不弹。

11、《八阵图》作者：杜甫功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遣恨失吞吴。

12、《草》作者：白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽。

春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

13《游子吟》作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

14、《关山月》作者：李白明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

15、《望月怀远》作者：张九龄上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

16、《送杜少府之任蜀州》作者：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在岐路，儿女共沾巾。

17、《春望》作者：杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

【导语】幼⼉园的时候记忆⼒是⽐较强的，因此可以在幼⼉园背诵⼀些唐诗宋词，增加⾃⼰的知识储备。

下⾯是⽆忧考分享的幼⼉园⼩班古诗简单易学⼤全。

欢迎阅读参考！1.幼⼉园⼩班古诗简单易学 1、⽩⽇依⼭尽，黄河⼊海流。

欲穷千⾥⽬，更上⼀层楼。

——唐·王之涣《登鹳雀楼》 译⽂：太阳依傍⼭峦渐渐下落，黄河向着⼤海滔滔东流。

如果要想遍览千⾥风景，那就请再登上⼀层⾼楼。

2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风⾬声，花落知多少。

——唐·孟浩然《春晓》 译⽂：春天睡醒不觉天已⼤亮，到处是鸟⼉清脆的叫声。

回想昨夜的阵阵风⾬声，吹落了多少芳⾹的春花。

3、锄⽲⽇当午，汗滴⽲下⼟。

谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦。

——唐·李绅《悯农》 译⽂：农民在正午烈⽇的暴晒下锄⽲，汗⽔从⾝上滴在⽲苗⽣长的⼟地上。

⼜有谁知道盘中的饭⾷，每颗每粒都是农民⽤⾟勤的劳动换来的呢。

4、离离原上草，⼀岁⼀枯荣。

野⽕烧不尽，春风吹⼜⽣。

——唐·⽩居易《草》 译⽂：古原上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了⼜昌荣。

原野上的⼤⽕⽆法烧尽，春风⼀吹它⼜遍地滋⽣。

5、慈母⼿中线，游⼦⾝上⾐。

临⾏密密缝，意恐迟迟归。

谁⾔⼨草⼼，报得三春晖？——唐·孟郊《游⼦吟》 译⽂：慈母⽤⼿中的针线，为远⾏的⼉⼦赶制⾝上的⾐衫。

临⾏前⼀针针密密地缝缀，怕的是⼉⼦回来得晚⾐服破损。

有谁敢说，⼦⼥像⼩草那样微弱的孝⼼，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 6、少⼩离家⽼⼤回，乡⾳未改鬓⽑衰。

⼉童相见不相识，笑问客从何处来。

——唐·贺知章《回乡偶书》 译⽂：我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。

我的乡⾳虽未改变，鬓⾓的⽑发却已斑⽩。

家乡的孩童看见我，没有⼀个认识我。

他们笑着询问我：这客⼈是从哪⾥来的呀？2.幼⼉园⼩班古诗简单易学 1、⼭村咏怀 邵雍〔宋代〕 ⼀去⼆三⾥，烟村四五家。

亭台六七座，⼋九⼗枝花。

译⽂ 不知不觉⼀⾛就离家⼆三⾥远了，轻雾笼罩着四五户⼈家。

幼儿园必背的古诗必备古诗1、《登鹳雀楼》2、《春夜喜雨》3、《寻隐者不遇》4、《春晓》5、《江南逢李龟年》6、《绝句》7、《江雪》8、《忆江南》9、《悯农》10、《草》11、《咏鹅》12、《江南春》13、《五岁咏花》14、《清明》15、《枫桥夜泊》16、《游子吟》17、《鸟鸣涧》18、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》19、《送元二使关西》20、《望庐山瀑布》21、《相思》22、《望天门山》23、《出塞》24、《早发白帝城》25、《静夜思》26、《赠汪伦》27、《回乡偶书》28、《夜宿山寺》29、《梅花》30、《江南》《鸟鸣涧》王维(唐)人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

翻译：寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。

青山碧林，更显空寂。

明月升起，惊动几只栖息山鸟。

清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

翻译：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。

友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。

背古诗的技巧抓关键词关键词，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。

如背诵李白的《早发白帝城》，那么”朝“、”千里“、”两岸“、”轻舟“这几个领头的字词就可以作为关键词，同学们记住了，就可以很好地背诵。

理解记忆理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。

在了解全诗层次大意的基础上，否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。

读写助背俗话说：“好记性不如烂笔头”，“不动笔墨不读书”。

眼看十遍，不如手抄一遍。

如果在背古诗词的时候一边读一边写，充分调动眼、口、手、脑等多个感官参与，虽然看起来速度比较慢，很多孩子觉得太麻烦了。

但这是提高效率的好方法，还能为默写打下坚实的基础。

情景助背每一首诗词其实都有一个情景，或是描述了一件事情、或是描绘了一幅景色、或是表达了一种情绪……总有某种联系可以把整首诗词串联起来，形成具体的情景。

【导语】幼⼉园的时候记忆⼒是⽐较强的，因此可以在幼⼉园背诵⼀些古诗，增加⾃⼰的知识储备。

下⾯是分享的简单古诗背诵幼⼉园【⼗⾸】。

欢迎阅读参考！1.简单古诗背诵幼⼉园 ⼭村咏怀 ⼀去⼆三⾥，烟村四五家。

亭台六七座，⼋九⼗枝花。

译⽂ ⼀眼看去有⼆三⾥远，薄雾笼罩着四五户⼈家。

村庄旁有六七座凉亭，还有许多鲜花正在绽放。

赏析 “⼀去⼆三⾥，烟村四五家”两句是⼀种线状的视觉印象，“⼀去”做⽔平运动，”⼆三“虚指数量多，炊烟袅袅呈垂直状态，“亭台六七座，⼋九⼗枝花”两句变换为点状视觉印象：亭台座座，鲜花朵朵。

诗⼈在这⾸诗中的每句安排⼀个量词，即“⾥”、“家”、“座”、“枝”，新颖有变化，也在每句中安排两三个数字：“⼀”字打头，“⼆三”“四五”和“六七”嵌于句中，“⼋九⼗”⼜回归句⾸，把⼀到⼗表⽰数⽬的⼗个汉字按照⾃然数序同⼩路、烟、村、亭台、鲜花编织在⼀起，随着诗句和画⾯⾃然排列，只⽤了寥寥⼏笔就构成⼀幅⾃然朴实⽽⼜朦胧的⼭村风景画，⾃然地融于⼭村的意境之中。

2.简单古诗背诵幼⼉园 咏雪 【清代】郑燮 ⼀⽚两⽚三四⽚，五六七⼋九⼗⽚。

千⽚万⽚⽆数⽚，飞⼊梅花都不见。

译⽂ 飘飞的雪花⼀⽚两⽚三四⽚，五六七⼋九⼗⽚。

成千上万数也数不清，飞⼊梅花丛中就消失不见。

赏析 诗的前两句是虚写，后两句是实写，虚实相映融铸出了清新的意境。

前三句看似平平常常，在低⾕徘徊，然⽽到了结尾的第四句，却以动静相宜的深邃意境，⼀下⼦将全诗从低⾕推向奇峰。

全诗⼏乎都是⽤数字堆砌起来的，从⼀⾄⼗⾄千⾄万⾄⽆数，却丝毫没有累赘之嫌，读之使⼈宛如置⾝于⼴袤天地⼤雪纷飞之中，但见⼀剪寒梅傲⽴雪中，⽃寒吐妍，雪花融⼊了梅花，⼈也融⼊了这雪花和梅花中了。

3.简单古诗背诵幼⼉园 江南 汉乐府〔两汉〕 江南可采莲，莲叶何⽥⽥。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

译⽂ 江南⼜到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出⽔⾯，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。

幼儿园必背的古诗三百首古诗是中华文化宝库中的瑰宝，蕴含着优美的语言、深刻的思想和独特的艺术表达方式。

在幼儿园教育中，让幼儿背诵古诗不仅可以培养他们的语言表达能力和审美情趣，还能让他们感受到中华文化的博大精深。

下面是一些幼儿园必背的古诗，希望对幼儿园教育工作者和家长们有所帮助。

《静夜思》–李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这是中国古代文学史上最著名的短诗之一。

小朋友们可以通过背诵这首古诗，感受到夜晚的宁静和对家乡的思念之情。

《登鹳雀楼》–王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗描绘了壮丽的自然景观，鼓励孩子们要不断努力，追求更高的目标。

《登高》–杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

这首诗以感人的语言描绘了大自然的壮丽景色，培养了孩子们对自然的热爱和感悟力。

《寻隐者不遇》–贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

这首诗通过描述一位寻找隐者的旅行者，表达了对知识的渴求和对未知的向往。

通过背诵这首古诗，可以激发孩子们对知识的兴趣和勇于探索未知世界的精神。

《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

这首诗描绘了大自然的变化和生命的循环，让孩子们明白万物无常，学会珍惜当前的美好时光。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》–李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

这首诗描绘了友别离愁的情感，激励孩子们要珍惜友谊，懂得分别的意义。

《望庐山瀑布》–李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

这首诗通过描绘大自然的壮丽景色，启发孩子们对自然的热爱和对美的追求。

《登飞来峰》–杜甫飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

这首诗表达了勇往直前、敢于突破困难的精神，激励孩子们要有志向、有勇气。

《静夜思》–杜牧床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

幼儿园幼儿必背古诗在幼儿园阶段，让幼儿接触和背诵一些古诗，对于他们的语言发展、文化素养的培养以及审美能力的提升都有着重要的意义。

以下为大家推荐一些适合幼儿园幼儿背诵的古诗。

《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

这首诗语言简洁明快，形象生动。

通过对大白鹅优美姿态的描写，孩子们很容易就能在脑海中浮现出鹅在水中嬉戏的画面，从而感受大自然的美好。

《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗短小精悍，意境深远。

对于幼儿来说，能够让他们初步体会到诗人在寂静的夜晚对家乡的思念之情，同时也能帮助他们认识“月”“光”“霜”等常见的字词。

《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

此诗描绘了农民劳作的辛苦，教导孩子们要珍惜粮食，懂得劳动的价值。

简单易懂的语言，让幼儿能够明白粮食来之不易的道理。

《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

诗歌展现了春天早晨的美景，幼儿可以从中感受到春天的生机勃勃，同时也能培养他们对大自然的观察力和感受力。

《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗富有哲理，鼓励孩子们要有不断进取、积极向上的精神，同时也能让他们领略到壮丽的山河景色。

《画》王维远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

以一种独特的视角描绘了一幅美丽的画面，帮助幼儿锻炼观察和想象能力。

让幼儿园的幼儿背诵古诗，并不是要让他们过早地理解古诗中的深刻含义，而是通过诵读，培养他们的语感和语言表达能力。

在背诵的过程中，家长和老师可以用生动有趣的方式来引导幼儿。

比如，通过讲故事的形式，让幼儿了解古诗的背景和大致内容；或者结合图片、动画等多媒体资源，让古诗中的形象更加直观地展现在幼儿面前。

同时，背诵的方式也应该轻松愉快，不要给幼儿过多的压力。

可以在日常生活中，比如睡前、散步时，和幼儿一起吟诵古诗，让古诗成为他们生活中的一部分。