高中心理健康教育_我的价值观教学课件设计

《我的价值观》教学设计一、教学目标：1. 了解价值观以及价值体系的含义。

2. 了解自己想要什么，清晰自己的价值观。

3. 能够以合理的价值观指引自己的行动。

二、教学重难点：重点：知道自己想要什么，清晰自己的价值观。

难点：如何形成自己的价值体系，在人生道路中进行合理的抉择。

三、教学课时：1课时四、教学方法：讲授、活动五、教学过程：（一）暖身之旅：魔法商店很高兴与大家又相遇在心理课上。

同之前一样的，我们的心理课遵循真诚、主动、尊重、保密这些基本的原则，希望大家继续遵守。

接下来，我们将一起进行一段热身之旅。

现在请大家找一个舒服的姿势坐好，静静地放松下来，闭上眼睛，深呼吸，深深地吸气，深深地呼气，放松你的身体，随着每一次深呼吸，你都感觉越来越放松，越来越放松，接下来请跟随我的指引，想象自己正走在一条繁华的街道上，在这条街上有许多的商店，走着走着你发现了一个叫做魔法商店的地方，你走进店中，发现这家店的主人是一位白发老人，他微笑着邀请你进来逛一逛。

漫步在这家商店，你发现这里有很多你想要的物品，就在这时，你发现了自己认为是这个世界上最有价值、也是你最想要拥有的物品。

你赶忙拿起来，想要买下来，可是店主却微笑着说他不卖，他说除非你愿意用你已经拥有的最珍贵的东西和他交换。

你最珍贵的是什么呢？你是否愿意交换呢？你陷入了沉思。

现在，你可以带着这份思考或者是内心的答案，在心里倒数五个数，慢慢睁开眼睛，回到教室。

问题：你认为这个世界上最有价值的东西是什么？你拥有的最珍贵的东西是什么？请同学们来说一说你的感受。

在刚才的热身活动中，有的同学很快看到了自己喜欢的，最有价值的，以及自己最珍贵的东西。

也有一些同学可能还看得不够清楚。

这节课就让我一起来看一看我们自己认为的最有价值的是什么，也就是来看一看你最想追寻的是什么，一起来探索一下我们的价值观。

（二）概念理解—价值观与价值体系的含义这也是我们今天要和大家共同谈到的主题——价值观在认识事物时，我们需要先来了解它的含义。

高中心理健康教育_价值观教学课件设计一、概述亲爱的同学们，我们都知道，高中阶段是一个充满挑战和机遇的时段。

除了学科知识，我们的心理健康教育同样重要。

今天我们要聊的就是关于高中心理健康教育中的价值观教学课件设计。

首先价值观是我们对生活、对世界的看法和判断。

它像一盏明灯，指引我们的行为和决策。

在高中阶段，我们不仅要学习知识，更要形成健康的价值观，帮助我们面对生活的种种挑战。

因此价值观教育在心理健康教育中占据重要位置，接下来让我们来更详细地了解如何进行这样的教学设计。

接下来呢我们就详细了解一下，简单说：我们为什么要进行价值观教学？怎么教？以及它的意义是什么？让我们一起探索吧！1. 心理健康教育的意义在高中阶段，心理健康教育尤其重要。

这个阶段是我们人生观、价值观形成的关键时期。

我们的思想更加独立，开始思考人生的意义和价值。

因此在这个时期，加强心理健康教育，引导我们形成正确的价值观，是我们高中生活的重要任务之一。

接下来我们就来详细了解一下心理健康教育中价值观的培养。

2. 价值观教育在心理健康教育中的地位与作用价值观教育在心理健康教育中的地位与作用不可忽视，我们都知道，心理健康教育是高中教育阶段非常重要的一部分，而价值观教育更是这一部分的灵魂所在。

作为学生们成长的黄金时期，高中阶段不仅是学业发展的关键阶段，更是他们形成人生观、价值观的重要时期。

在这个过程中，价值观教育的作用就显得尤为重要。

它像一盏指引灯，帮助学生们明确人生的方向，让他们知道什么是真正重要的，什么是值得追求的。

在心理健康教育课程中融入价值观教育，可以让学生们更好地认识自己，了解自己的情绪和内心需求。

同时通过价值观的引导，学生们可以学会如何正确对待生活中的挑战和困难，增强他们的心理韧性。

此外价值观教育还能帮助学生们建立良好的人际关系，当学生们明确了正确的价值观，他们在与人相处时就会更加理解和尊重他人，学会合作与分享。

这样的品质无论在学习还是未来的生活中都是非常宝贵的。