上海大学项目管理本科自考教材说明

高等教育自学考试项目管理专业项目案例分析实践性考核大纲上海大学编上海高等教育自学考试委员会办公室组编二〇〇九年六月Ⅰ. 课程性质与设置目的一、实验性质与特点项目案例分析是项目管理专业的一门重要的实践性教学课程。

以一个独有的案例，运用所学的项目管理专业知识进行分析，具有综合性、创新性的特点。

二、实验目的和要求实验目的：本课程的目的是在通过掌握必须的项目管理专业理论知识的基础上，通过实际案例的分析，以案例教程中的现代项目管理实际操作和经验为例，结合现代项目管理理论，了解现代项目管理知识与技术在项目实践中的应用过程。

使学生能全面地了解企业项目的实施过程，并运用典型的项目管理方法和工具，掌握项目立项的一般论证过程和项目的可行性研究报告的编写，从而达到培养学生项目分析和动手能力的目的。

实验要求：要求完成项目案例分析报告，案例是涉及到各行各业的实际项目，如电子、通信、计算机、软件开发、制造业、金融业、保险业以及政府机关和国家组织等。

三、与本专业其它课程的关系项目案例分析与项目管理专业的许多其他课程有着密切的关系。

只有在主要的项目管理专业课程（项目时间管理、项目质量管理、项目成本管理）完成其中两门合格后才能有资格选修该门课程。

Ⅱ.项目案例分析报告的基本内容与考核目标一、项目概况1.1项目简介1.2项目工作量和承包方二、项目范围确定2.1项目目标及描述2.3 项目重大里程碑三、项目工作分解3.1工作分解结构3.2 项目的任务描述3.3 项目组织形式与责任矩阵3.3.1项目组织形式3.3.2项目责任分配四、项目资源计划五、项目费用计划六、项目进度计划七、项目质量管理7.1项目质量目标7.2项目质量计划7.3项目质量控制八、项目风险管理8.1项目风险识别8.2项目风险预防计划8.3项目风险应急计划九、项目控制管理9.1项目控制方法9.2项目成本进度控制十、项目总结报告Ⅲ. 有关说明与实施要求(一)关于学习教材与主要参考书教材：白思俊主编，《项目管理案例教程》，北京：机械工业出版社，2005.1 (二)实验内容及学时分配(三)考核方式与评分办法：1.考试方式：考试内容为案例书写题，不集中考试，考生按照要求完成并按时提交。

上海市高等教育自学考试项目管理（独立本科）（B020256）项目成本管理（课程代码5061）自学考试大纲上海大学自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编2007年9月版Ⅰ．课程性质及其设置的目的和要求一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试项目管理（本科）专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。

项目成本管理是为保障项目实际发生的成本不超过项目预算而开展的项目资源计划、项目成本估算、项目成本预算编制、项目成本核算与分析、项目成本控制和项目成本决算与项目审计等方面的管理活动。

二、课程设置的目的和要求设置本课程，为了使考生能够牢固掌握项目成本管理的基本概念、基本原理和项目成本管理的方法，能够运用所学理论知识对在整个项目的实施过程中，为确保项目在批准的成本预算内按时、按质、经济高效地完成而对所需的各个过程进行管理。

通过本课程的学习，要求考生掌握项目成本管理的基本原理和方法，掌握项目成本管理学科的学习方法及理论联系实际方法，提高分析问题和解决问题的能力。

三、与相关课程的联系《项目成本管理》是项目管理专业大学本科学生必修的专业课程，它与项目管理专业的其他课程有着密切的关系。

《项目管理学》、《管理经济学》和《管理数量方法》是本课程的基础，本课程为后续《项目管理案例分析》课程打下基础。

Ⅱ．课程内容与考核目标第一章项目成本管理概述一、学习目的与要求通过本章学习，了解项目成本和项目成本管理的概念，熟悉影响项目成本的因素，正确掌握项目成本的构成内容及项目成本管理的过程。

二、课程内容第一节项目成本的概念及项目成本构成（一）项目成本的概念（二）项目成本的构成（三）项目成本的影响因素第二节项目成本管理的概念（一）项目成本管理的含义（二）项目成本管理的任务（三）项目成本管理的原则（四）项目成本管理的组织第三节项目成本管理的理论框架（一）项目成本管理的一般过程（二）我国项目成本管理过程（三）本书的体系三、考核知识点1、项目成本的概念及项目成本构成（重点）2、项目成本管理的概念（重点）3、项目成本管理的理论框架（次重点）四、考核要求（一）识记1、：项目成本的含义2、项目成本管理的含义（二）领会1、项目成本与项目造价、项目投资、项目费用的关系2、项目成本的构成内容3、项目成本的影响因素4、项目成本管理的任务5、项目成本管理的原则6、项目成本管理的过程第二章资源计划与资源单价一、学习目的与要求通过本章学习，了解资源类型及项目资源需求的特点，熟悉项目资源计划编制依据、资源单价的构成，正确掌握资源计划的编制步骤。

高等教育自学考试命题说明
课程名称：___采购项目管理课程代码：03618
一、考试原则
1.命题标准
本课程是高等教育自学考试采购与供应管理专业本科段的专业必修课程，属于上海市统考课程。

命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点，保证刚达标群体（及格水平的考生）能在规定的考试时间内回答完全部试题并有适当的时间检查答案。

2.考试依据
试卷以上海市高等教育自学考试指导委员会 2016 年颁布的本课程自学考试大纲为依据；以下述指定教材为命题范围，试题答案要点按教材中的有关提法来编制。

教材名称《供应链风险管理》，英国皇家采购与供应学会（CIPS）著, 北京中交协物流人力资源培训中心组织翻译，机械工业出版社，2014年第1版。

3.重点难点
试卷考核知识点覆盖面广，涵盖80%以上的章节，重点突出。

重点考核章节包括第一、二、五、七、八、九、十、十一、十二章；
一般考核章节包括第三、四、六、十三章。

试卷能力考核分为“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”
四个层次,各能力层次的试题分数比例约为20：30：30：20。

试卷试题难度分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度试题的分数比例约为20：30：30：20。

二、命题说明
1.考试形式
本课程考试采用闭卷、笔试方式，考试用时150分钟，满分100分，60分为及格线。

2.试卷结构
3.特殊要求（包括考生可携带的用具）: 无。

上海市高等教育自学考试项目管理（独立本科）（B020256）项目成本管理（课程代码5061）自学考试大纲上海大学自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编2007年9月版Ⅰ．课程性质及其设置的目的和要求一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试项目管理（本科）专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。

项目成本管理是为保障项目实际发生的成本不超过项目预算而开展的项目资源计划、项目成本估算、项目成本预算编制、项目成本核算与分析、项目成本控制和项目成本决算与项目审计等方面的管理活动。

二、课程设置的目的和要求设置本课程，为了使考生能够牢固掌握项目成本管理的基本概念、基本原理和项目成本管理的方法，能够运用所学理论知识对在整个项目的实施过程中，为确保项目在批准的成本预算内按时、按质、经济高效地完成而对所需的各个过程进行管理。

通过本课程的学习，要求考生掌握项目成本管理的基本原理和方法，掌握项目成本管理学科的学习方法及理论联系实际方法，提高分析问题和解决问题的能力。

三、与相关课程的联系《项目成本管理》是项目管理专业大学本科学生必修的专业课程，它与项目管理专业的其他课程有着密切的关系。

《项目管理学》、《管理经济学》和《管理数量方法》是本课程的基础，本课程为后续《项目管理案例分析》课程打下基础。

Ⅱ．课程内容与考核目标第一章项目成本管理概述一、学习目的与要求通过本章学习，了解项目成本和项目成本管理的概念，熟悉影响项目成本的因素，正确掌握项目成本的构成内容及项目成本管理的过程。

二、课程内容第一节项目成本的概念及项目成本构成（一）项目成本的概念（二）项目成本的构成（三）项目成本的影响因素第二节项目成本管理的概念（一）项目成本管理的含义（二）项目成本管理的任务（三）项目成本管理的原则（四）项目成本管理的组织第三节项目成本管理的理论框架（一）项目成本管理的一般过程（二）我国项目成本管理过程（三）本书的体系三、考核知识点1、项目成本的概念及项目成本构成（重点）2、项目成本管理的概念（重点）3、项目成本管理的理论框架（次重点）四、考核要求（一）识记1、：项目成本的含义2、项目成本管理的含义（二）领会1、项目成本与项目造价、项目投资、项目费用的关系2、项目成本的构成内容3、项目成本的影响因素4、项目成本管理的任务5、项目成本管理的原则6、项目成本管理的过程第二章资源计划与资源单价一、学习目的与要求通过本章学习，了解资源类型及项目资源需求的特点，熟悉项目资源计划编制依据、资源单价的构成，正确掌握资源计划的编制步骤。

上海市高等教育自学考试项目管理（独立本科）（B020256）项目时间管理（课程代码5063）自学考试大纲上海大学自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编2007 年9 月版I、课程性质及其设置的目的和要求一、本课程的性质与特点本课程是高等教育自学考试项目管理（本科）专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。

本课程围绕项目目标的完成系统地确定项目的任务、安排任务进度、编制完成任务所需的资源预算等，从而保证项目能够在合理的工期内，尽可能低的成本和尽可能高的质量完成。

二、本课程设置的目的和要求设置本课程，为了使考生能够牢固掌握项目时间管理的基本概念、基本原理和控制方法，能够运用所学理论知识对项目做出合理的进度计划，并在此基础上进行费用和质量控制决策。

通过本课程的学习，要求考生掌握项目时间管理的基本原理和方法，掌握项目时间管理学科的学习方法及理论联系实际方法，提高分析问题和解决问题的能力。

三、与相关课程的联系《项目时间管理》是项目管理专业大学本科学生必修的专业课程，它与项目管理专业的许多其他课程有着密切的关系。

《运筹学》、《项目管理》等是本课程的基础，并与《项目成本管理》、《项目质量管理》互相衔接配合。

H、课程内容与考核目标第一章项目时间管理一、学习目的与要求通过本章学习，了解项目时间管理的基本概念及其重要意义, 时正确掌握项目间管理的内容，并了解其过程和项目控制的原理、类型及过程。

二、课程内容第一节项目时间管理的概念（一）项目时间管理的重要意义（二）项目时间管理的概念（三）项目时间管理的过程（四）项目时间管理的干扰因素第二节项目时间管理的内容与过程（一）项目活动分解和定义（二）项目活动排序（三）基于资源需求估计的项目活动历时/工期估算（四）项目时间计划的编制（五）项目进度计划的控制第三节项目时间管理的绩效（一）项目时间控制的基准（二）项目时间计划的控制与优化的工具和技术三、考核知识点1、项目时间管理的概念及意义2、项目时间管理的内容与过程3、项目时间控制的基准与优化四、考核要求（一）识记1、项目时间管理的基本概念2、项目活动分解3、项目活动排序4、项目活动工期估算5、项目时间计划6项目时间控制（二）领会1、项目时间管理的重要意义2、项目时间管理与其他项目专项管理的关系3、项目时间管理的干扰因素4、项目时间管理的工作内容及其过程5、项目时间计划的制定及其原则6项目时间计划控制的指导思想及主要过程第二章项目生命周期与项目时间管理一、学习目的与要求通过本章学习，了解项目生命周期的基本含义及其特征，了解项目生命周期阶段的划分，以及各阶段的主要任务，正确领会项目生命周期与项目时间管理的关系。

项目管理(独立本科段)专业自学考试证书课程考试大纲课程名称：项目质量管理课程代码：05062 2011年1月版第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是与国际项目管理专业资质认证体系（IPMP）相结合的高等教育自学考试项目管理（独立本科段）专业所开设的专业证书课程之一，它既是一门项目管理本科专业核心课程，也是以国际项目管理专业资质认证标准为依据的认证考试课程，是一门理论性和实用性兼具的课程。

本课程根据质量管理的一般原理，针对项目的特殊性，围绕着项目质量管理的原理、方法与技术，就项目质量形成全过程、影响项目质量的全因素、项目质量管理的全要素进行全面叙述。

其主要内容包括：项目质量管理概念、原则及基本原理；项目质量规划；项目质量数据；项目质量保证；项目质量控制；项目形成过程管理；项目质量经济；项目质量精益管理。

二、课程目标与基本要求设置本课程，为了使考生能够熟练掌握项目质量管理的基本概念、基本原理、方法与技术。

能够运用所学项目质量管理理论知识对项目质量进行全面、有效管理，提高项目质量保证能力。

通过本课程的学习，要求考生掌握：项目质量管理的基本原理；项目质量规划的基本理论；项目质量数据的分析方法；项目质量保证的基本原理；项目质量控制及项目质量形成过程管理的方法与技术。

熟悉项目质量经济及项目精益管理的基本原理。

三、与本专业其他课程的关系《项目质量管理》是项目管理专业大学本科学生必修的专业课程，它与本专业的其他相关课程有着密切的关系。

《工程经济学》、《系统工程》是本课程的先期课程，本课程与《项目时间管理》、《项目成本管理》、《项目风险管理》互相衔接配合。

第二部分考核内容与考核目标第一章现代项目质量管理导论一、学习目的与要求通过本章学习，了解质量管理概念及质量管理发展史概略；理解项目质量的概念；深刻理解项目质量形成过程及影响项目质量的因素、项目质量管理概念模型及项目质量管理原则；重点掌握项目质量管理基本原理。

上海市高等教育自学考试采购与供应管理专业（本科层次）（B020282）采购环境(03612)(原采购与供应的组织环境12369)自学考试大纲上海财经大学自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编2016年版1Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求（一）本课程的性质与设置的目的本课程是为培养和检验自学应考者对组织运营所处的供应链的理解而设置的专业课程。

设置本课程的目的，是为了使具备高中以上文化程度的自学应考者，理解和掌握采购与供应组织环境的理论，具备在供应源搜寻过程中向主要的利益相关者提供建议和指导的能力，提高分析采购与供应组织环境的能力，增强在采购与供应专业工作中的开拓创新意识，并为学好其他各门专业课程提供知识和技能的储备。

（二）本课程的基本要求本课程的基本要求是：深刻理解通过采购与供应链管理可以获得的增值；熟悉供应源搜寻过程的各个阶段；了解决定采购与供应链职能的组织基础构架；并掌握在不同部门进行采购活动的要求。

（三）与相关课程的联系本课程是采购与供应管理专业课程中的一门，它是在《采购与供应策略》、《供应源搜寻》、《采购与供应中的谈判与合同》、《采购与供应中的合同与关系管理》、《供应链风险管理》课程基础上，与《采购与供应中的管理》一同为较综合的专业理论和技能的必修课。

2Ⅱ、课程内容与考核目标第一章采购的类别一、学习目的与要求总体上了解什么是“采购”，并将其与“采购与供应”的概念进行区分，探讨组织的不同采购类型以及各种情况下采购的显著特征，掌握按采购的业务量大小进行分类以将采购进行优先排序并支持采购决策。

二、课程内容第一节采购以及采购与供应（一）采购与供应（二）采购（三）采购职能是什么第二节采购的范围（一）企业成本变化的基础（二）货物、服务与工程项目（三）典型的成本分解第三节直接采购与间接采购（一）直接采购与间接采购的分类（二）这种区分的作用（三）生产物料（四）初级商品的采购（五）用于再销售的产品（六）MRO供应品第四节为库存采购与非库存采购（一）为生产而采购（二）按订单采购库存（三）按预测采购库存（四）为库存采购（五）易腐物品第五节资本采购（一）资本货物3（二）资本采购的显著特点（三）评估与论证资本采购的各种方案（四）租赁还是购买（五）采购在资本支出决策中的作用（六）运营支出第六节服务的采购（一）什么是服务（二）服务的显著特征（三）服务采购的主要特点（四）服务质量的测量（五）监控服务水平（六）外包第七节外部支出的细分（一）采购组合的细分（二）帕累托分析（ABC分析）（三）K raljic（采购定位）矩阵三、考核知识点（一）“采购”和“采购与供应”的定义（二）货物、服务及建筑工程采购所代表的典型的组织成本分解（三）为库存采购与非库存性采购（四）直接采购与间接采购（五）资本采购与运营性开支四、考核要求（一）采购以及采购与供应1、识记：（1）采购的定义；（2）供应的定义。

《项目管理》课程教学大纲课程编号：11105111课程名称：项目管理英文名称：Project Management课程类型：专业课课程要求：选修学时/学分：32/2 （讲课学时：32实验学时：0上机学时：0）适用专业：工业工程-'课程性质与任务项目管理是工业工程专业一门重要的专业课，通过该课程学习使学生了解项目管理的知识体系和架构，并能学会运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理，以达到项目的要求，为后续的课程和学生将来工作需要准备必要的基础知识。

本课程对培养学生的问题分析能力、组织沟通和团队协作能力、从经济性的角度决策复杂多学科工程项目技术方案的能力、以及专业知识的综合运用能力都有十分重要的作用。

二'课程与其他课程的联系先修课程为组织行为学、工程经济学。

组织行为学中主要探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，有助于在项目中协调与各种人员间的关系，达到提高效率，缩短时间、节约成本的目的。

工程经济学中的基本理论和方法，是项目管理中的可行性分析、成本分析等理论的基础。

三、课程教学目标1.了解项目管理的基本概念，掌握项目管理中的项目启动、项目计划、项目执行与控制以及项目收尾的整个过程，掌握项目整体管理和范围管理的理论和方法。

（支撑毕业要求2.1、11.1、11.2）2.了解项目人力资源管理的含义、特征及过程，掌握项目人力资源管理的4个过程，6个特征和5个发展阶段。

（支撑毕业要求9.2、9.3、U.K 11.2）3.了解项目沟通管理工作中的5个工作过程，熟练掌握每个过程的依据、工具、方法和结果（支撑毕业要求10.1、10.2、11.1. 11.2）4.掌握项目管理涵盖九大知识领域、掌握项目进度管理、成本管理和质量管理三大重点内容。

了解项目风险管理和项目采购管理的主要理论和基本方法。

（支撑毕业要求2.2、U.K 11.2）五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标）无六'教学方法本课程以课堂教学为主，结合阶段性设计、综合作业、自学、案例分析及测试等教学手段和形式完成课程教学任务。

自考工程管理本科教材自考工程管理本科教材是一本专门为自考工程管理专业学生编写的教材。

该教材旨在系统地介绍和讲解工程管理的相关理论、知识和技巧，并帮助学生掌握工程管理的基本概念、原理和方法。

下面将对该教材进行详细的介绍。

该教材分为七个部分，分别是：工程管理概述、工程项目实施、工程项目监督、工程质量管理、工程进度管理、工程成本管理和工程安全管理。

每个部分都涵盖了该领域的重要内容和要点，具有循序渐进、深入浅出的特点，便于学生理解和掌握。

在工程管理概述部分，教材首先介绍了工程管理的定义、目标和作用，引导学生对工程管理有一个整体的认识。

然后详细介绍了工程管理的基本原理、重要环节和组织形式，让学生了解到工程管理的基本要素和要求。

在工程项目实施部分，教材重点介绍了工程项目的整体计划和组织方式，包括项目立项、任务分解、资源配置、进度控制等方面的知识。

同时还讨论了工程项目的风险管理和决策方法，让学生了解到如何在实施工程项目过程中解决问题和做出正确的决策。

在工程项目监督部分，教材重点介绍了工程项目的监督方法和技巧，包括监督的目的和内容、监督的方法和手段等。

同时还介绍了监督中的问题和应对方法，让学生了解到如何在监督中发现问题并加以解决。

在工程质量管理部分，教材重点介绍了工程质量的概念和评价标准，包括质量管理的原则和方法、检验和验收的程序和要点等。

同时还介绍了工程质量管理的常见问题和解决方法，让学生了解到如何在工程质量管理中保证工程质量。

在工程进度管理部分，教材重点介绍了工程进度计划和控制的方法，包括进度计划的内容和制定、进度控制的方法和手段等。

同时还介绍了进度管理中的常见问题和解决方法，让学生了解到如何在工程进度管理中做出科学合理的安排。

在工程成本管理部分，教材重点介绍了工程成本的核算和控制方法，包括成本核算的基本步骤和方法、成本控制的技巧和策略等。

同时还介绍了成本管理中的常见问题和解决方法，让学生了解到如何在工程成本管理中控制成本并提高效益。

上海自考高等数学一教材高等数学一教材是上海自考考试的一部分，对于考生来说是一本非常重要的教材。

本文将从以下几个方面对上海自考高等数学一教材进行介绍和评价。

一、教材整体概述上海自考高等数学一教材是为了满足自考考生的学习需求而编写的一本教材。

教材内容囊括了高等数学一的基本知识点和相关习题，结构严谨，内容全面。

教材分为若干章节，每一章节都有明确的目标和重点内容，有助于考生系统地学习和掌握高等数学一的知识。

二、教材内容详解上海自考高等数学一教材的内容十分丰富。

教材主要包括了数列与极限、函数与极限、一元函数微分学、一元函数积分学等几个部分。

每个部分的内容都有具体的定义、公式和定理，有助于考生深入理解和掌握高等数学一的知识。

三、教材的优点上海自考高等数学一教材有几个明显的优点。

首先，教材的章节安排紧凑合理，内容层次清晰有序，方便考生按部就班地进行学习。

其次，教材的习题设置多样且难度适中，既能帮助考生检验自己对知识的理解和掌握程度，又能够拓宽考生的思维方式和解题思路。

此外，教材还附带了一些实例和应用题，有助于考生将数学理论与实际问题相结合，培养解决实际问题的能力。

四、教材的不足之处然而，上海自考高等数学一教材也存在一些不足之处。

首先，教材在某些章节的讲解过于简略，可能不够详细和深入，给考生带来一定的困扰。

其次，教材的示例和应用题数量相对较少，考生可能需要额外寻找一些复习资料来补充。

最后，对于一些难题或者解题技巧的讲解可能不够充分，考生可能需要在其他参考书籍或者资料中寻找更详细的解析。

五、教材的应用价值上海自考高等数学一教材作为一本专门为自考考生编写的教材，在考生备考过程中具有重要的应用价值。

通过学习该教材，考生可以系统地学习和掌握高等数学一的知识，提高数学思维和解题能力，为自考取得好成绩奠定基础。

总结：上海自考高等数学一教材是一本系统全面的教材，对于准备参加上海自考高等数学一科目考试的考生来说是一本必备的学习资料。

上海项目管理本科自考项目管理是指通过科学方法，运用相关理论和技术，对项目的目标、进度、成本、质量和风险进行系统化、综合化的管理活动，是一种组织方式和经营方式。

上海作为中国乃至全球的经济中心之一，项目管理在上海的发展和应用具有重要意义。

本文将从上海的项目背景、项目管理的意义和作用、项目管理的主要内容和方法等方面进行论述。

上海市是中国的经济、金融、贸易、航运中心，是中国最大的城市之一。

上海的发展始终以经济建设为中心，大量的项目涌现出来，例如上海世博会、上海自贸区、上海迪士尼乐园等等。

这些项目的成功实施，离不开科学的项目管理。

项目管理在上海的应用，不仅有助于提高项目的成功率，还可以推动经济发展和提高效率。

首先，项目管理对于上海的意义和作用是显著的。

通过项目管理，可以对项目的目标、进度、成本、质量和风险进行系统化和综合化的管理，从而提高项目的管理水平和效能。

上海作为一个国际大都市，项目众多、复杂度高，项目管理的意义和作用更加凸显。

合理的项目管理，能够加强对项目资源的合理配置和利用，提高项目的管理效能，实现项目的高效运行。

其次，项目管理的主要内容和方法也非常重要。

项目管理的主要内容包括项目计划、组织管理、进度控制、质量管理和风险管理等。

项目计划是项目管理的基础，通过合理的计划，确定项目的目标和任务，并制定实施方案和时间表。

组织管理是项目管理的核心，包括项目组织结构的建立和管理，人员的招聘和分配。

进度控制是项目管理的重点，通过对项目进展情况的监控和评估，保证项目按时完成。

质量管理是项目管理的关键，通过质量控制和质量评估，提高项目的执行水平和质量。

风险管理是项目管理的重要环节，通过对项目风险的分析和管理，提前应对和解决项目风险。

最后，上海的项目管理应该注重提高项目管理人员的专业能力。

项目管理需要具备一定的专业知识和技能，包括项目管理理论的学习和掌握，项目管理工具的应用和运用。

上海的项目管理人员应该积极参加培训和学习，提高自己的专业水平和能力。