9.情境分析题 进入初中之后,晓蓉很羡慕别人:别人能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来,并 引来一群听众和阵阵笑声;别人对她认为重要而需要思前想后的事情却一笑了之……她 学着别人的样子讲话、做事,感觉很累,晓蓉为此很苦恼。 (1)假如你是晓蓉的好朋友,你会如何开导晓蓉?
答案:(1)①我们要学会接纳自己,接纳自己的全部。②接纳自己,需要乐观的心态,更 需要勇气和智慧。③我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏 自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。④欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人 合作。⑤每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入, 我们的自我形象也会越发清晰。等等。
3.下列名句与右侧漫画所蕴含道理一致的是( A ) A.苔花如米小,也学牡丹开 B.量小失众友,度大集群朋 C.我生待明日,万事成蹉跎 D.读书破万卷,下笔如有神 4.“木桶原理”的意思是:“一根链条,最脆弱的一环决定其强度;一只木桶,最短的一 片决定其容量;一个人,性格最差的一面决定其发展。”这启示我们,做更好的自己要 ( C) A.学会接纳自己,接纳自己的全部 B.学会欣赏他人,利用他人的长处 C.主动改正缺点,完善和发展自我 D.正确认识自己,激发自己的潜能
(2)“对青春最好的致敬是成为更好的自己。”晓蓉决定同你一样,做更好的自己。你 们准备如何开启自己“更好的征程”?
答案:(2)①要扬长避短,善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。 ②要主动改正缺点,自我完善、自我发展。③要不断激发自己的潜能。④在与他人共 同生活的过程中不断成长,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
点拨:结合矣晓沅的言行,围绕做更好的自己作答。 答案:①要学会接纳与欣赏自己。②要扬长避短,善于利用自己的优点和长处,最大限 度地展现自己的才华。③要珍视自己的兴趣爱好,不断激发自己的潜能。④在为他人、 为社会带来福祉的过程中做更好的自己。
