2011年保教工作计划

保教工作计划（2011—2012学年度第一学期）一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教工作中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本学期保教主要目标：规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；提高教师综合能力，培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施：（一）规范一日保教活动，坚持保教并重本学期我们将规范一日保教活动作为重点，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。

保教工作力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员日常工作常规方面。

幼儿园期望通过规范的保教活动引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

这就要求所有教职工明确工作职责，坚持保教并重。

孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为教师，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小班、中班。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。

因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

幼儿园要按计划落实保教管理。

要做到早安排，结合保教一线的具体问题，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。

各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。

要定期分析本班班务工作现状，做好本班的班务工作。

（二）围绕实际问题开展教研上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展分领域的教研。

2011年幼儿园大一班保教工作计划今年是幼儿在园的最后一年，而本学期则是幼儿在园的最后一个学期，是关键的关键。

作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重各项智能的开发教育，积极为入小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

一.工作重点1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的”家园对话互动网”。

二.具体的工作。

1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足；2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标；3、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工作。

4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。

三．教学工作语言方面；让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学作品产生兴趣。

鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。

社会方面：让孩子认识自我，喜欢自我，懂得劳动是光荣的，懂得关心他人。

通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让他们做自信的人。

通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。

通过各种活动，让孩子树立自我保护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主人。

科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道理。

音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简单的乐理知识，认识节奏卡，会使用小乐器合奏打击乐。

数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。

并且感知10以内数的分解组成及加减运算。

幼儿园学年度第二学期保教工作计划伴随着兔年的到来，我们幼儿园的保教工作也拉开了新的序幕，在新的一年里，我们会继续秉持吃苦耐劳的精神，努力做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，为我园的每位幼儿提供优质的幼儿教育。

一、指导思想：继续坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，，认真学习区教师进修校的计划，结合本园实际，尽力让我园教师转变观念，把新的教育理念落实到实践中，保教队伍能焕发新新的教育活力，使我园幼儿能在快乐中游戏、在游戏中学习，促进每个富有个性的发展。

二、幼儿园保教现状分析：我们的教师团队是一直具有积极向上，工作认真踏实，凝聚力强的队伍。

通过上一学期的各类学习与实践，许多教师在班级管理与教育教学上都有了一定的进步，但在许多方面也还存在着不足。

具体体现：1）、能正常组织班级一日活动，但是环节不紧凑，导致孩子的行为也比较松散。

2）、新课程的理解和把握：主题开展按老师的意愿较多，幼儿生成的内容不能很好的体现出来。

3）、区域活动：区角材料的投放没有系统性与主题性，看不出推进的痕迹。

4）、集体教育活动：目标的制定中，内容太散，重难点不明确；活动形式比较单一；环节的层次性不明显等。

三、本期幼儿园保教主要目标：加强落实保教常规制度，注重考核的力度与透明度；继续规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展专题教研，加强教研工作的引领性；加强区域活动的管理，提升质量；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。

四、具体目标与措施：（一）、加强保教工作管理，提高保教质量。

1、环境创设每月一观摩一评比。

为了能督促教师充分发挥聪明才智，利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局，彰显环境的教育价值，让环境实现时时教育，处处教材的效应，本学期我们将尝试开展主题环境每月一观摩一评比的活动，并与结构工资相对应。

2、继续开展教师课堂教学大比武活动。

为了促进教师勤于探索着力创新，并且促进教师间的互研互学，因此，本学期，我们将组织每位教师开展教师课堂教学大比武活动。

幼儿园2011学年度第二学期保教工作计划现状分析（一）主要成绩1.儿童发展良好，绝大多数幼儿达到或超过本年龄段幼儿发展水平。

2.幼儿生活活动的组织更加自然、有序。

在参观北师大幼儿园、北京第二幼儿园的基础上，我们修定了幼儿、教师、保育员一日生活常规，学习六一幼儿院专题讲座，组织教师研讨各环节教养重点，在此基础上组织班长半日活动观摩，推出小、中班样板班，同时加大对各班生活活动检查指导力度，目前我园幼儿一日生活动组织自然有序，既培养了幼儿良好的生活卫生习惯，又给孩子自主做事、自主游戏的机会，让幼儿做生活的主人。

3.户外活动组织科学合理。

我园积极落实阳光体育工作方案，聘请专家来园指导，探索班级体育活动区组织形式，家园合作自制玩教具，户外体育活动组织科学合理，幼儿体能发展良好，阳光体育活动在县级评比中荣获一等奖，在北京市组织的互查工作中得到各位领导、专家的好评。

4.活动区活动质量明显提高。

活动区材料比较丰富，教师能够注意观察幼儿并给与指导，教师注重对玩具材料的研究更好的发挥其功能，教师尝试提炼幼儿的活动经验使活动区评价更具实效性，幼儿与玩具、材料、墙饰积极互动主动发展。

（二）主要问题1.儿童发展中小班幼儿在平衡能力、手眼协调能力以及音乐素质方面表现较弱。

2.教师发展（1）梯队建设亟待加强，突出体现在新教师、转岗教师的培养，骨干教师的成熟和自主发展。

（2）专业理论、专业知识的学习亟待加强，教育能力有待提高，观念需进一步更新。

3.幼儿一日生活组织（1）领域教学活动有效性需进一步提高，如何把握各领域的核心价值、教学方法手段如何适应各领域幼儿的学习特点、如何尊重幼儿主体地位，支持、引导其自主活动需重点解决。

（2）活动区材料的丰富性、层次性需进一步加强，活动区活动的组织指导需进一步研究。

指导思想以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以《幼儿园快乐与发展课程》为载体，以争创一类幼儿园为目标，通过提升教师素质、强化课程管理、提高教研实效等手段不断提高保教质量。

2011年幼儿园保教工作计划第一篇：2011年幼儿园保教工作计划2012年幼儿园保教工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。

但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。

对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。

教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。

在研究活动中还须加强创新和探索。

在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

具体措施：一、加强理论学习。

认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

本学期重点学习：1、3月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要）和《幼儿园指导纲要实施细则》以自学为主。

（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。

交幼儿园一份。

2、4月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》以自学和小组学习为主。

（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。

由一位老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。

针对不足再上一次教育活动。

3、5月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质。

以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，与大家谈谈自己的体会。

4、6月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质。

教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。

2011年秋幼儿园保教工作计划本学期，我园将以“文化内涵建设”为主线，以师资培养为抓手，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型发展园所”的办园目标；创设“民主、开放、多元、和谐、创新”的园所人文环境。

认真制定保教工作计划，切实做到：全面提升保教质量，继续提高教师队伍素质，加强深化教育教学改革，全方位实施幼儿素质教育，促进幼儿全面发展。

一、全面提升保教质量（一）卫生保健制定卫生保健制度和传染病应急预案。

保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导并记录。

做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。

保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。

检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。

（二）教育教学培养幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。

结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点，小班重点培养生活卫生习惯和自理能力；中班培养游戏活动常规；大班培养学习习惯。

全园各部老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。

二、继续提高教师队伍素质（一）骨干教师培养我园的骨干教师培训对象为：在职幼儿园教师中有培养前途的中青年教师，具体条件为：具有良好的政治思想素质和师德修养；幼教专业基础知识和教学基本功扎实；有一定的教育教学研究能力和创新能力。

（二）全员培训重视教师教育理念更新和教学行为改变。

每周四组织业务学习，学习《中小学、幼儿园教师职业道德规范》和《教职工师德规范考核办法》，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。

三、全面实施幼儿素质教育教师们积极创新，为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。

让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式，自约活动伙伴，身心轻松、积极地投入到活动之中。

2011年下半年保教工作计划保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。

我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了家长和社会的一致认可，社会声誉越来越好。

本学期，我们将在园长的带领下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。

指导思想：坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》，结合本园实际，让《纲要》的精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使我园的保教质量继续呈良好的发展趋势，较好的促进幼儿的个性发展。

二、具体目标与措施：（一) 加强业务知识学习，提高教师专业水平，建设一流的教师队伍。

1、积极组织教师参加园内外各项业务学习，明确学习目的，学以致用。

2、组织全园教师进行蒙特梭利全程培训及特色教学知识培训，拓展教师知识面，提高教师的业务、理论水平，为办好特色园、办好蒙氏园打好基础。

3、扩大教师队伍，为教师队伍注入新鲜血液，永葆教师队伍青春活力。

4、加强教师队伍思想工作建设，充分调动教师对工作的积极性，全面提高建设队伍的凝聚力。

5、教师节和元旦前后，组织教师进行集体联谊活动。

幼儿园搭建平台，使教师能够展示能力，彰显个性，打造一支有活力的教师队伍。

（二）开展各种活动，促进保教质量的提高。

1、认真对待教委幼教科安排的“高效课堂展示”和“班主任经验交流”活动，层层挑选扎实落实，展示我园骨干教师和班主任教师的实力和风采。

2、组织全园教师进行赛讲活动，打破赛讲课模仿多、创造少的尴尬局面，进一步促进教师的教学设计和教研能力。

3、组织教师参加市观摩教学及各类大型活动，努力提高教师业务水平和幼儿园知名度。

4、组织秋季郊游活动，使孩子们走进大自然，亲近大自然。

5、举办……秋季亲子运动会”活动，让家长参与到游戏中，提高教师游戏设计能力，丰富幼儿生活，增进家园联系，使家长进一步了解寓教于乐的教学模式，提高办园质量与社会知名度。

6、教研组继续开展教学活动，通过交流、探讨，结合幼儿园的实际教学情况，研讨出切实可行、操作性强、具有原本特色的教学方法。

中心幼儿园（2010—2011年度第二学期）保教工作计划一、情况分析：上学期，全园教职工在园领导的正确引导下，团结一致，奋勇争先，使我园的保教工作开展得井然有序，稳步发展。

教师的教育教学水平有了明显提高。

在取得成绩的同时，也有一定的困难与问题存在，针对上学期教研工作存在的问题，本学期，我们将贯彻新的发展理念，让《纲要》精神落实到我们的保教管理和保教第一线，使幼儿健康成长，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力。

二、加强保育工作的科学性，做好安全卫生工作。

1、切实做好卫生保健工作，并制定合理的检查方案，每月至少开展一至二次的校舍安全排查工作，随机检查各班教室、寝室及分担区卫生。

2、定期对保育员进行保健知识培训。

3、教师在日常生活中教会幼儿一些生活中的安全意识。

三、抓好教师学习，继续提高专业素养1、通过深入学习《纲要》精神，通过学习讨论、反思领悟《纲要》的内涵，树立教育新理念。

本学期，园办将会对教师进行随堂听课，并及时做好记录，激发教师为下一阶段目标奋进。

2、园内积极创设让教师外出观摩学习的机会，让教师学习先进的教育理念和教学方法，增强参与“继续教育”的意识，建立一支学习型的核心团队，从而能更快地提高我园的教育水平。

四、开展各项活动，推进我园的教育工作1、结合“主题课程活动”，加强幼儿的礼仪教育，让孩子拥有一颗感恩的心。

2、开展教学观摩活动，促进教师互相学习，共同提高。

3、各班要充分利用“六一”节的机会，开展形式多样的庆祝活动，营造欢乐氛围，愉悦幼儿的心境，提升幼儿园在孩子心目中的吸引力。

五、重视检查反馈，及时提高保教质量1、加强班级常规教学过程的随机巡视检查，促进班级常规的建立和幼儿行为习惯的养成。

纠正小学化教学倾向，保证幼儿身心健康发展。

3、各班班主任要细化和深入研究班级管理工作，加强幼儿心理健康教育，做好个别幼儿（心理状况异常）的跟踪教育，通过书写“案例”学会随时观察、分析、反思、记录。

4、教学主任每周检查一次教师教案，每月检查一次教师教育笔记，每月检查一次教师听课记录（每月至少听其他老师两节课）。

北京xxx幼儿园保教工作计划2011——2012学年度第一学期一、情况分析上一学年，在园长的指导及全园教师的共同努力下我园的艺术表演特色更加明显的显现出来。

班级环境、公共环境、特色教室的环境创设与使用，都突出了表演艺术特色，丰富了表演剧、舞蹈、打击乐、服装道具制作等幼儿活动场，为孩子们充分、主动、自主的活动创设了适宜的条件。

幼儿园教师队伍是一支质地相对精良的队伍，大部分老师有较强的工作能力，并且能够认真对待自己的工作，各类大型活动都能积极参与其中，并且不少老师都能获得不错的成绩。

在挖掘园所表演艺术立美教育特色优势上，教师们明确办园思想“艺术生活、立美育人”，能在一日生活中融入艺术、表演内容。

从目前的一日活动组织与教育教学情况来看，教师对于不用艺术表演活动应具备的和需要进一步发展的不同艺术表现力的精髓把握不够准确和到位，在多种艺术表演形式融于一日活动，体现艺术生活上，也还需要进一步探索、丰富及完善，因此，本学期我们将在日常工作及教学教研活动中，特色活动进一步丰富，进一步发掘“如何在不同艺术表演活动中展现幼儿多种表现力”，引导幼儿的表演意识、表演欲望，从而培养他们良好行为、品质，提升教师的整体保教水平，并深入开发园本课程、园本教材。

二、学期目标1、规范一日常规工作及保教工作，帮助老师清楚一日生活各环节的要求和指导方法，按照各活动流程进行规范的工作。

2、开展领域教学的学习与观摩工作，提高教师分科教学的能力及水平。

3、创设并完善童话剧组，舞蹈、歌表演与韵律操组，鼓励幼儿在表演活动中大胆表达与表现。

4、收集、整理活动资料，初步形成“表演艺术立美教育特色”园本课程方案。

三、工作任务与措施（一）教学教研组织老师进行“在表演活动中，激发幼儿表现力的有效方法”的教研内容，帮助教师学习确定教育特色，拟定表演艺术立美教育线索的思路和方法。

措施：1、表演活动中教师对幼儿进行适宜的表现力指导的内容生成与确定，如何拟定线索把各班表演区和园内大环境相结合并带领孩子一步步深入探索。

2011年3月—2011年7月第二学期保教部门工作计划在深入贯彻《幼儿园工作规程》和降实《幼儿园教育纲要》的过程中，我园教师依照幼儿的身心进展规律，结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教育局xx年年—2011年第二学期工作打算，结合我园各项工作实际，仔细分析上学期保教工作存在的咨询题，拟定本学期的工作重点，别断渗透新的教育理念，更新教育思想，从而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作打算拟定如下：一、本学期事情分析1、教师读书活动的力度与办法要加强，图书的种类需增加。

2、教师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。

3、教师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。

4、保育员、教师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与评价。

5、保育员观看了解幼儿的能力与配教工作力度要进一步提高。

6、幼儿小肌肉进展要进一步培养。

7、幼儿规则意识的能力要进一步养成。

8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日日子的各环节，引导幼儿内化成自身的行为。

二、本学期中心工作1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。

2、按照省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射与“四个中心”的工作。

3、从别同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。

4、开展国家十一五重点课题《幼儿良好规则意识养成教育与心理健康相融合的研究》、《幼儿园本教研制度建设的研究》的各项研究与实施工作。

5、加强保教人员卫生保健知识，用之于一日活动的学习与检查力度。

6、引导保教人员加强幼儿小肌肉进展的培养。

7、组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。

8、进一步加强幼儿园“体育特色”的各项工作，促进幼儿大肌肉的进展。

9、做好科研文章的选评工作。

三、加强保教工作治理，提高保教质量1、提高保教队伍的素养（1）教师以教书育人为本，作为幼儿教师更应注重自身的人格修养，惟独如此，才干妨碍带动幼儿向着健康的人格方向进展，引导教师政治上要求进步、业务上别断进取，争取成为德才兼备的人才。